1、教师招聘考试复习资料-肇州2019年中学教师招聘考试真题及答案解析【最全版】教师招聘考试复习资料-肇州2019年中学教师招聘考试真题及答案解析【最全版】1：对黑猩猩做“顿悟实验”的是（）。单项选择题A、苛勒B、托尔曼C、桑代克D、巴甫洛夫 2：教师是履行教育教学职责的专业人员。（）判断题对错 3：根据加涅的学习层级分类理论，巴甫洛夫经典条件反射实验中的学习属于（）。单项选择题A、信号学习B、刺激反应学习C、连锁学习D、辨别学习 4：同辈群体形成的因素主要有（）多项选择题A、家庭B、情感C、学校D、教育 5：有效进行知识概括的方法是（）。多项选择题A、合理运用正例和反例B、运用变式组织感性经验、
2、突出事物的本质特征C、科学的进行比较D、启发学生独立思考、自觉概括 6：桑代克提出学习不是建立刺激反应联结，而是建立观念之间的联结。（）判断题对错 7：环境道德是调节人与自然之间关于生态环境利益关系的规范。（）判断题对错 8：教学技能发展的最高形态是（）单项选择题A、教学技巧B、教学技艺C、教学艺术D、教学方法 9：评价学校绩效以办学思想、组织健全程度、制度完备程度和领导机构决策领导能力为衡量标准的，属（）。目标模式需求满足模式环境适应模式学校内质优化模式单项选择题A、目标模式B、需求满足模式C、环境适应模式D、学校内质优化模式 10：心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指（）单项选择题
3、A、幼儿期B、儿童期C、少年期D、青年期 11：下列概念属于单独概念的有（）多项选择题A、鸟B、花束C、渤海D、弗洛伊德E、沈阳师范大学 12：教师考虑学生的个别差异，根据学生的不同发展水平进行教学材料组织的阶段是()。单项选择题A、关注生存阶段B、关注学生阶段C、关注情境阶段D、关注生命阶段 13：下面的文学形象中不属于吝斋鬼典型的是（）。单项选择题A、叶甫盖尼?奥涅金中的叶甫盖尼?奥涅金B、悭吝人中的阿巴贡C、威尼斯商人中的夏洛克D、死魂灵中的泼留希金 14：校风是学校中物质文化，制度文化和以下哪种文化的统一体？（）单项选择题A、社会文化B、精神文化C、人文文化D、地方文化 15：（）是个
4、体对一个问题所达到的全部认识状态，包括问题的起始状态、目标状态以及由前者过渡到后者的各中间状态和有关的操作。单项选择题A、问题B、问题解决C、理解问题问题空间 16：马斯洛将认知、审美的需要列入下面哪一种需要之中？（）单项选择题A、生理的需要B、自我实现的需要C、归属与爱的需要D、安全的需要 17：（）是教育的出发点和依据，也是教育活动的最后归宿。单项选择题A、教育目的B、教育媒介C、教育理论D、教育方法 18：学生管理的基本内容有（）多项选择题A、学籍管理B、常规管理C、德育管理D、学习管理 19：教师指导学生通过阅读教科书和参考书以获得知识、巩固知识，并培养阅读能力的教学方法是（）单项选择
5、题A、讲授法B、谈话法C、讨论法D、读书指导法 20：系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程称为（）。单项选择题A、教学测验B、教学评价C、教学测量D、教学鉴定 21：心理发展是个体从出生到成年期间所发生的心理变化。（）判断题对错 22：_是国家对教育应培养什么样的人的总体要求（）单项选择题A、培养目标B、教育目的C、课程目标D、教学目标 23：对“行动研究”认识的形成起决定作用的是（）单项选择题A、库尔特勒温B、史蒂芬考瑞C、吉鲁D、巴班斯基 24：具有一定的自我反思能力属于教师的（）单项选择题A、学科专业素养B、职业素养C、能力素养D、人格素养 25：按
