优化方案2016年高中历史 第六单元 世界资本主义经济政策的调整（课件+习题）（打包8套）新人教版必修2.zip

单元优化总结第六单元 世界资本主义经济政策的调整本 单 元主要 讲 述了 1929～ 1933年 经济 危机、 罗 斯福新政及战 后 资 本主 义 的新 变 化三部分内容，体 现 了 资 本主 义 的 经济 理 论 和政策会随着 资 本主 义经济 的 发 展不断 调 整和 变 化的特点。主要包括两条 线 索：解析：本 题 考 查罗 斯福新政的特点和内容。 罗 斯福新政最突出的特点就是国家干 预经济 ， 故 A项 不会聆听到。A2． 撒切 尔 夫人 说 ： “ 你不能通 过 剥削 强 者来增 强 弱者 ……你不能通 过 摧 毁 富人去 赈济穷 人 …… 你不能不断通 过 包 揽 一切来帮助那些自己能 够 做到也 应该 做到的人。 ” 其 实质 是( )A．肯定了 凯 恩斯主 义 理 论B．主 张 国家干 预 要有限度C．主 张扩 大国有 资 本比重D．完全否定政府干 预经济解析：从 题 干材料可知 ， 撒切 尔 夫人 认为 国家 对经济 的干预 要在一定的范 围 之内。故 应选 B。B20世 纪 世界 资 本主 义 国家的 经济 政策及 调 整阶 段 内容 原因 作用1929年 经济大危机前经济 大危机后到二 战结束“ 自由放任 ” 政策传统 政策 对经济发 展 产 生 积极影响推 动经济发展，但易 产生 经济 危机国家 垄 断资 本主 义出 现经济 大危机爆 发， 说 明 “ 自由放任” 政策已不适 应 社会化大生 产 下的 经济发 展使美国渡过 了 经济大危机阶 段 内容 原因 作用二 战结 束后到 20世 纪 70年代初20世 纪 70年代后启示国家 垄 断资 本主 义发 展美国的成功及各国的形 势 需要出 现经济发展的 “ 黄金时 期 ”减少国家对经济 的干 预20世 纪 70年代 资本主 义 国家出 现“ 滞 胀 ” 现 象出 现 “ 混合经济 ” ，促进 了 经济发展① 任何一种政策都不是万能的，不可能一成不 变②“ 自由放任 ” 政策与国家 垄 断 资 本主 义经济 政策的不同方式，都不可能 彻 底避免 经济 危机的 发生AD[题 法 对 接 ]ABA2． (2015·高考新 课标 全国卷 Ⅰ )1935年 8月，美国国会通 过法案，其中 规 定凡年 满 65岁 的退 休人 员 ，根据原工 资 水平每月可 获 得一定数 额 的养老金。与 该规 定属于同一法案的是 ( )A．制 订 公平 经营 章程 B．建立失 业 保 险 制度C．提供 农 副 产 品 补贴 D． 规 定最低工 资 水平解析：本 题 关 键 信息是 “ 获 得一定数 额 的养老金 ” 。由材料 “ 规 定凡年 满 65岁 的退休人 员 …… 一定数 额 的养老金 ” ,说 明 对 工人退休后的生活保障有明确的 规 定 ， 建立了社会保障制度 ， 故 选 B项 ； A、 D两 项 是 对 工 业 生 产 的 调节 ， C项 是 对农业 生 产 的 调节 ， 故排除。BDD1【优化方案】2016 年高中历史 第六单元 世界资本主义经济政策的调整 单元综合检测 新人教版必修 2[学生用书单独成册](时间：45 分钟，分值：100 分)一、选择题(每小题 5 分，共 60 分)1．1926 年美国出售的汽车约 70%是用分期付款的形式进行，当时美国流行的说法是“一美元首付，一美元月供” 。这种现象造成的影响是( )A．市场繁荣 B．汽车制造业发达C．银行业发达 D．正常的经济秩序被打乱解析：选 D。分期付款造成市场的虚假繁荣，形成泡沫经济，正常的经济秩序被打乱。2．1921～1929 年世界工业年均增长率为 207%，而世界贸易年均增长率仅为 0.7%。对此解读正确的是( )A．世界经济一片繁荣B．工业发展迅速，贸易增长缓慢，容易造成生产过剩C．殖民地半殖民地的工业化影响了国际贸易的增长D．殖民地的工业生产在世界工业生产中居主导地位解析：选 B。依据题干信息可知，世界工业年均增长率远远高于世界贸易年均增长率，这说明工业生产远远大于需求，这容易造成生产过剩，因此本题选 B。3．英国历史学家汤因比指出：“1931 年，世界各地所有的人都在认真地思考并坦率地议论着西方的社会制度也许会失败和不再起作用的可能性。 ”这种思考和议论主要是基于( )A．经济危机的影响B．对国家干预经济政策的怀疑C．苏联实力壮大带来的威胁D．国家垄断资本主义的过度发展解析：选 A。本题要特别注意时间：1931 年，这时正处于资本主义经济大危机时期。大危机使人们对资本主义制度产生了怀疑，汤因比的话就说明了当时人们的这种思想和担忧。4．胡佛曾说：“联邦政府的职能在于维持这样的平衡，而不允许任何的个人或集团享有特权。