1、教师招聘考试复习资料-耀州2015年中学教师招聘考试真题及答案解析【最全版】教师招聘考试复习资料-耀州2015年中学教师招聘考试真题及答案解析【最全版】1：首先提出普及义务教育思想的教育家是（）单项选择题A、杜威B、夸美纽斯C、赫尔巴特D、洛克 2：根据中华人民共和国未成年人保护法规定，父母或者其他监护人不得歧视女性未成年人或者（）未成年人。单项选择题A、学习成绩差的B、有残疾的C、生活能力差的D、不遵守纪律的 3：在心理学中，最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理流派是（）单项选择题A、行为主义B、精神分析C、格式塔学派D、认知心理学 4：教育目的是教育活动的核心部分，它不仅对个
2、人产生影响，而且对社会也产生影响。（）判断题对错 5：下列学习活动中属于内部学习动机的是（）。单项选择题A、获得表扬B、获得高分C、获得好名次D、获得解答 6：教学工作的中心环节是（）单项选择题A、备课B、上课C、作业的布置与批改D、课外辅导 7：综观全球，从20世纪60年代开始，国际教育心理学发展的趋势不包括【】单项选择题A、内容趋于集中B、认知研究大行其道C、注重学校教育实践D、各派的分歧日趋缩小 8：师生关系在教学层面上的特点是（）。单项选择题A、授受关系B、民主平等C、相互促进D、教学相长 9：根据学习动机的动力来源，可以分为（）。多项选择题A、高尚动机B、内部动机C、近景的直接性动机
3、D、外部动机E、低级动机 10：教师在备课过程中需要做好的工作主要是（）多项选择题A、备教材B、备教具C、备学生D、备家长E、备教法 11：舒尔茨推算出教育水平对国民经济增长的贡献是（）单项选择题A、33%B、25%C、66%D、70% 12：青年初期是世界观（）。单项选择题A、形成时期B、初步形成时期C、初步成熟时期D、成熟时期 13：甲与乙在讨论有关成功人士的问题。甲：在当今成功的人中，已经很难找到没有接受过良好教育的人了。乙：这些成功人士所经历的改革开放时代，给他们提供了现在人难以遇见的机会。乙对甲的回答能够加强下面哪个论断?（）单项选择题A、成功人士接受良好教育，所以成功B、成功人士是
4、良好教育与社会机遇共同造就的C、逼迫一个人学习是可以办到的，是有益的D、人们对用成功人士的成功原因存在着不同的社会态度 14：以下哪一项是动作技能形成的初期（）单项选择题A、联系形成阶段B、自动化阶段C、认知阶段D、运用阶段 15：采用两难故事法研究道德发展阶段的心理学家是（）。单项选择题A、柯尔伯格B、皮亚杰C、斯金纳D、巴甫洛夫 16：在古代社会，“才高八斗”和“学富五车”体现的是教师的（）。单项选择题A、道德形象B、人格形象C、财富形象D、文化形象 17：学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含教师和学生两大要素。（）判断题对错 18：自我效能感理论的提出者是（）单项选择题A、班杜拉
5、B、斯金纳C、桑代克D、阿特金森 19：“态度”与“欣赏”属于价值内化五等级中的哪个等级（）单项选择题A、接受B、反应C、形成价值观念D、价值体系个性化 20：科学揭示燃烧现象的是（）。单项选择题A、哥白尼B、牛顿C、拉瓦锡D、爱迪生 21：（）状态下，人往往会出现“意识狭窄”现象。单项选择题A、热情B、应激C、激情D、心境 22：（）是学生心理健康教育的主要场所。单项选择题A、学校B、家庭C、社会D、工作单位 23：学生思想品德形成和发展的源泉是（）单项选择题A、班主任工作B、教师的正面教育C、能动的道德活动D、学校教育和家庭的影响 24：“揠苗助长”“陵节而施”违背了学生身心发展的（）单项
