1、教师招聘考试复习资料-管城小学教师招聘2016年考试真题及答案解析【可复制版】教师招聘考试复习资料-管城小学教师招聘2016年考试真题及答案解析【可复制版】1：运用问答法进行教学时，教师的提问应面向所有学生。（）判断题对错 2：先于所要学习的新材料呈现的一种引导性材料，它对新学习材料的简化与概括，在新学习材料与学习者原有观念之间起认知桥梁的作用，这种学习的内容的组织技术或者教学策略叫（）。单项选择题A、先行组织者B、认知结构C、比较性组织者D、固定点 3：成语是我国文化的宝贵遗产。下列有关金属的成语中，不符合科学原理的是（）。单项选择题A、火树银花B、沙里淘金C、点石成金D、百炼成钢 4：美国
2、实用主义教育学杜威的代表作是（）。单项选择题A、大教学论B、普通教育学C、论演说家的教育D、民本主义与教育 5：“高原现象”通常发生在技能学习过程中的（）单项选择题A、初期B、中期C、后期D、各阶段都可能 6：以学习成绩为中心，在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学是（）单项选择题A、 发现教学B、 指导教学C、 情境教学D、 程序教学 7：我国小学德育主要由以下三部分构成：一是道德教育，二是政治教育，三是（）单项选择题A、世界观教育B、人生观教育C、思想教育D、理想教育 8：主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是（）。单项选择题A、孔子B、孟子C、墨翟D、荀子 9：了解操作活动的结构与要求
3、在头脑中建立起操作活动的定向映象的过程，这是操作技能形成的（）单项选择题A、操作定向阶段B、操作模仿阶段C、操作整合阶段D、操作熟练阶段 10：学者伊里奇所构建学习化社会的理想是制度化社会的重要体现。（）判断题对错 11：在古代教育中，教学组织的基本形式是（）。单项选择题A、班级授课制B、个别教学C、现场教学D、复式教学 12：下面是某实验小学一名教师对学生的一则评语：默默无声的你，总是踏踏实实地干着，拾纸屑、发本子凡是小队长的工作，你总是抢先完成；每当看到你高高举起小手，大胆地发言，老师真为你高兴；带病坚持学习，又让老师为你担心；每次看到你难受的样子，老师真不忍心。大家知道，你是一个要强的孩
4、子。这则评语主要体现了（）。单项选择题A、定量评价B、结果性评价C、过程性评价D、定性评价 13：下列选项中，属于组织策略的是（）。多项选择题A、划线B、记笔记C、列提纲D、画关系图 14：在论述教育的社会功能时，（）提出“庶一富一教”的思想。单项选择题A、孔子B、荀子C、孟子D、老子 15：在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是（）。单项选择题A、个别教学B、班级授课制C、分组教学D、道尔顿制 16：预防未成年人犯罪，应在各级人民政府组织领导下，实行（）。单项选择题A、分层管理B、综合治理C、分级治理D、集中整治 17：夸美纽斯在大教学论中提出了（）。单项选择题A、实用主义教
5、育思想B、泛智教育思想C、科学教育思想D、绅士教育思想 18：根据埃里克森的理论，23岁的发展任务是培养（）。单项选择题A、自主性B、主动性C、勤奋感D、自我同一性 19：教育活动中两个最活跃的因素是（）。单项选择题A、教师和学生B、教科书和教学媒体C、教学内容和教学方法D、教学方法和教学策略 20：对自己表现出的符合或超出标准的行为进行自我奖励是（）。单项选择题A、间接强化B、直接强化C、自我强化D、替代强化 21：最早研究群体动力的是心理学家( )。单项选择题A、阿尔波特B、布鲁纳C、勒温D、艾宾浩斯 22：首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来的是（）。单项选择题A、捷克教育
6、家夸美纽斯B、英国哲学家培根C、德国教育家赫尔巴特D、英国哲学家洛克 23：成就动机理论的主要代表人物是（）单项选择题A、布鲁纳B、班杜拉C、韦纳D、阿特金森 24：小学生道德评价能力的发展具有从自律到他律的特点。 （ ）判断题对错 25：我国实施义务教育的法律保证是（）。单项选择题A、宪法B、素质教育法C、义务教育法实施细则D、义务教育法 26：班主任利用精神和物质刺激，使学生产生追求班级德育目标的心理，并发挥自身潜力向着目标奋进的德育管理方法是（）单项选择题A、陶冶法B、评价法C、激励法D、规章制度法 27：把教育的最高目的限定为“心灵的和谐达到完美的境地”的教育家是（）。单项选择题A、柏
