1、教师招聘考试复习资料-荆州中学教师招聘2017年考试真题及答案解析【最全版】教师招聘考试复习资料-荆州中学教师招聘2017年考试真题及答案解析【最全版】1：整合所学新知识、新旧知识之间的内在联系形成新的知识结构的策略是（）单项选择题A、复述策略B、计划策略C、组织策略D、元认知策略 2：教育活动的基本规律包括（）多项选择题A、教育与生产力之间的矛盾或关系B、教育与社会发展之间的矛盾或关系C、教育现象内部各要素之间的矛盾或关系D、教育与人的身心发展之间的矛盾或关系 3：（）的保护是指以学生为群体，社会、家庭、学校和司法有关部门对学生的受教育权、人身权、财产权等的保护，使其合法权益免受侵害。单项选
2、择题A、学生义务B、学生权利C、教师权利D、教师义务 4：选择与运用教学方法的基本依据不包括（）。单项选择题A、教学目的和任务的要求B、学生特点C、课程性质和教材特点D、学校的要求 5：教育心理学是研究教育情境中的基本心理规律的科学。（）单项选择题A、德育与智育B、知识与技能C、动机与迁移D、学习与教学 6：把道德情感的培养置于中心地位的德育模式是（）。单项选择题A、认知模式B、体谅模式C、社会模仿模式D、说理教育模式 7：为了分班、分组的目的所进行的测验是（）。单项选择题A、形成性测验B、诊断性测验C、总结性测验D、安置性测验 8：形成性评价的基本思想是采取频繁的反馈和根据每个学生的需要因人
3、而异地进行评价。（）判断题对错 9：对学生进行指导、引导的目的是促进学生的（）。单项选择题A、自愿发展B、自动发展C、自主发展D、自由发展 10：教师的平均工资水平应当（）国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。单项选择题A、低于B、高于C、同等于D、不低于或者高于 11：1937年11月至1941年12月，上海这段时间的文学发展在历史上被称为（）。单项选择题A、孤岛文学B、国统区文学C、沦陷区文学D、红色文学 12：实验教育学的代表人物是（）单项选择题A、梅伊曼、拉伊B、狄尔泰、斯普朗格C、杜威、克伯屈D、鲍尔斯、金蒂斯 13：看到某件制品时常被其惯常的用途所束缚，很难想到它别的方面的功能，这
4、种现象被称为（）单项选择题A、习惯B、功能固着C、定势D、定向 14：在泰勒的“评价原理”和“课程原理”的基础上形成的课程评价模式是（）。单项选择题A、目标评价模式B、目的游离模式C、CIPP模式D、对立模式 15：德育过程与品德形成过程的关系是（）。单项选择题A、一致的，可以等同B、教育与发展的关系C、相互促进的关系D、相互包容的关系 16：置于教育者与受教育者之间的一切“中介”的总和期，指的是（）单项选择题A、受教育者B、教育影响C、管理者D、教育者 17：心理健康有高低层次之分。（）判断题对错 18：班杜拉认为，通过外部因素对学习行为予以强化，这种强化属于（）单项选择题A、直接强化B、间
5、接强化C、替代性强化D、自我强化 19：按照评价的功能，教学评价方法可分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价。（）判断题对错 20：根据课程计划，以纲要的形式规定的各科教学内容和教学基本要求的指导性文件是()。单项选择题A、课程标准B、课程资源C、课程目标D、课程结构 21：德育内容是德育目标在德育活动中的具体化，是实现德育目标的基本条件。（）判断题对错 22：社会文化对教育的影响作用体现在九。个方面。（）多项选择题A、学校文化B、教师文化C、学生文化D、课堂文化E、课程文化 23：教育法律关系产生变更和消灭的根据是法律制度的存在。（）判断题对错 24：弗洛伊德提出的遗忘理论是（）。单项选择题