6、选择题A、阶段性B、顺序性C、不平衡性D、差异性 25：倾听比询问更有利于搜集资料。（）判断题对错 26：教育并不能生产物质产品，所以教育投资是福利性、消费性投资。（）判断题对错 27：率先正式使用“班级”一词的人是文艺复兴时期的著名教育家是（）。单项选择题A、维多里诺B、拉伯雷C、埃拉斯莫斯D、夸美纽斯 28：安排课程表的原则是（）。多项选择题A、整体性原则B、实践性原则C、迁移性原则D、生理适宜性原则 29：当事人身不由己地思考他不想考虑的事情，反复去做他不希望执行的动作，这种行为属于（）。单项选择题A、人格障碍与人格缺陷B、恐怖症C、强迫症D、焦虑症 30：下列哪项中的民俗均与端午节有关
7、?（）单项选择题A、剪窗花、踏青、燃放灯火、放风筝B、饮菊花酒、赏月、佩茱萸、猜灯谜C、赏菊花、放孔明灯、插柳、贴春联D、饮雄黄酒、吃粽子、赛龙舟、插菖蒲 31：德育的实施渠道或形式就是德育的（）。单项选择题A、方法B、手段C、内容D、途径 32：（）使教师职业超越了单一的工匠式技能特征，并成为衡量教师专业化程度的核心指标。单项选择题A、自学能力B、教科研能力C、创造力D、终身学习 33：教育活动的依据和评判标准是（）单项选择题A、教育目的B、课程C、教育评价D、教学 34：最稳定、最重要的学习动机是（）。单项选择题A、兴趣B、认知内驱力C、高尚的动机D、成功感 35：耶克斯一多德森定律表明，
8、学习效率和动机水平之间存在着（）单项选择题A、线性关系B、倒U型关系C、U型关系D、反比关系 36：中学生进入青春期后从身高、体重和_身体等外形发生了巨大的变化。（）单项选择题A、头部B、面部C、头面部D、骨骼 37：教师教学监控能力的三个方面不包括（）单项选择题A、教师对自己的教学活动的事先计划和安排B、教师对自己的教学活动进行有意识的监察、评价和反馈C、教师对自己的教学活动进行调节、校正和有意识的自我控制D、教师的角色改变技术 38：成功教学法主张对学生实施（）单项选择题A、鼓励性评价B、绝对性评价C、终结性评价D、鉴定性评价 39：下列关于Word打印操作的说法正确的是（）。单项选择题A
9、、打印格式由Word自己控制，用户无法调整B、在Word开始打印前可以进行打印预览C、Word的打印过程一旦开始，在中途无法停止打印D、Word每次只能打印一份文稿 40：正规教育的主要标志是近代以学校系统为核心的教育制度。（）判断题对错 41：学校行政体系中最基层的行政组织是（）单项选择题A、共青团组织B、教导处C、总务处D、班级 42：集中复习就是集中一段时间一下子重复学习许多次，分散复习就是每隔一段时间重复学习一次或几次。对于大多数学习而言，集中复习的效果优于分散复习。判断题对错 43：下列哪一观点是正确的?（）单项选择题A、智育等于教学B、创造性思维即发散思维C、进行美育即实施素质教育
10、D、智育是实现人全面发展的途径之一 44：研究型课程注重培养学生的探究态度与能力。（）判断题对错 45：加涅关于学习的八种阶梯类型中，最低层次的学习是（）单项选择题A、刺激反应联结B、信号C、概念学习D、问题解决 46：布鲁纳学习过程的第三个阶段是（）。单项选择题A、转化B、获得C、评价D、同化 47：成就动机理论的主要代表人物是马斯洛。（）判断题对错 48：认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为（）。单项选择题A、与他人基本相同B、与大家保持一致C、被他人认可D、与他人相接近 49：直接从教学目标、任务出发展开的教学策略是（）。单项选择题A、形式型策略B、综合
