1、教师招聘考试复习资料-石渠2019年中学教师招聘考试真题及答案解析【最新word版】教师招聘考试复习资料-石渠2019年中学教师招聘考试真题及答案解析【最新word版】1:在学习的信息加工系统中,存在着一个对信息流动的执行控制过程,这种执行控制功能的基础是()单项选择题A、元认知B、元策略C、元情感D、元监控 2:根据对竞争利弊的分析,我们认为,有利于集体主义的培养,也是学校教育所应该推崇的是()单项选择题A、群体内竞争B、群体间竞争C、个人间竞争D、个人与群体竞争 3:“若李老师和刘老师参加培训,则张老师也参加培训”,要由此推出“李老师没参加培训”,需增加的一项是()。单项选择题A、张老师没
2、参加培训B、张老师参加了培训C、刘老师参加了培训,张老师没参加D、刘老师和张老师都没参加培训 4:教学方法的意义具体体现在()多项选择题A、是联系教师教与学生学的重要纽带B、是实现教学任务的必要条件C、是提高教学质量和效率的重要保证D、是影响教师威信和师生关系的重要原因 5:人身权是一种专有权,不能买卖、赠予、继承,但()例外。单项选择题A、姓名权B、名称权C、肖像权D、名誉权 6:研究发现,教师期望效应的大小要受学生年龄的影响,一般而言,更容易受到期望效应影响的是()单项选择题A、年龄上无明显差异B、中等年龄的差异C、年龄较大的学生D、年龄较小的学生 7:教师在处理个人利益和社会整体利益时所
3、必须遵循的根本指导原则是()单项选择题A、忠诚于人民教育事业B、廉洁执教C、为人师表D、具有高尚的职业道德 8:采用两难故事研究儿童品德发展问题的心理学家是()单项选择题A、柯尔伯格B、皮亚杰C、埃里克森D、班杜拉 9:认知方式只是表现为对学生信息加工方式的某种偏爱,它不影响学生的学习方式。()判断题对错 10:德育在人的全面发展教育中起着()作用。单项选择题A、导向和动力B、关键C、基础D、物质基础 11:衡量教师教学和学生学习质量的标准是()单项选择题A、教学计划B、教学大纲C、教科书D、考试成绩 12:汉语拼音的学习干扰英语音标的学习,这种迁移属于()单项选择题A、逆向迁移B、负迁移C、
4、垂直迁移D、一般迁移 13:中小学教师职业道德规范中提出的“关心学生健康”,其中的“健康”指的是()。单项选择题A、身体B、心理C、人格D、身心 14:教师以身作则,为人师表就是要求教师要有高尚的道德情操,有健全的人格,做到身体力行。()判断题对错 15:()即操作者自身以外的人和事给予的反馈,有时也称结果知识。单项选择题A、内部反馈B、外部反馈C、动觉反馈D、过程反馈 16:测验前的计划包括()多项选择题A、确定测验的目的B、确定测验要考查的学习结果C、列出测验要包括的课程内容D、写下考试计划或细目表E、选择适合的题型 17:中华人民共和国义务教育法修订的时间是()单项选择题A、1986年4
5、月2日B、2000年4月4日C、2006年6月29日D、2008年6月29日 18:社会模仿模式主要是由美国的班杜拉创立的,该模式与行为主义的合理内容相结合,创立了新的认知行为主义学说。()判断题对错 19:认知方式分为()。多项选择题A、场依存B、场独立C、场稳定D、场活跃 20:我们一般认为女生细心、胆小、娇气,男生则心粗、胆大、傲气。这是人际认知的()单项选择题A、投射效应B、光环效应C、晕轮效应D、刻板效应 21:依据心智技能的实践模式,把主体在头脑中应建立起来的活动程序计划,以外显的操作方式付诸执行,属于心智技能的()。单项选择题A、原型定向阶段B、原型操作阶段C、原型内化阶段D、动
6、作的认知阶段 22:“视而不见,听而不闻”的现象,典型地表现了()。单项选择题A、注意的指向性B、注意的集中性C、注意的稳定性D、注意的分配性 23:能够为人的身心发展提供前提的因素是()。单项选择题A、成熟B、遗传素质C、环境D、教育 24:对教师在职培训的法律制度化作了规定的政策文献有()。多项选择题A、教师资格条例B、教育法C、宪法D、教师法E、中小学教师继续教育规定 25:高年级学生希望教师能与他们一起分担痛苦与忧伤、分享欢乐与幸福。这说明了教师具有()的角色。单项选择题A、父母B、朋友C、管理者D、组织者 26:下列选项中,表述不正确的是()单项选择题A、国家、社会、学校和家庭应当教
