1、教师招聘考试复习资料-石峰2019年中学教师招聘考试真题及答案解析【word打印版】教师招聘考试复习资料-石峰2019年中学教师招聘考试真题及答案解析【word打印版】1：教育心理学可以帮助教师根据学生的智力发展水平为智力超常或有特殊才能的儿童提供更为充实、更有利于其潜能充分发展的环境和教学内容，这说明教育心理学具有（）作用。单项选择题A、准确了解问题B、提供理论指导C、预测并干预学生D、结合教学进行研究 2：中国最早的工艺百科全书是完成于17世纪30年代的天工开物，它的作者是（）。单项选择题A、徐霞客B、沈括C、郦道D、宋应星 3：初中生段某由于父母离异，伤心不已，放学后登上学校阳台跳楼自杀
2、?以下说法正确的是（）。单项选择题A、学校没有及时制止，应承担法律责任B、学校不应承担法律责任C、放学后学校对学生便无责任D、学生只要在校，校方就应承担责任 4：高智商虽非高创造性的充分条件，但可以说是高创造性的必要条件。判断题对错 5：我国心理学家将个体的心理发展划分为（）。单项选择题A、八个阶段B、七个阶段C、六个阶段D、五个阶段 6：1924年我国第一本教育心理学教科书出版，其作者是（）单项选择题A、陶行知B、蔡元培C、潘菽D、廖世承 7：绝大多数的梦都会发生在_，这个阶段波消失。（）单项选择题A、人睡期B、潜渡睡眠期C、中度睡眠期D、快速眼动睡眠期 8：因材施教就是承认差别，设法在（）
3、基础上对学生实施帮助。单项选择题A、一对一B、一对少C、一对多D、少对多 9：知识直观的类型包括（）。多项选择题A、实物直观B、模象直观C、言语直观D、形象直观E、表象直观 10：社会的政治经济制度是直接决定教育目的的因素。（）判断题对错 11：人民教师必须热爱自己的教育事业，有立志献身于教育事业的崇高理想和勤勤恳恳、孜孜不倦地钻研业务的精神，这是教师职业道德规范（）的要求。单项选择题A、教书育人B、爱岗敬业C、终身学习D、为人师表 12：千纸鹤的作者是（）。单项选择题A、泰戈尔B、大江健三郎C、川端康成D、郁达夫 13：制约课程改革的因素是（）。多项选择题A、政治B、社会C、知识D、儿童 1
4、4：学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素，这三大要素的相对稳定的组合模式就是（）。单项选择题A、课堂情境B、课堂结构C、课堂形势D、课堂教学 15：_是教师职业的基本要求。（）单项选择题A、关爱学生B、为人师表C、爱岗敬业D、爱岗守法 16：自我提高内驱力和附属内驱力属于（）。单项选择题A、内部动机B、直接动机C、外部动机D、一般动机 17：以下不属于新课程改革的时代发展特征要求的是（）。单项选择题A、初见端倪的知识经济B、国际竞争空前激烈C、政府参与并领导课程改革D、人类的生存和发展面临困境 18：以下是对中国文化艺术的文言别称，属于美术的是（）。单项选择题A、丝竹B、墨宝C、丹青D、金
5、石 19：教师课堂上的多余动作、过分紧张、思维滞迟都是教学技能不良的表现。（）判断题对错 20：以下不属于老舍作品的是（）。单项选择题A、茶馆B、日出C、骆驼祥子D、猫城记 21：中国古代就有“不愤不启，不悱不发”这种启发之说，提出这一思想的是（）。单项选择题A、孟子B、荀子C、墨子D、孔子 22：塞尔曼提出的儿童友谊发展的五阶段说中，612岁儿童处于（）单项选择题A、亲密共享阶段B、单向帮助阶段C、双向帮助阶段D、游戏同伴阶段 23：在教育起源的问题上，认为教育起源于儿童对成人行为道德“无意识模仿”的观点、被称为（）单项选择题A、神话起源说B、生物起源说C、心理起源说D、劳动起源说 24：对