它只能扮演一个规范性的角色，而不能成为经济和社会生活的参加者。 ”这表明胡佛( )A．维持了社会经济的均衡发展B．主张政府全面干预经济活动C．坚持实施“自由放任”政策D．坚持联邦政府享有绝对特权解析：选 C。由“联邦政府” “不能成为经济和社会生活的参加者”等关键信息可知，胡佛反对政府干预经济，固守“自由放任”的传统经济政策。5．有观点认为：“大萧条原本只是经济周期中的一个波谷，美国很多经济周期中的波谷——比如 1894 年及 1921 年的经济萧条——都可以通过市场的调节能力自我修复，大萧条之所以十多年阴魂不散，恰恰是因为政府在帮倒忙。 ”材料认为( )A．新政开创了国家干预的新时代B．新政缓和了社会矛盾2C．新政应利用好市场和政府两种力量D．新政延长了大萧条解析：选 D。材料的关键信息是“大萧条之所以十多年阴魂不散，恰恰是因为政府在帮倒忙” ，由此得出的结论是 D 项。6．罗斯福称《全国工业复兴法》 “是美国国会制定的最重要、最具深远意义的立法” ，如将此立法置于新政内容示意图中，准确无误的位置是( )解析：选 D。本题考查罗斯福新政的具体措施。缩减 A 为农业，突破口 B 为金融业，增加就业 C 为社会救济和“以工代赈” 。调节劳资关系 D 为工业，符合《全国工业复兴法》 ，故 D 正确。7．有人说：“罗斯福新政是以掩饰资产阶级本质的牧师面貌出现的。 ”下面直接说明这一特征的是( )A．调节工业生产 B．整顿财政金融C．规定工资工时 D．实行美元贬值解析：选 C。A 是为了减少工业生产的盲目性，进行计划指导；B 是为了恢复银行信用；D 是为了刺激美国商品出口；C 直接有利于改善工人阶级的境遇，符合题干中“牧师面貌” ，而实际上是为了缓和阶级矛盾，维护资本主义统治秩序，因此选 C。8．1934 年 1 月，罗斯福政府宣布发行以国家有价证券为担保的 30 亿美元纸币，并使美元贬值 40.94%。这一措施的最主要目的是( )A．恢复银行信用，改善投资环境B．刺激经济，增加就业机会C．提高美国产品的竞争力，刺激出口D．增加居民收入，稳定农产品价格解析：选 C。恢复银行信用，改善投资环境的措施是整顿银行业，加强对银行业的管理和控制，与题干材料美元贬值无关，故 A 项错误；增加就业机会的措施是“以工代赈” ，故B 项错误；“美元贬值”可以使国内产品外销，刺激出口，促进国家经济复苏，故 C 项正确；材料反映的是货币金融，与稳定农产品价格无关，故 D 项错误。9．1933 年，美国总统罗斯福向国会提交的田纳西河流域管理局法案获通过，该法案规定管理局为政府所有，独立经营，有权生产和出售电力。到 1937 年，19 家私营电力公司被迫将全部设备售给该局，私人资本垄断电力状况被打破。这从侧面反映了( )A．美国国家垄断资本主义时代的到来B．美国废除了资本主义私有制度C．发展电力是罗斯福新政的核心内容D．美国总统拥有行政权、立法权解析：选 A。罗斯福新政的实质是国家对经济的干预，由题干中“管理局为政府所有，独立经营，有权生产和出售电力……私人资本垄断电力状况被打破”分析，应选 A 项。B 项不符合史实；调整工业是罗斯福新政的核心内容，C 项说法错误；D 项表述错误，立法权为美国国会所拥有。10．1980 年，美国通货膨胀率接近 10%，有 25%的企业开工不足。里根上台后……要求政府、企业主和雇工三者共同承担社会保障基金来源，并鼓励私人企业投资保障行业，提倡由“福利国家”过渡为“福利社会” 。这表明当时的美国( )3A．政府加大社会福利资金投入B．减少国家干预经济的程度C．开创了资本主义福利制度的先河D．增加国有经济的比重解析：选 B。从材料信息“要求政府、企业主和雇工三者共同承担社会保障基金来源”可知 A 错误；“资本主义福利制度”始于罗斯福新政，故 C 错误；为解决美国经济“滞胀”的问题，里根总统采取减少国家对经济的干预及缩小国有经济比重的措施，可知 D 错误，B符合题意。11．对 1929 年“大萧条”原因的解释一直是学术界研究的热门话题，凯恩斯学派的观点是( )A．资本主义制度的基本矛盾B．资本主义的自由放任体制C．收入分配的不公D．资本主义世界市场形成解析：选 B。资本主义制度的基本矛盾造成经济危机，属于马克思主义的分析结论，故A 项错误；凯恩斯主义认为经济危机发生是因为资本主义的自由放任体制，国家缺少对经济的干预，导致生产相对过剩，故 B 项正确；收入分配的不公只是资本主义的自由放任体制导致的后果之一，不是主要原因，故 C 项错误；资本主义世界市场形成只是导致“大萧条”蔓延的原因之一，不是主要原因，故 D 项错误。12．二战后，欧美地区专业技术人员、经理阶层、学校教师、办公室工作人员等“新中产阶级”日益增多，逐渐取代小企业主、小农场主等“老式中产阶级”而居主导地位。