1、化学 学習指導案学校名 ：前原高等学校対象：年組（人文名）実施日時 ：平成年月日（木）校時授業者 ：山内 奈穂子教科書 ：高等学校 新化学（第一学習社）単元名 第章 物質変化 第節 酸化還元反応 単元設定理由（）教材観空気中酸素含、身化学変化酸化還元反応多。本単元、酸化還元反応、酸素、水素、電子授受起理解、酸化数使、電子授受化学変化深理解重要分野。、電池電気分解学、酸化還元反応生活中利用気、興味関心持。（）生徒観本時対象、人文年組（男子名、女子名）。金属化傾向学習、電池中学学習。授業中元気、化学苦手意識持生徒多、私語多、実験取入興味引、生徒発言機会多授業展開心。（）指導観本単元、金属化傾向利用
2、電池理解。実験電池、電池分極様子電気流実感。電池、電子移動様子見、図使説明方法工夫。単元指導目標（） 酸化還元反応酸素、水素、電子授受関係反応理解。（） 酸化還元反応同時起、酸化数増減判断身。（） 金属化傾向酸化還元反応関係、電池原理理解。（） 電気分解原理法則理解。単元指導計画 第章 物質変化 第節 酸化還元反応 （時間） 酸化還元 （時間） 酸化数酸化還元反応 （時間） 金属化傾向電池 （本時時間目 ） （時間） 電気分解 （時間）本時指導展開（）本時主題 電池原理（）本時指導目標電池実験通、電池原理理解。（）本時目標行動（G）金属化傾向用、電池説明。（）下位目標行動 G 電池原理説明。金
3、属化傾向大正極、負極決定説明。分極原因解消法言。電池銅板、亜鉛板酸化還元反応起説明。亜鉛銅希硫酸反応指摘。電池、金属酸化還元反応生取出装置言。 R 金属化傾向大金属酸化、金属化傾向小金属還元説明。（）形式関係図 G R本時指導展開 記号次端子 教師活動 生徒活動 判断 結合子 補説展開20分展開20分a6. 説明7.実験観察8.発問9.発表no 補10.確認yes11.説明12.発問13.発表6. 実験：電池作。実験説明。回転弱、過酸化水素水金属板周辺滴下。8. 金属板周辺変化様子問。10.化列、亜鉛銅反応性違答確認。11. 正極、負極反応電子移動説明。放電起電力説明。12. 回転回復過酸化水素水役割問。7. 金属板表面様子観察、結果。回転変化観察、。9.金属板周辺泡出思出答。13. 銅板周辺水素消思出答。時間 授業流 教師活動 生徒活動 備考導入5分1.2.発問3.発表4.確認5.説明a2.復習：金属化傾向大小酸化還元反応関係問。4.金属化傾向大金属酸化、金属化傾向小金属還元確認。5.金属化傾向利用電気取出、電池説明。1.号令礼出席点呼3.金属化傾向思出答。5.説明聞、。下位目標行動5分14.説明15.16.次回予告17.14. 分極減極剤働説明。15. 本時金属化傾向大金属負極、化傾向小金属正極、電池原理。16. 次回予告: 実用電池学伝。14.説明聞、。15. 説明聞、。