6、个体身心发展的动因持外铄论的观点的人物有（）。多项选择题A、孟子B、荀子C、华生D、格塞尔E、洛克 25：1972年，埃德加富尔在（）一书中确定了“终身教育”思想，并提出未来社会是“学习化社会”。单项选择题A、学会关心B、学会做事C、学会生存D、教育：财富蕴藏其中 26：奥苏伯尔根据其有意义接受学习理论，对遗忘的原因提出的独特解释是（）。单项选择题A、痕迹衰退说B、干扰说C、同化说D、动机说 27：依据用心理学方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断的过程称为（）。单项选择题A、心理测验B、心理咨询C、心理辅导D、心理评估 28：教学评价作
7、用有导向作用和（）。多项选择题A、调控作用B、鉴定反馈调控作用C、启发作用D、激励作用 29：率先使用“班级”一词的文艺复兴时期的教育家是艾拉斯莫斯。（）判断题对错 30：“数学家希尔伯特、华罗庚都是教育家。”由此可以推出的结论是（）。单项选择题A、数学家都是教育家B、有的数学家是教育家C、教育家都是数学家D、教育家都不是数学家 31：在有意义的学习中，在呈现正式的学习材料之前，先用浅显、易懂的语言介绍的一些引导性的材料是（）单项选择题A、概念B、认知结构C、学习定势D、先行组织者 32：教育的着眼点是（）单项选择题A、人B、教法C、心理D、教态 33：下列说法正确的是（）单项选择题A、全等三
8、角形是指形状相同的三角形B、全等三角形是指面积相等的三角形C、全等三角形的周长和面积都相等D、所有的等边三角形都全等 34：研究表明，学生座位的安排对于学生接受课堂教学效果和学习效果（）。单项选择题A、有影响B、没有影响C、几乎没有影响D、有实质性影响 35：人们以一定的方式的共同活动为基础而结合起来的联合体是_。单项选择题A、阶层B、阶段C、集团D、群体 36：态度和品德这两个概念的区别是（）多项选择题A、社会认可度不同B、二者所涉及的范围不同C、体现的经济价值不同D、价值的内化程度不同 37：个别教师私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的（）。单项选择题A、公正评价权B、隐私权C、人
9、格尊严权D、名誉权 38：学生文化的特征包含（）单项选择题A、过渡性、统一性、生成性B、过渡性、非正式性、生成性C、稳定性、正式性、互补性D、适应性、多样性、互补性 39：从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和（）。单项选择题A、程序性课程B、练习性课程C、地方性课程D、实践性课程 40：下列属于孔子思想观点的是（）。提出“仁”的学说，主张统治者爱惜民力具有辩证观点，认为对立双方会互相转化提出“礼”治，要求人们严格遵守等级秩序主张社会回到“小国寡民”的原始状态单项选择题A、B、C、D、 41：“一个已经形成的可以改变的联结，如不应用，就会使这个联结减弱。”桑代克把
10、这称为（）单项选择题A、准备律B、应用律C、失用率D、效果率 42：皮亚杰认为形成儿童道德的他律道德在（）。单项选择题A、05岁B、68岁C、810岁D、10l2岁 43：与创造思维最密切的是（）单项选择题A、发散思维B、形象思维C、逻辑思维D、动作思维 44：诊断性评价多半是在（）实施。单项选择题A、教学过程中B、形成性评价之后C、形成性评价之前D、教学过程之后 45：我国学者将问题解决过程分为四个阶段，其中，明确问题的要求和条件，找到已知条件和待解决问题的关系，理解问题的实质，把握问题解决的方向属于（）单项选择题A、发现问题B、分析问题C、提出假设D、验证假设 46：陈述性知识又叫描述性知
11、识，如（）。多项选择题A、字词B、人名C、时间D、观念E、怎样骑车 47：学校教育尤其是基础教育对个体发展的影响不仅具有即时的价值，而且具有延时价值。（）判断题对错 48：社区教育的对象是（）单项选择题A、社区的少年儿童B、社区内的下岗职工和待业青年C、社区内的每一个成员D、社区内除学生以外的社会成员 49：群体对每一个成员的吸引力是（）单项选择题A、群体凝聚力B、群体压力C、群体规范D、群体舆论 50：下面属于道德情感的是（）多项选择题A、正义感B、责任感C、荣辱感D、集体荣誉感E、厌恶感 51：根据概念所反映的对象是否具有某种属性，可将概念分为（）。单项选择题A、集合概念与非集合概念B、实
