1、教师招聘考试复习资料-色达中学教师招聘2016年考试真题及答案解析【下载版】教师招聘考试复习资料-色达中学教师招聘2016年考试真题及答案解析【下载版】1：马克思主义关于人的全面发展学说是社会本位的教育目的论的典型代表。（）判断题对错 2：运用谈话法和自学法的前提是学生必须有一定的知识基础。（）判断题对错 3：学生林某发现自己的钱包不见了，怀疑是他的同桌拿了，于是，班主任就把林某的同桌叫到办公室对林某进行搜身，班主任的做法侵犯了学生的（）单项选择题A、人格尊严权B、人身自由权C、隐私权D、名誉权 4：组织学生参加实际活动，培养良好品质的方法叫陶冶法。（）判断题对错 5：个体早期生命中一个比较短
2、暂的时期，在这一时期，个体对某种刺激特别敏感，过了这一时期，同样的刺激对之影响很小或没有影响，这一时期就是关键期。（）判断题对错 6：桑代克提出学习不是建立刺激一反应联结，而是建立观念之间的联结。（）判断题对错 7：教育的最高理想通过（）体现出来。单项选择题A、课程目标B、教育目的C、教育目标D、培养目标 8：根据一定的教学目的和对教学过程规律的认识而制定的指定的教学工作的基本准则县（）单项选择题A、教学目的B、教学方法C、教学原则D、教学内容 9：作业分析的技能是一种教学反馈的技能。（）判断题对错 10：我们上网时经常会遇到陷阱：浏览器默认主页被修改并锁定。要想在网上搜索这个问题的解决办法，
3、需（）。单项选择题A、搜索“我的浏览器主页被修改了，谁能帮帮我呀”B、搜索“浏览器(或IE)的主页被修改(锁定)”C、搜索“浏览器主页被修改”D、搜索“怎么修改主页” 11：“没有英雄的时代也很难造就一代英雄”是强调（）单项选择题A、教师的权威B、榜样的作用C、领导的权威D、社会的作用 12：初级中学教师职业劳动任务的二重性是指教书和升学率。（）判断题对错 13：已知三角形三边长分别为2，x，13，若x为正整数，则这样的三角形个数为（）单项选择题A、2B、3C、5D、13 14：学习者为了提高学习的效果和效率，有目的地有意识的制定有关学习过程的复杂方案，称为（）单项选择题A、学习计划B、学习策
4、略C、学习方法D、学习规律 15：采用两难故事法研究儿童道德发展水平的心理学家是（）单项选择题A、皮亚杰B、埃里克森C、罗杰斯D、科尔伯格 16：通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式即是（）。单项选择题A、智力B、知识迁移C、智力技能D、思维程序 17：学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即指（）。单项选择题A、发展性功能B、个体性功能C、教育性功能D、社会性功能 18：由于反映活动的形式不同，知识可以分为（）。单项选择题A、感性知识、理性知识B、具体知识、抽象知识C、陈述性知识、程序性知识D、方式方法知识、普通原理知识 19：道德情感从表现形式上看，主要包括（）。多项选择题A、直觉的道
5、德情感B、自发的道德情感C、想象的道德情感D、灌输的道德情感E、伦理的道德情感 20：下列不属于对中小学教师的职业道德要求的是（）。单项选择题A、依法执教B、爱岗敬业C、热爱学生D、严谨治学 21：发明地动仪的是（）。【2013年上中学】单项选择题A、张衡B、布鲁诺C、哥白尼D、毕昇 22：个人可能为了避免他人的非议或排斥，避免受孤立，因而发生从众观象。（）判断题对错 23：教育可以促进政治民主。（）判断题对错 24：根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同而进行划分，迁移可分为（）。单项选择题A、正迁移和负迁移B、水平迁移和垂直迁移C、一般迁移与具体迁移D、同化性迁移、顺应性迁移与重组性迁移
6、25：在教学，中不断变换同类事物的非本质属性，以便突出本质属性的方法称为（）。单项选择题A、变化B、改变C、变式D、突出 26：天时不如地利，地利不如人和。选自孟子公孙丑下下列选项中对上文理解不正确的一项是（）。单项选择题A、强调指出各种客观及诸多因素在战争中都比不上人的主观条件及“人和”的因素B、决定战争胜负的是人而不是物C、反映了孟子“民贵君轻”的政治思想D、磨炼、锻造可以担当大任的一代圣君或一代贤臣 27：班级管理的终极目标是促进全班学生学好功课、提高智力。?（）判断题对错 28：学校教育心理学的研究对象是（）单项选择题A、所有的学与教B、学校情境中的学与教C、社会情境中的学与教D、实践
7、过程中的学与教 29：随着年龄和才智的增长，学生的（），在他们自身品德的发展与提高上起着愈来愈重要的作用。单项选择题A、自我评价能力B、自我调控能力C、自我教育能力D、自我学习能力 30：“多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”的理论依据是（）。单项选择题A、个体需求具有层次性B、气质类型具有多样性C、人类智能具有多样性D、人类发展具有共同性 31：通常所说的 白色污染 是指（）。单项选择题A、冶炼厂的白色烟尘污染B、聚苯乙烯等塑料垃圾污染C、石灰窑的白色粉尘污染D、白色建筑废料污染 32：坚持四项基本原则教育属于（）。单项选择题A、道德素质教育B、思想素质教育C、政治素质教育D、心理素质教育
