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教师招聘考试复习资料-环县中学教师招聘2016年考试真题及答案解析【完整word版】_1.docx

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1、教师招聘考试复习资料-环县中学教师招聘2016年考试真题及答案解析【完整word版】教师招聘考试复习资料-环县中学教师招聘2016年考试真题及答案解析【完整word版】1:教育受制于政治制度。判断题对错 2:少年期的年龄阶段指的是()单项选择题A、6、7岁11、12岁B、11、12岁14,15岁C、14,15岁17、18岁D、17、18岁25岁 3:对事实信息的记忆,如姓名、人脸、单词、日期和观点等,这种记忆属于()单项选择题A、程序性记忆B、陈述性记忆C、语义记忆D、情景记忆 4:课堂教学的具体形式包括()多项选择题A、全班上课B、班内分组教学C、班内个别教学D、全班集体教学 5:编写教科书

2、的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是()。单项选择题A、课程B、课程标准C、课程计划D、课程目标 6:将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系属于()。单项选择题A、机械学习B、意义学习C、接受学习D、发现学习 7:课堂教学结构设计的重点环节是()单项选择题A、组织教学B、检查复习C、学习新教材D、巩固新教材 8:德育目标的特征包括()多项选择题A、历史性B、社会性C、永恒性D、基础性E、价值性 9:任意调整Word应用程序窗口的垂直“标尺”或水平“标尺”()。单项选择题A、对页边距无影响B、对文档任何格式无影响C、对段落格式无影响D、对字符格式无影

3、响 10:以下代表人物强调认知结构在迁移中的作用的有()。多项选择题A、桑代克B、贾德C、安德森D、加特纳E、吉克 11:道德行为是对人的品德作评价的客观依据。()判断题对错 12:在班级管理中,学生不仅是被管理的对象,也是管理的主体。()判断题对错 13:练习曲线是开始时进步慢,后期进步快。()判断题对错 14:儿童可以自发地产生并且有效地使用策略的时期是()单项选择题A、小学B、初中C、小学、初中D、初、高中 15:下列作品中不是高尔基自传体三部曲的是()。单项选择题A、童年B、少年C、在人间D、我的大学 16:只要备好课,就一定能上好课。()判断题对错 17:“不愤不启。不悱不发”体现了

4、()教学原则单项选择题A、循序渐进B、启发性C、因材施教D、巩固性 18:如何理解当代儿童发展观?正确的理解是()。多项选择题A、儿童的身心发展受制约于社会的发展状况B、儿童的发展是以个体的生物遗传素质为基础的C、儿童的发展蕴含于儿童主体的活动之中D、实现发展是儿童的权利E、以上几种说法都是不对的 19:请问下列哪项动机属于社会性动机?()。单项选择题A、繁衍后代B、获取食物C、逃避危险D、参加交往 20:垂直迁移和水平迁移分类的最初提出者是()单项选择题A、加涅B、华生C、布鲁纳D、斯金纳 21:学记指出:“独学而无友,则孤陋而寡闻”“相观而善,相互切磋”。这就启示我们在教学中要注意运用()

5、的方法。单项选择题A、谈话法B、讨论法C、参观法D、练习法 22:教育在人的发展中起()单项选择题A、制约作用B、决定作用C、动力作用D、主导作用 23:在确定教育价值取向上,应该处理好人和社会的关系。()判断题对错 24:在学生的成长中,发挥首席教师作用的是()单项选择题A、学校教育B、家庭教育C、社会教育D、同伴影响 25:教育法规渊源的最高层次是()单项选择题A、宪法B、教育法C、教师法D、义务教育法 26:根据下列材料,请回答TSE题:王老师要求学生值日的时候把放在角落的痰盂洗干净,并对学生讲述了保持教室卫生对大家的好处。但是学生无动于衷。于是,王老师自己把痰盂刷洗干净。几天后,王老师