造成这一现象的主要原因是( )A．国家垄断资本主义的新发展B． “福利国家”的普遍建立C．科技进步与第三产业的发展D． “新经济”在美国的出现解析：选 C。材料反映了二战后欧美阶级结构的变化，这与二战后欧美国家生产方式和产业结构的变化直接相关，也与第三次科技革命密切相关，应选 C 项；选项 A、B 不是造成这一变化的原因；美国“新经济”的出现是在 20 世纪 90 年代，且从空间上也不符合题意，故排除 D 项。二、非选择题(第 13 题 18 分，第 14 题 22 分，共 40 分)13．阅读下列材料：材料一 20 世纪 30 年代，美国《名利场》杂志的漫画(见下图)。材料二 经济不景气的问题绝不能用立法的行动或行政的声明来解决。经济的创伤只能由经济实体的细胞——生产者和消费者——来自我治疗的。这两方面的合作可以加速复原的过程并且减少不利的副作用……每一个人都应该设法帮助比他不幸的邻居；每一个企业都应该帮助它的雇员；每一个社区和每一个州都应该负起责任来组织就业和救济活动。——胡佛的第二个年度国情咨文，选自《美国总统咨文汇编》4材料三 罗斯福认为，拯救国家的希望在于迅速克服经济崩溃的威胁。1933 年 3 月 6日，他命令所有银行关闭 4 天，并禁止支付和出口黄金。3 月 9 日，国会召开特别会议，并在 4 小时之内通过紧急银行法。财政部根据紧急银行法采取的迅速行动，立即恢复了企业界信心。到 4 月的第一个星期，货币便有 10 亿美元以上回流到银行，储藏者已将贵金属送返联邦储备银行，财政部官员则只须发行少量新联邦储备货币。——(美)阿瑟·林克等《1900 年以来的美国史》请回答：(1)据材料一，造成“山姆大叔”如此窘境的原因是什么？并指出这一因素的实质。(4分)(2)有人认为，材料二中的经济思想在现实中遭遇到了困境，出现了“异化” 。对此，你是如何理解的？(6 分)(3)据材料三，结合所学知识，请从金融措施的角度分析罗斯福新政为什么会取得成效。(4 分)(4)综上所述，罗斯福新政给了我们怎样的启示？(4 分)解析：本题以经济危机和罗斯福新政为考查点，考查学生调动和运用知识的能力。第(1)问应特别注意经济危机的“实质” 。第(2)问应从遭遇到何种困境和出现了“异化”两个角度来回答。第(3)问的回答应抓住“金融措施”这个角度来组织答案。第(4)问应从罗斯福新政采取国家干预经济的方式这个角度来回答。答案：(1)原因：1929～1933 年的世界经济危机。实质：生产相对过剩的危机。(2)经济思想：自由主义；遭遇困境：胡佛政府采取“自由放任”的经济政策非但没有克服危机，反而使经济形势恶化，社会动荡；异化：随后，罗斯福新政采取国家干预经济政策。(3)整顿银行，恢复信用；扩大政府财政支出，刺激社会需求；实行美元贬值，提高物价。(4)加强金融监管；重视宏观调控。14．阅读材料，完成下列各题。材料一 15～18 世纪中期在欧洲流行重商主义，主张国家干预经济生活，禁止金银输出，增加金银输入。1776 年亚当·斯密在他的著作中抨击了重商主义，他提倡自由贸易和开明的经济政策。19 世纪中叶英国废弃了重商主义的经济政策。——努松著《重商主义经济学》材料二 20 世纪 70 年代欧洲主要资本主义国家国有经济的比重(%)邮政 电站 煤炭工业 铁路运输 航空运输英国 100 100 100 100 75法国 100 100 100 100 75联邦德国 100 75 50 100 100材料三 袁志刚在《从里根新政看中国未来的经济改革》中指出：如果我们讨论克林顿时期的经济繁荣，则不得不提到美国 20 世纪 80 年代的里根新政。因为克林顿时期的美国新经济正是里根新政在 90 年代经济政策上的延续和私人经济的继续发展。自罗斯福新政以来，美国经济已经被凯恩斯主义统治了四十余年。经过长期的需求管理，美国经济拥有一个庞大的政府，并随时遭受其看似合理的管制和调控。可是，长期的凯恩斯主义的需求管理并没有带来良好的经济表现，随着石油价格的不断攀升，美国经济出现了通货膨胀和失业率同时上5升的滞胀情况。尽管如此，战后开始的政府对经济的干预丝毫也没有减弱。1981 年里根总统在就职演说中强调， “在当前的危机下，政府并不是解决我们问题的办法，而正是问题本身” 。其“经济复兴”计划概括地说，就是“三砍一稳” ，即大砍联邦预算开支，大砍个人与企业的税率，大砍政府下达给企业的各种规章条例，以及要求制定一项稳定的货币政策。(1)结合材料一和所学知识，指出重商主义和自由主义两种经济思想中政府作用的主要差异；概括它们对不同时期的英国发展分别产生的影响。(8 分)(2)据材料二指出 20 世纪 70 年代欧洲国家的经济结构特点，并分析出现这种特点的原因。