7、育和帮助未成年人维护自己的合法权益,增强自我保护的意识和能力,增强社会责任感B、学校应当尊重未成年学生受教育的权利,关心、爱护学生,对品行有缺点、学习有困难的学生,应当耐心教育、帮助,不得歧视,不得违反法律和国家规定开除未成年学生C、中小学校园周边不得设置营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所D、对未成年人的信件、日记、电子邮件,父母、任课教师或者其他监护人可以代为开拆 27:发现教学法就是让学生去寻求人类未知晓的事物。()判断题对错 28:性偏差是指少年性发育过程中的不良适应,如过度手淫、迷恋黄色书刊、早恋、不当性游戏、轻度性别认同困难等,一般()。单项选择题A
8、、不容易矫正B、容易矫正C、不属于性心理障碍D、属于心理障碍 29:“儿童中心主义”教育理论,违背了()。单项选择题A、间接经验与直接经验相结合的规律B、传授知识和发展智力相统一的规律C、知识教学与思想教育相统一的规律D、教师主导作用与学生主体作用相结合的规律 30:成功教学法的核心是形成学生学习的外部动力机制。()判断题对错 31:行为目标的陈述必须具备的三个要素是()。多项选择题A、总体目标B、具体目标C、产生条件D、行为准则E、教学目标 32:师表美的精神内涵和内在方面应该是道德美。()判断题对错 33:1924年,廖世承编写了我国第一本教育心理学教科书。()判断题对错 34:人的身心发
9、展中出现了两个高峰期,表明人的身心发展具有()单项选择题A、顺序性与阶段性B、不均衡性C、个体差异性D、整体性 35:留守儿童小华身上有一些不良行为习惯,班主任老师应()。单项选择题A、关心爱护小华,加强对他的行为养成教育B、宽容理解小华,降低对他的要求并顺其自然C、严厉责罚小华,令其尽快改变不良行为习惯D、联系家长,责令其督促小华改掉不良习惯 36:社会主义核心价值体系四个方面的基本内容相互联系、相互贯通、有机统一,共同构成了完整的社会主义核心价值体系,共同构成了()。单项选择题A、社会主义道德体系B、社会主义荣辱观C、社会主义意识形态的主体内容D、社会主义价值观的内核 37:我国现行学制属
10、于()单项选择题A、单轨学制B、双轨学制C、分支型学制D、阶梯型学制 38:班主任的下列做法中,违反现行中小学班主任工作条例要求的是()单项选择题A、深入分析学生思想、心理、学习、生活状况,有针对性地进行思想道德教育B、组织本班学生自行制定和实施班规,负责收缴学生违规罚款,决定班费开支C、组织、指导开展班会等班级活动,做好班级的日常管理工作和安全防护工作D、组织做好学生的综合素质评价工作,评定学生的操行,向学生提出奖惩建议 39:教学方法始终应包括教师教的方法与学生学的方法,是二者的有机统一。()判断题对错 40:()是教师专业发展不竭的动力、是时代发展的要求,也是教师职业特点所决定的。教师必
11、须树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。单项选择题A、关爱学生B、爱岗敬业C、教书育人D、终身学习 41:想吃糖又怕胖,想考个好学校又怕报名的人太多、竞争太激烈考不上的矛盾心理就是()单项选择题A、双趋式冲突B、趋避式冲突C、双重趋避式冲突D、双避式冲突 42:教学目标侧重于过程或探索知识经验,则宜选择()单项选择题A、发现学习B、接受学习C、合作学习D、掌握学习 43:教育自身的现代化具体包括()多项选择题A、教育条件设备的现代化B、教师素质的现代化C、教育观念的现代化D、教育内容的现代化 44:学习者利用原有知识获得了新知
12、识和解决了新问题的迁移属于()单项选择题A、逆向迁移B、负迁移C、顺向迁移D、正迁移 45:提高学生教育质量的保证是()单项选择题A、常规管理B、科学管理C、学生管理D、校级管理 46:教师是教育工作的组织者、领导者,在教育过程中起()。单项选择题A、主导作用B、决定作用C、不起主导作用D、起基础作用 47:动机产生依赖于需要,请问下列哪项属于需要?()单项选择题A、水B、饥渴C、寻求水源D、喝水 48:根据记忆内容的性质可以将记忆分为陈述性记忆和()。单项选择题A、长时记忆B、情境依存性记忆C、程序性记忆D、工作记忆 49:在教育过程中,学生是学习过程的主体,这否定了教师对学生的指导地位。(
