1、教师招聘考试复习资料-白塔2018年小学教师招聘考试真题及答案解析【完整word版】教师招聘考试复习资料-白塔2018年小学教师招聘考试真题及答案解析【完整word版】1：学生最喜欢上肖老师的课，因为他上课的时候学生可以自由看小说、玩手机或者睡觉。肖老师认为自己只要认真把知识讲清楚就行了，学生听不听课是他们自己的事，纪律管理应该是班主任负责的。他的这种做法（）。单项选择题A、正确，是以学生为主体的表现B、正确，是教师权利义务的表现C、错误，没有关注学生的心理健康D、错误，没有树立正确的教师职业理念 2：某研究表明，如果中子星的质量超过32倍太阳的质量，中子就无法与自身引力相抗衡，从而发生中子塌
2、陷。下列观点能有力支持以上推断的是（）。单项选择题A、宇宙中存在质量比中子星大无数倍的黑洞B、宇宙中存在着许多密度是中子星密度32倍以上的神秘星系C、自然界中没有任何物质能支撑32倍以上太阳质量的物质引起的引力塌陷D、塌陷是大质量中子星使内部达到新的平衡的途径之一 3：学会写“石”这个字后，有助于写“磊”，这种现象属于（）。单项选择题A、一般迁移B、具体迁移C、水平迁移D、垂直迁移 4：妈妈要带两个女儿去参加一个晚会，女儿在选择搭配衣服。家中有蓝色短袖衫、粉色长袖衫、绿色短裙和白色长裙各一件。妈妈不喜欢女儿穿长袖配短裙。 以下哪种是妈妈不喜欢的方案?（）单项选择题A、姐姐穿粉色衫，妹妹穿短裙B
3、、姐姐穿蓝色衫，妹妹穿短裙C、妹妹穿长袖衫和白色裙D、姐姐穿长裙，妹妹穿短袖衫 5：了解操作活动的结构与要求，在头脑中建立起操作活动的定向映象的过程，称为（）。单项选择题A、操作定向B、操作模仿C、操作整合D、操作熟练 6：系统扩展了皮亚杰的理论和方法，经过多年研究，提出了人类道德发展的顺序原则的心理学家是（）单项选择题A、布鲁纳B、桑代克C、柯尔伯格D、戴尔 7：掌握知识是发展智力的（）单项选择题A、前提B、基础C、条件D、目标 8：学生的质的规定性是（）。单项选择题A、以学习为主B、具有独立人格C、学生是未成年人D、具有儿童天性 9：学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助记忆知识的学习策略属于（
4、）。单项选择题A、组织策略B、精细加工策略C、复述策略D、元认知策略 10：课程的基本类型有（）。多项选择题A、学科课程B、经验课程C、活动课程D、核心课程 11：下列哪些因素有利于孩子的创造性的培养?（）多项选择题A、父母受教育程度较高B、对子女的要求不过分严格C、对子女的教育采取适当辅导策略D、家庭气氛比较民主 12：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”表明了教师劳动的（）。单项选择题A、创造性B、复杂性C、示范性D、长期性 13：下列不属于行书的代表作品“三希帖”的是（）。单项选择题A、伯远帖B、兰亭序C、快雪时晴帖D、中秋帖 14：最近，王华为了通过下个月的出国考试而刻苦学习外语，
5、这种学习动机是( )。单项选择题A、外在远景动机B、内在远景动机C、外在近景动机D、内在近景动机 15：根据有关规定，实施义务教育的普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年( )。单项选择题A、单独设班B、随班就读C、混合编班D、均分到班 16：中国刺绣是在布上“以针代笔，以线晕色”的艺术，我国的刺绣驰名世界，被誉为“东方艺术明珠”，四大名绣不包括（）。单项选择题A、苏绣B、顾绣C、蜀绣D、湘绣 17：以下哪种情况属于认知策略?（）单项选择题A、看书的时候遇到不会的单词就查字典B、为了记住要点，看书时画出关键词C、为了提高效率，选择在安静的地方学习D、学完功课时自己进行测验 1
6、8：德育过程是组织学生的活动和交往过程。（）判断题对错 19：动机的一般功能有（）。多项选择题A、激活功能B、指向功能C、强化功能D、调整功能 20：人类的学习与学生的学习是一样的。（）判断题对错 21：布鲁巴奇等在1994年提出的四种反思方法包括( )。多项选择题A、反思日记B、详细描述C、交流讨论D、关注问题E、行动研究 22：提出掌握学习的心理学家是（）。单项选择题A、华生B、杜威C、加涅D、布卢姆 23：我国颁布实行的壬戌学制是在（）。单项选择题A、1902年B、1903年C、1912年D、1922年 24：小刚同学因多次旷课被学校处分，他对学校给予的处分不服，向有关部门提出教育申诉，