6、照评价的功能。教学评价方法可分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价。（）判断题对错 26：下面选项中属于品德的心理结构内容的是（）单项选择题A、道德素质B、道德情感C、道德修养D、道德学习 27：在教学逐渐走向以心理学为基础的过程中起到重要作用的教育家是（）多项选择题A、裴斯泰洛齐B、洛克C、赫尔巴特D、卢梭E、夸美纽斯 28：国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)指出，今后我国教育工作的根本要求是（）。单项选择题A、促进公平B、育人为本C、改革创新D、提高质量 29：我国目前中小学与学生家长保持联系最主要的方式是（）单项选择题A、家长会B、家长学校C、家长委员会D、通讯联系
7、 30：五只相套接的彩色圆环是现代奥林匹克运动会最显著的标志，象征五大洲运动员的友谊和团结。奥运会五环旗首次出现在哪个城市?（）单项选择题A、巴黎B、伦敦C、华盛顿D、雅典 31：领会超越了单纯的记忆，代表最低水平的（）。单项选择题A、信息加工B、学习活动C、复杂记忆D、理解 32：综合课主要用于中学高年级各科教学。（）判断题对错 33：“晓之以理，动之以情，持之以恒，导之以行”符合（）规律。单项选择题A、智育过程B、德育过程C、心理咨询D、教育学生 34：教师职业道德的核心成分是教师对教育事业的（）。单项选择题A、爱好B、忠诚C、热爱D、兴趣 35：世界名画自由引导人民的作者是（）。单项选择
8、题A、大卫B、安格尔C、德拉克洛瓦D、布歇 36：根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和（）。单项选择题A、公式学习B、命题学习C、原理学习D、推理学习 37：课堂纪律管理的最终目标是（）。单项选择题A、教师促成的纪律B、集体促成的纪律C、任务促成的纪律D、自我促成的纪律 38：据可查证的资料，人类最早的学校出现在（）单项选择题A、公元前1000年左右B、公元前1500年C、公元前2500年左右D、公元前1500年左右 39：难易不同的两种学习之间的相互影响是（）单项选择题A、垂直迁移B、顺向迁移C、水平迁移D、逆向迁移 40：当今在教学中提倡教师反思性教学，这
9、是古代先贤的什么行为在当代的延伸（）单项选择题A、诲人不倦B、反躬自省C、教学相长D、为人师表 41：“有五千个席位的宴会厅又是另一番景象。它的面积有七千平方米，比一个足球场还大，设计的精巧也是罕见的。”这句话使用的说明方法是（）。单项选择题A、分类别B、做比较C、做诠释D、摹状貌 42：以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的位置来做出判断和报告评价结果的评价是（）。单项选择题A、常模参照评价B、标准参照评价C、配置性评价D、正式评价 43：个人逐渐接受一定社会或群体所要求的知识经验、行为规范、价值观以及适应社会的能力的过程称为个体（）单项选择题A、价值化B、人格化C、社会化D、
10、个性化 44：在人的发展中，最具综合性的、影响力最大的活动是（）单项选择题A、生理活动B、心理活动C、认知活动D、社会实践活动 45：构成课堂气氛的环境包括人际环境与（）单项选择题A、心理环境B、情感环境C、认知环境D、物质环境 46：从完整的问题解决过程来看，理解问题是首要环节。（）判断题对错 47：教育政策调整和适用的范围比教育法规更广。（）判断题对错 48：影响压力的主要因素有（）多项选择题A、经验B、准备状态C、认知D、性格E、环境 49：同宿舍四个人规定，谁回来最晚谁关灯。有一天宿舍没有关灯。管理员盘问谁回来最晚?小杨说：“我回来时，小林刚要睡。”小袁说：“我回来时，小夏睡着了。”小