12、体概念与属性概念C、普遍概念与单独概念D、正概念与负概念 52：学生在记圆周率314159时，用“山颠一寺一壶酒”来记，这是利用了（）。单项选择题A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、调节策略 53：（）是班级文化的灵魂文化。单项选择题A、制度文化B、精神文化C、行为文化D、道德文化 54：通过谷歌查得的结果过多，不能通过（）方法优化检索结果。单项选择题A、词组检索B、字段限定C、使用逻辑“或”D、增加同义词 55：教师讲解得含糊不清与学生的学习成绩有正相关。（）判断题对错 56：同辈群体的特征有（）多项选择题A、关系的不平等性B、价值的趋同性C、交往的自愿性D、关系的平等性E、群体的凝
13、聚性 57：下列中国古代科技成就，深刻影响了人类文明进程的是（）。造纸术九章算术指南针石氏星表单项选择题A、B、C、D、 58：教学设计是联系教育理论与教学实践的桥梁，有利于教师的创造性发挥。（）判断题对错 59：以下哪一类不属于组织策略？（）单项选择题A、群集B、摘录C、过度学习D、列提纲 60：下列哪种现象不属于迁移（）。单项选择题A、触类旁通B、闻一知十C、照本宣科D、温故知新 查看答案 1：答案C 解析 【解析】题干中所说明的是教育心理学的预测并干预学生的作用。 2：答案D 解析 略 3：答案B 解析 学生伤害事故处理办法第十三条规定，对于学生自杀、自伤等事故，学校已履行了相应职责，行
14、为并无不当的，无法律责任。 4：答案正确 解析 答：正确。创造性与智力的关系并非简单的线性关系，两者既有独立性，又有相关性，其基本关系表现在：低智商不可能具有创造性，高智商可能有高创造性，也可能具有低创造性；低创造性者的智商水平可能高，也可能低；高创造性者必须具有高于一般水平的智商。上述关系表明，高智商虽非高创造性的充分条件，但可以说是高创造性的必要条件。 5：答案A 解析 6：答案D 解析 7：答案D 解析 8：答案A 解析 9：答案A,B,C 解析 知识直观的类型包括实物直观、模象直观和语言直观三类。 10：答案正确 解析 政治经济制度不同，对教育所要培养的人的规格要求也不同，因此，它是直
15、接决定教育目的的因素。 11：答案B 解析 爱岗敬业是调整教师与教师职业之间相互关系的道德规范。人民教师必须热爱自己的教育事业。有立志献身教育事业的崇高理想和勤勤恳恳、孜孜不倦地钻研业务的精神，这是由教师劳动的特殊性所决定的。故选B。 12：答案C 解析 【参考答案】C【名师点睛】千纸鹤是日本著名作家、诺贝尔文学奖获得者川端康成的代表作之一。故本题选C。 13：答案B,C,D 解析 课程是随社会的发展而演变。社会、知识和儿童是制约学校课程三大因素。 14：答案B 解析 课堂结构就是由学生、学习过程和学习情境组成的相对稳定的模式。 15：答案D 解析 16：答案C 解析 外部动机是指诱因来自于学
16、习者外部的某种因素而产生的动机，即在学习活动以外由外部的诱因激发出来的学习动机。自我提高内驱力和附属内驱力属于外部动机。 17：答案C 解析 政府参与并领导课程改革是国外课程改革的启示之一。 18：答案C 解析 我国古代绘画常用朱红色、青色，故称画为“丹青”。 19：答案正确 解析 20：答案B 解析 【参考答案】B【名师点睛】日出是曹禺的话剧。茶馆是老舍创作的一部著名的话剧；骆驼样子是老舍创作的小说；猫城记是老舍创作的科幻小说。因此本题选B。 21：答案D 解析 略 22：答案C 解析 23：答案C 解析 24：答案B,C,E 解析 孟子是内发论者，格塞尔强调成熟机制，他们都不是外铄论者。