6、惊奇的发现班里的痰盂干净了。王老师趁热打铁,利用班会和学生讨论了群体与个体的关系,学生们讨论得热火朝天。从此后,王老师再也没有为班级卫生操心。TS该案例中,王老师用了什么方法改变了学生的态度和行为?()多项选择题A、树立榜样B、价值辨析C、强化与惩罚D、群体约定 27:苏联心理学家、教育家赞可夫著有教学与发展一书,下列选项中不属于他的主张的一项是()。单项选择题A、系统地叙述了学生的发展进程B、介绍了研究学生学习过程的情况C、他批评了苏联传统的教学理论对发展学生智力的忽视,强调教学应走在学生发展的前面D、将教学看作一个系统,主张教学过程的最优化 28:依照法律规定应承担的民事法律责任,是一种以

7、()为主要内容的责任。单项选择题A、人身自由B、人格尊严C、人身安全D、财产 29:“现代教育”的代言人是()。单项选择题A、夸美纽斯B、凯洛夫C、杜威D、赫尔巴特 30:班集体的基本特征包括()。多项选择题A、明确的共同目标B、一定的组织结构C、学生自我管理,自我教育D、集体成员之间平等,心理相容的氛围E、一定的共同生活的准则 31:“人有爱与被爱两种需要,假如得不到满足,就有可能发生行为问题”。这一理论是()单项选择题A、果断纪律理论B、行为矫正理论C、现实疗法理论D、目标导向理论 32:领会知识包括使学生感知和()教材。单项选择题A、熟悉B、分析C、概括D、理解 33:学生不是空着脑子走

8、进教室的。这一观点源自于()单项选择题A、联结学习理论B、认知-结构理论C、有意义接受学习理论D、建构主义学习理论 34:下面属于无条件反射的是()多项选择题A、膝跳B、眨眼C、排尿D、望梅止渴E、吮乳 35:学生最重要的权利是()。单项选择题A、人身自由权B、受教育权C、人格尊严权D、隐私权 36:在个体发展过程中,思维发展的顺序为()。单项选择题A、具体形象思维、直观动作思维、抽象逻辑思维B、直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维C、抽象逻辑思维、具体形象思维、直观动作思维D、具体形象思维、抽象逻辑思维、直观动作思维 37:“印度狼孩”的事实说明,影响人的心理发展的主要因素除了先天遗传素

9、质外,还有()。单项选择题A、后天的饮食因素B、居住条件因素C、后天的环境因素D、教育因素 38:教师角色中表现最为突出的是()单项选择题A、教员角色B、领导者角色C、人类灵魂工程师角色D、心理医生角色 39:教育法的立法宗旨是()单项选择题A、发展教育事业B、提高全民族素质C、促进社会主义物质文明建设D、促进社会主义精神文明建设 40:有的学生愿意为他所喜欢的老师而努力学习,有的学生不愿意为他所不喜欢的老师而努力学习,产生这种状况的主要因素是()单项选择题A、认知动机B、学习兴趣C、成就动机D、交往动机 41:孩子哭闹着要买玩具,母亲对其不予理睬,这是()。单项选择题A、正强化B、负强化C、

10、惩罚D、消退 42:教育法规的功能有()多项选择题A、指引作用B、评价作用C、教育作用D、保障作用 43:引导学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩是属于刺激()。单项选择题A、获得B、消退C、分化D、泛化 44:在Word“字体”对话框中,不能对文字进行操作的是()。(2014年下半年)单项选择题A、缩进B、字符间距C、字形D、字体颜色 45:为了考查学生学习本节内容的情况,让学生编制一份测验小学两步应用题的测题属于()。单项选择题A、形成性测验B、间接测验C、非正式测验D、操作评价 46:从一定意义上来讲,教育的过程是教育者与受教育者相互倾听与应答的过程。()判断题对错 47:教育学作为一门课程在