11、林说：“我回来时，小袁正好上床睡觉。”小夏说：“我上床就睡，什么也不知道。”假设他们四人说的都是实话，请你推测一下谁回来最晚?（）单项选择题A、小杨B、小袁C、小林D、小夏 50：桑代克提出学习不是建立刺激一反应联结，而是建立观念之间的联结。（）判断题对错 51：由先前经验影响所形成的往往不被意识到的一种倾向性或心里准备状态叫（）单项选择题A、潜意识B、前意识C、定势D、潜伏学习 52：某学生智商为100表示（）。单项选择题A、较低智力B、中等智力C、较高智力D、非凡智力 53：将新材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层次加工策略是（）单项选择题A、调节策略B、复述策略C、精心
12、加工策略D、组织策略 54：“不愤不启，不悱不发”的思想最早出自（）单项选择题A、中庸B、礼记C、论语D、学记 55：应试教育重课堂，素质教育重课外。（）判断题对错 56：“以解决问题和小组活动为特征的教学，教师作为学习的促进者”，是（）教育理论倡导的。单项选择题A、进步主义B、社会重建主义C、批判理论D、永恒主义 57：中学高年级中，最好的教学形式是（）单项选择题A、班级授课制B、分组教学C、个别教学D、特朗普制 58：直观教学方式一般可分为实物直观和模拟直观，下面属于实物直观的是（）单项选择题A、录像带B、图表C、标本D、幻灯片 59：个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是（）
13、。单项选择题A、认知内驱力B、附属内驱力C、欲望内驱力D、自我提高内驱力 60：专家教师的课时简洁，灵活，以_为中心，并有预见性。单项选择题A、学生B、教师C、教材D、教学思想 查看答案 1：答案A 解析 格式塔心理学家苛勒对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列实验研究，并提出了“顿悟说”。 2：答案正确 解析 识记性试题。教师是履行教育教学职责的专业人员。(本解析由张恩凯提供) 3：答案A 解析 4：答案A,B,C,D 解析 同辈群体又称同龄群体,是由一些年龄、兴趣、爱好、态度、价值观、社会地位等方面较为接近的人所组成的一种非正式初级群体。同辈群体形成的因素主要有包括：家庭、情感、学校和教育。因
14、此，本题选择ABCD选项。(本解析由何龙提供) 5：答案A,B,C,D 解析 有效进行知识概括的方法主要有四种：合理运用正例和反例；运用变式组织感性经验、突出事物的本质特征；科学的进行比较；启发学生独立思考、自觉概括。 6：答案错误 解析 桑代克提出学习不是建立观念之间的联结，而是建立刺激一反应联结。 7：答案错误 解析 8：答案C 解析 9：答案D 解析 目标模式这是一种分析学校绩效的较普遍和传统的方法，由教育主管机关制订一套学校绩效的指标体系，通过学校工作的最后结果来检验学校的绩效，达到标准就是绩效高，反之就是绩效低。需求满足模式这种模式注重需求的满足程度，认为学校绩效的高低取决于学校工作
15、能在多大程度上满足各主要的相关群体的正当需求，如学校的上级主管部门、校长、教师、家长、学生等，因为学校的活动要受到这些群体的支配或影响。环境适应模式它强调学校应不断变换自己，适应环境，主动迎接环境的挑战，获得外界的认可，并求得功能的有效发挥。这一模式注重社会的政治、经济 10：答案C 解析 少年期是身心变化剧烈的时期，儿童表现出追求独立的倾向。 11：答案C,D,E 解析 12：答案B 解析 教师在不同的成长阶段所关注的问题不同，福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题把教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。教师考虑学生的个别差异，认识到不同发展水平的学生有不同的需要