6、A、痕迹衰退说B、干扰说C、同化说D、动机说 25：教师的劳动手段具有（）。单项选择题A、工具性B、复杂性C、主体性D、长期性 26：专家教师的课时简洁，灵活，以_为中心，并有预见性。单项选择题A、学生B、教师C、教材D、教学思想 27：学生在学习过程中形成的对待学习的比较稳定的反映倾向叫做（）单项选择题A、学习目的B、学习动机C、学习态度D、学习兴趣 28：教育心理学完善时期的时间大致为（）单项选择题A、19世纪20年代以前B、19世纪80年代C、20世纪20年代以前D、20世纪80年代以后 29：心理辅导老师通过帮助李晓明建立焦虑等级，让他想象引起焦虑的情境，进行放松训练，从而缓解他的考试
7、焦虑。这种心理辅导的方法是（）。单项选择题A、强化法B、系统脱敏法C、理性一情绪疗法D、来访者中心疗法 30：教师在上课过程中发现学生有与学习无关的活动，比较合适的做法有（）。多项选择题A、用眼神提醒学生B、用语调变化提醒学生C、边讲课边走到学生旁边并稍作停留D、敲击讲台，提醒学生E、暂停讲课，提问违纪学生的同桌 31：刘老师正在上课，学生路路突然站起来，指出刘老师讲课中的错误，刘老师板着脸说：“路路，老师不如你，以后就由你来上课好了!”说完若无其事地继续上课。下列对该教师行为评价正确的是（）。单项选择题A、维护了正常的教学秩序B、漠视了学生的主导地位C、体现了教师的主导地位D、挫伤了学生的积
8、极性 32：群体成员之间互相吸引，互相接纳，能为达到群体的目标而共同努力的程度，称为（）单项选择题A、群体凝聚力B、群体规范C、课堂气氛D、群体人际关系 33：“建国君民，教学为先”这句话反映了（）。单项选择题A、教育与政治的关系B、教育与经济的关系C、教育与文化的关系D、教育与科技的关系 34：调查法中技术性最强的方法是（）。单项选择题A、测验法B、问卷法C、观察法D、谈话法 35：明确提出“使人类教育心理学化”的口号，为近代教育学的创立作出贡献的是（）单项选择题A、康德B、裴斯泰洛齐C、洛克D、夸美纽斯 36：在我国教育史上，最早试图用马克思主义观点研究教育问题的是（）。单项选择题A、杨贤
9、江B、蔡元培C、李大钊D、王道俊 37：决定教师是否优秀的关键因素是（）单项选择题A、教师的教学行为B、是否理解学生C、与学生的有效交际D、理解自己 38：当教师非常关注自己的生存适应性时，此教师处于成长过程中的（）阶段。单项选择题A、关注发展B、关注学生C、关注情境D、关注生存 39：在对学生进行心理辅导时，常使用的“强化法”属于（）。单项选择题A、行为改变法B、认知改变法C、精神分析法D、运动改变法 40：在心理学巾，最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理学流派是（）单项选择题A、行为主义B、精神分析C、格式塔学派D、认知心理学 41：教育影响可以分解为（）多项选择题A、教育目
10、的B、教育媒体C、教育内容D、教育手段E、教育制度 42：清朝政府宣布废除科举制度，兴办采用班级上课制的学校是在()单项选择题A、1901年B、1903年C、1904年D、1905年 43：所谓需要的满足是指绝对的满足，一般说来，低级需要只有充分满足后，较高的需要才有可能出现，人的动机才有可能受新的需要支配。判断题对错 44：将家庭垃圾加工成固体燃料是瑞士一家公司的杰作。这种新技术是从家庭垃圾中挑拣出金属和玻璃以后进行粉碎，加上石灰类添加剂，再用挤压机将垃圾加工成固体，这种固体被称为“能源物”。在火力发电厂，这种“能源物”可作为煤和液化天然气的代替品使用，它几乎无异味，不易倒塌、便于储藏和运输
11、，热效率也很高。上述所说的“能源物”作为“煤和液化天然气的代替品使用”的第二个优点是（）。单项选择题A、几乎无异味B、不易倒塌、便于储藏和运输C、可作为煤和液化天然气的代替品使用D、热效率高 45：目标管理是由美国管理学家夸美纽斯提出的，其目的是为了更好地调动被管理者的积极性。（）判断题对错 46：当前我国学校课程的基本形式是（）单项选择题A、活动课程B、综合课程C、广域课程D、学科课程 47：()的大小是影响课堂管理的一个重要因素。单项选择题A、教师领导风格B、班级C、学校D、年级 48：培养学生的创新意识和实践能力是素质教育的核心，是知识经济时代教育的主题。（）判断题对错 49：个体在了解