7、被申诉人是（）。单项选择题A、校长B、学校C、书记D、教育行政部门 25：心理辅导的目标有两个，一是学会调试，二是（）。单项选择题A、行为矫正B、学会适应C、寻求发展D、克服障碍 26：国家中长期教育改革的发展规划纲要(2010-2020年)提出，把( )作为教育工作的根本要求。单项选择题A、以学生为主体B、以教师为主导C、充分发挥学生的主动性D、育人为本 27：Word中，当同时打开多个文档窗口时，那么活动窗口（）。单项选择题A、可以有多个窗口B、只能是固定的窗口C、是没有被其他窗口盖住的窗口D、是一个标题栏颜色与其他不同的窗口 28：在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理
8、学上称为（）单项选择题A、抑制现象B、挫折现象C、高原现象D、低谷现象 29：与人生哲学有关的教学目标属于组织价值观念系统水平。 （）判断题对错 30：根据材料回答TSE题：某小学语文教师李某，一次在检查作业时，发现学生何某未完成作业，李老师气愤地要求何某抄写课文十遍，到第三天该生还是未完成，李老师更是大发雷霆，当众宣布让该生抄写课文一百遍作为处罚。TS李老师的做法对吗?（）单选题单项选择题A、对B、不对 31：下列学生的表现中，不属于心理健康问题的是（）单项选择题A、过分依赖B、吸烟C、认为生活没有乐趣D、一到考试就有不适应反应 32：高尚的学习动机的核心是（）。单项选择题A、利他主义B、以
9、国家为重C、大公无私D、无私奉献 33：教师向学生展示实物等直观教具，或做示范性实验，使学生获得关于事物感性认识的教学方法是（）。单项选择题A、参观法B、演示法C、实验法D、实习法 34：信度是指测验的（）。单项选择题A、正确性B、可靠性C、真实性D、适合性 35：皮亚杰研究道德发展的主要方法是（）单项选择题A、自然观察法B、实验法C、两难故事法D、对偶故事法 36：李老师在课堂上提出了一个问题，并请一名学生回答，结果这名学生答不上来。李老师很生气，冲着这名学生说道：“整天上课开小差，不认真听讲。这么简单的问题都答不上来，太笨了，坐下!”李老师的做法（ ）。单项选择题A、正确，激发学生的羞耻心
10、，帮助其上进B、错误，不应该对学生冷言冷语、讽刺挖苦C、错误，批评不应该在课堂上，应下课后到办公室进行D、无所谓对错，这是教师个人的教育风格 37：由于对某种具体道德情境的直接感知而迅速发生的情感体验是（）。单项选择题A、想像的道德情感B、情境的道德情感C、直觉的道德情感D、理性的道德情感 38：教师成长与发展的最高目标是（）。单项选择题A、特级教师B、教学熟手C、优秀班主任D、专家型教师 39：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”是指教师工作具有（）单项选择题A、长期性B、创造性C、示范性D、复杂性 40：教学演示技能即对仪器、教具和实验等进行演示操作的技能。（）判断题对错 41：现代学
11、生管理的主要内容包括（）多项选择题A、 德育管理B、 学习指导C、 常规管理D、 常能训练E、 环境管理 42：（）指教材被分成若干小步子，学生可自定学习步调，让学生对所学内容进行积极反应，并给予及时强化和反馈，使错误率最低。单项选择题A、程序教学B、组织教学C、个别化教学D、指导教学 43：按学科分别组织的渺小学习和研究活动是（）单项选择题A、科技活动B、社会活动C、文学艺术活动D、学科活动 44：世界上不同民族的教育往往表现不同的传统和特点，这主要是因为教育具有（）。单项选择题A、阶级性B、生产性C、等级性D、相对独立性 45：婴儿学会称呼邻居家的男性为“叔叔”后，他可能会对所遇到的任何陌
12、生男性均称呼为“叔叔”，这种迁移属于( )。单项选择题A、顺向迁移B、水平迁移C、正迁移D、一般迁移 46：从迁移的观点看，“温故知新”属于（）单项选择题A、顺向正迁移B、顺向负迁移C、逆向正迁移D、逆向负迁移 47：（）是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。单项选择题A、教育方针B、教育政策C、教育目的D、教育目标 48：下列首先把“课程”用于教育科学的专门术语，将课程解释为“教学内容的系统组织”的教育家是（）。单项选择题A、杜威B、布鲁纳C、斯宾塞D、赫尔巴特 49：在课程实施过程中，决定其成功与否的关键因素是（）。单项选择题A、教师B、学法C、课程表D、学校环境 50：在Exce
