1、教师招聘考试复习资料-肥乡2019年小学教师招聘考试真题及答案解析【word版】教师招聘考试复习资料-肥乡2019年小学教师招聘考试真题及答案解析【word版】1：加涅根据不同的学习结果将学习分成（）。多项选择题A、智慧技能B、认知策略C、经验学习D、行为训练E、动作技能 2：提出“三纲五常”、“正谊明道”的我国古代教育家是（）。单项选择题A、孔子B、孟子C、荀子D、董仲舒 3：课的类型是由（）课的种类。单项选择题A、教师备课时决定的B、教学的任务决定的C、学生的学习过程决定D、教学的阶段性决定的 4：按照迁移性质的不同，学习迁移可以分为（）。单项选择题A、正与负迁移B、纵向与横向迁移C、普通
2、与特殊迁移D、顺向与逆向迁移 5：（）是班级活动的主要形式。单项选择题A、主题班会B、晨会C、运动会D、校会 6：去过几次小朋友家，就能画出具体的路线图来，这是儿童认知发展的具体运算阶段。（）判断题对错 7：影响迁移的主要因素有( )。多项选择题A、相似性B、原有认知结构C、学习的心向与定势D、教学方法 8：读文章标题，去猜测文中具体内容是属于（）训练。单项选择题A、头脑风暴训练B、自我设计训练C、推测与假设训练D、发散思维训练 9：教育对社会政治经济制度的变革（）。单项选择题A、起决定作用B、不起决定作用C、不起作用D、起加速作用 10：遗忘曲线表明遗忘的进程（）。单项选择题A、先快后慢B、
3、先慢后快C、前后一样快D、没有规律 11：You should explore your talents so as to find（）your real interests lie单项选择题A、howB、whatC、whereD、which 12：小学教育的出发点和归宿是（）。单项选择题A、小学教育培养目标B、小学教育内容C、小学教育方法D、小学教育目的 13：世界上最早的师范教育机构诞生于（）。单项选择题A、英国B、法国C、日本D、美国 14：质检部门对A、B、C、D、E五种不同品牌的32寸平板电视机进行检测，发现：A的耗电量低于B，B的耗电量不比C高D的耗电量不如E低，E的耗电量不如B低
4、，其中两种品牌电视机的耗电量是相同的。 以下论述肯定与以上事实不符的一项是( )。单项选择题A、B和C的耗电量相同B、A和C的耗电量相同C、A的耗电量低于DD、E的耗电量不如C高 15：成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避免失败者的目的是避免失败，减少败感，当一项任务的成功率为50%时，他们会：（）单项选择题A、可能选择B、犹豫不决C、回避这项任务D、坚决选择 16：成语是我国文化的宝贵遗产。下列有关金属的成语中，不符合科学原理的是（）。单项选择题A、火树银花B、沙里淘金C、点石成金D、百炼成钢 17：短时记忆的信息容量是有限的，为（）。单项选择题A、48个组块B、49个组块C、58个组块
5、D、59个组块 18：家庭与学校的教育环境是影响个体创造性的决定因素。（）判断题对错 19：对学生的培养及全面素质的提高，起关键作用的是教师的（）。单项选择题A、能力B、学识C、态度D、方法 20：第二次世界大战以来出现的著名教育家及其论著有（）。多项选择题A、布鲁纳的教育过程B、杜威的民主主义与教育C、布卢姆的教育目标分类学D、卢梭的爱弥儿E、赞科夫的教学与发展 21：考试的中心环节是（）。单项选择题A、阅卷B、监考C、测验D、命题 22：态度与品德形成过程经历的第二阶段是（）。单项选择题A、依从B、接受C、认同D、内化 23：教“果实”时。教师不仅提供某一果实，还提供了颜色、大小、形状不同