11、型策略C、方法型策略D、目标型策略 50：能使我们的学习从一种情境迁移到另一种情境的是（）。单项选择题A、获得B、消退C、泛化D、分化 51：练习曲线体现了技能随练习量增加而提高的一般均势。（）判断题对错 52：教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（）。单项选择题A、为人师表B、清正廉洁C、敬业爱业D、爱国守法 53：（）是乐教勤业的动力源泉。单项选择题A、教书育人B、爱岗敬业C、热爱学生D、学而不厌 54：决定教育性质的根本因素是（）。单项选择题A、生产力B、政治经济制度C、上层建筑D、科学技术 55：大教学论的作者是（）单项选择题A、夸美纽斯B、康德C、赫尔巴特D、杜威 56：“人的
12、发展是个体的内在因素与外部环境在个体活动中相互作用的结果。”这一观点属于个体发展上的（）单项选择题A、内发论B、外铄论C、多因素相互作用论D、活动论 57：综合实践活动课程的教材由国家组织编写。（）判断题对错 58：初中生王某因犯罪，被法院判处有期徒刑1年缓刑2年。下列说法正确的是（）。(2015年下半年)单项选择题A、王某不可继续回学校读书B、学校可以取消王某的学籍C、王某只能够到工读学校就读D、王某可由政府依法收容教养 59：国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)指出，今后我国教育工作的根本要求是（）。单项选择题A、促进公平B、育人为本C、改革创新D、提高质量 60：魏格
13、纳在看地图时突然闪现出“大陆漂移”观念，这种思维属于（）单项选择题A、理论思维B、分析思维C、经验思维D、直觉思维 61：从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实施的结果”的评价模式是（）单项选择题A、目标评价模式B、目的游离评价模式C、过程评价模式D、成果评价模式 62：研究“如何提高学生的能力水平”。这类问题主要属于()单项选择题A、结构良好问题B、结构不良问题C、界定清晰问题D、非现实问题 63：下列关于各省省名由来的说法，不正确的一项是（）。单项选择题A、山西省因位于太行山的西面而得名B、湖南省因大部分地处洞庭湖以南而得名C、湖北省因地处洞庭湖以北而得名D、江西省因地处赣江以西而得名
14、64：通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设并做出结论的教学策略是（）。单项选择题A、合作学习B、发现教学C、情境教学D、指导教学 65：一般说负迁移是暂时性的，经过练习可以消除。（）判断题对错 66：以下哪一项不是班杜拉重点研究的社会学习对儿童发展的作用?（）单项选择题A、攻击性行为B、亲社会行为C、性别角色的获得D、观察能力 67：提出“最近发展区”概念的是（）单项选择题A、乌申斯基B、皮亚杰C、维果斯基D、鲁利亚 68：在活动难度较大时，动机强度越强，工作效率会（）。单项选择题A、较低B、中等C、较高D、不变 69：直接从教学目标、任务出发展开的教学策略是（）单项选择题A、形式型策
15、略B、综合型策略C、方法型策略D、目标型策略 70：下列作品中，不属于老舍创作的是（）。(2014年下半年)单项选择题A、茶馆B、龙须沟C、骆驼祥子D、林家铺子 71：斯金纳认为强化的作用在于改变同类反应在将来发生的概率。（）判断题对错 72：按照学习迁移内容的不同抽象与概括化水平进行的划分，可以分为（）单项选择题A、水平迁移与垂直迁移B、正迁移与横向迁移C、普通迁移与特殊迁移D、顺向迁移与逆向迁移 73：美国心理学家加涅根据不同的学习结果，将学习分为（）。多项选择题A、智慧技能B、认知策略C、言语信息D、动作技能E、态度 74：以下哪种学校课桌的排放方式不利于师生之间的交往及生生之间的交往（