7、拉图B、拉伯雷C、卢梭D、裴斯泰洛齐 28：记录方式有哪些?（）多项选择题A、项目检核表B、评定量表C、轶事记录D、观察记录 29：非测验的评价技术主要包括（）单项选择题A、案卷分析、观察、情感评价B、案卷分析、观察、认知评价C、实验、日记分析、技能评价D、实验、日记分析、认知评价 30：颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”这反映了德育的（）。单项选择题A、导向性原则B、疏导原则C、因材施教原则D、教育影响的一致性原则 31：以下行为属于侵犯教师权利的是( )。单项选择题A、学校不容许未完成教学任务的教师参与进修B、某教师的奖金因教学事故而遭扣减C、教师因简单粗暴的管理
8、方式遭到学校行政处罚D、校长不容许与自己意见不一致的老师参与决策会议 32：某学生在回答“什么是圆的”的时候，说出“李谷一唱歌的时候嘴是圆的”，这主要体现了发散性思维的（）单项选择题A、流畅性B、独特性C、综合性D、多维性 33：把两个及其两个年级以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是（）。单项选择题A、分层教学B、合作学习C、小班教学D、复式教学 34：让学生以自己的水平和学习速度进行学习的一种教学策略称为（）。单项选择题A、个别化教学B、指导性教学C、合作教学 D、情境教学 35：国家对学龄儿童和少年不分种族、肤
9、色、宗教信仰、性别和能力，普遍实施的一定程度的基础教育称为（）；但当一个国家以法律的形式规定普遍实施一定程度的基础教育的义务形式称为（）。单项选择题A、初等教育普及教育B、义务教育普及基础教育C、平民教育普及国民教育D、普及教育普及义务教育 36：20世纪50年代末，以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是( )。单项选择题A、学科课程论B、结构主义课程论C、实用主义课程论D、综合课程论 37：教师的角色是多样的，心理学家认为，教师要充当知识传授者、团体的领导者、模范公民、纪律的维护者、家长的代理人、亲密朋友、心理辅导者等诸种角色。（）判断题对错 38：素质教育的时代特征是（）。单项选择题A
10、、面向全体学生B、培养学生的创新精神C、促进学生全面发展D、促进学生的个性发展 39：对于一个过分害怕猫的学生，我们可以让他先看猫的照片、谈论猫，再让他远远观看关在笼中的猫，让他靠近笼中的猫，最后让他用手触摸猫，逐步消除对猫的惧怕反应。这种方法在心理治疗中称为（）。单项选择题A、松弛训练B、合理情绪疗法C、系统脱敏疗法D、肯定性训练 40：我国制定教育政策的权力机关有党的机关、国家权力机关、国家行政机关、国家教育部。（）判断题对错 41：在Word打印设置窗口中，下列叙述不正确的是（）。单项选择题A、默认页面范围为当前页B、默认打印数为一份C、默认为逐份打印D、可设置打印文档中连续的若干页 4
11、2：按照智力测验的标准，智力超常儿童是指智商至少达到多少的儿童（）。单项选择题A、130B、140C、150D、160 43：被西方称为“物理学之父”，并提出“给我一个支点，我就能撬动地球”的名言的物理学家是（）。单项选择题A、亚里士多德B、阿基米德C、伽利略D、开普勒 44：少先队文化内容的层次是（）。多项选择题A、少先队组织管理文化B、少先队活动文化C、少先队礼仪文化D、少先队辅导文化E、少先队理论文化 45：在心理学中，传统上被称为技能的东西，在现代信息加工心理学中被称为程序性知识。（）判断题对错 46：“学生喜欢我吗?”“同事们如何看我?”“领导是否觉得我干得不错”是教师成长历程中哪个
12、阶段的表现( )。单项选择题A、关注自我阶段B、关注生存阶段C、关注情境阶段D、关注学生阶段 47：在我国，中小学教科书长期以来采用（）。单项选择题A、认定制B、审定制C、选定制D、国定制 48：有的学生在初学英语单词时，常常在单词旁边标注汉字，如把“best”标注成“百斯特”来记忆。这样的记忆方法属于（）。单项选择题A、形象联想法B、谐音联想法C、首字连词法D、位置记忆法 49：社会期望教师“学高为师，身正为范”，从角色期望来看这属于（）。单项选择题A、素质期望B、形象期望C、职业期望D、师德期望 50：个体创造性的标志有（）。多项选择题A、创造态度B、发散思维C、创造能力D、创造性开发 5
