1、教师招聘考试复习资料-灵寿中学教师招聘2015年考试真题及答案解析【考试版】教师招聘考试复习资料-灵寿中学教师招聘2015年考试真题及答案解析【考试版】1：德育在人的全面发展中起着导向和动力作用，而遗传才是个体发展的物质基础。（）判断题对错 2：在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚定向阶段属于（）。单项选择题A、习俗水平B、前习俗水平C、后习俗水平D、权威水平 3：问题解决的过程包括发现问题、理解问题、提出假设和（）。单项选择题A、思维程序B、调查研究C、验证假设D、论证假设 4：提出“最近发展区”概念的是（）单项选择题A、巴甫洛夫B、巴班斯基C、皮亚杰D、维果茨基 5：构
2、建素质教育目标，必须遵循青少年儿童身心素质发展的（），才能保证目标的科学性、可行性。单项选择题A、顺序B、客观规律C、特征D、重点 6：根据教学口语的信息流向可以将教学口语分为（）多项选择题A、单向传输语言B、双向对话语言C、描述性语言D、说明性语言E、多向交流语言 7：教师劳动的创造性主要体现在（）单项选择题A、进行科学发现B、进行技术发明C、对未知领域的探索D、对教育规律的创造性运用 8：加强教师职业道德修养，必须以（）教育为核心。单项选择题A、教育观念B、理想信念C、职业道德D、在职培训 9：美国当代生物社会学家威尔逊把“基因复制”看做决定人的一切行为的本质力量。这一观点属于教育学上的（
3、）单项选择题A、内发论B、外铄论C、多因素相互作用论D、三因素论 10：曾受到有期徒刑两年刑事处罚的孙某申请获取教师资格，下列选项正确的是（）。(2014年下半年)单项选择题A、刑满之后孙某可以取得教师资格B、经培训后孙某可以取得教师资格C、五年之后孙某方能取得教师资格D、依照法律孙某不能获得教师资格 11：教学技能训练的原则有（）。多项选择题A、目的性原则B、分解原则C、示范原则D、反馈原则E、训练与自我完善相结合原则 12：清明上河图是表现北宋时期汴京城繁荣昌盛的景象，汴京城是指（）单项选择题A、洛阳B、开封C、长安D、南京 13：由于体态语言具有丰富的表现力，所以在教学中与口头语言处于同
4、等重要的地位。（）判断题对错 14：根据强化的性质和目的可以分成()单项选择题A、自然强化物和人为的近似强化物B、积极强化和消极强化C、正强化和负强化D、强化和惩罚 15：学习的定义说明（）。多项选择题A、学习是行为或行为潜能的变化B、学习引起的变化是持久的C、学习引起的变化是短暂的D、学习是由反复经验引起的E、学习是生理心理成熟的结果 16：根据小学评价的严谨程度，可分为_。单项选择题A、形成性和总结性评价B、常模参照与标准参照评价C、配置性和诊断性评价D、正式和非正式评价 17：课堂管理始终制约着教学和评价有效进行，具有_的功能。单项选择题A、培养动机B、激发需要C、促进和维持D、培养纪律
5、 18：创造思维的核心是（）单项选择题A、直觉思维B、形象思维C、发散思维D、聚合思维 19：幼儿的思维活动往往是在实际操作中，借助触摸、摆弄物体而产生和进行的D这种思维方式是（）单项选择题A、经验思维B、具体形象思维C、抽象逻辑思维D、直观动作思维 20：教师对学生的期望可以起一种潜移默化的作用，从而有助于学生学习的进步。教师期望的这种效应是（）单项选择题A、格式塔效应B、艾宾浩斯效应C、马斯洛效应D、罗森塔尔效应 21：学校教育的总体中各个部分的比例关系和组合方式，被称为（）单项选择题A、学校教育环境B、学校教育条件C、学校教育机构D、学校教育结构 22：王老师工作勤勤恳恳，每次上课都不辞