12、一些基本的动作机制后，试图尝试做出某种动作行为属于（）。单项选择题A、操作熟练B、操作整合D、操作定向 50：被称之为“现代教育学之父”的教育家是（）单项选择题A、赫尔巴特B、康德C、培根D、夸美纽斯 51：在教育工作中教师履行自己的道德义务就失去了职业自由。（）判断题对错 52：以下不属于学习者练习曲线的特点的是（）。单项选择题A、开始进步快B、中间有高原期C、后期进步慢D、一直是进步的 53：制度化教育建立的典型表现特征是（）。单项选择题A、学校的产生B、学制的建立C、教育实体的出现D、定型的教育组织形式出现 54：世界上不同民族的教育往往表现出不同的传统和特点，这主要是因为教育具有（）。
13、单项选择题A、具有自身的继承关系B、具有阶级性C、不能脱离政治经济D、具有永恒性 55：“孟母三迁”的故事说明了（）因素对发展的影响。单项选择题A、遗传B、教育C、社会活动D、环境 56：数学学习中由数字运算到字母运算的转化，属于（）。多项选择题A、自上而下的迁移B、自下而上的迁移C、正迁移D、负迁移E、水平迁移 57：人的生理成熟以具有（）能力为标志。单项选择题A、创造B、学习C、生殖D、思考 58：基础型课程注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所必需的“三基”为中心的基础教养。“三基”指的是（）。单项选择题A、读、写、算B、读、写、画C、读、画、算D、写、画、算 59：弗洛伊德把
14、人格发展分为生理自我、社会自我、心理自我三阶段。（）判断题对错 60：信息技术课堂教学是由组织、认识、情意、评价四项活动组成的。（）判断题对错 查看答案 1：答案C 解析 系统暂无解析 2：答案B,D 解析 3：答案B 解析 考查学生权利的保护的概念。 4：答案D 解析 选择与运用教学方法的基本依据：教学目的和任务的要求；课程性质和教材特点；学生特点；教学时间、设备、条件；教师业务水平、实际经验及个性特点。 5：答案D 解析 6：答案B 解析 德育模式有认知模式、体谅模式和社会模仿模式。体谅模式是由英国德育专家麦克费尔等人创建的一种德育模式。假定与人友好相处是人类的基本需要，满足这种需要是教育
15、的首要职责。它以一系列的人际与社会情境问题启发学生的人际意识与社会意识，引导学生学会关心，学会体谅。 7：答案B 解析 诊断性评价又称准备性评价，是在教育活动开始之前或教育活动进行之中对学生的学习准备情况或特殊困难进行的评价，是对教学活动的准备。为了分班、分组的目的多采用诊断性测验的方式，这样比较科学。故选B。 8：答案正确 解析 9：答案C 解析 10：答案D 解析 中华人民共和国教师法规定，教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。 11：答案A 解析 孤岛文学：指抗战时期上海租界的文学，存在时间是从1937年11月上海沦陷至1941年12月珍珠港事件日军侵
16、入租界为止。这时期的租界，四面都是日军侵占的沦陷区，仅租界内是日军势力未到而由英法等国控制的地方，故称“孤岛”。文艺工作者利用租界这一特殊环境进行抗日文学活动，称“孤岛文学”。 12：答案A 解析 13：答案B 解析 14：答案A 解析 15：答案B 解析 德育过程是对受教育者实施教育的过程，品德形成过程是个体努力去践行道德信念，提高自身的过程，因此，二者的关系是教育与发展的关系。 16：答案B 解析 17：答案正确 解析 18：答案A 解析 19：答案正确 解析 根据评价的时间和作用分类，教学评价可以分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价三种。 20：答案A 解析 根据课程计划，以纲要的形式