(6 分)(3)结合材料三及所学归纳里根经济改革的背景；并分析里根政府与罗斯福政府在解决经济危机策略上的发展性变化。(8 分)解析：本题考查阅读分析能力。(1)第一小问差异依据材料一中“重商主义，主张国家干预经济生活” “他提倡自由贸易和开明的经济政策”等信息进行归纳即可；第二小问影响结合所学知识从两种政策在不同时期对英国产生的积极作用和消极影响来归纳即可。(2)第一小问从材料二的标题“国有经济的比重”以及表格中的数据可概括出特点是国有经济在国民经济中占较大比重；第二小问联系所学知识可以从凯恩斯主义的影响、第三次科技革命的推动、70 年代摆脱经济滞胀等角度来分析原因。(3)第一小问背景结合所学知识从 70 年代美国陷入经济滞胀，凯恩斯主义失灵来归纳即可；第二小问结合罗斯福新政的措施和策略以及材料三中里根的“三砍一稳”进行比较分析即可。答案：(1)差异：重商主义主张政府应该控制国家的经济，自由主义主张政府应减少对经济的干预。影响：重商主义有利于英国的资本原始积累和资本主义生产方式的建立；但不利于工业革命的开展和工业资本主义的发展。自由主义成为工业革命时期资本主义经济发展的指导思想，使英国成为“世界工厂” ，但却无助于缓解经济危机。(2)特点：在国家对国民经济干预之下，国有经济在国民经济中占较大比重。原因：摆脱经济困难；凯恩斯主义的影响(或受美国经济政策的影响)；适应第三次科技革命的需要。(3)背景：经济“滞胀”日益严重，美国再度面临经济困境，罗斯福新政式的经济政策不能解决新问题。变化：罗斯福新政在尽量避免国有化而力图保持资本主义的自由企业制度的前提下，政府对经济全面干预；控制商品的生产；采取一些有利于工人和小生产者的措施以缓和国内阶级矛盾。里根新政削减政府开支和控制货币供应量，降低通货膨胀；减税及改革不利于生产的规章制度，为企业经营者提供宽松的环境，促进生产发展。1第六单元 世界资本主义经济政策的调整 第 17 课 空前严重的资本主义世界经济知能演练轻松闯关 新人教版必修 2[随堂检测]1．1929 年，美国的商业银行所放贷款中流入股市的数额居然超过了流入房地产和普通商务投资的数额，出现了公司产品不断积压、股票行情不断看涨的现象，这一现象( )A．拉大了社会贫富差距B．刺激了美国经济总量的快速增长C．保证了生产的资金需求D．增加了金融的风险性解析：选 D。题干材料反映的是 20 世纪二三十年代美国经济大危机的背景之一——金融的投机现象。分析各选项，可知 D 项符合题意。2．下图为 1933 年 10 月美国《名利场》杂志的封面漫画，作者的真正意图在于( )A．说明 1929～1933 年美国发生了经济危机B．讽刺经济危机使美国受到沉重打击C．反映经济危机造成了美国社会的对立D．说明美国无法从根本上消除经济危机解析：选 B。根据图片信息可知，材料中的人物 1929 年比较肥胖，1933 年却是比较瘦弱，反映了经济危机造成人民生活水平骤降，故 B 项正确；A、C、D 三项在材料中无从体现。3．有人在日记中把 20 世纪 30 年代的大危机比喻为“世界末日已经来临” 。这个比喻主要想说明这场危机( )A．可能导致世界大战B．给法西斯上台提供了机遇C．将改变资本主义的民主政治D．对社会经济的破坏性极大解析：选 D。20 世纪 30 年代的这场危机爆发后，迅速扩展到其他资本主义国家，影响到几乎所有的经济部门，持续时间长。资本主义国家采取的应对危机的措施导致危机进一步加深，对社会经济的破坏性极大。4． 《全球文明史》记述：“大萧条起因于欧洲和美国工业经济的新问题。世界其他地区长期以来的衰弱也是原因之一。 ”材料中的“新问题”是指( )A． “垄断”加剧了无序竞争B． “自由放任”经济政策的恶性发展2C．资本主义制度的基本矛盾D．殖民体系内部的各种矛盾激化解析：选 B。 “垄断”加剧了无序竞争，一定程度上提高了生产力，并不是新问题，故A 项错误；“自由放任”经济政策已经不适合资本主义垄断阶段经济的发展，故 B 项正确；资本主义制度的基本矛盾是经济危机爆发的根本原因，故 C 项错误；“欧洲和美国工业经济的新问题”并不涉及殖民体系内部矛盾的激化，故 D 项错误。5．阅读下列材料：材料一 胡佛总统时期的财政部长梅隆说：“我不相信我们有什么秘诀或灵符能补救我们今日所受的灾害，我不相信我们的社会制度在基本上有什么不对的地方。 ”——《世界通史资料选辑》材料二 美国经济学家弗里德曼强调危机的原因在于美国采取了错误的货币政策，萨缪尔森则强调危机是由一系列偶然事件促成的，胡佛始终强调危机起源于欧洲，而欧洲学者强调美国对欧洲的冲击。——卢文璞《世界现代史》材料三 美国工人的工资在危机期间下降 40%，1932 年相当于 1900 年的水平，20 年代曾获得经济大师称号的胡佛这时被人们称作“饥饿总统” 。