8、 33：教师通过一系列的教学步骤，强化学生对知识的掌握。这种教学方法称为（）单项选择题A、目标教学法B、发现教学法C、暗示教学法D、程序教学法 34：“不愤不启，不悱不发”的思想最早出自（）单项选择题A、中庸B、礼记C、论语D、学记 35：教学评价的功能是（）多项选择题A、认识功能B、导向和激励功能C、鉴定与改进提高功能D、管理与研究功能 36：任何知识都可以教给任何年龄的学生，这违背了个体身心发展的（）。单项选择题A、阶段性B、顺序性C、不平衡性D、互补性 37：终身教育包括正规教育和非正规教育。（）判断题对错 38：通过研究宋、元、明、清等不同历史时期教育同生产劳动之间的关系，从而说明我国
9、封建社会教育与生产劳动是相脱离的。该研究中运用的逻辑思维方法是（）。单项选择题A、类比B、归纳C、调查D、综合 39：已有研究指出，口头语言发展的关键期是（）。单项选择题A、2岁B、4岁C、6岁D、8岁 40：学生在教学过程中处于学习主体的地位，应当充分发挥学生参与教学的主体能动作用。()判断题对错 41：通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法是（）单项选择题A、说服法B、陶冶法C、实际锻炼法D、榜样示范法 42：教育能把可能的劳动力转化为现实的劳动力，是（）再生产的重要手段。单项选择题A、生产力B、人才C、劳动力D、科学知识 43：教师对学生进行授业、传道、解惑和评定学业，所依据的
10、基本宗旨是（）单项选择题A、教育目的B、教学大纲C、教材D、教学计划 44：心理定势对解决问题具有（）。单项选择题A、积极作用B、消极作用C、既有积极作用也有消极作用D、没有作用 45：“不愤不启，不悱不发”这句话所强调的主要含义是（）单项选择题A、先天有差异，要因材施教B、学以致用，学习与行动相结合C、学习新的知识，巩固学过的知识D、学习和思考相结合 46：整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略称为（）。单项选择题A、组织策略B、复述策略C、计划策略D、调节策略 47：垂直迁移和水平迁移分类的最初提出者是（）单项选择题A、加涅B、华生C、布鲁纳D、斯金纳 48
11、：评价目标是最高水平的认知学习结果。（）判断题对错 49：一个没有心理疾病的学生，我们可以说他的心理是健康的。（）判断题对错 50：在受教育者的整个素质结构中占统治地位的素质是（）单项选择题A、思想政治素质B、道德素质C、文化素质D、生理素质 51：（）是中国近代史上产生的第一个现代学制。单项选择题A、癸卯学制B、壬戌学制C、壬寅学制D、五四制 52：教学目标的设计应遵循的基本要求有（）多项选择题A、一般目标和具体目标相结合B、集体目标与个人目标相结合C、便于检测D、难度适中 53：放学后，几名学生到教师王某私自开设的学校附近的商店里，购买了过期食品，导致食物中毒。对这起事故应承担主要责任的是
12、（）。(2015年上半年)单项选择题A、王某B、学校C、政府D、家长 54：教会学生做人属于（）单项选择题A、德育B、智育C、体育D、美育 55：教学技能发展的最高形态是（）单项选择题A、教学技巧B、教学技艺C、教学艺术D、教学自动化 56：下列有关学习策略的特征描述中，错误的一项是（）。单项选择题A、学习策略是学习者制定的学习方案B、学习策略是有效学习所需要的C、学习策略是有关学习过程的D、学习策略是学习者为了完成学习目标而被动使用的 57：培养学生作为一个公民所必须的读写算的基本能力的教程是（）。单项选择题A、基础型课程B、拓展型课程C、知识性课程D、工具性课程 58：把评价对象个体的过去
13、与现在所得成绩进行比较，或把个人有关方面进行相互比较判断的评价是（）。单项选择题A、相对评价B、绝对评价C、个体内差异评价D、诊断评价 59：下列关于问题情境与问题解决关系表述正确的一项是（）。单项选择题A、问题情境中所包含的事物太多或太少都不利于问题解决B、问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近对问题解决没有影响C、问题情境中事物的空间安排与问题解决没有关系D、“心理眩感”有助于问题解决 60：提高民族素质，实施素质教育，关键是要（）。单项选择题A、转变学生观B、加大教育改革的力度C、转变教育观念D、建立素质教育的保障机制 查看答案 1：答案错误 解析 2：答案正确 解析 谈话法是师生之
14、间围绕着教学内容而展开的对话；自学法是学生在没有教师辅导的情况下进行的独立学习。两者都需要学生有一定的知识基础才能完成。(本解析由张恩凯提供) 3：答案B 解析 4：答案错误 解析 5：答案正确 解析 略。 6：答案错误 解析 桑代克提出学习不是建立观念之间的联结，而是建立刺激一反应联结。 7：答案B 解析 教育目的是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。 8：答案C 解析 教学原则是根据一定的教学目的和对教学过程观律的认识而制定的指导教学工作的基本准则。 9：答案正确 解析 10：答案C 解析 检索词的确定，既简洁又重点突出，应尽量使用实词，不必要的虚词和修饰性词语均可去掉。 11：答
