1、教师招聘考试复习资料-资源2016年中学教师招聘考试真题及答案解析【word版】教师招聘考试复习资料-资源2016年中学教师招聘考试真题及答案解析【word版】1：教师的人格特征是指教师的个性、情绪、健康和处理人际关系的品质。（）判断题对错 2：标准化成就测验是指由专家或学者所编制的适用于大规模范围内评定个体学业_的测验。单项选择题A、能力水平B、成绩水平C、智力水平D、知识水平 3：焦虑是由紧张、不安、焦急、忧虑、恐惧交织而成的一种情绪状态。中学生常见的焦虑反应是()。单项选择题A、生活焦虑B、睡眠障碍焦虑C、交友焦虑D、考试焦虑 4：学习是由反复经验引起的，但学习引起的行为和行为潜能的变化
2、是短暂的。()判断题对错 5：“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。”出自于（）。单项选择题A、白居易的卖炭翁B、李白的长恨歌C、李清照的声声慢D、李商隐的无题 6：民族觉醒激发出强大的民族力量。1919年，这股“民族力量”汇聚成（）单项选择题A、虎门销烟B、五四运动C、红军长征D、抗日战争 7：在认知的教学目标分类中，把认知教学目标分为知识、理解、应用、分析、统合、评审六项的是（）单项选择题A、布鲁姆B、柯拉斯沃C、齐卜勒D、泰勒 8：下列关于遗传、环境、教育对人的身心发展的影响作用表述错误的是（）单项选择题A、环境对人的身心发展有重要影响B、遗传对人的身心发展起决定性作用C、教育对人的身心发展
3、起主导作用D、社会环境对人的身心发展不起决定性作用 9：用“量杯”实验说明定势的消极影响的是（）单项选择题A、贾德B、苛勒C、里德D、卢钦斯 10：依据经验或直觉选择解法的假设方式称之为（）。单项选择题A、算法式B、推理式C、启发式D、演绎式 11：维果茨基提出“教学应走在发展前面”的含义是（）。单项选择题A、提前讲授下一阶段才能掌握的内容B、教学可以不考虑儿童现有的发展水平C、教学的重要任务是创造最近发展区D、根据学生现有的水平进行教学 12：教师最突出的角色是（）单项选择题A、教员B、父母代言人C、心理医疗者D、领导者 13：教师职业道德基本原则的构成要素有（）多项选择题A、不耻下问B、教
4、书育人C、为人师表D、献身教育E、钻研业务 14：定势对问题解决总是起积极作用。（）判断题对错 15：道德具有社会共同性，因此不具有阶级性。（）判断题对错 16：梦属于（）。单项选择题A、有意想象B、无意想象C、再造想象D、幻想 17：“师者，人之模范也”，这反映了教师劳动的_的特点。()单项选择题A、复杂性B、示范性C、创造性D、长期性 18：中国古代用“羞花”来形容哪位美女?（）单项选择题A、西施B、杨贵妃C、貂蝉D、王昭君 19：权利和义务是教育法律关系的主要内容。（）判断题对错 20：国画是我国传统的美术形式，我国存世最早、最完整的国画作品是（）。单项选择题A、顾恺之的女史箴图B、吴道
5、子的天王送子图C、张僧繇的梁武帝像D、周肪的簪花仕女图 21：从伦理学的角度看，教师要公正地对待学生，首先是要真正（）。单项选择题A、给学生权利B、教给学生知识C、尊重和信赖学生D、尊重学生家长 22：无论是教师个人的道德品质，还是教师的集体风貌，都有独特的示范性。（）判断题对错 23：苛勒的完形顿悟说与桑代克的试误说的区别是（）。多项选择题A、试误是顿误的前奏B、顿悟是试误的结果C、试误发生在学习过程的早期D、顿悟发生在学习过程的中、晚期 24：教师职业道德是一般社会道德在教师职业中的特殊体现。（）判断题对错 25：奥苏伯尔认为，个体由自己的学业成就而获得相应的地位和威望的需要，属于（）单项