13、)判断题对错 50:教师职业道德评价的根本依据是()单项选择题A、统治阶级的利益B、动机与效果的辩证统一C、教师的道德品质D、教师的道德行为 51:教学工作的中心环节是()单项选择题A、备课B、课外辅导C、课外作业的布置与批改D、上课 52:人区别于动物的重要标志是(),它是把平凡的人培养成出色的人的可能性或前提条件。单项选择题A、劳动B、潜能C、知识D、意识 53:学校进行素质教育的基本途径是()。单项选择题A、校外活动B、课外活动C、团队活动D、教学活动 54:充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆,这是使用了()单项选择题A、组织策略B、精细加工策略C、元认知策略D、复述策略 55
14、:在一个班级内不同小组之间的竞争属于()。单项选择题A、小组竞争B、群体间竞争C、群体内竞争D、集体竞争 56:根据思维过程所凭借的中介的不同,可以把思维划分为直观动作思维、抽象逻辑思维和()。单项选择题A、聚合思维B、发散思维C、创造性思维D、具体形象思维 57:小刚的父母为了让班主任对小刚多照顾一点,逢年过节都会给班主任送贵重礼品,班主任也因此对小刚多有照顾。班主任的做法()。单项选择题A、违背了为人师表的职业道德B、有助于与家长建立良好的关系C、违背了爱岗敬业的职业道德D、体现了关爱学生的职业道德 58:教育心理学是研究教育情境中()的基本心理规律的科学。单项选择题A、德育与智育B、知识
15、与技能C、动机与迁移D、学与教 59:“嗯,我懂!”、“我能体会!”、“请继续讲!”、“原来如此!”,采用如此之类的语言与学生开展的评估性会谈属于会谈的()。单项选择题A、倾听技术B、面质技术C、询问技术D、鼓励技术 60:班级组织的个体化功能包括【】多项选择题A、促进发展功能B、满足需求的功能C、诊断功能D、指导社会规范功能E、矫正功能 查看答案 1:答案A 解析 2:答案B 解析 3:答案C 解析 题目中整个命题是充分条件假言命题,根据充分条件假言命题推理的规则,否定后件就否定前件可知:张老师不参加培训就能推出并非李老师和刘老师都参加培训。题目中假言命题的前件是一个联言命题,根据联言命题的
16、负命题“并非P且q:非P或非q”可知:并非李老师和刘老师都参加培训=李老师不参加或刘老师不参加。再由相容选言命题推理的规则,否定一个选言肢以外的其他选言肢可以肯定未被否定的那个选言肢可知:要想肯定李老师没有参加培训就要否定刘老师没有参加培训。故选C。 4:答案A,B,C,D 解析 5:答案B 解析 权利人可以依法转让名称权,许可他人使用自己的名称。 6:答案D 解析 研究发现,教师期望效应的大小要受学生年龄的影响,一般而言,更容易受到期望效应影响的是年龄较小的学生。因此,本题选择D选项。 7:答案A 解析 8:答案A 解析 9:答案错误 解析 系统暂无解析 10:答案A 解析 德育在人的全面发
17、展教育中起着导向和动力作用。 11:答案D 解析 12:答案B 解析 13:答案D 解析 中小学教师职业道德规范中指出“保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益”。其中,学生的安全,是其人身安全;学生的健康,是其身心健康;学生的权益,是法律赋予他们的权益。 14:答案正确 解析 识记性试题,也可以根据逻辑分析判断出“教师要有高尚的道德情操,有健全的人格,做到身体力行”是“以身作则,为人师表”的解释。(本解析由张恩凯提供) 15:答案B 解析 内部反馈是操作者自身提供的感受反馈,外部反馈是自身以外的反馈。 16:答案A,B,C,D,E 解析 略。 17:答案C 解析 18:答案正确 解析 略。
18、19:答案A,B 解析 20:答案D 解析 21:答案B 解析 (1)原型定向:就是了解心智活动的实践模式,了解外化或“物质化”了的心智活动方式或操作活动程序,了解原型的活动结构,从而使主体知道该做哪些动作和怎样去完成这些动作,明确活动的方向。(2)原型操作:就是依据心智技能的实践模式,把主体在头脑中应建立起来的活动程序计划,以外显的操作方式付诸执行。(3)原型内化:就是心智活动的实践模式向头脑内部转化,由物质的、外显的、展开的形式变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程。所以选择B。 22:答案B 解析 注意的集中性是指注意指向于一定的事物时持有的聚精会神的程度。当人们专心注意某一事物的时候,在