16、）。单项选择题A、秧田式B、圆桌式C、马蹄型D、半圆型 75：教师在其专业发展的（）阶段开始对自身的专业发展进行反思。单项选择题A、“生存关注”B、“虚拟关注”C、“自我更新关注”D、“任务关注” 76：素质教育的实施对象是（）。单项选择题A、中小学教育B、幼儿教育、中小学教育C、幼儿教育、中小学教育、高等教育D、幼儿教育、中小学教育、职业教育、成人教育、高等教育 77：教师专业化的尝试始于（）。单项选择题A、教师职业的出现B、师资培训机构的建立C、教育立法的规定D、国民教育制度的确立 78：课程目标的依据主要有（）三个方面。多项选择题A、对学生的研究B、对教师的研究C、对社会的研究D、对学科
17、的研究E、对教材的研究 79：（）体现了教育的最高理想。单项选择题A、培养目标B、教育目标C、课程目标、D、教育目的 80：“教学有法，但无定法”，这句话反映了教师劳动的（）单项选择题A、复杂性B、示范性C、艺术性D、创造性 81：人的教育活动和动物“教育活动”的本质区别是（）。多项选择题A、模仿性B、意识性C、规律性D、社会性E、复杂性 82：以下表述中正确的是（）多项选择题A、学生管理也是学生自己的事情B、加强领导、教师、学生三者之间管理功能的整合C、学生必须完全接受教师的指导D、学生还不具备自我管理的能力E、学校的全体员工都肩负着管理学生的责任 83：教育可以实现人的培养、社会遗传、科学
18、筛选，是教育的()。单项选择题A、社会功能B、人口功能C、本体功能D、经济功能 84：教学过程中学生掌握知识的中心环节是（）。单项选择题A、感知教材B、理解教材C、巩固知识D、运用知识 85：下面对现代教育制度的发展描述正确的是()。多项选择题A、学前教育得到越来越多的重视B、缩短义务教育年限，普通教育与职业教育的界限淡化C、高等教育得到越来越多的重视D、学历教育与非学历教育界限淡化E、教育制度朝着有利于国际交流的方向发展 86：按照管理的不同性质、内容可将学生的常规管理分为（）多项选择题A、品德常规管理B、学习常规管理C、教育活动常规管理D、学籍常规管理E、生活常规管理 87：教育目的在各级
19、各类学校教育中的具体化表现为（）单项选择题A、教育目的B、教育目标C、教育方针D、教育内容 88：学校教育工作必须坚持以（）为中心。单项选择题A、劳动B、科研C、教学D、社会服务 89：班级建设的设计最重要的是制定（）。单项选择题A、建设的目标B、实现目标的途径C、具体方法D、工作程序 90：品德的心理结构包括的主要成分有（）多项选择题A、道德认识B、道德情感C、道德标准D、道德品质E、道德行为 91：班主任工作的中心环节是（）单项选择题A、了解和研究学生B、组织和培养班集体C、做好个别教育工作D、统一多方面的教育力量 92：百年孤独的作者是（）。单项选择题A、马尔克斯B、杰克 伦敦C、艾略特
20、D、卡夫卡 93：在处理与领导关系时，教师应做到（）。单项选择题A、顾全大局，秉公办事，团结一致B、耐心教导，循循善诱，不偏不倚C、相互尊重，相互学习，取长补短D、相互理解，互通情况，密切配合 94：元认知策略是指学生对自己学习过程的有效监视和控制。【】判断题对错 95：班主任的经常性工作之一是设计并开展（）。单项选择题A、小组活动B、少先队活动C、班级教育活动D、课外活动 96：下列属于正迁移的是（）。多项选择题A、数学审题技能的掌握对物理、化学审题的影响B、在学校爱护公物的言行影响在校外规范自己的行为C、外语学习中，词汇的掌握对阅读的影响D、学习汉语字母发音对英语字母发音的影响E、举一反三
21、 97：英国哲学家洛克的“白板说”是内因论的典型代表。（）判断题对错 98：教学研究常用的方法有（）多项选择题A、观察法B、调查法C、实验法D、资料研究法 99：2007年11月10日，国务院决定从2008年春季学期起免除（）。单项选择题A、城市义务教育学杂费B、农村义务教育学杂费C、西部地区义务教育学杂费D、贫困地区义务教育学杂费 100：以词汇、实物、图片、图表图形等为内容的学习属于（）。单项选择题A、概念学习B、命题学习C、符号学习D、并列结合学习 查看答案 1：答案B 解析 2：答案B 解析 中华人民共和国未成年人保护法第十条规定：“父母或者其他监护人应当创造良好、和睦的家庭环境，依法