6、选择题A、附属内驱力B、认知内驱力C、自我提高内驱力D、学习期待 26：焦虑是各种神经症的共同特征。（）判断题对错 27：评价使用的测验来源不同可以分为（）。多项选择题A、标准化测验B、教师自编测验C、心理测验D、学业成绩测验 28：最早提出“行动研究”这一概念的是（）单项选择题A、梅伊曼B、拉伊C、凯洛夫D、勒温 29：重视学生学习过程轻视学习结果是传统教学及管理的弊端。（）判断题对错 30：“学生如同泥坯，他能否成型，依赖于教师的雕塑”，这种说法忽视了学生的（）。单项选择题A、可塑性B、发展性C、能动性D、向师性 31：自我意识发展的第二个飞跃期是（）单项选择题A、童年期B、少年期C、青年
7、期D、青春期 32：中学阶段品德发展的关键期是高中一年级。（）判断题对错 33：我国新一轮基础教育课程改革中，课程评价功能更加强调的是（）。单项选择题A、甄别与鉴定B、选拔与淘汰C、促进学生分流D、促进学生发展与改进教学实践 34：素质教育的任务是培养学生的（）多项选择题A、身体素质B、心理素质C、审美素质D、社会素质E、全面素质 35：愉快教学法的实质就是让学生变得生动活泼，变“厌学”为“好学”。（）判断题对错 36：确定单元教学目标的方法是，列出每个知识点，并确定每个知识点达标的要求。（）判断题对错 37：在教育目的价值取向上，存在的两种典型对立的理论主张是（）。单项选择题A、个人本位论与
8、社会本位论B、国家本位论与社会本位论C、全面发展论与个性发展论D、国家本位论与个人本位论 38：教师知识结构的核心是教师的（）单项选择题A、相关学科知识B、教育学知识C、心理学知识D、专业知识 39：在教育史上首次提出“教育遵循自然”的观点，主张按照儿童心理发展的规律对儿童进行分阶段教育的教育哲学家是（）单项选择题A、亚里士多德B、苏格拉底C、柏拉图D、昆体良 40：根据思维结论是否有明确的思考步骤和思维过程中意识的清晰程度，可分为（）多项选择题A、分析思维B、经验思维C、理论思维D、直观动作思维E、直觉思维 41：通过创设良好的情景，潜移默化地培养学生品德的方法叫锻炼法。（）判断题对错 42
9、：教师只通过简单的肢体语言与学生交流而不发表任何评论的倾听是（）单项选择题A、介入型倾听B、非介入型倾听C、身势倾听D、非语言倾听 43：学校德育最经常、最基本的途径是（）。多项选择题A、政治课与其他学科教学B、课外校外教育活动C、学校团队活动D、班主任E、班会 44：我国中学教学的特殊组织形式是（）单项选择题A、个别教学B、班级授课制C、分组教学D、复式教学 45：“教育即生活”，“教育即生长”等命题的提出者是（）。单项选择题A、夸美纽斯B、洛克C、杜威D、赫尔巴特 46：教育心理学中，按照所要测量的特征，大体上可以把心理测验分为（）。学业测验和成就测验认知测验和人格测验知识测验和兴趣测验心
10、理测验和生理测验单项选择题A、学业测验和成就测验B、认知测验和人格测验C、知识测验和兴趣测验D、心理测验和生理测验 47：充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了（）单项选择题A、组织策略B、精细加工策略C、元认知策略D、复述策略 48：下列哪项是安德森的心智技能理论的内容（）多项选择题A、认知阶段B、联合阶段C、记忆阶段D、深化阶段E、自动化阶段 49：提出“最近发展区”概念的是（）单项选择题A、巴甫洛夫B、巴班斯基C、皮亚杰D、维果茨基 50：每个概念都包含两个方面，它们是内涵和（）。单项选择题A、例证B、外延C、名称D、属性 51：有人说：“所有的哺乳动物都是胎生的。”最
11、能驳斥上述判断的选项是（）单项选择题A、可能有的哺乳动物不是胎生的B、没有见到过非胎生的哺乳动物C、非胎生的动物不大可能是哺乳动物D、鸭嘴兽是哺乳动物，但不是胎生的 52：中小学教育评价的内容包括以下哪几方面?（）。多项选择题A、学生发展评定B、管理水平评价C、学生活动效果评价D、教师授课质量评价E、课程和教材评价 53：开学第一天，新任班主任刘老师走进初二五班，发现黑板上写着“你也下课吧”五个大字，原来，该班已经连续换了两任班主任，原因是该班学生无论是学习、班级卫生以及日常行为规范等方面的表现都极差，前两任班主任就因为在班主任积分上被扣分而失去了当班主任的资格。如果你是刘老师，你该如何做?（