6、辛苦地从上课讲到下课，但教学效果一直不理想，这令他百思不得其解，王老师最应该反思的是（）。【2013年上半年中学】单项选择题A、教学态度B、教学方式C、教学手段D、教学组织形式 23：王老师与同事之间相互尊重、相互理解、相互学习、相互帮助在解决同学成绩和纪律问题时，王老师很重视其他任课教师或班主任的意见，这种做法（）。单项选择题A、正确，是一种良好的师师互动关系B、正确，有利于处理好师生关系C、错误，王老师这样做缺乏主见D、错误，教师间缺乏竞争意识，不利于教师专业发展 24：标志着中国完全沦为半殖民地半封建社会的条约是（）单项选择题A、南京条约B、北京条约C、马关条约D、辛丑条约 25：教育主
7、体确定，教育对象相对稳定，形成系列的文化传播活动，有相对稳定的活动场所和设施等特点的出现意味着（）。单项选择题A、教育现象刚刚萌芽B、教育形态已趋于定型C、教育制度初步形成D、教育活动趋于完善 26：“桃李无言，下自成蹊”这句话体现的德育方法是（）单项选择题A、自我教育B、修养C、锻炼D、榜样及示范 27：孔予说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，这说明教师应该具备哪方面的素质?（）。单项选择题A、忠于职守B、团结协作精神C、人际交往能力D、良好的道德修养 28：在课堂教学中，教师应该把语速控制在（）单项选择题A、每分钟100字以下B、每分钟100150字C、每分钟150200字D、每
8、分钟200字以上 29：我国学校德育方法中的最基本方法是（）。单项选择题A、评价法B、榜样法C、说服法D、锻炼法 30：“科教兴国”思想的理论基础是（）。单项选择题A、邓小平关于建设有中国特色社会主义的思想B、邓小平关于科学技术是第一生产力的思想C、江泽民三个代表的思想D、建设社会主义和谐社会的思想 31：素质教育是当代我国中小学教育改革深化的标志，其最本质的特征是（）单项选择题A、全体性B、全面性C、主体性D、发展性 32：“人的发展是个体的内在因素与外部环境在个体活动中相互作用的结果。”这一观点属于个体发展上的（）单项选择题A、内发论B、外铄论C、多因素相互作用论D、活动论 33：中考前张
9、老师得到一份很好的复习资料，但拒绝和其他教师分享，张老师的做法属于（）。单项选择题A、自私自利B、不能诚恳待人C、不能资源共享D、不能团结协作 34：教育法的执法要求大致可概括为（）多项选择题A、正确B、合法C、公正D、公平E、及时 35：教师最基本的权利是（）。单项选择题A、管理学生权B、科研活动权C、教育教学权D、民主管理权 36：学习定势属于学习心向。（）判断题对错 37：制定我国教育目的的理论依据是（）。单项选择题A、我国社会发展现状B、教育的方针和政策C、教育学相关理论D、马克思主义关于人的全面发展学说 38：高中阶段的学生一般都在1118岁，属于无民事行为能力人。（）判断题对错 3
10、9：学校必须严格按照教师成长档案袋内容评定教师等级。（）判断题对错 40：关心教好每一堂课，关心班级大小、时间、压力等问题，说明教师成长进入了（）。单项选择题A、关注情境阶段B、关注自我阶段C、关注他人阶段D、关注学生阶段 41：布鲁纳认为，学生掌握学科的基本结构的最好方法是（）。单项选择题A、建构法B、发现法C、顿悟法D、接受法 42：大脑神经兴奋消耗能量超出恢复过程而产生的疲劳是（）单项选择题A、肌肉疲劳B、神经系统疲劳C、心理疲劳D、感知疲劳 43：中学教学方法中以实际训练为主的方法包括（）。多项选择题A、实习学习法B、谈话法C、参观法D、实验法 44：人们为了保证学校中教育活动顺利进行
11、而创立和形成的一种特有的文化形态是（）。单项选择题A、校园文化B、学生文化C、教师文化D、活动文化 45： 八大山人 是指（）。单项选择题A、明代八位名士的合称，因性嗜自然，喜欢一起游山玩水，饮酒赋诗，被人合称为 八大山人B、魏正始年间八位名士的合称，因性嗜自然，喜欢一起游山玩水，饮酒赋诗，被人合称为 八大山人C、清代中期活动于扬州地区八位风格相近的书画家的总称，或称扬州画派D、明末清初画家朱耷的号 46：在思想，情感，态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为与他人的相接近，这种现象称为_单项选择题A、从众B、服从C、认同D、内化 47：皮亚杰提出的认知发展四个阶段由低向高的发展顺序