——《世界近代史参考资料》请回答：(1)据材料归纳美国人对 1929～1933 年的经济危机的基本论点。(2)材料一、二反映出当时美国人对危机的看法在哪些方面达成了共识？有何共同缺陷？(3)材料三反映的现象和前两则材料有何内在联系？解析：第(1)题要从材料中提取相关的信息，对他们各自的观点扼要概括。第(2)题要说明他们对经济危机的危害有所认识，但都没有找到危机发生的根源，只是看到表面现象。第(3)题前两则材料是对危机的错误认识，导致出现材料三中危机加深的局面。答案：(1)梅隆认为经济危机无法遏制，它的发生与资本主义制度没有必然联系；弗里德曼认为美国错误的货币政策导致了危机的发生；萨缪尔森则强调危机是偶然事件引起的；胡佛认为欧洲的危机影响了美国。(2)在经济危机的严重危害问题上达成共识。共同缺陷：都没有认识到危机爆发的根本原因在于资本主义制度的基本矛盾。(3)正如前两则材料所反映的那样，对经济危机缺乏本质的认识，加剧了经济危机的危害性。[课时作业]一、选择题1. 读右图，关于 1929～1933 年经济危机的表述正确的是( )A．1929 年 10 月纽约华尔街股市崩溃，引发了经济危机B．1929 年 10 月经济危机引发了纽约华尔街股市崩溃C．有股市一定有经济危机D．经济危机和股市是密不可分的3解析：选 A。本题考查对 1929～1933 年经济危机发生原因的认识。A 项是这次经济危机爆发的直接原因，正确。B 项颠倒了因果关系，错误；有股市就有风险，但股市不是引发经济危机的根本原因，经济危机发生的根本原因是资本主义社会的基本矛盾，C、D 两项错误。2． “牛奶白白被倒掉，玉米当作木柴烧。富人发疯去上吊，穷人饿得嗷嗷叫。 ”出现这种现象的根源是( )A．资本主义制度的基本矛盾B．工人和资本家之间的矛盾C．生产和销售之间的矛盾D．资本主义国家之间的矛盾解析：选 A。本题考查分析理解能力。材料反映的是经济危机造成生产与销售之间的矛盾尖锐，穷人的生活水平下降。而造成经济危机的根源则是资本主义制度的基本矛盾。3．下面是美国 1919 年和 1929 年经济运行情况对照表。观察表中的数据，下列解读中正确的一项是( )时间 汽车产量 家电产值 汽油产量 …… 国民总收入 人均收入1919 年 150 万辆 960 万美元 8 600 万吨 …… 650.9 亿美元 620 美元1929 年 440 万辆 4.16 亿美元 4.39 亿吨 …… 828.1 亿美元 681 美元A．数据的出现是统计机构造假的结果B．数据虽可信但这是表面上的繁荣C．说明美国经济走上了良性发展的轨道D．说明此时的贫富差距正在进一步缩小解析：选 B。美国大萧条之前经济出现繁荣，但这是表面上的“虚假繁荣” ，表格中的数据体现了当时美国的经济发展较快，但这种快速增长背后也隐藏着危机，故 B 项正确；而说“造假” “良性” “缩小”等，明显与当时的实际情况不符，A、C、D 均排除。4．1933 年初，美国已经有半数银行倒闭，完全失业人数达到 1 500 万～1 700 万，还有许多人处于半失业状态。这表明 30 年代大危机( )A．波及范围特别广B．持续时间特别长C．破坏性特别大D．加剧了世界局势的紧张解析：选 C。经济大危机导致美国“有半数银行倒闭，完全失业人数达到 1 500 万～1 700 万” ，这说明了大危机破坏性特别大，C 正确。5．下表是根据(美)G.H.埃尔德的《大萧条的孩子们》整编的。该现象出现的原因是( )家庭收入的变化社会阶级 1929 年的收入 1933 年的收入中产阶级 $3 000 $1 478劳动阶级 $2 780 $1 118A．世界大战爆发 B．经济危机深重C．国内革命兴起 D．自然灾害频繁解析：选 B。由表格中数据可知，从 1929～1933 年美国家庭收入急剧下降，这是由经4济大危机导致的，B 正确。6．某个时期，美国掀起取款狂潮，各银行门前无不人山人海，储户争相取出存款。纽约市有一位少妇，把孩子出租给排队提款的妇女，每次收二角五分，因为抱着孩子能排在前头。这一时期可能是( )A．1923～1928 年 B．1929～1933 年C．1941～1945 年 D．1993～1998 年解析：选 B。本题考查美国 1929～1933 年的经济危机。1929～1933 年，美国爆发经济危机，银行丧失信用，全国储户掀起取款狂潮，导致多家银行倒闭，这更进一步降低了银行的信用，引发更大规模的取款狂潮。7．1930 年，美国国会通过提高制成品关税的《霍利—斯穆特关税法》后，许多国家立刻通过增加美国产品进口关税来加以抵制。这种现象所带来的后果是( )A．各国民族经济的发展获得了广泛的空间B．国际贸易额下降，进而加剧经济危机C．