1、教师招聘考试复习资料-精河小学教师招聘2016年考试真题及答案解析【可复制版】教师招聘考试复习资料-精河小学教师招聘2016年考试真题及答案解析【可复制版】1：依从阶段的行为具有盲目性、被动性、不稳定性，随情境的变化而变化。（）判断题对错 2：耶克斯和多德森在研究动机强度与学习效率之间的关系时发现（）。单项选择题A、任务难度不同，其最佳动机强度相同B、动机越低，学习效率越高C、任务难度不同，其最佳动机强度不同D、动机越高，学习效率越高 3：中小学老师采用的“小红花”“红花榜”是一种代币奖励法。（）判断题对错 4：心理个体的发展具有的一般特点是（）。多项选择题A、定向性与顺序性B、连续性与阶段性
2、C、个别差异性D、不均衡性E、关键性 5：能直接证明门捷列夫元素周期表理论正确的是（）。单项选择题A、伦琴发现放射现象B、居里夫人发现镭C、道尔顿的成就D、林奈的成就 6：教育学生的感情基础是（）。单项选择题A、爱工作B、爱学生C、爱教育事业D、爱学校 7：具有强迫行为的儿童具有哪些特征?（）多项选择题A、智力水平较高B、富于幻想C、性格内向D、遇事犹豫、拘谨、比较固执E、自我克制过于严重 8：依据性格的特征差异，可以把人的性格分为（）。多项选择题A、外倾型B、理智型C、情绪型D、意志型 9：（）阶段的儿童思维以命题形式进行，思维发展水平接近成人。单项选择题A、感知运动B、前运算C、具体运算D
3、、形式运算 10：下列关于教师职业责任的发展趋势，说法不正确的是（）。单项选择题A、社会发达程度越高，教师职业的劳动越复杂，所负担的责任就越大，在社会发展和经济建设中发挥的作用就越重要B、教师的职业责任发展是一个连续性的过程C、教师的职业责任是随着社会的发展而不断变化更新的D、教师的职业责任发展趋于单一专业化 11：在Word文档的一个数据表格中，为了要对一列数据进行求和运算，在【表格】菜单中选择命令，通过【公式】对话框进行相应的设置，但首先应该（）。单项选择题A、将光标插入该列数据下方的空白单元格B、首先选定一个空白单元格(使其反白显示)C、将光标插入该列数据最上一个单元格内D、将光标插入表
4、格中任意空白单元格内 12：学校产生的条件有（）。多项选择题A、生产力发展到一定水平B、有一部分人可以脱离生产劳动C、文化发展到一定水平D、出现了文字E、政治民主化 13：在师生关系上持“教师中心论”的是以（）为代表的传统教育派师生观。单项选择题A、赫尔巴特B、杜威C、洛克D、夸美纽斯 14：常言道。做事先做人，因此学校的中-11,32作是德育。（）判断题对错 15：在中国，（）提出了“不愤不启，不悱不发”的著名教学原则。多项选择题A、孟子B、孔子C、荀子D、庄子E、朱熹 16：迁移的关系转换说强调（）。单项选择题A、发展了的心理官能B、学习材料的相似性C、已有经验的概括化D、对情境关系的理解
5、 17：下列外国作家、作品、国别对应错误的是（）。单项选择题A、但丁神曲意大利莫里哀伪君子法国B、司汤达红与黑法国狄更斯双城记英国C、屠格涅夫复活俄国海明威老人与海美国D、肖洛霍夫静静的顿河苏联伏尼契牛爱尔兰 18：根据材料回答TSE题：师：上节课我们学习了“句型1”、“句型2”今天我们练习一下这些句型。出示句型1师：请同学们将黑板上的这些关键词以句型1造句，大家先在小组里进行练习。(学生按座位以四人为一组开始练习句型，学生各自根据要求，将黑板上的名字说一遍。十分钟后)师：好，停。同学，你来说第一句。(随机抽取学生逐一汇报练习结果)出示句型2TS这位老师旨在运用哪一种学习方式?（）单选题多项选
6、择题A、实践学习B、合作学习C、探究学习D、网络学习 19：社会自我基本成熟的时期在（）。单项选择题A、婴儿期B、幼儿期C、童年期D、少年期 20：1897年，南洋公学创立，分为四院，其中的外院即为小学，它是我国最早的公立小学堂。南洋公学的创立者是（）。单项选择题A、盛宣怀B、张之洞C、张焕纶D、康有为 21：我国的教育体系，一般分为初等教育、中等教育、高等教育三大阶段，其中中学教育是基础教育。（）判断题对错 22：我国具有强烈民族风格的体育项目是（）。单项选择题A、田径B、乒乓球C、武术D、游泳 23：先行组织者教学策略是给学习者提供（）。单项选择题A、图表B、新知识C、认知框架D、以上都对