15、案B 解析 12：答案错误 解析 13：答案B 解析 14：答案B 解析 15：答案D 解析 16：答案C 解析 智力技能也称为心智技能，是一种调节和控制心智活动的经验，是通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式。 17：答案D 解析 18：答案C 解析 19：答案A,C,E 解析 道德情感从表现形式上看，主要包括三种：一是直觉的道德情感；二是想象的道德情感；三是伦理的遭德情感。 20：答案D 解析 21：答案A 解析 地动仪是汉代科学家张衡所发明的，是世界上第一架地动仪。故选A。 22：答案正确 解析 略。 23：答案正确 解析 24：答案D 解析 略。 25：答案C 解析 所谓变式，就是用不
16、同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质属性。 26：答案D 解析 “天时不如地利，地利不如人和”只提及决定成败的重要因素，即天时、地利、人和，没有涉及困境、磨炼等。 27：答案错误 解析 班级管理的终极目标是育人，形成志向远大、学习勤奋、团结合作、积极向上的班集体。因此，本题的观点是错的。(本解析由何龙提供) 28：答案B 解析 略。 29：答案C 解析 30：答案C 解析 美国心理学家加德纳提出的多元智能理论认为，人在实际生活中所表现出来的智能是多种多样的，教育必须尊重学生的差异性。“多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”是学校在素质教育实践过程中
17、涌现出来的好思想。 31：答案B 解析 【参考答案】B【名师点睛】白色污染是人们对难降解的塑料垃圾(多指塑料袋)污染环境现象的一种形象称谓。它是指用聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各类生活塑料制品使用后被弃置成为固体废物，由于随意乱丢乱扔，难以降解处理，以致造成城市环境严重污染的现象。 32：答案C 解析 坚持四项基本原则涉及政治问题，故属于政治素质教育。 33：答案D 解析 程序教学法是指教师通过一系列的教学步骤，强化学生对知识的掌握。因此，本题选择D选项。(本解析由何龙提供) 34：答案C 解析 35：答案B,C,D 解析 教学评价的功能有：1、教学评价的导向和激励作用。2、
18、教学评价的鉴定功能。3、教学评价的改进提高功能。4、教学评价的管理作用。5、教学评价的研究功能。(本解析由张恩凯提供) 36：答案A 解析 个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及其主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的阶段性。任何知识都可以教给任何年龄的学生，这显然违背了个体身心发展的阶段性。 37：答案正确 解析 38：答案B 解析 归纳是指从许多个别的事物中概括出一般性概念、原则或结论的思维方法。本题为归纳法的应用。 39：答案A 解析 2岁是口头语言发展的关键期，4岁是形状知觉形成的关键期，45岁是学习书面；语言的关键期。 40：答案正确 解析 略。 41：答案B
19、解析 通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法是陶冶法。 42：答案C 解析 劳动力的质量和数量是教育发展的重要条件，教育担当着再生产劳动力的重任。通过教育，可以使人掌握一定的科学知识、生产经验和劳动技术，即将可能而尚未掌握科学技术的劳动力变为掌握科学技能的现实的劳动力，从而形成新的生产能力，提高劳动生产率，促进社会生产力的发展。 43：答案B 解析 44：答案C 解析 45：答案D 解析 不愤不启，不悱不发语出论语?述而。这句话强调学习和思相结合。 46：答案A 解析 47：答案A 解析 48：答案正确 解析 因为评价目标要素超越原先的学习内容，并需要基于明确标准的价值判断。 49：
20、答案错误 解析 (P372)改正：心理健康是指一种持续的积极发展的心理状况，个体在这种状况下能具有良好的适应，充分发挥身心潜能，而不仅仅是没有心理疾病。 50：答案A 解析 51：答案C 解析 1902年的壬寅学制是我国近代史上的第一个现代学制系统。 52：答案A,B,C,D 解析 53：答案A 解析 学生伤害事故处理办法第八条规定，学生伤害事故的责任，应当根据相关当事人的行为与损害后果之间的因果关系依法确定。第十四条规定，因学校教师或者其他工作人员与其职务无关的个人行为，或者因学生、教师及其他个人故意实施的违法犯罪行为，造成学生人身损害的，由致害人依法承担相应的责任。题干中的事故王某负主要责任。 54：答案A 解析 55：答案C 解析 56：答案D 解析 57：答案A 解析 58：答案C 解析 识记性试题。也可以根据语句意思判定。个体内差异意思就是个体自己的过去和现在的成绩差异。(本解析由张恩凯提供) 59：答案A 解析 60：答案C 解析 转变教育观念，是提高民族素质，实施素质教育的关键方法。 第 13 页 共 13 页