6、，可食与不可食，硬与软的各种果实。这运用了心理学中所说的（）。单项选择题A、感知觉B、比较C、判断D、变式 24：学生最喜欢上肖老师的课，因为他上课的时候学生可以自由看小说、玩手机或者睡觉。肖老师认为自己只要认真把知识讲清楚就行了，学生听不听课是他们自己的事，纪律管理应该是班主任的职责。下列对他的这种做法评价不正确的是（）。单项选择题A、没有认真行使教师的权利B、没有认真履行教师的义务C、没有认真履行教师的职责D、没有落实教育教学的任务 25：以“教育的民主化”为教育特征的是（）。单项选择题A、古代B、文艺复兴后的欧洲C、近代D、现代 26：针对已有教学方法不足，苏老师提出并在实践中不断完善情
7、景教学法，取得良好成效，这充分体现了苏老师（）。单项选择题A、具有奉献精神B、勇于探索创新C、关心爱护学生D、学科知识扎实 27：小学阶段的教学应侧重的教学方法是（）。单项选择题A、讲演法B、探究的方法C、直观的方法D、实习的方法 28：人类具有相信“自己人”的倾向，一个有经验的谈话者，总是使自己的声调、音量、节奏与对方相称，就连坐的姿势也尽力给对方在心理上有相容感。比如，并排坐着比相对而坐在心理上更具有共同感。这段话的主旨是（）。单项选择题A、有经验的谈话者一般都比较自信，在交谈过程中能掌控局面B、人们总是更善于和自己熟悉的人谈话C、谈话过程中的坐姿与声调、音量、节奏等同样重要D、创造相容感
8、能对谈话过程产生积极的作用 29：言语直观是在形象化的语言作用下，通过学生对语言的物质形式的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式。（）判断题对错 30：下列选项中，属于组织策略的是（）。多项选择题A、划线B、记笔记C、列提纲D、画关系图 31：洛克的“白板说”是内因论的典型代表。（）判断题对错 32：下列选项中的诗人不属于古希腊三大悲剧诗人的是( )。单项选择题A、埃斯库罗斯B、索福克勒斯C、欧里庇得斯D、阿里斯托芬 33：注意的两种最基本的特性是（）。单项选择题A、指向性与选择性B、指向性与集中性C、指向性与分散性D、集中性与紧张性 34：德育过程从本质上说就是（）统一过程。单项选择题A、
9、个体与环境B、个体与社会C、个体与教育D、个体社会化与社会规范个体化 35：将学习内容分成小的单元，学生每次学习一个小的单元并参加单元考试，直到学生以80%100%的掌握水平通过考试为止，然后才能进入下一个单元的学习，这种学习方法是（）单项选择题A、发现学习B、合作学习C、程序教学D、掌握学习 36：下列选项中属于精细加工策略的是（）。单项选择题A、画线B、复述C、谐音联想法D、列提纲 37：对九年义务教育说法不正确的是（）。单项选择题A、普及义务教育是学校系统的基础B、普及义务教育是提高民族文化心理素质的保证C、我国最早实现了义务教育的全面普及D、九年义务教育具有强制性 38：（）在他的终身
10、教育引论中，提出了终身教育的思想。单项选择题A、卢梭B、凯洛夫C、杜威D、朗格朗 39：有关操作技能的特点，正确的是（）。多项选择题A、物质性B、内潜性C、展开性D、外显性E、简缩性 40：研究者关注事件所揭示的教育现象，采用“课描”写作手法，以讲故事方式呈现研究结果。这种教育研究方法被称为（）。单项选择题A、实验研究B、调查研究C、叙事研究D、行动研究 41：板书只能以概括的形式表达教学的主要内容或重点内容。（）判断题对错 42：一个学生过分害怕猫，我们可以让他先看猫的图片、谈论猫；再让他远远观看关笼中的猫，让他靠近笼中的猫；最后让他摸猫、抱猫，从而消除对猫的恐惧反应。这个案例中采用的心理辅
11、导方法是（）。单项选择题A、自我控制法B、系统脱敏法C、肯定性训练D、强化法 43：某老师未经学生允许私自将学生的作文编人自己编著的优秀作文集，对该老师的做法叙述正确的是（）。单项选择题A、该老师的做法没有侵害学生的著作权，因为作文不算“作品”，不受中华人民共和国著作权法的保护B、该老师的做法侵害了学生的著作权C、该老师的做法侵害了学生的财产权D、该老师的做法侵害了学生的人身权利 44：下列不属于校外课程资源的有（）。单项选择题A、科技馆B、博物馆C、乡土资源D、教学过程 45：通过（）评价，教师可以了解学生对新学习任务的准备状况，确定学生当前的基本能力和起点行为。单项选择题A、形成性评价B、