13、l中，如果没有预先设定整个I=作表的对齐方式，则字符型数据和数值型数据自动以（）方式存放。单项选择题A、左对齐，右对齐B、右对齐，左对齐C、中间对齐，右对齐D、视具体情况而定 51：根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的（）。单项选择题A、外部行为B、心理变化C、目标活动D、操作技能 52：“依靠行政组织和领导者的权利，通过强制性的行政指令等手段直接对管理对象施加影响”是学校管理的哪一种方法（）。单项选择题A、行政指令管理方法B、法律约束管理方法C、思想教育管理方法D、经济手段管理方法 53：把实物、教具陈示给学生观察，或通过示范性地实验来说明和印证要求学生掌握的知识的一种方法称（
14、）。单项选择题A、讲授法B、实验法C、参观法D、演示法 54：“同年龄的儿童在兴趣、爱好和性格等个性倾向性上有所不同”这显示了儿童身心发展具有（）单项选择题A、不均衡性B、可变性C、稳定性D、个别差异性 55：艾宾浩斯遗忘曲线表明，人类遗忘遵循的规律是先快后慢，先多后少。（）判断题对错 56：布卢姆将认知领域的教学目标分为知识、（）、运用、分析、综合、评价六级。单项选择题A、操作B、接受C、领会D、模仿 57：当学生取得好的成绩后，老师和家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的（）。单项选择题A、准备律B、练习律C、动机律D、效果律 58：在Word编辑状态下，格式刷可以复制( )。单项选
15、择题A、段落的格式和内容B、段落和文字的格式和内容C、文字的格式和内容D、段落和文字的格式 59：教师职业道德的影响具有广泛性和深刻性。（）判断题对错 60：小学生上课专心听讲受到教师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯，这属于（）强化。单项选择题A、负B、正C、有利D、不利 查看答案 1：答案D 解析 教师应树立正确的职业理念，履行教书育人的职责，与班主任共同合作促进学生的全面发展。故选D。 2：答案C 解析 【参考答案】C 【名师点睛】本题属于加强型题目，题干的论述为充分条件的命题，C项是最能支持这个条件命题的论断，而A、B、D三项都不能直接支持这个论断。所以本题选C。 3：答案B 解析 具体
16、迁移也称为特殊迁移，指一种学习中习得的具体的、特殊的经验直接迁移到另一种学习中去。 4：答案B 解析 妈妈不喜欢女儿穿长袖配短裙，即必须是长袖配长裙、短袖配短裙。只有B项妹妹穿的是长袖配短裙，所以答案为B。 5：答案A 解析 6：答案C 解析 美国心理学家柯尔伯格系统扩展了皮亚杰的理论和方法，经过多年研究，提出了人类道德发展的顺序原则，并认为道德认知是可以通过教育过程加以培养的。(本解析由张恩凯提供) 7：答案B 解析 8：答案A 解析 9：答案B 解析 这是记忆术的一种方式，属精细加工策略。 10：答案A,C 解析 11：答案A,B,C,D 解析 父母的受教育程度、管教方式以及家庭气氛都在不
17、同程度上影响孩子的创造性。故以上选项均有利于孩子的创造性的培养。 12：答案C 解析 本题考查的是教师职业特点。“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”强调了教师劳动的示范性、榜样性作用。 13：答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】行书的代表作“三希”，即王殉的伯远帖、王羲之的快雪时晴帖和王献之的中秋帖。兰亭序是王羲之的行书作品，但不属于“三希”。 14：答案C 解析 从题干可知，王华是“为了通过下个月的出国考试”而学习，这是为了实现短期目标，属于近景动机排除A、B。王华刻苦学习外语是由考试这一外在诱因所引起属于外部动机。故选C。 15：答案B 解析 义务教育法第十九条规定：县级以上地方
18、人民政府根据需要设置相应的实施特殊教育的学校(班)，对视力残疾、听力语言残疾和智力残疾的适龄儿童、少年实施义务教育。特殊教育学校(班)应当具备适应残疾儿童、少年学习、康复、生活特点的场所和设施。普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读，并为其学习、康复提供帮助。故选B。 16：答案B 解析 中国的传统刺绣工艺品 17：答案B 解析 A项属于资源管理策略中的资源利用策略；B项属于认知策略中的复述策略；C项属于元认知策略中的监控策略；D项属于资源管理策略中的环境管理策略。 18：答案正确 解析 略。 19：答案A,B,C 解析 动机一般具有以下三种功能：激活功能；指向功能；