7、 24：形成训练说，相同要素说，经验类比说等是属于（）单项选择题A、早期的迁移理论B、道德发展理论C、动机理论D、认知发展理论 25：皮亚杰的道德发展阶段论包括（）。多项选择题A、自我中心阶段B、相对功利阶段C、权威阶段D、可逆性阶段E、公正阶段 26：教学过程的三种过程是（）。单项选择题A、学习过程、教学过程和评价反思过程B、学习过程、教学过程和互动过程C、学习过程、教学过程和思考过程D、学习过程、教学过程和管理过程 27：属于教师的一般角色的有（）。多项选择题A、传道者B、授业、解惑者C、榜样D、管理者E、父母与朋友 28：小学教育是指一个国家学制中第一个阶段的教育，也称初等教育。（）判断
8、题对错 29：以下属于操作技能的有( )。多项选择题A、吹笛子B、打网球C、体操D、阅读E、计算 30：学习准备是指学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的 。单项选择题A、 促进B、 妨碍C、 适应性D、 创造性 31：群体发展的最高阶段是（）单项选择题A、松散群体B、联合群体C、非正式群体D、集体 32：根据经典条件反射作用理论，食物可以诱发狗的唾液分泌反应，则唾液是( )。单项选择题A、中性刺激B、无条件刺激C、条件反应D、无条件反应 33：针对小学四年级学生在语文阅读方面存在的困难，我们可以运用教育心理学中哪些手段来查找困难的症结（）。多项选择题A、智力测验B、阅读测验C、与此相关
9、的生理方面的健康检查D、心理辅导 34：教学过程的特殊性表现在（）。多项选择题A、认识的间接性B、认识的交往性C、认识的教育性D、有领导的认识 35：基础型课程注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所必须的“三基”为中心的基础教养。“三基”指的是（）读、写、唱 唱、跑、跳 读、跑、跳 读、写、算 r单项选择题A、读、写、唱B、唱、跑、跳C、读、跑、跳D、读、写、算 36：最早最简单的一种学校组织结构形式是（）。单项选择题A、直线型B、矩阵型C、直线一职能型D、职能型 37：德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其实施顺序是（）。单项选择题A、以知为开端，知、情、意、行依次进行B
10、、以情为开端，情、知、意、行依次进行C、以行为开端，行、知、情、意依次进行D、视具体情况，可有多种开端和顺序 38：学科课程与活动课程相比，它的缺点是（）。单项选择题A、忽视知识本身的逻辑顺序B、不利于学生联系社会实践，忽视学生的兴趣和需要C、忽视知识的系统性、整体性D、强调要以儿童为中心 39：组织教学仅仅在上课开始时进行。（）判断题对错 40：“知子莫如父，知女莫如母。”说明家庭教育比学校教育更具有（）。单项选择题A、先导性B、感染性C、权威性D、针对性 41：新教师常利用学生的非语言线索来判断和调整教学。（）判断题对错 42：关注学生的学习成绩是关注学生阶段。（）判断题对错 43：学习策
11、略是学习者制定的学习计划，包括（）。单项选择题A、意识和能力B、规则和技能C、认知策略D、经验和方法 44：下面哪位不是沁园春雪中提到的封建统治者?( )单项选择题A、赵匡胤B、赢政C、刘邦D、李世民 45：陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条，体现了教师素养中的（）。单项选择题A、深厚的教育理论知识B、崇高的职业道德C、广博的文化科学知识D、过硬的教学基本功 46：根据成就动机理论，力求成功者最可能选择任务成功概率为75%。判断题对错 47：关于现代教育的“社会日的”，下列描述中不恰当的是（）。单项选择题A、传递和保存人类优秀的文化遗产或文明成果B、培养能更新传统文化、创新文