12、总结性评价C、准备性评价D、诊断性评价 46：小学生常见的情绪适应问题是（）。多项选择题A、恐惧B、抑郁C、紧张D、情感冲动E、失眠 47：自我意识是个体对自己以及自己与周围事物关系的意识。（）判断题对错 48：制约学校课程的三大因素是（）。多项选择题A、社会B、知识C、儿童D、教育制度 49：“终身教育”这一术语是由（）正式提出的。单项选择题A、保罗朗格朗B、E捷尔比C、RH戴维D、洛尔 50：人格是与人相互区别的主要方面，其核心是（）单项选择题A、性格B、气质C、能力D、情感 51：布鲁巴奇等人提出的四种反思的方法有（）。多项选择题A、反思日记B、详细描述C、交流讨论D、行动研究E、探索研
13、究 52：幻灯片和教学电影的演示，属于（）。单项选择题A、实物直观B、模象直观C、言语直观D、经验直观 53：顿悟说的创立者是（ ）。单项选择题A、斯金纳B、苛勒C、桑代克D、华生 54：在教学过程中，素质教育强调的是（），而不是简单地获得结果。单项选择题A、记忆知识B、发现知识C、积累知识D、搜集知识 55：外铄论的主要代表人物有（）。多项选择题A、弗洛伊德B、华生C、孟子D、荀子E、洛克 56：基础课程是（）。单项选择题A、广域课程B、必修的课程C、相关课程D、选修的课程 57：依法治教就是以法治教。（）判断题对错 58：心理辅导就是让学生参加讲座，更老实听话。判断题对错 59：教学活动中
14、，教师按领域原则和功能安排课堂空间，这两种方法并不相互排斥，可以组合使用。（）判断题对错 60：人的身心发展包括两方面：一是生理的发展，二是心理的发展。（）判断题对错 查看答案 1：答案A,B,E 解析 经验与行为均为学习内容而非结果。 2：答案D 解析 3：答案B 解析 课的类型是指根据教学任务划分的课的种类。 4：答案A 解析 5：答案A 解析 班级活动的主要形式是主题班会。 6：答案正确 解析 7：答案A,B,C 解析 见大纲相关内容。 8：答案C 解析 本题内容属于推测与假设训练。 9：答案B 解析 10：答案A 解析 11：答案C 解析 此处是由where引导的宾语从句，作find
15、out的宾语，where在从句中作地点状语。 12：答案D 解析 小学教育目的贯穿于小学教育的全过程，对小学教育具有指导意义。 13：答案B 解析 1681年，法国“基督教兄弟会”神甫拉萨儿在兰斯创办了世界上第一所师资训练学校，这是世界上最早的师范教育机构。 14：答案B 解析 题干描述的条件都涉及两种品牌耗电量的高低，可进行排序。在排序时需要注意“不如低”除了可以表示“高于”还可以表示“等于”。 根据题干可用符号将各种品牌电视机的耗电量关系表示如下：ABC，BED。因此ACB项错误。A项，B与C的耗电量有可能相同；根据公式可得ABED，即C项正确：无法判断C与E的耗电量高低，D项不一定为假。
16、故答案选B。 15：答案C 解析 16：答案C 解析 A项焰色反应；B项物理方法淘金；D项炼钢降碳。 17：答案D 解析 短时记忆的容量一般是72，即59个项目，平均值为7。 18：答案错误 解析 家庭与学校的教育环境是影响个体创造性的重要因素，但不是决定因素。 19：答案C 解析 无论是教师的能力、学识还是教学方法，影响到的只能是学生在学习知识、运用知识的素质上，而教师的态度则更多地影响学生的价值观、人生观，这是学生成人、成才的基础，对学生全面素质的提高起关键作用。故选C。 20：答案A,C,E 解析 略。 21：答案D 解析 考试主要包括命题、监考、阅卷三个阶段，其中命题是核心环节。 22