16、，这一阶段属于关注学生阶段。 13：答案A 解析 英国作家莎士比亚在威尼斯商人中塑造的夏洛克，法国作家莫里哀在悭吝人中塑造的阿巴贡俄国作家果戈里在死魂灵里塑造的泼留希金，以及法国作家巴尔扎克在守财奴中塑造的葛朗台，是西方文学史中最著名的四大吝啬鬼形象。叶甫盖尼奥涅金是俄罗斯诗人普希金撰写的诗体长篇小说。叶甫盖尼奥涅金是俄国贵族青年，通过对主人公的塑造，表达了那个时代俄罗斯青年的思想和苦闷，探求和觉醒，不幸和悲剧。 14：答案B 解析 15：答案D 解析 问题空间是个体对一个问题所达到的全部认识状态，包括问题的起始状态、目标状态以及由前者过渡到后者的各中间状态和有关的操作。问题解决是指个人应用一
17、系列的认知操作，从问题的起始状态到目标状态的过程。 16：答案B 解析 【解析】自我实现的需要包括认知、审美和创造的需要。 17：答案A 解析 教育目的是教育的出发点和依据，也是教育活动的最后归宿。 18：答案A,B,C,D 解析 19：答案D 解析 20：答案B 解析 21：答案错误 解析 是从出生到死亡整个一生所发生的心理变化，而不是只局限于成年之前。 22：答案B 解析 23：答案A 解析 24：答案C 解析 教师的能力素养包括语言表达能力、组织管理能力、组织教育和教学能力、自我调控和自我反思能力(较高的教育机智)等。 25：答案正确 解析 教学评价方法按照评价的功能可分：诊断性评价、形
18、成性评价、总结性评价。因此，本题的观点是对的。(本解析由何龙提供) 26：答案B 解析 27：答案A,C,D 解析 28：答案B 解析 A项促进公平为基本教育政策；B项育人为本为根本要求；C项改革创新是教育发展的强大动力；D项提高质量是教育改革发展的核心任务。 29：答案A 解析 30：答案A 解析 五环旗是1913年根据当时国际奥委会主席顾拜旦的建议设计的，并在1914年法国巴黎举行的奥林匹克代表大会上首次使用。 31：答案D 解析 领会属于理解。 32：答案正确 解析 33：答案B 解析 34：答案B 解析 对教育事业的忠诚是教师职业道德的核心。 35：答案C 解析 德拉克洛瓦是法国著名画
19、家，浪漫主义画派的典型代表，他的代表作有希阿岛上的屠杀和自由引导人民。 36：答案B 解析 根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以从低到高分为符号学习、概念学习和命题学习。 37：答案D 解析 美国心理学家林格伦根据课堂纪律形成的原因，将课堂纪律分为：教师促成的纪律、集体促成的纪律、任务促成的纪律和自我促成的纪律。其中，自我促成的纪律是学生对自己所施加的准则与控制，是外部纪律控制被个体内化之后成为个体自觉的行为准则，是课堂纪律管理的最终目标 38：答案C 解析 39：答案A 解析 见“垂直迁移”定义。 40：答案B 解析 略。 41：答案B 解析 做比较是指将两种或两种以上同类的或相关
20、的事物来进行比较，从而突出事物的特点。 42：答案A 解析 教学中使用的常模参照评价就是以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的位置来做出判断和报告评价结果。 43：答案C 解析 44：答案D 解析 社会实践是在人的发展中，最具综合力、影响力最大的活动。 45：答案D 解析 构成课堂气氛的环境包括人际环境与物质环境。 46：答案错误 解析 从完整的问题解决过程来看，首要环节是发现问题。 47：答案正确 解析 48：答案A,B,C,D,E 解析 49：答案A 解析 根据这四个人的陈述可知，小林比小杨早，小夏比小袁早，小袁比小林早，从而可得小杨回来最晚。 50：答案错误 解析 51：答案C 解析 52：答案B 解析 智商l00表示中等智力。 53：答案C 解析 54：答案C 解析 55：答案错误 解析 应试教育和素质教育的区别在于是否以考试分数作为评价学生的唯一标准，而不在于课内课外。应试教育做题海时并不分课内课外，素质教育也更应该利用课堂教学这一能力提高的主要途径。(本解析由张恩凯提供) 56：答案A 解析 题中所述是进步主义的观点。 57：答案D 解析 58：答案C 解析 59：答案D 解析 略。 60：答案A 解析 14 / 14