13、1：通过对榜样行为的观察和模仿也可以导致服从行为。（）判断题对错 52：根据阿特金森成就动机理论，避免失败者的目的是避免失败，减少败感，所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。当一项任务的成功率为50%时，他们会（）。单项选择题A、可能选择B、犹豫不决C、坚决选择D、回避任务 53：学校教育是人类社会发展到一定历史时期的产物。（）判断题对错 54：少先队学生社团的组织原则是“自我发起、自我管理、自我评价”。（）判断题对错 55：学校情景中问题的解决主要是通过（ ）实现的。单项选择题A、定势B、讲解C、启发D、迁移 56：按照智力测验的标准，智力超常儿童是指智商至少达到多少的儿童?（）单项选
14、择题A、130B、140C、150D、160 57：有研究认为，创造性思维的核心是（）。单项选择题A、发散思维B、聚合思维C、形象思维D、抽象思维 58：“课程是指学生体验到的意义，而不是要学生再现的事实或要学生演示的行为。”这种观点认为，课程即（）。单项选择题A、教学科目B、经验C、社会改造D、预期的学习效果 59：大约从（）开始，儿童不再无条件地服从信任教师。单项选择题A、二年级B、三年级C、四年级D、五年级 60：小王帮公司做了一个近100页的PowerPoint演示文稿，经理要求他在每一页上都加上公司的Logo，最好的方法是（）。单项选择题A、先将Logo插入到第一张幻灯片中，然后将L
15、ogo复制到每张幻灯片中B、将Logo分别插入到每张幻灯片中C、使用“母版”功能，将Logo插入到母版中D、使用PowerPoint自带的模板 查看答案 1：答案正确 解析 教师的提问要面向全体学生，无论是让全班学生一起回答的，还是让个别学生回答的。让个别学生回答，只是老师对学生掌握的一种抽查方式，其他学生同样也要进行思考，在该同学回答的时候可以给予纠正或补充。(本解析由张恩凯提供) 2：答案A 解析 3：答案C 解析 A项焰色反应；B项物理方法淘金；D项炼钢降碳。 4：答案D 解析 5：答案B 解析 B高原现象通常发生在技能学习过程中期。 6：答案B 解析 7：答案C 解析 8：答案A 解析
16、 “不愤不启，不悱不发”出自论语述而，这是孔子论述启发式教学的重要名言，对后世影响非常深远。 9：答案A 解析 10：答案错误 解析 11：答案B 解析 个别教学是出现最早和古代教育最基本的教学组织形式。 12：答案D 解析 定性评价是不采用数学的方法，而是根据评价者对评价对象平时的表现、现实和状态或文献资料的观察和分析，直接对评价对象作出定性结论的价值判断，如评出等级、写出评语等。 13：答案C,D 解析 常用的组织策略有列提纲、利用图形和利用表格。 14：答案A 解析 孔子在论述教育的社会功能时，提出了“庶一富一教”的思想。 15：答案B 解析 班级授课制有利于经济有效地、大面积地培养人才
17、。班级授课制按学生的年龄和知识水平编成有固定人数的教学班，而班级是教学工作的基本单位，教师根据教学计划中统一规定的课程内容和教学时数，按课程表的安排同时对全班循序渐进地进行集体授课，注重集体化、同步化、标准化，因而能使大量的学生同时在较短时间内系统地、扎实地擘握知识技能。同个别教学相比，班级授课制扩大了教学规模、加快了教学速度、提高了教学效率。 16：答案B 解析 中华人民共和国预防未成年人犯罪法第三条规定：预防未成年人犯罪，在各级人民政府组织领导下，实行综合治理。政府有关部门、司法机关、人民团体、有关社会团体、学校、家庭、城市居民委员会、农村村民委员会等各方面共同参与，各负其责，做好预防未成
18、年人犯罪工作，为未成年人身心健康发展创造良好的社会环境。故选B。 17：答案B 解析 捷克著名教育家夸美纽斯是使教育学走上独立发展道路的第一人，他在大教学论中提出了泛智教育思想；实用主义教育思想是杜威提出的观点；赫尔巴特以伦理学和心理学作为教育学的理论基础，使教育学走上科学之路；洛克提出了绅士教育的思想。 18：答案A 解析 根据埃里克森的理论，23岁的发展任务是培养自主性。 19：答案A 解析 教师和学生是教育活动中两个最活跃的因素，他们相互作用，相互依存，推动教育过程的发展。 20：答案C 解析 本题考查的是自我强化的概念。 21：答案C 解析 最早研究群体动力的是心理学家勒温。 22：答