19、强化功能。 20：答案错误 解析 人类的学习与学生的学习之间是一般与特殊的关系，学生的学习与人类的学习有共同之处，但又有其自身的特点。 21：答案A,B,C,E 解析 布鲁巴奇在1994年提出反思日记、详细描述、交流讨论、行动研究四种反思方法。 22：答案D 解析 掌握学习是由布卢姆提出来的。 23：答案D 解析 1922年11月，中华民国北洋政府以大总统令颁布的学校系统改革案中规定的学制系统称之为壬戌学制。为区别于壬子癸丑学制，又称新学制。 24：答案B 解析 中华人民共和国教育法规定，对学校给予的处分不服，可以向有关部门提出申诉。被申诉人应该是学校。 25：答案C 解析 心理辅导的目标有两
20、个：一是学会调试，二是寻求发展。 26：答案D 解析 国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)规定，教育工作的根本要求是育人为本，具体说来，在教师方面就是关心教师的职业成长，在学生方面就是以学生为本。故选D。 27：答案D 解析 【参考答案】D 【名师点睛】 Word中可以同时打开多个文档，但只有一个文档窗口处于活动状态，这个窗口是一个标题颜色与其他不同的窗口，因此本题正确答案为D选项。 28：答案C 解析 根据练习曲线，中间会出现暂时的停顿，即高原期。 29：答案正确 解析 因为在这一水平上要将许多不同的价值标准组合在一起，消除它们之间的矛盾和冲突，并开始建立内在一致的价值体
21、系。 30：答案B 解析 31：答案B 解析 依据心理健康的标准，A、C、D三项均属于心理健康问题；B项为问题行为。 32：答案A 解析 高尚的学习动机的核心是利他主义，学生把当前的学习同国家和社会的利益联系在一起。 33：答案B 解析 34：答案B 解析 信度是指测验的可靠性，即某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、一致程度。 35：答案D 解析 皮亚杰研究道德发展的主要方法是对偶故事法，故选D。 36：答案B 解析 尊重、信任学生是新课改强调的学生观，是对教师的基本要求。当学生遇到困难时，教师应该耐心点拨，鼓励学生积极思考，而不能冷言冷语，甚至讽刺挖苦。题干中李老师的做法是错误的。 37
22、：答案C 解析 38：答案D 解析 【参考答案】D 【名师点睛】专家型教师是教师成长与发展的最高目标。 39：答案C 解析 40：答案错误 解析 41：答案A,C,D,E 解析 42：答案A 解析 程序教学是一种个别化的教学方式，根据对学习过程的设想，把教材分解成许多小项目，按一定顺序加以排列，对每个项目提出问题，通过教学机器或程序教材呈现，要求学生作出选择反应，然后给予正确答案以便核对。它让学生对所学内容进行积极反应，给予及时强化和反馈，使错误率最低。 43：答案D 解析 44：答案D 解析 世界上不同民族的教育往往表现不同的传统和特点，主要缘于教育具有相对独立性。 45：答案A 解析 略
23、46：答案A 解析 47：答案C 解析 48：答案C 解析 49：答案A 解析 50：答案A 解析 在Excel中，如果没有预先设定整个I=作表的对齐方式，则字符型数据和数位型数据自动分别以左对齐和右对齐方式显示。 51：答案B 解析 认知学习理论认为，教学活动中学生学习的实质是内在的心理变化。 52：答案A 解析 题干描述的是学校管理中行政管理法的内涵。 53：答案D 解析 具体见学习精要中对演示法的解释。 54：答案D 解析 55：答案正确 解析 56：答案C 解析 美国教育心理学家布卢姆将教学目标分为认知、情感和动作技能三个领域，每一领域的目标又从低级到高级分成若干层次。其中，认知领域的教学目标分为知识、领会、运用、分析、综合、评价六级；情感领域的教学目标分为接受、反应、形成价值观念、组织价值观念系统、价值体系个性化五级；动作技能目标包括知觉、模仿、操作、准确、连贯、习惯化六个层次。 57：答案D 解析 58：答案D 解析 格式刷按钮可以方便地将现有字符或段落的格式复制到别的字符或段落。 59：答案正确 解析 60：答案B 解析 操作性行为主要受强化规律的制约。儿童做对了某件事后得到成人的物质奖励或表扬属于正强化。 14 / 14