17、：答案C 解析 一般认为，态度与品德的形成过程经历依从、认同与内化三个阶段。 23：答案D 解析 24：答案A 解析 【参考答案】A 【名师点睛】完成教育教学任务，对学生进行思想教育，促进学生全面发展是教师的工作职责，也是教师的法定义务。题干中没有涉及教师的权利问题。所以本题的正确答案为A。 25：答案D 解析 26：答案B 解析 苏老师在已有的教学方法的基础上，不断完善情境教学法，这是在教学实践中探索和创新。 27：答案C 解析 28：答案D 解析 【参考答案】D 【名师点睛】文段的主旨是说明使自己的声调、音量、节奏与对方相称会使人们谈话时心理上更具有共同感。由此可知D项正确。 29：答案正
18、确 解析 略。 30：答案C,D 解析 常用的组织策略有列提纲、利用图形和利用表格。 31：答案错误 解析 32：答案D 解析 阿里斯托芬是喜剧之父。 33：答案B 解析 注意的指向性是指心理活动从众多的事物中选择出要反映的对象。注意的集中性是指心理活动在选择对象的同时，对别的事物的影响加以抑制而不予理会，以保证对所选对象做出清晰的反映。 34：答案D 解析 德育过程从本质上说就是个体社会化与社会规范个体化统一过程。 35：答案D 解析 36：答案C 解析 37：答案C 解析 世界上最早颁布义务教育法令的国家是德国，德国也是义务教育的起源国，而我国直到l986年7月才颁布义务教育法，故C项错误
19、。 38：答案D 解析 “终身教育”由联合国教科文组织成人教育局局长法国的保罗朗格朗(Par11engrand)在终身教育引论中正式提出，指人们在一生各阶段当中所受各种教育的总和，是人所受不同类型教育的统一综合。 39：答案A,C,D 解析 操作技能具有物质性、外显性、展开性。 40：答案C 解析 根据题干的关键点“以讲故事的方式呈现研究结果”可知，此研究方法为叙事研究。 41：答案正确 解析 42：答案B 解析 43：答案B 解析 著作权人对其作品享有发表权，任何人不得未经许可发表其作品。中小学生的作文也是作品，是受我国著作权法保护的文字作品，教师随意采用，侵犯了学生的著作权。 44：答案D
20、 解析 超出学校范围的课程资源就是校外课程资源。校外课程资源主要包括校外图书馆、科技馆、博物馆、网络资源以及乡土资源等。教学过程属于校内课程资源。 45：答案C 解析 配置性评价，也称准备性评价，一般在教学开始前进行，摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学。 46：答案A,B,D 解析 略。 47：答案正确 解析 略。 48：答案A,B,C 解析 课程反映一定社会的政治、经济的要求，受一定社会生产力和科学文化发展水平以及学生身心发展规律的制约。也就是说，社会、知识和儿童是制约学校课程的三大因素。 49：答案A 解析 【参考答案】A 【名师点睛】“终身教育”这一术语于1965年在时任联合国教
21、科文组织主持召开的成人教育促进国际会议期间，由时任联合国教科文组织成人教育局局长保罗朗格朗正式提出。 50：答案A 解析 性格具有直接的社会意义，不同性格特征的社会价值是不一样的。因而，性格便成为人与人相互区别的主要方面，是人格的核心。(本解析由张恩凯提供) 51：答案A,B,C,D 解析 这四点是布鲁巴奇提出的四种反思方法。 52：答案B 解析 模象直观指通过对事物的模拟性形象的直接感知而进行的一种直观方式。图片、图表、模型、幻灯片和教学电影电视等均属模拟性形象。 53：答案B 解析 苛勒的完形一顿悟说。苛勒认为，学习是个体利用本身的智慧与理解力对情境及情境与自身关系的顿悟，而不是动作的累积或盲目的尝试。 54：答案B 解析 传统教育强调的是对过去知识的记忆，素质教育强调的是发现知识。 55：答案B,D,E 解析 持“性恶论”观点的荀子认为人的发展依靠外在的力量，英国洛克的“白板说” 和美国的华生都是外铄论的代表。 56：答案B 解析 57：答案错误 解析 58：答案错误 解析 59：答案正确 解析 略。 60：答案正确 解析 略。 第 14 页 共 14 页
