1、县实验学校小学大课间活动汇报材料一、我们的学校：县实验学校小学部是一所“国有民办”性质的实验小学，创办于 XX 年 8 月，现有小学一至六年级共 32 个教学班，实施小班化教育，每班都配备了多煤体设施，班额 28人，全校共 896 名学生。教职工 90 人。专任教师 84 名，职工 6 名，其中小学高级教师 47 名，占全校专任教师56%；市、县学科带头人 1名，占全县的%；市、县教坛新秀 17 名，占全县的%；大专及大专以上学历 84 名；占全校的%；全校教师平均年龄岁。二、我们开展大课间活动的理念：在注重儿童发展、宣扬个性解放的今天，在大谈平等、尊重、民主的今天，我们的孩子仅仅从形式上获得
2、了认可。他们丢掉了最宝贵、最纯真、最快乐的东西，那就是民族的、传统的、智慧的、休闲的孩提童趣。在我们口口声声把尊重孩子的生命提高到至高无上的地位时，其实，我们真心为孩子做过什么呢？没有。孩子们的生活单调而乏味，丰富性不够，生动性不够，趣味性不够，内涵性不够，人文性不够，地方性更是无从说起。我们的孩子面对学校生活苍白无奈，而面对家庭压力又是黯然神伤。他们缺乏的不仅仅是时间，更有如何获取童年快乐的方式、空间和内容。于是我们想到了为孩子提供一个绿色空间，挤出一段黄金时间，给予一批快乐玩具，让他们学会一种体育技能，享受一份休闲趣味，提升精神质量，做一个会学习，会玩耍，会创新的现代少年。三、我们开展大课
3、间活动的宗旨：自娱自乐为基点 体育活动为重点 自主管理为特点特色项目为亮点 个性发展为终点四、我们开展大课间活动的目标：1、总体目标：通过大课间活动，让学生树立“健康第一”的指导思想，以实现“人人享有体育与健康” ；树立开放意识，让全体师生共同参与，增进师生情感，丰富校园文化生活和促进良好校风的形成；突出主体意识，弘扬学生主体性的教育，为学生的想像力、创造力的充分发挥提供平台；增强团队意识，力争展现出学生勃发的朝气和昂扬的精神风貌，培养学生强烈的责任感和集体荣誉感。2、近期目标：各班要形成各自特色，形成各班的品牌，在学校的大型活动中能展示，能表演。五、我们开展大课间活动的措施：、领导重视，把大
4、课间活动引向深处。引用校长的话：第一句，需要的器材该买的买，该做的做；第二句，我们不会的到外面去学习；第三句，请外人来指导。韩教导的话：大课间活动当成课来上，决不能被占用。、作为课程设置，保障顺利进行。在学科教学依然占据主导的今天，大课间活动要真正落实并实施，是需要花时间和精力的。改变教师观念至观重要。所以我们以行政命令的形式进行下去，分配到人，全员参与，上至行政领导，下至课任老师及后勤人员全部下到班级，与学生一起娱乐活动，指导。3、触入科技、艺术活动、丰富大课间。把钢管乐队、舞蹈队、沙雕组、合唱队、车模航模组都触入大课间时间，一加强对其经常化的训练，二能丰富大课间活动，真正让学生爱玩、爱学。
5、4、各年级活动内容安排：一年级：以乡村玩具为主（弄堂里的游戏） ，以简单和易玩为原则。1、跳橡皮筋（马兰花：马兰花，马兰花，风吹雨打都不怕，勤劳的人在说话，请你马上就开花。2、过龙门（城门城门几丈高，三尺六丈高，骑高马，牵过墙，走进城门找一找（罩一罩）3、丢手绢（丢手绢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，我们大家不要告诉他，快来快来抓住他。 ）4、泥巴里的歌谣（左一把，右一把，捏一捏，叠一叠，一个爹来一个娘小妞妞，鼻涕流，小囡囡，甩一甩，甩出一个弥勒佛）5、外婆桥（两个人一条船，船上坐妞妞，扭一扭，到船头，你下来，我上去。 ）6、玩沙包（制作色彩鲜艳的沙包，接沙包，转沙包）7、木头山（山山山，木
6、头山，我们都是木头山，不会说，不会笑。 ）8、子字歌（矮个子高个子，勾勾脚丫子，拉拉小辫子，捡起海瓜子；9、过南山（粒粒扳扳，扳过南山，武松卖牛，卖了北斗，北斗三两银子，收脚割叶）10、跳格子，芦苇船，过家家，捉迷藏，滚铜板，官兵与强盗，判官判罪，打壁洞、报课二年级：打陀螺。三年级：口琴、键子、滑板车。四年级：呼拉圈、旱冰。五年级：独轮车、旱冰、打弹子、踢键子。六年级：空竹5、体育大课间活动分上下午两部分。上午为第一节课后的 40 分钟，下午为学习与发展蹦蹦跳跳课 35 分钟,每天保证 1 小时的活动时间。学校的大课间活动不仅仅局限于大课间时间，还把午间、下午学习与发展蹦蹦跳跳课及监护班课也安
7、排活动，作为大课间活动的补充。6、学校开设若士干间益智室，供学生开展智力游戏。如：（1） 、中国古典四大益智玩具：七巧板，八卦阵，九连环，鲁班锁作为补充丰富的古代四大玩具将设立专室，供学生们午间、课间玩耍，由专人负责，布置迷宫、八卦供学生挑战，并采用定时竞赛的方式让学生玩于其中，乐于其中，真正地让学生在玩中益智，让学生们爱玩并善玩，设想让其来代替愈演愈烈的奥数辅导。（2） 、触入其它益智玩具：各种动物环、各种锁、各种绳套、大立体四子棋、颠峰棋、夹棍球、喜结良缘 附见：智力玩具订单04大课间益智室每周四六年级活动安排7、每班必须由班主任教师与下班教师共同管理，确保活动的正常开展。附见：04大课间
8、活动下班教师安排表8、每周、每天有明确的大课间活动安排，各班必须按活动表进行活动。附见：04大课间一日活动安排04大课间一周活动安排9、各班级、各个队都有一定的活动场地，没有通知，一律不能擅自变换场地， 附见：岱山实验学校小学部 04大课间活动场地图10、全体师生必须遵守大课间有关规定。附见：岱山实验学校小学部 04大课间活动有关规定11、每个项目不定期举行一些小型比赛。12、在学校的大型活动中，各个项目都要积极参加。13、各年级在经过一段时间的练习后，各个项目进行交换。14、提高辅导教师水平：、通过上网、看教程来提高辅导教师的技术水平。、教师利用课余时间的进行自我学习。、挖掘教师队伍中可利用
9、资源进行同事间的相互学习。、请校外专家来校指导。六、我们开展大课间活动取得的成绩：、学生体质健康标准有了明显的提高。、在活动中发展了创新能力。、学生的身心得以发展。、学会了一种体育技能。、参加全县田径运动会，团体成绩从年的第六，升至年的第四名。七：结束语：大课间活动是我校体育工作的一大特色，深受广大教师和学生的欢迎。因为它的确是丰富多彩，变幻无穷，在不知不觉中，在游戏娱乐中，在小小的竞赛中，强壮着学生的体魄，磨练着他们的意志品格，提高了他们的综合素质。通过教育实践探索，我们深深地认识到身体素质是其他素质的基础。将大课间活动坚持下去，为孩子提供快乐的、智慧的、系列的活动内容，我们知道，这是一项长期工程，要让孩子们玩不厌，玩不死，我们任重道远。 本章链接：