12、化，具有批判意识和创新精神的人C、培养既能适应现实社会生活，同时又能合理改造现实社会生活的人D、复制、再生产现有的社会存在模式 48：对于操作技能和心智技能的区别，表述不正确的是（）。单项选择题A、操作技能的执行过程是外显的，心智技能的执行是内潜性的B、操作技能的对象是具体的物质实体，心智技能的对象是观念性的C、操作技能的动作可以合并，心智技能的动作则不能合并D、操作技能的动作不能合并，心智技能的动作可以合并 49：开展微格教学，进行小型的、短时间的课堂教学分析，是教师专业发展的哪项途径?（）单项选择题A、学习借鉴教育教学经验B、反思总结教育教学经验C、坚持实践终身学习理念D、研究探索教育教学
13、规律 50：课的类型是由（）决定的。单项选择题A、教师备课B、课的种类C、学生的学习过程D、教学的阶段性 51：以下不属于教师教学能力的是（）。单项选择题A、教学认知能力B、教学操作能力C、自我反省能力D、教学监控能力 52：依法治教就是以法治教。（）判断题对错 53：使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（）。单项选择题A、自我意识B、自我认知C、性格特征D、能力 54：学习英语单词属于（）单项选择题A、概念学习B、符号学习C、命题学习D、原理学习 55：在教学过程中，素质教育强调的是（ ），而不是简单地获得结果。单项选择题A、记忆知识B、“发现”知识C、积累知识D、搜集知识 56：“乐民之
14、乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧”这一诗句体现了百家争鸣时期（）。单项选择题A、尚力、尚贤，主张节俭的墨家思想B、关注民生、注重和谐的儒家思想C、以改革促发展的法家思想D、“无为而治”的道家思想 57：短时记忆中的容量单位是（）。单项选择题A、比特B、字节C、组块D、词 58：（）心理特点是半成熟、半幼稚，充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性的矛盾。单项选择题A、童年期B、少年期C、青年期D、青年初期 59：记忆过程包括识记、保持、再认或回忆。（）判断题对错 60：根据教师的需要和不同时期关注的焦点问题，将教师成长分为三个阶段，一般来说，新教师最关注的问题是（）。单项选择题A、教学情境
15、有关的问题B、自我生存有关的问题C、学生发展有关的问题D、自我实现有关的问题 查看答案 1：答案正确 解析 略。 2：答案C 解析 耶克斯一多德森定律表明学习动机与学习效率成倒u型曲线，不同难度的任务，其最佳动机水平不同。 3：答案正确 解析 4：答案A,B,C,D 解析 研究表明，学生心理的发展有四个基本特征：(1)连续性与阶段性；(2)定向性与顺序性；(3)不平衡性；(4)差异性。 5：答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】伦琴发现了X射线，道尔顿提出了原子论，林奈是现代生物学分类命名的奠基人。B项居里夫人发现镭元素(第七周期第二主族元素)证明了元素周期理论的正确。 6：答案B 解析
16、教育学生的感情基础是爱学生。 7：答案A,B,C,D,E 解析 略。 8：答案B,C,D 解析 根据性格的特征差异，将性格分为理智型、情绪型和意志型。 9：答案D 解析 形式运算阶段的儿童思维超越对具体的可感知的事物的依赖。 10：答案D 解析 现代教师应该是学生全面发展的培养者，是民主平等师生关系的建立者，是学生学习过程的指导者，是教育信息资源的开发与应用者，是学生心理健康的培养者。教师的职责不再是单一的，而是综合的；不是静止的，而是发展的；不是阶段的，而是连续的。故选D。 11：答案A 解析 表格内数据计算的操作方法如下： 将插入点移到该列数据下方的空白单元格内。 单击【表格】菜单中的【公
17、式】命令，弹出【公式】对话框。 在【公式】对话框中选择或输入计算公式。 单击【确定】按钮，计算结果显示在插入点所在的单元格内。 12：答案A,B,C,D 解析 生产力发展到一定水平，出现剩余产品，一部分人才能从生产中分离出来，从事教育，文化发展到一定水平，出现了文字，只有具备这些条件，学校才能产生。 13：答案A 解析 14：答案错误 解析 15：答案B 解析 孔子在教学过程中提出了“不愤不启，不悱不发”的教学思想。 16：答案D 解析 略。 17：答案C 解析 复活是俄国作家列夫托尔斯泰的作品。列夫托尔斯泰被列宁称之为“俄国革命的一面镜子”。 18：答案B 解析 19：答案D 解析 20：答