各国工业迅速恢复并提供众多就业岗位D．各国找到了克服经济危机的出路解析：选 B。本题考查 1929～1933 年经济危机的影响。经济危机爆发后，美国提高关税，实施贸易保护主义，各国纷纷效仿。这导致了国际贸易额的下降，进一步加剧了各国经济的衰退和萧条。因此，本题选 B。8．20 世纪 30 年代初的美国，人们将流浪者的窝棚叫“胡佛小屋” ，这些小屋聚集的地区叫“胡佛村” ，裹身取暖的报纸叫“胡佛毯” 。对这一现象正确的解释是( )A．胡佛总统的经历与此有关B．人们以此纪念胡佛总统C．胡佛总统任职时人民生活困难D．人们对胡佛政府反危机措施失败的发泄解析：选 D。面对严重的经济危机，胡佛政府固守传统的“自由放任”政策，反对政府干预经济，使经济危机进一步恶化，导致人们不满。 “胡佛小屋” “胡佛村” “胡佛毯”等即是人们不满情绪的发泄。二、非选择题9．下列一组图片反映了 20 世纪 20 年代末至 30 年代初的美国社会景象。结合所学知识回答下列问题。图一 美国人被迫廉价出售私人汽车图二 在巨大宣传画下排队领取救济金的美国人(1)图一和图二反映当时美国发生了什么重大事件？指出这一事件发生的原因。(2)为应对这一事件，美国当时的政府采取了什么对策？其表现、结果如何？5(3)在社会主义现代化建设过程中，我们可以从上述案例中借鉴什么经验或教训？解析：第(1)问根据图片内容可判断是 1929～1933 年经济危机，在此基础上回答其原因即可；第(2)问主要是考查基础知识，调动课本相关知识回答即可；第(3)问从经济危机发生的原因和缓解经济危机的措施两个方面总结经验教训。答案：(1)1929 年世界经济危机爆发。原因：生产发展，贫富差距不断扩大，供给与需求矛盾紧张；美国政府奉行“自由放任”政策，对市场不加干预；股票投机过度，刺激市场的虚假繁荣等。(2)对策：实行“自由放任”政策。表现：认为市场是一只“看不见的手” ，只能靠市场本身的自我调节。结果：导致经济危机更加恶化。(3)应防止泡沫经济或虚假繁荣，避免市场经济的盲目性；充分发挥国家对经济的宏观调控作用。一、学思之窗(教材 P81)20 世纪 20 年代的分期付款方式对美国经济产生了哪些影响？提示：分期付款最初在一定程度上刺激了美国经济的发展和繁荣，但当分期付款过度发展后，造成了经济“繁荣”的假象，为经济危机埋下了重大隐患。二、本课测评(教材 P83)简述 1929～1933 年资本主义世界经济危机的原因、特点和影响。提示：(1)原因：①根本原因是资本主义社会的基本矛盾。②20 年代美国经济持续繁荣是建立在不稳定基础之上的，使市场与销售之间的矛盾加剧。③无限制的股票投机活动和分期付款的购买方式造成了经济虚假繁荣。(2)特点：波及范围广、持续时间长、破坏性巨大。(3)影响：①加深了资本主义各国严重的社会危机。法西斯分子乘机兴风作浪，使各国社会动荡不安。②加剧了世界局势的紧张。各主要资本主义国家为了摆脱危机，加紧对国际市场的争夺，使彼此之间的矛盾更加尖锐；各国加强对殖民地和半殖民地的掠夺，从而激起当地人民更加强烈的反抗。三、学习延伸(教材 P83)以上是 20 世纪二三十年代美国经济危机期间相当流行的一首歌曲。想一想当时这首歌为什么能够流行起来？它展现出大危机期间怎样的社会图景？表达了普通工人怎样的心境？提示：(1)流行原因：这首歌曲如实地反映了当时的社会现实，体现了人们对危机下社会现实的无奈，迎合了当时人们发泄对社会现实不满的需要，故能够流行起来。(2)社会图景：社会经济虚假繁荣，工人大量失业，人们生活极度贫困。(3)心境：渴望改变社会现状。第六单元 世界资本主义经济政策的调整第 17课 空前 严 重的 资 本主 义 世界 经济危机第六单元 世界资本主义经济政策的调整情境 导 入这是一幅反映美国 20世纪 30年代经济大萧条时期的照片。饥饿的灾民排长队领取救济粮，广告牌上是满面笑容、西装笔挺的富人坐着豪华的小汽车；广告牌上的文字是 “没有一种生活方式比得上美国生活方式 ”，车顶上的黑字是 “世界最高生活水准 ”。在这幅画面中各种信息的鲜明对比，辛辣地讽刺了美国吹嘘的 “美国的生活方式 ”，深刻揭露了 “世界最高生活水准 ”的画皮。造成美国 20世纪 30年代经济大萧条的原因是什么？有何影响？第六单元 世界资本主义经济政策的调整美国人 领 取救 济课标导 航课 程标 准1.了解 1929～ 1933年 资 本主 义 世界 经济 危机爆 发 的原因、特点和影响。2． 认识罗 斯福新政的 历 史背景。学 习导 航1.分析 20世 纪 20年代西方 经济 的 发 展状况，了解 经济 危机爆 发 的背景。2．通 过资 本主 义 的基本矛盾，理解 1929～ 1933年经济 危机爆 发 的原因及特点。3．