19、案B 解析 是培根首次提出的，夸美纽斯是开始形成一门独立的学科。 23：答案D 解析 24：答案错误 解析 小学生道德评价能力的发展具有从他律到自律的特点。(本解析由张恩凯提供) 25：答案D 解析 中华人民共和国义务教育法是我国实施义务教育的法律保证。 26：答案C 解析 从“利用精神和物质刺激”这一关键词组，可以判断出这种管理方法是激励法。(本解析由张恩凯提供) 27：答案A 解析 柏拉图认为人发展的最高境界就是“心灵的和谐达到完美的境地”，因此他将此定为教育的最高目的。 28：答案A,B,C 解析 记录方式通常有项目检核表、评定量表、轶事记录三种。 29：答案A 解析 非测验的评价技术主
20、要包括案卷分析、观察、情感评价。(本解析由张恩凯提供) 30：答案B 解析 根据这句话的含义和疏导原则的定义，可知其反映的是德育的疏导原则。 31：答案D 解析 教师具有民主管理权，学校不得无故干涉教师的民主管理权力；A选项，教师在完成教学任务的前提下可以申请教师进修；B选项，教师奖金不应被无故克扣，教学事故是影响教师奖金的合理因素：C选项，教师不得以侮辱学生人格的方式进行教育教学管理。 32：答案B 解析 33：答案D 解析 题干所述是复式教学的教学组织形式。复式教学的特点是：直接教学与学生自学或做作业交替进行。由于学科头绪多，讲课时间少，教学任务重，因而备课时对教学过程的组织、教学时间的分
21、配和教学秩序的处理等，有更复杂的要求。 34：答案A 解析 个别化教学是指以学生个人的水平和学习速度进行学习的一种教学策略，个别化教学包含的范围较广，具体的内容包括程序教学、计算机辅助教学、掌握学习。 35：答案D 解析 本题考查义务教育与普及教育的区别。 36：答案B 解析 布鲁纳提出的是结构主义课程论，强调学科的结构，故选B。 37：答案正确 解析 略。 38：答案B 解析 素质教育的时代特征就是培养学生的创新精神。 39：答案C 解析 系统脱敏法是指当某些人对某事物、某环境产生敏感反应(害怕、焦虑、不安)时，我们可以在当事人身上发展起一种不相容的反应，使其对本来可引起敏感反应的事物，不再
22、发生敏感反应。 40：答案错误 解析 41：答案A 解析 在Word的“打印设置”对话框中，默认的“页面范围”为全部。 42：答案B 解析 一般认为IQ超出140的人属于天才，他们在人口中还不到1。 43：答案B 解析 阿基米德是古希腊著名的物理学家，早在两千多年前便发现了著名的杠杆原理，题于中的著名言论便是例证。故选B。 44：答案A,B,C,D,E 解析 45：答案正确 解析 46：答案B 解析 略 47：答案B 解析 1985 年教育部全国中小学教材审定委员会工作条例指出：今后中小学教材的建设，把编写和审查分开，人民教育出版社负责编写，各省直辖市自治区教育部门学校教 师和专家可以编写；全
23、国中小学教材审定委员会负责审定，审定后的教材由教育部推荐，供各地选用。后成立全国中小学教材审定委员会，教材国定逐步过渡到审定制。 48：答案B 解析 谐音联想法是通过谐音线索，运用视觉表象，假借意义进行人为联想。 49：答案A 解析 社会按照各类社会角色所规定的希望模式对社会成员的要求就是角色期望。角色期望分为素质期望、形象期望、职业期望。素质期望指人们对教师的思想品德、知识结构、能力水平等的要求；形象期望侧重角色的外部特征；职业期望指的是对工作的责任和义务。 50：答案A,C 解析 创造态度和创造能力是个体创造性的两个主要标志。 51：答案正确 解析 52：答案D 解析 成就动机理论认为个人
24、在某一行为上的成就动机等于他趋向成功的倾向的强度减去避免失败的倾向的强度。对避免失败者而言，为避免失败，他们会避免比较难的任务，选择容易的任务或非常难的任务。 53：答案正确 解析 学校教育是人类社会发展到一定历史时期的产物。 54：答案正确 解析 55：答案D 解析 学校情境中的问题解决主要是通过迁移实现的。 56：答案B 解析 一般认为IQ超出140的人属于天才，他们在人口中还不到1%。 57：答案A 解析 58：答案B 解析 把课程定义为学习经验，是试图把握学生实际学到些什么。经验是学生在对所从事的学习活动的思考中形成的。课程是指学生体验到的意义，而不是要学生再现的事实或要学生演示的行为。这种课程定义的核心，是把课程的重点从教材转向个人。题干描述的正是“课程即经验”这一定义的观点。 59：答案B 解析 低年级儿童对教师充满崇拜和敬畏，三年级开始不再无条件服从信任教师。 60：答案C 解析 幻灯片母版是指具有特殊用途的幻灯片，用来设置演示文稿中所有幻灯片的文本格式，如字体、字形或背景对象。 14 / 14