11、大学里讲授,最早开始于卢梭,他于1776年在德国的柯尼斯堡大学的哲学讲座中讲授教育学。()判断题对错 48:在课堂教学中,教师应该把语速控制在()单项选择题A、每分钟100字以下B、每分钟100150字C、每分钟。150200字D、每分钟200字以上 49:儿童身心发展有两个高速发展期:新生儿与青春期,这是身心发展()规律的反映。单项选择题A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性 50:班主任是班级的组织者、领导者和教育者,是学校办学思想的贯彻者,因而班主任是班级管理的中心。()判断题对错 51:根据经典条件作用论,食物引发的狗的唾液分泌反应是()。单项选择题A、中性反应B、条件反应C、

12、无条件反应D、操作反应 52:基督山伯爵的作者是()。单项选择题A、雨果B、大仲马C、小仲马D、巴尔扎克 53:把学习过程概括为“学-思-行”的统一过程的教育家和思想家是()单项选择题A、孔子B、孟子C、荀子D、墨子 54:班里要推选l位同学到校迎新晚会上表演。班长征询同学意见小王说:小刘很有艺术细胞,小刘合适。小白说:小张是舞林高手,小张最合适。小刘说:小白唱歌非常好,小白也合适。小张说:小白过奖了,小白或小刘都合适。如果只有1个人的话与推选结果相符,则推选出来的同学是()。(2015年上半年)单项选择题A、小王B、小张C、小刘D、小白 55:加涅关于学习的八种阶梯类型中,最低层次的学习是(

13、)单项选择题A、刺激反应联结B、信号C、概念学习D、问题解决 56:我图开设的语文、数学、外语等课程属于()单项选择题A、活动课程B、潜在课程C、综合课程D、学科课程 57:激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动,并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态是()。单项选择题A、学习需要B、学习期待C、学习动机D、学习迁移 58:个体在与环境之间相互作用中所表现出来的个体主观能动性,是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的()。单项选择题A、决定性因素B、辅助因素C、影响因素D、引导性因素 59:中华人民共和国义务教育法规定接受义务教育的对象是()单项选择题A、青年B、成人

14、C、儿童D、适龄儿童和少年 60:对教育与政治经济制度的关系,下列表述不正确的是()单项选择题A、政治制约着教育的领导权和教育的享受权B、政治经济制度制约教育改革的方向C、教育相对独立于政治经济制度D、教育对政治经济制度具有凌定作用 查看答案 1:答案正确 解析 2:答案B 解析 3:答案B 解析 4:答案A,B,C,D 解析 5:答案B 解析 6:答案B 解析 7:答案C 解析 8:答案A,B,E 解析 9:答案D 解析 标尺是用来设置段落格式的,会影响到页边距,对字符格式无影响。 10:答案C,D,E 解析 桑代克和贾德是早期迁移理论的主要代表。 11:答案正确 解析 (P360) 12:

15、答案正确 解析 13:答案错误 解析 练习曲线是开始进步快,中间有一个明显的、暂时的停顿期,后来进步较慢。 14:答案D 解析 15:答案B 解析 高尔基自传体三部曲是童年在人间我的大学,列夫托尔斯泰的自传三部曲是童年少年青年。 16:答案错误 解析 17:答案B 解析 孔子的“不愤不启,不悱不发”是“启发”一词的来源。 18:答案B,C,D 解析 当代儿童发展观主要包括以下三项基本内容:(1)儿童的发展是以个体的生物遗传素质为基础的;(2)儿童的发展蕴含于儿童主体的活动之中;(3)实现发展是儿童的权利。 19:答案D 解析 【解析】根据需要的不同性质,可将动机分为生理性动机和社会性动机。人在