17、25：答案C 解析 C1965年，法国教育学家保罗朗格朗在终身教育引论中指出，教科文组织应赞同“终身教育”的原则。1972年埃德加富尔在学会生存中对“终身教育”加以确定，并提出未来社会是“学习化社会”。 26：答案C 解析 27：答案D 解析 28：答案B,D 解析 29：答案正确 解析 识记性试题。率先使用“班级”一词的文艺复兴时期的教育家是艾拉斯莫斯。(本解析由张恩凯提供) 30：答案B 解析 由此可以推出的结论是有的数学家是教育家。 31：答案D 解析 32：答案A 解析 教育是培养人的一种社会现象，人是教育的着眼点，也是心理学的主题。 33：答案C 解析 全等三角形是指形状、大小均相同
18、的三角形，故A、B项错误；全等三角形的周长和面积都相等，故C项正确；边长不相等的等边三角形不全等，故D项错误。 34：答案A 解析 有研究表明，学生座位的安排对于学生接受课堂教学效果和学习效果有影响，不同的座位对于不同要求的学生学习的影响不同。 35：答案D 解析 36：答案B,D 解析 系统暂无解析 37：答案B 解析 38：答案B 解析 学生文化具有过渡性、非正式性、多样性、互补性、生成性，识记题。20世纪70年代，美国心理学学家维特罗克对生成性学习模式进行了研究，维特罗克认为，学习是一个主动的过程，学习者积极参与其中并非被动的接受信息，而是主动的构建自己对信息的解释，并从中做出推论。他可
19、能不理解教师讲解的语句，但他肯定理解自己加工生成的语句。他认为学习的生成过程就是学习者原有的认知结构，已经储存在长时记忆中的事件和脑的信息加工策略，与从环境中接受的感觉信息，即新的知识相互作用，主动选择信息和建构信息的意义。生成性学习理论对当代教 39：答案D 解析 地方性课程是从课程制定者或管理制度角度划分的。 40：答案C 解析 都是道家思想的体现。故选C。 41：答案C 解析 见桑代克“失用律”定义。 42：答案B 解析 43：答案A 解析 44：答案B 解析 诊断性评价多半是在形成性评价之后实施。 45：答案B 解析 46：答案A,B,C,D 解析 E选项为程序性知识。 47：答案正确
20、 解析 学校教育对个体发展的特殊功能：学校教育按社会对个体的基本要求对个体的发展方向做出社会性规范；学校教育具有加速个体发展的特殊功能；学校教育尤其是基础教育对个体发展的影响不仅具有即时的价值，而且具有延时的功能；学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。因此，本题的观点是对的。(本解析由何龙提供) 48：答案C 解析 社区内的每一个成员都是社区教育的对象。 49：答案A 解析 50：答案A,B,C,D,E 解析 51：答案D 解析 本题考查的是概念的分类。根据概念所反映的对象是否具有某种属性，可将概念分为正概念与负概念。正概念是指反映事物具有某种质的规定性的概念，如成年人；负概念是指反映
21、事物不具有某种质的规定性的概念，如未成年人。 52：答案B 解析 精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。它包括记忆术、缩简和编歌诀、谐音联想法、关键词法等。学习一种新材料时运用联想，假借意义，对记忆很有帮助，这种方法被称为谐音联想法。在记忆历史年代和常数时，这种方法行之有效。 53：答案B 解析 54：答案C 解析 如果检索结果过多，误检率很高，调整检索策略的方法有：用逻辑“与”或者逻辑“非”增加限制概念、用字段算符或年份增加辅助限制、用“在结果中检索”增加限制条件。 55：答案错误 解析 教师讲解得含糊不清与学生的学习成绩有负相关。 56：答案B,C,D,E 解析 系统暂无解析 57：答案B 解析 我国古代四大发明(造纸术、指南针、火药、印刷术)深刻影响了人类文明进程。 58：答案正确 解析 59：答案C 解析 组织策略是一种对信息进行归类整理的策略，如概念图、图表、层级图、群集等，过度学习是属于复述策略的一种。 60：答案C 解析 14 / 14