19、意识中极其鲜明清晰地反映这一事物,而周围的其他事物则模糊不清。 23:答案B 解析 遗传物质提供了人身心发展的物质前提。 24:答案B,D,E 解析 对教师在职培训的法律制度化作了规定的政策文献就是这三项,另两项与题意不符。 25:答案B 解析 高年级学生愿意把教师当作他们的朋友,也期望教师能把他们当作朋友看待,希望在学习、生活、人生等多方面得到教师的指导,希望教师能与他们一起分担痛苦与忧伤、分享欢乐与幸福。 26:答案D 解析 对无行为能力的未成年人的信件、日记、电子邮件由其父母或者其他监护人代为开拆、查阅外,任何组织或者个人不得开拆、查阅。 27:答案错误 解析 28:答案C 解析 对于青
20、少年来说,他们的生理早已成熟,但心理的社会化远没有完成,要等到能够结婚的年龄,往往有八九年甚至十来年的煎熬期,因此不可避免地会出现手淫、早恋等性偏差。这是正常的,不属于性心理障碍。 29:答案D 解析 30:答案错误 解析 31:答案B,C,D 解析 行为目标的陈述的三要素是:具体目标、产生条件和行为准则。 32:答案正确 解析 33:答案正确 解析 34:答案B 解析 35:答案A 解析 班主任应该关系爱护学生,加强学生的行为养成教育,尤其是对于留守儿童,因其缺乏父母的爱,更应给予更多的关注。 36:答案C 解析 社会主义核心价值体系四个方面的基本内容相互联系、相互贯通、有机统一,共同构成了
21、完整的社会主义核心价值体系,共同构成了社会主义意识形态的主体内容。 37:答案C 解析 38:答案B 解析 略。 39:答案正确 解析 教学方法是联结教师教和学生学的重要纽带,他包括教师教的方法和学生学的方法。(本解析由张恩凯提供) 40:答案D 解析 终身学习是教师专业发展不竭的动力,是时代发展的要求,也是教师职业特点所决定的。教师必须树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。 41:答案B 解析 42:答案A 解析 43:答案A,B,C,D 解析 教育自身的现代化具体包括:教育条件设备的现代化,教师素质的现代化,教育观念的现代
22、化和教育内容的现代化。因此,本题选择ABCD选项。(本解析由何龙提供) 44:答案C 解析 45:答案A 解析 46:答案A 解析 47:答案B 解析 需要是有机体内部生理与心理的不平衡状态,它是有机体活动的动力和源泉。 48:答案C 解析 记忆的种类:根据记忆内容不同可分为形象记忆、情景记忆、语义记忆、情绪记忆和动作记忆,根据记忆时参与程度分为内隐记忆和外显记忆;根据信息加工处理的方式不同分为陈述性记忆和程序性记忆。 49:答案错误 解析 在教育过程中,学生是学习过程的主体,但是这并不否定教师对学生的指导地位。 50:答案B 解析 51:答案D 解析 52:答案B 解析 潜能是人区别于动物的
23、重要标志,是能够把未成熟的人培养成为成熟的人,把平凡的人培养成出色的人的可能性或前提条件。 53:答案D 解析 54:答案B 解析 55:答案B 解析 学校之间、班级之间和小组之间的竞争属于群体间竞争。 56:答案D 解析 根据思维过程所凭借的中介的不同,可以把思维划分为直觉动作思维、具体形象思维和抽象逻辑思维。直觉动作思维指依据实际行动来解决具体问题的思维过程。具体形象思维指人们利用头脑中的具体形象(表象)来解决问题的思维过程。抽象逻辑思维是指运用言语符号形成的概念来进行判断、推理,以解决问题的思维过程。 57:答案A 解析 【参考答案】A【名师点睛】中小学教师职业道德规范(2008年修订)中“为人师表”一条要求教师“坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得体,语言规范,举止文明。关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。作风正派,廉洁奉公。自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利”。题干中班主任收学生家长贵重礼品的行为违反了为人师表的要求。故本题选A。 58:答案D 解析 59:答案D 解析 60:答案A,B,C,E 解析 第 14 页 共 14 页