22、履行对未成年人的监护职责和抚养义务。禁止对未成年人实施家庭暴力，禁止虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴和其他残害婴儿的行为，不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人。” 3：答案C 解析 4：答案正确 解析 5：答案D 解析 前三者是外部的学习动机，获得解答是学生对知识本身的兴趣，因此是内部的学习动机。 6：答案B 解析 7：答案B 解析 20世纪60年代开始，教育心理学的内容日趋集中，比较注重结合教育实际，注重为学校教育服务，各流派之间的分歧日趋缩小。“认知研究大行其道”是错误的，应该是各流派都得到了不同的发展。(本解析由张恩凯提供) 8：答案A 解析 9：答案B,D 解析 根据学习的动力来源，可
23、分为内部学习动机和外部学习动机。高尚动机和低级动机是根据动机内容的社会意义划分的，近景的直接性动机和远景的间接性动机是根据学习动机的作用与学习活动的关系划分的。 10：答案A,C,E 解析 11：答案A 解析 舒尔茨推算出教育水平对国民经济增长的贡献是33。 12：答案B 解析 青年初期是个体在生理上、心理上和社会性上向成人接近的时期。所以青年初期是世界观初步形成时期。 13：答案B 解析 【参考答案】B【名师点睛】从乙的话中可以得出两点：一是成功人士接受过良好教育；二是这些成功人士经历的时代给他们提供了机会。这就说明，成功人士是良好教育与社会机遇共同造就的。因此。乙的话加强了B项的论断。其余
24、选项均为无关项。 14：答案C 解析 15：答案A 解析 【解析】美国心理学家柯尔伯格系统扩展了皮亚杰的理论和方法，首倡两难故事法研究道德发展阶段。 16：答案D 解析 在古代社会，“才高八斗”和“学富五车”体现的是教师的文化形象。 17：答案错误 解析 系统暂无解析 18：答案A 解析 19：答案B 解析 20：答案C 解析 法国化学家拉瓦锡把大量的精确实验材料联系起来，摆脱传统思想的束缚，揭示了燃烧和空气的关系。1777年，他在燃烧概论中，全面阐述了燃烧的氧化说。把燃烧过程解释为一种与氧化合的过程。 21：答案C 解析 激情状况下人往往出现意识狭窄现象，易感情用事，不考虑后果。 22：答案
25、A 解析 在日常教学中可开展各种形式的心理健康教育。 23：答案C 解析 24：答案B 解析 身心发展的顺序性是指学生身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程。“揠苗助长”“陵节而施”违背了学生身心发展的顺序性。 25：答案正确 解析 略 26：答案错误 解析 教育虽不能直接生产物质产品，但却可以通过提高劳动者素质，创造更丰富的社会财富，所以教育投资是生产性投资。 27：答案C 解析 28：答案A,C,D 解析 课程表的安排应遵循整体性原则、迁移性原则和生理适宜性原则。 29：答案C 解析 强迫症包括强迫观念和强迫行为，强迫观念指当事人身不由己地思考他不想考虑
26、的事情，强迫行为指反复去做他不希望执行的动作。 30：答案D 解析 A项，剪窗花是春节的习俗，踏青、放风筝是清明节的习俗，燃放灯火是元宵节的习俗；B项，饮菊花酒、佩莱萸是重阳节的习俗，赏月是中秋节的习俗，猜灯谜是元宵节的习俗；C项，赏菊花是重阳节的习俗，插柳是清明节的习俗，贴春联是春节的习俗，放孔明灯是一种地方习俗，用来祈福，各地燃放孔明灯的时节有所不同；D项中四种民俗均是端午节的习俗。 31：答案D 解析 德育的途径是指德育的实施渠道或形式，德育的途径有多种。 32：答案C 解析 创造力使教师职业超越了单一的工匠式技能特征，并成为衡量教师专业化程度的核心指标。 33：答案A 解析 教育目的是