分析 1929～ 1933年 经济 危机的特点， 认识 其 产生的影响。第六单元 世界资本主义经济政策的调整一、虚假 “ 繁荣 ” 的幻 灭1．虚假 “ 繁荣 ”(1)表 现① 一 战 后， _______________成 为 世界金融中心之一。② 20世 纪 20年代，美国的 _______________、 电 器 业 和建筑业 等工 业 部 门显 示出蓬勃生机，一派 “ 繁荣 ” 景象。(2)影响： “ 繁荣 ” 背后， 隐 藏着 严 重的危机。纽约汽 车 工 业2．大危机爆 发 的原因原因 史 实根本原因 资 本主 义 制度的 ______________依然存在具体原因 国民 贫 富差距 扩 大分期付款和 银 行 贷 款造成市 场 繁荣假象资 本家盲目 扩 大生 产 ，生 产 与 销 售之 间 的矛盾激化股票等投机活 动 狂 热基本矛盾3.爆 发(1)标 志： 1929年，美国 _______________股价狂跌。(2)表 现 ：大批 银 行倒 闭 ，企 业 破 产 ，市 场萧 条，生 产锐减；失 业 人数激增，人民生活水平 骤 降； 农产 品价格____________，很多人 濒临 破 产 。华 尔 街下跌二、危机席卷 资 本主 义 世界1．特点(1)范 围 广：从美国爆 发 迅速 扩 展到其他主要 资 本主 义 国家，演 变为 ______________资 本主 义经济 危机。(2)持 续时间长 ：直到 1933年，美国等国才 陆续 走出危机阴影。(3)破坏性大： 1929～ 1933年， 资 本主 义 世界的工 业产 量下降了三分之一以上，失 业 工人超 过 三千万。世界性2．影响(1)加深了各主要 资 本主 义 国家的 _______________，示威游行、 罢 工等抗 议 活 动 接 连 不断。(2)各主要 资 本主 义 国家 为摆 脱危机，加 强 对经济 的干 预 ，加 紧 在 _______________上的争 夺 ，彼此之 间 的矛盾和摩擦日 趋 尖 锐 。(3)主要 资 本主 义 国家 进 一步加 紧对 ____________________的掠 夺 ，激起当地人民更 为 强 烈的反抗，加 剧 了世界 紧张局 势 。社会危机国 际 市 场殖民地和半殖民地三、 “ 自由放任 ” 政策的失 败1．胡佛反危机的措施(1)面 对严 重危机，美国 总统 胡佛固守 传统 的“ _______________” 政策，反 对 政府直接干 预 。(2)被迫采取一些措施，如 实 行由 联 邦政府和私人企 业 合作、扶持 _______________以 摆 脱危机的政策。2． 结 果： 危机非但没有克服，反而不断 恶 化， ___________更加尖 锐 ，社会 动荡 不已。自由放任私人企 业社会矛盾[易 错 提醒 ] 把握危机爆 发 的原因 时 注意区分主要原因、直接原因、根本原因等。 销 售与生 产 之 间 的矛盾是主要原因；过 分投机股票市 场 是直接原因； 资 本主 义 制度的基本矛盾是根本原因。[思 维 启迪 ] 如 图 ， 大 萧 条期 间 的美国幽默小品 说 ： “在旅 馆 你必 须 排 队 才能 挤 到窗口跳出去。 ”“ 旅店的招待 员总 要先 问 旅客： ‘ 您是要一个房 间 睡 觉 ，还是跳楼？ ’”这 反映了当 时 的 经济 状况如何？提示： 银 行倒 闭 ， _______破 产 ， 市 场萧 条 ， 生 产锐 减等。企 业[特 别 提醒 ] 1929年的 经济 大危机能从美国迅速影响到 资 本主义 世界的原因(1)资 本主 义 世界市 场 早已形成 ， 世界 经济联 系加 强 。(2)美国是 资 本主 义 世界 头 号 经济 大国 ， 世界主要 资 本主 义 国家 经济对 美国 经济 有很大的依 赖 性。(3)资 本主 义 社会的基本矛盾普遍存在。[轻 巧 识记 ] 1929年 资 本主 义 世界 经济 危机[特 别 提醒 ] 自由放任主 义 是自由 资 本主 义发 展 时 期的一 种主要 经济 政策。英国著名 经济 学家 亚 当 ·斯密是 这 一理 论 的鼓吹者和 坚 定支持者 ， 他在 1776年出版的 《 国富 论 》 中 对 此进 行了 详细阐 述。其核心内容是自由 经营 、自由 竞 争和自由贸 易。史料一 据 统计 ， 1924～ 1929年 ， 分期付款 销 售 额 从 20亿 美元增加到 35亿 美元。那 时 ， 农 民 贷 款 购买 土地、化肥和 农用设备 ；城里人 贷 款 买 汽 车 、收音机、洗衣机；投 资 者 贷 款买股票。史料二 在密西西比河畔 ， 农场 主 们 正在把一桶桶的牛奶倒入河水； 仅 1933年一年 ， 就有 640万 头 猪被活活扔到河里淹死 ， 有 5万多 亩 棉花被点火 烧 毁 。