17、规定的各科教学内容和教学基本要求的指导性文件是课程标准。 21：答案正确 解析 22：答案A,B,C,E 解析 23：答案错误 解析 教育法律事实是教育法律关系产生、变更和消灭的根据，它主要两种形态：一是教育法律事件，二是教育法律行为。（本解析由安宝蓝提供） 24：答案D 解析 弗洛伊德认为，遗忘是因为我们不想记，而将一些记忆信息排除在意识之外。 25：答案C 解析 26：答案A 解析 27：答案C 解析 见“学习态度”定义。 28：答案D 解析 教育心理学初创时期为20世纪20年代以前，发展时期为20世纪20年代到50年代末，成熟时期为20世纪60年代到70年代末，完善时期为20世纪80年代
18、以后。 29：答案B 解析 系统脱敏法主要是诱导求治者缓慢地暴露出导致神经症焦虑、恐惧的情境，并通过心理的放松状态来对抗这种焦虑情绪，从而达到消除焦虑或恐惧的目的。 30：答案A,B,C 解析 31：答案D 解析 题干中刘老师对于学生的疑问粗暴地打断并言语讽刺，严重地挫伤了学生的学习积极性。 32：答案A 解析 33：答案A 解析 这句话揭示教育的重要性和教育与政治的关系。 34：答案A 解析 35：答案B 解析 瑞士教育家裴斯泰洛齐明确提出了“使人类教育心理学化”的口号。 36：答案A 解析 杨贤江是我国最早试图用马克思主义观点研究教育问题的人，他于1930年出版了新教育大纲。 37：答案A
19、 解析 教师在课堂上的教学行为，这是决定教师是否优秀的关键因素。 38：答案D 解析 福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。处于关注生存阶段的教师，非常关注自己的生存适应性，他们经常关心的问题是：学生喜欢我吗?同事们怎么看我?领导是否觉得我干得不错等： 39：答案A 解析 强化法是行为改变的基本方法，强化法用来培养新的适应行为。 40：答案C 解析 41：答案B,C,D 解析 42：答案D 解析 43：答案错误 解析 答：错误。所谓需要的满足不是指绝对的满足，而是从相对意义上说的。一般说来，低级需要只要有部分满足，较高的需要
20、就有可能出现，人的动机就有可能受新的需要支配。 44：答案B 解析 全段共三句话：第一句是总领句；第二句说明“能源物”的来历；第三句说明“能源物”作为煤和液化天然气的代替品使用的优点，所以答案在第三句中，从第三句的标点可知，“能源物”作为煤和液化天然气的代替品使用的优点有三点：一是几乎无异味；二是不易倒塌、便于储藏和运输；三是热效率也很高。故选B。 45：答案错误 解析 目标管理是由美国管理学家德鲁克提出的。 46：答案D 解析 学科课程是当前我国学校课程的基本形式。 47：答案B 解析 48：答案正确 解析 49：答案C 解析 定向阶段了解了一些基本的动作机制，而模仿阶段则试图尝试做出某种动
21、作。 50：答案A 解析 赫尔巴特所著的普通教育学标志着教育学成为一门规范的学科，他第一个提出要使教育学成为科学，并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础，被后人称为“现代教育之父”。因此，正确答案选A。 51：答案错误 解析 教师履行道德义务和拥有职业自由是不矛盾的，恰恰相反，教师履行了自己的道德义务可以更好地进行教育工作。(本解析由张恩凯提供) 52：答案D 解析 它的总趋势是进步的，但有时会有暂时的退步。 53：答案B 解析 根据学校教育制度常识可知制度化教育建立的典型表现特征是学制的建立。 54：答案A 解析 55：答案D 解析 56：答案B,C 解析 数字运算对字母运算的影响是积极的，因此是正迁移；数字运算是下位的、较低层次的，因此是自下而上的迁移。 57：答案C 解析 略。 58：答案A 解析 读、写、算是公民最基本的能力。 59：答案错误 解析 弗洛伊德认为人格的发展分为五个阶段，即：口唇期、肛门期、性器期、潜伏期、生殖期。 60：答案正确 解析 14 / 14