27、一切教育工作的出发点，教育目的的实现则是教育活动的归宿。贯穿于教育活动的全过程，对一切的教育工作具有指导意义，也是教育活动的依据和评判标准。因此，正确答案选A。 34：答案B 解析 略。 35：答案B 解析 系统暂无解析 36：答案C 解析 37：答案D 解析 38：答案A 解析 39：答案B 解析 在Word中，提供了打印预览功能，使得用户在打印之前就可通过屏幕看到文档实际打印后的效果。 40：答案正确 解析 41：答案D 解析 识记性试题。班级是学校行政体系中最基层的行政组织。(本解析由张恩凯提供) 42：答案错误 解析 答：错误。集中复习就是集中一段时间一下子重复学习许多次，分散复习就是
28、每隔一段时间重复学习一次或几次。对于大多数学习而言，分散复习的效果优于集中复习。 43：答案D 解析 44：答案正确 解析 45：答案B 解析 加涅对学习按照学习层级分类，这八类学习依次是：信号学习、刺激-反应学习、连锁学习、言语联结学习、辨别学习、概念学习、规则或原理学习、解决问题学习。(本解析由张恩凯提供) 46：答案C 解析 47：答案错误 解析 成就动机理论的主要代表任务是阿特金森，马斯洛是需要层次理论的代表人物。 48：答案D 解析 根据认同的概念，选D。 49：答案B 解析 50：答案C 解析 51：答案正确 解析 52：答案A 解析 现时期我国中小学教师职业道德规范：“爱国守法”
29、一一教师职业的基本要求；“爱岗敬业”一一教师职业的本质要求；“关爱学生”师德的灵魂；“教书育人”教师的天职；“为人师表”教师职业的内在要求；“终身学习”教师专业发展不竭的动力。 53：答案B 解析 爱岗敬业精神是教师乐教勤业的动力源泉。 54：答案B 解析 55：答案A 解析 56：答案C 解析 57：答案错误 解析 58：答案D 解析 王某犯罪被判刑，根据中华人民共和国预防未成年人犯罪法第四十八条，对于受到处罚，并且处罚执行完毕的未成年人，学习就业不受歧视。第三十八条规定，未成年人因不满十六周岁不予刑事处罚的，责令他的父母或者监护人严加管教，必要时，也可由政府依法收容教养。 59：答案B 解
30、析 A项促进公平为基本教育政策；B项育人为本为根本要求；C项改革创新是教育发展的强大动力；D项提高质量是教育改革发展的核心任务。 60：答案D 解析 61：答案B 解析 62：答案B 解析 63：答案D 解析 【参考答案】D【名师点睛】江西的省名源自唐朝。公元733年，唐玄宗划全国为15道，江南道一分为二，分为江南东道和江南西道，江南东道以洪州为首府。洪州即今天的南昌，江南西道简称江西道，江西省名由此得来。由于省内最大最长的河流赣江自南向北纵贯全省，因此江西又简称 赣 。 64：答案B 解析 65：答案正确 解析 略。 66：答案D 解析 班杜拉重点研究的社会学习对儿童发展的作用有：攻击性行为
31、、亲社会行为、性别角色的获得。 67：答案C 解析 提出“最近发展区”概念的是维果斯基。教师在教学时，必须考虑儿童的两种发展水平，一种是儿童现有的发展水平；另一种是在有指导的情况下借助成人的帮助可以达到的解决问题的水平，或者说借助于他人的启发帮助可以达到的较高水平。这两者之间的差距，即儿童的现有水平与经过他人帮助可以达到的较高水平的差距，就是“最近发展区”。(本解析由张恩凯提供) 68：答案A 解析 研究发现，动机的最佳水平随活动性质的不同而不同。在简单容易的活动中，工作效率随动机的提高而上升；当活动难度加大时，动机强度要降低。 69：答案B 解析 70：答案D 解析 老舍(18991966)