12、）不定项选择题多项选择题A、要言传身教，还要言教情教B、加强自身修养C、以自己的行为举止感化学生D、制定严格的班级制度 54：下列与“素质教育”意思相近的一项是（）单项选择题A、美感教育B、全面发展教育C、应试教育D、军事教育 55：对代数式a22abb2进行因式分解属于（）的问题。单项选择题A、有结构B、无结构C、界定含糊D、无固定答案 56：经常在一起游玩、娱乐的学生小团伙属于（）单项选择题A、消极型非正式群体B、正面型非正式群体C、中间型非正式群体D、破坏型非正式群体 57：学校制度文化的形式大体可分为（）。多项选择题A、教育方针政策B、学校传统C、学校仪式D、学校物质硬件E、学校规章
13、58：教育心理学思想“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”出自于（）单项选择题A、大学B、礼记C、学记D、论语 59：（）在其著作管子地圆篇中对乐律学提出了“三分损益”的理论，这是我国最早的律学理论。单项选择题A、鲍叔牙B、伯牙C、钟子期D、管仲 60：奥苏伯尔认为，接受学习是一种机械学习，而发现学习则是一种有意义学习。（）判断题对错 查看答案 1：答案正确 解析 2：答案B 解析 3：答案D 解析 学生中常见的焦虑反应是考试焦虑。 4：答案错误 解析 5：答案A 解析 略 6：答案B 解析 1919年的五四运动是一次彻底的反帝反封建的爱国运动，表现了中华民族强大的民族精神力量，故选B项。 7：答案
14、A 解析 8：答案B 解析 遗传素质对人的身心发展不起决定作用，遗传素质是人的身心发展的生理前提，为人的身心发展提供了可能性，遗传素质的发展过程制约着年轻一代身心发展的年龄特征，遗传素质的差异性对人的身心发展有一定的影响，遗传素质具有一定的可塑性。因此，本题选择B选项。(本解析由何龙提供) 9：答案D 解析 10：答案C 解析 根据经验或直觉选择解法的假设方式称之为启发式。 11：答案C 解析 12：答案A 解析 13：答案B,C,D 解析 14：答案错误 解析 此说法是错误的定势对问题解决既有积极的影响，也有消极的影响。 15：答案错误 解析 道德虽有其社会共同性，但在阶级社会里，人们的社会
15、关系具有鲜明的阶级性。这种社会关系的阶级性决定了道德的阶级性，表现为各个阶级都是以自己的道德观念来维护自己的阶级利益，各阶级的道德都是其社会经济地位的利益的反映。 16：答案B 解析 梦属于想象范畴，是在睡眠条件下所产生的一种无意想象，其内容是人脑对客观现实的反映。 17：答案B 解析 “师者,人之模范也”,这反映了教师劳动的示范性的特点。(本解析由何龙提供) 18：答案B 解析 闭月羞花，“闭月”指貂蝉的美貌把月亮比下，“羞花”指杨贵妃的容颜使得花儿害羞地低下头。 19：答案错误 解析 20：答案A 解析 顾恺之的女史箴图是我国存世最早、最完整的国画作品。 21：答案C 解析 从伦理学的角度
16、看，教师要公正地对待学生，首先要真正尊重和信赖学生。人与人之间是平等的，这种平等的一个突出表现，就是人人都应该受到别人的尊重。学生也是独立的个体，也应该受到别人的尊重，特别是来自于教师的尊重。 22：答案正确 解析 教师职业是一种道德服务，教师本身的人格、道德修养就是一种教育力量。教师工作中的一言一行、一举一动，对学生、对社会都有示范性。教师的行为、品德、人格会自觉不自觉地影响学生的成长。教师的世界观、品行、治学精神等，甚至教师对每一现象的态度都会这样或那样地影响学生。教师职业道德具有教育人、感化人的作用。无论是教师个人的道德品质，还是教师的集体风貌，都具有独特的示范性。因此，本题的观点是对的