16、成长的过程中要逐渐社会化,为得到社会的认同,同时也满足自己的社会文化需要,就会产生各种社会性动机,如工作动机、交往动机、成就动机、成长动机等。社会性动机推动人们从事社会活动,参与社会团体,并在其中获得认可、地位与成功感。 20:答案A 解析 21:答案B 解析 讨论法是指在教师指导下,学生为解决某个问题而进行探讨、辨明是非真伪,以获取知识的方法。“相观而善相互切磋”的过程就是为解决某个问题,彼此发表见解、观点,最后达成统一的过程,符合讨论法的含义。故选B。 22:答案D 解析 23:答案正确 解析 24:答案B 解析 家庭教育在学生的成长中,发挥首席教师作用。 25:答案A 解析 宪法是我国的

17、根本大法,是一切法律的母法,所以教育法规渊源的最高层次是宪法。(资料来源教育法规概论)(本解析由张恩凯提供) 26:答案A,B 解析 27:答案D 解析 28:答案D 解析 教育法的民事法律责任是教育法律关系主体违反教育法律、法规,破坏了平等主体之间正常的财产关系或人身关系,依照法律规定应承担的民事法律责任,是一种以财产为主要内容的责任。 29:答案C 解析 30:答案A,B,D,E 解析 一个班的学生群体还不能称为班集体。班集体形成的基础是成员具有明确的共同目标,并且具有一定的组织结构,有共同生活的准则,集体中存在平等、心理相容的氛围。 31:答案C 解析 32:答案D 解析 领会知识包括使

18、学生感知和理解教材。 33:答案D 解析 34:答案A,B,C,E 解析 35:答案B 解析 36:答案B 解析 个体的发展遵循直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维的发展顺序。 37:答案C 解析 影响人的发展的主要因素可分为两个大的方面:遗传和环境。 38:答案A 解析 39:答案A 解析 40:答案D 解析 41:答案D 解析 消退是一种无强化的过程,其作用在于降低某种反应在将来发生的概率,以达到消除某种行为的目的。 42:答案A,B,C,D 解析 43:答案C 解析 刺激分化,指的是通过选择性强化和消退使有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激做出不同的反应。在实际的教育和教学过

19、程中,也经常需要对刺激进行分化,如引导学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩,要求学生区别重力和压力、质量和重量等。 44:答案A 解析 缩进是对段落的操作,而BCD都是对文字的操作。 45:答案D 解析 46:答案正确 解析 47:答案错误 解析 教育学作为一门课程在大学里讲授,最早开始于康德,他于1776年在德国的柯尼斯堡大学的哲学讲座中讲授教育学。 48:答案C 解析 49:答案B 解析 个体身心发展的不平衡性表现在两方面。首先是同一方面的发展速度,在不同的年龄阶段变化是不平衡的。例如,青少年的身高体重有两个生长的高峰,第一个高峰出现在出生后的第一年,第二个高峰则在青春发育期。发展不年衡的第二个

20、方面是不同方面的发展的不平衡性。 50:答案错误 解析 51:答案C 解析 52:答案B 解析 大仲马的代表作品为三个火枪手基督山伯爵。 53:答案A 解析 孔子最先强调教学过程中要注重思考,主张学习,思考和实践相统二。 54:答案B 解析 本题考查真假话问题小王:小刘。小白:小张。小刘:小白。小张:小白或小刘。假如小王说真话,则小张说真话,所以小王说假话;假如小刘说真话,则小张说真话,所以小刘说假话;假如小张说真话,则小王或小刘至少有一人说真话,也会导致有两人说的话与结果相符,与题干的“只有1个人的话与推选结果相符”不符,故小张也说假话,小白说真话,则推选出来的同学是小张。故选择B项。 55:答案B 解析 加涅的学习八种阶梯类型由低到高分别是:信号学习、刺激一反应联结学习、连锁、言语联想学习、多重识别学习、概念学习、原则学习、问题解决学习。 56:答案D 解析 语文、数学、外语等分别属于不同的学科。 57:答案C 解析 58:答案A 解析 59:答案D 解析 60:答案D 解析 政治经济制度决定着教育的性质,教育相对独立于政治经济制度。 14 / 14

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