32、，满族，北京人，中国现代小说家、戏剧家，有“人民艺术家”之称。老舍的主要作品有：长篇小说骆驼祥子四世同堂(第一部惶惑；第二部偷生；第三部饥荒)，中篇小说月牙儿我这一辈子剧本龙须沟茶馆以及老舍剧作全集老舍散文集老舍诗选老舍文艺评论集和老舍文集等。林家铺子是茅盾的代表作。 71：答案正确 解析 强化也是一种操作,强化的作用在于改变同类反应在将来发生的概率,而强化物则是一些刺激物,它们的呈现或撤除能够增加反应发生的概率。（本解析由安宝蓝提供） 72：答案A 解析 73：答案A,B,C,D,E 解析 加涅根据学习结果的不同，将学习分为五种类型，分别是智慧技能、认知策略、言语信息、动作技能及态度。 74
33、：答案A 解析 秧田式能最大限度地利用教室空间，对于那些班级人数较多、教室面积较小的学校来说，秧田式是他们的唯一选择。它最大的缺点是，容易形成以教师为中心，不利于师生之间的交往及生生之间的交往。因此，本题选择A选项。(本解析由何龙提供) 75：答案C 解析 “自我更新关注”阶段的教师已经可以自觉依照教师发展的一般路线和自己目前的发展条件，有意识地自我规划，以谋求最大程度的自我发展，也开始了对自身的专业发展进行反思。 76：答案D 解析 素质教育是连贯的、全过程的教育活动。素质教育贯穿于幼儿教育、小学教育、中学教育、高等教育等各级教育，素质教育同时贯穿于普通教育、职业教育等不同类型的教育。 77
34、：答案B 解析 略。 78：答案A,C,D 解析 课程目标的依据主要有三个方面，即对学生的研究，对社会的研究和对学科的研究。 79：答案D 解析 教育目的是人们在进行教育活动前头脑中预先存在着的、教育活动过程结束时所要取得的结果，它指明教育要达到的标准或要求，说明办教育为的是什么，培养人要达到什么样的规格，从而实现国家教育理想。 80：答案D 解析 81：答案B,D 解析 教育是人类特有的社会现象。因此它具有意识性和社会性。 82：答案A,B,E 解析 83：答案A 解析 教育的社会功能，教育可以实现人的培养、社会遗传、科学筛选。(本解析由何龙提供) 84：答案B 解析 教学过程的中心环节是领
35、会知识，领会知识包括使学生感知和理解教材，其中主要的是让学生理解教材、形成概念。 85：答案A,C,D,E 解析 86：答案A,B,C,D,E 解析 87：答案B 解析 88：答案C 解析 教学是学校教育中最基本的活动，不仅是智育的主要途径，也是德育、体育、美育等的基本途径，在学校整个教育系统中居于中心地位。 89：答案A 解析 90：答案A,B,E 解析 91：答案B 解析 了解学生研究学生是前提，中心环节是组织和培养班集体。班主任班级管理的内容主要有了解和研究学生，组织和培养班集体协调校内外各种教育力量，其中，组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。 92：答案A 解析 【参考答案】A【名
36、师点睛】百年孤独的作者是哥伦比亚著名魔幻文学家马尔克斯。本题选A。 93：答案A 解析 B项是教师处理和学生之间关系时应遵循的原则；C项是教师处理和同事之间关系时应遵循的原则；D项是教师处理和学生家长之间的关系时应遵循的原则。 94：答案正确 解析 元认知就是对认知的认知。元认知策略包括计划策略、监视策略和调节策略。由此可见，题干的内容是正确的。(本解析由张恩凯提供) 95：答案C 解析 96：答案A,B,C,E 解析 【答案】ABCE【解析】所谓正迁移，指的是一种学习能促进另一种学习。已有的知识、技能在学习新知识和解决新问题过程中，能够很好地得到利用，产生“触类旁通”的学习效果，这种表现就是学习的正迁移。D项不存在直接影响。 97：答案错误 解析 “白板说”是外铄论的典型代表。 98：答案A,B,C,D 解析 99：答案A 解析 国务院决定从2008年春季学期起免除城市义务教育学杂费，各地和各有关部门要做好相关准备工作，采取有力措施落实资金。 100：答案C 解析 第 23 页 共 23 页