17、。(本解析由何龙提供) 23：答案A,B,C,D 解析 试误是顿悟的前奏，顿悟是试误的结果。试误发生在学习过程的早期，顿悟发生在学习过程的中、晚期。试误取决于学习情境或学习内容的复杂性，对于简单的学习内容，试误时问短，顿悟一下子产生；对于复杂的学习内容，试误时间长，顿悟可能要经过很长时间才能产生。 24：答案正确 解析 25：答案C 解析 26：答案正确 解析 27：答案A,B 解析 28：答案D 解析 识记性问题。最早提出“行动研究”这一概念的是勒温。(本解析由张恩凯提供) 29：答案错误 解析 30：答案C 解析 学生处于人生发展的特定阶段，具有很大的不稳定性和可塑性，但是其发展的结果还受
18、其主观能动性的制约。 31：答案D 解析 系统暂无解析 32：答案错误 解析 33：答案D 解析 我国新一轮基础教育课程改革中，课程评价功能更加强调的是改变课程评价过分强调甄别与选拔功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。 34：答案A,B,D 解析 35：答案正确 解析 36：答案正确 解析 37：答案A 解析 在教育目的价值取向上，存在的两种典型对立的理论：个人本位与社会本位论。个人本位论注重个人价值，要培养“自然人”，社会本位论注重社会价值，培养合格公民和社会成员。 38：答案D 解析 教师知识结构的核心是教师的专业知识。 39：答案A 解析 亚里士多德在教育史上首次提
19、出了“教育遵循自然”的观点，主张按照儿童心理发展的规律对儿童进行分阶段教育，这也成为后来强调教育中注重人的发展的思想渊源。 40：答案A,E 解析 41：答案错误 解析 42：答案B 解析 非介入型倾听是指教师只通过简单的肢体语言与学生交流而不发表任何评论的倾听。因此，本题选择B选项。(本解析由何龙提供) 43：答案A 解析 44：答案D 解析 45：答案C 解析 杜威立足于实用主义哲学观，提出了“教育即生活”，“教育即生长”，“从做中学”，构建了完整的实用主义教育理论体系。 46：答案B 解析 答案应该是B,有课本可依 47：答案B 解析 48：答案A,B,E 解析 49：答案D 解析 提出
20、“最近发展区”概念的是维果斯基。 50：答案B 解析 每个概念都包含内涵和外延两个方面。内涵指的是概念所反映的事物的本质，外延指的是概念的范围。 51：答案D 解析 哺乳动物都是胎生的，但是鸭嘴兽是哺乳动物，却不是胎生的，举出了特例，驳斥了题干中的论断，D项正确。其余均不正确。 52：答案A,B,C,D,E 解析 教育评价可以拓展到教育的方方面面。在宏观层面，涉及教育目标、教育结构和教育管理体制等方面。在中观层面，包括教师队伍、办学条件、学校各项工作等。在微观层面则主要关注学生的学习和发展。 53：答案A,B,C 解析 54：答案B 解析 素质教育的提法与全面发展教育从本质上讲，二者是一致的。
21、 55：答案A 解析 目标明确，个体按一定思维方式即可获得答案的问题属于有结构的问题。 56：答案C 解析 中间型非正式群体介于正面型非正式群体和消极型非正式群体之间，没有明显的积极或消极作用。例如，经常在一起游玩、娱乐的学生小团伙。 57：答案B,C,E 解析 学校制度文化的形式大体可分为学校传统、学校仪式、学校规章。 58：答案C 解析 59：答案D 解析 春秋战国时期，管仲在其著作管子地圆篇中对乐律学提出了“三分损益”的理论，这是我国最早的律学理论。 60：答案错误 解析 系统暂无解析 一、用 ，扫描下方二维码，关注官方 。二、领取100元现金代金券三、购买年度VIP会员四、购买成功后，就可以开始一年的学习了第 14 页 共 14 页