经济 大危机爆 发 的原因及特点史料三 大危机期 间 ， 美国 许 多州的 矿 区 营 养不良的儿童有时 达到 90% 以上 ， 因 为 他 们 挨 饿 。有位教 员劝 一个小女孩回家吃 东 西 ， 小女孩有气无力地回答： “ 不行啊 ， 我 们 家是 轮流吃 饭 ， 今天 该 我妹妹吃！ ”[探究 问题 ](1)根据史料一 说 明， 应该 怎 样认识 20世 纪 20年代美国繁荣的形成。(2)据史料二、三 说 明， 经济 危机的突出特点是什么？其原因又是什么？(3)综 合上述史料和所学知 识 ， 说 明你 对 20世 纪 20年代美国的繁荣有怎 样 的印象。提示： (1)分期付款和 银 行 贷 款造成美国市 场 虚假繁荣。(2)特点：生 产 相 对过 剩；原因：社会 贫 富分化 扩 大 ， 限制了社会消 费 能力。(3)“ 繁荣 ” 的表象背后 ， 实际 上 隐 藏着 严 重的危机。史料一 危机爆 发 后 ， 美国国会于 1930年 5月 19日通 过 《 霍利 — 斯穆特关税法 》 …… 各种 进 口商 品的 税率 平 均 提 高约 40% 。 这 一法令的 实 施 …… 引 发 了 30年代的关税 战 。到 1931年底 ， 先后有 25个国家采取 报 复措施 ……—— 王斯德主 编 《 世界 现 代史 》经济 大危机的影响史料二 下面是胡佛在大 萧 条期 间 的言 论 ：政府的惟一 职 能是 创 造便于私 营 企 业 有利 发 展的条件。实际 上并没有人在挨 饿 。比如：那些失 业 游民 现 在比他 们 一向吃得 还 好。 纽约 有一位流浪 汉 在一天之内吃了 10餐。 问题出在心理上 ， 并不是美国 经济 有什么毛病；只要喜 剧 演 员 多向人 们说 笑 话 ， 就可以解决 问题 。[探究 问题 ](1)史料一中，美国提高 进 口税率的目的是什么？美国与其他国家之 间 的 这 种关税 战 造成了什么影响？(2)从史料二来看，胡佛 认为 危机的主要原因是什么？ 结 合所学知 识 回答胡佛提出的解决 办 法。 结 果如何？提示： (1)目的：保 护 本国工 农业 的生 产 ， 抵制外国商品的竞 争。影响： 这 种关税 战 造成 资 本主 义 国家之 间 的关系 紧张 ，资 本主 义 世界 经济 秩序混乱 ，使危机进一步恶化。(2)胡佛 认为 危机的原因是社会心理 问题 。解决 办 法：政府继续 推行 “ 自由放任 ” 的 经济 政策； 缓 解人 们 的 紧张 情 绪。结 果：危机非但没有克服 ， 反而不断 恶 化 ， 社会矛盾更加尖 锐 。用特征 记忆 法 识记经济 大危机“ 大 萧 条 ”“ 大危机 ” 等成 为 1929～ 1933年 经济 危机的 专用名 词 。要 识记这 次 经济 危机要抓住 “ 五特 别 ” ：1．来 势 特 别 猛： 危机 发 生在 资 本主 义 的繁荣 发 展 时 期，危机的来 临 使整个世界 为 之瞠目。2．范 围 特 别 广： 从美国开始爆 发 的 这场经济 危机迅速波及其他 资 本主 义 国家，影响了几乎所有的 经济 部 门 。3． 时间 特 别长 ： 1929～ 1933年，危机持 续时间长 达四年。4．破坏力特 别 大： 1933年与 1929年相比，整个 资 本主 义 世界工 业 生 产 下降了 1/3以上， 资 本主 义 世界 贸 易 总额缩 减了2/3。5．影响特 别 深： 不 仅导 致 资 本主 义 国家分裂成 为 民主型和法西斯国家两种 类 型，而且使世界日益走向 战 争。1． 1933年 3月， 罗 斯福在就 职 演 说时说 ： “ 叹 交 换 手段 难逃贸 易 长 流冰封，看工 业 企 业 尽成枯枝残叶， 农场 主的 产 品找不到市 场 ，千万个家庭的多年 积 蓄 毁 于一旦。 ” 这则 材料从侧 面反映了美国 ( )A． 经济 危机影响不大B． 经济 危机范 围 广、破坏性 强C．危机 对 金融 领 域没有影响D．危机持 续时间 特 别长解析： 罗 斯福的 话说 出了 1929～ 1933年 经济 危机 对 美国造成的 严 重破坏。故答案 选 B项 。B2． “ 波及除 苏联 以外的全世界， 这 是一 场 影响深 远 的 财政、信 贷 、外 贸 、工 业 和 农业 的全面危机，不 仅 涉及生 产领 域，而且涉及流通、分配等 领 域。 ” 这则 材料从 侧 面反映了 1929年爆 发 的 经济 危机 ( )A．来 势 汹涌 B．波及范 围 广C．破坏性 强 D．持 续时间长解析：从材料中 “ 除 苏联 以外的全世界 ”“ 涉及生 产领域 ”“ 而且涉及流通、分配等 领 域 ” 等关 键 信息 ， 可知 这反映了 1929年爆 发 的 经济 危机波及范 围 广。B