18、案A 解析 南洋公学的创立者是盛宣怀。 21：答案错误 解析 我国的教育体系，一般分为初等教育、中等教育、高等教育三大阶段，其中小学教育是基础教育。 22：答案C 解析 23：答案C 解析 24：答案A 解析 早期的迁移理论主要包括形式训练说、相同要素说、经验类化说、关系转换说。(本解析由张恩凯提供) 25：答案A,C,D,E 解析 皮亚杰的道德发展阶段论包括自我中心阶段 权威阶段 可逆性阶段 公正阶段（本解析由233网校学员提供） 26：答案A 解析 学习与教学的过程包括学习过程、教学过程和评价反思过程。 27：答案A,B,C,D,E 解析 教师的一般角色是教师在任何时代都担任的角色，主要有
19、：传道者，授业、解惑者，榜样，管理者，父母与朋友。 28：答案正确 解析 略。 29：答案A,B,C 解析 由操作技能的定义可知ABC选项均对。 30：答案C 解析 本题考察第二章学习准备的概念。学习准备是指学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的适应性，即学生在学习新知识时，那些促进或妨碍学习的个人生理、心理发展的水平和特点。学习准备是一个动态的发展过程，包括纵向和横向两个维度。皮亚杰的四阶段理论。而儿童认知发展的具体运算阶段是在7-11岁。 31：答案D 解析 32：答案D 解析 解析略 33：答案A,B,C 解析 此题主要考查教育心理学帮助教师准确地了解问题的实际应用。 34：答案A
20、,B,C,D 解析 由教材相关内容可知，ABCD四项均为教学过程的特殊性。 35：答案D 解析 36：答案A 解析 学校组织结构中最早最简单的是直线型。直线型是将组织中的职务按垂直系统直线排列，组织中每个人只向一个直接上级报告，其特点就是结构简单。 37：答案D 解析 德育过程可以从培养知、情、意、行的任何一个方面开始，因为德育过程具有多端性。 38：答案B 解析 学科课程也称分科课程，是一种主张以学科为中心来编定的课程。学科课程的优点是它的逻辑性、系统性和简约性，有利于学生学习和巩固知识，同时也便于设计和管理。活动课程亦称经验课程、儿童中心课程，是以儿童从事某种活动的兴趣和动机为中心组织课程
21、。相对于学科课程而言，活动课程具有以下优点：第一，重视学生的需要与兴趣，尊重学生的主体性，有利于学生学习的主动性、积极性的发挥；第二，强调教材的心理组织，有利于学生在与文化，与科学知识的交互作用的过程中，获得人格的不断发展；第三，强调实践活动，重视学生通过亲身体验获得直接经验， 39：答案错误 解析 40：答案D 解析 41：答案错误 解析 专家型教师常利用学生的非语言线索来判断和调整教学。 42：答案错误 解析 43：答案B 解析 见学习策略的基本特征，学习策略是学习者制定的学习计划，由规则和技能构成。 44：答案C 解析 沁园春雪中提到的“秦皇汉武”分别指秦始皇赢政和汉武帝刘彻，“唐宗宋祖
22、”分别指唐太宗李世民和宋太祖赵匡胤。 45：答案B 解析 根据题意可知。 46：答案错误 解析 47：答案D 解析 48：答案C 解析 该题可以用排除法。CD两项说法矛盾，其中有一项错误。动作技能是通过学习而形成的合乎法则的程序化、自动化和完善化的操作活动方式，动作不能合并。 49：答案B 解析 微格教学是培养教师课堂教学反思能力的有效途径。 50：答案B 解析 课的类型是由课的种类决定的。 51：答案C 解析 52：答案错误 解析 53：答案A 解析 自我意识是使人格各部分整合和统一起来的核心力量。 54：答案B 解析 55：答案B 解析 传统教育强调的是对过去知识的记忆，素质教育强调的是“发现”知识。 56：答案B 解析 此诗句是孟子所言，反映了孟子关注民生，君民和谐，以民为执政之本，注重和谐。 57：答案C 解析 短时记忆的容量是72，短时记忆中的容量单位是组块(信息的组织或再编码)。组块是指若干较小单位联合而成熟悉的、较大单位的信息体。 58：答案B 解析 半成熟、半幼稚的时期为少年期，故选B。 59：答案正确 解析 60：答案B 解析 第 14 页 共 14 页