12、是（）。单项选择题A、不可改变的B、可以跳跃的C、因人而异的D、可人为改变的 48：提出“最近发展区”概念的是（）单项选择题A、乌申斯基B、皮亚杰C、维果斯基D、鲁利亚 49：在下列戏曲种类中，最早被列入联合国非物质文化遗产名录的是（）。单项选择题A、京剧B、粤剧C、昆曲D、黄梅戏 50：中国古代将收集民歌叫（）单项选择题A、收藏B、采律C、采风D、踏青 51：下列哪场战役不是发生在三国时期?（）单项选择题A、赤壁之战B、官渡之战C、淝水之战D、夷陵之战 52：热爱学生是教师的天职。（）判断题对错 53：“按照一定标准对被评价者的品德水平和状况予以总结性的等第评定，以显示品德发展水平的差异”，
13、这种评价方法（）单项选择题A、等第法B、操行品语法C、评等评分评语综合测评法D、模糊综合测评法 54：“润物细无声”反映的德育方法是（）。单项选择题A、说服教育法B、榜样示范法C、自我教育法D、陶冶教育法 55：有学者说：“无论我们选教何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构。”依此而建立的课程理论是（）。单项选择题A、百科全书式课程理论B、综合课程理论C、实用主义课程理论D、结构主义课程理论 56：“强化”在斯金纳程序教学法理论中占有核心的地位。（）判断题对错 57：某学生的智商为100表示（）。单项选择题A、较低智力B、中等智力C、较高智力D、非凡智力 58：根据布鲁姆的分类法，认知教学
14、目标有六项，即知识、理解、应用、分析、综合和（）单项选择题A、接受B、评审C、反应D、组织 59：班级授课制的优点有（）多项选择题A、有利于学生的健康成长B、有利于提高教学效率C、有利于发挥教师的主导作用D、有利于发挥学生集体的教育作用 60：原型定向阶段相当于加里培林的（）。单项选择题A、活动定向阶段B、物质与物质化阶段C、内部言语阶段D、外部言语阶段 查看答案 1：答案正确 解析 2：答案B 解析 3：答案C 解析 4：答案D 解析 提出“最近发展区”概念的是维果斯基。 5：答案B 解析 构建素质教育目标，必须遵循青少年儿童身心素质发展的客观规律，才能保证目标的科学性、可行性。 6：答案A
15、,B,E 解析 7：答案D 解析 8：答案C 解析 坚定教师职业道德信念，是教师职业道德修养的核心问题。 9：答案A 解析 内发论：一般强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要，身心发展的顺序是由身心成熟机制决定的。把“基因复制”看做决定人的一切行为的本质力量，这是内发论的观点。因此，本题选择A选项。(本解析由何龙提供) 10：答案D 解析 中华人民共和国教师法第十四条规定，受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不能取得教师资格；已经取得教师资格的，丧失教师资格，教师资格条例第十八条规定，依照教师法第十四条的规定丧失教师资格的，不能重新取得教师资格，其教师资格证书由县级
16、以上人民政府教育行政部门收缴。因此，孙某不能取得教师资格。 11：答案A,B,C,D,E 解析 12：答案B 解析 开封，简称汴，古称东京、汴京。 13：答案错误 解析 14：答案C 解析 正强化和负强化都是为了增加反应的概率。 15：答案A,B,D 解析 生理成熟和短暂的变化不属于学习。 16：答案D 解析 17：答案C 解析 18：答案C 解析 19：答案D 解析 20：答案D 解析 这种效应称为教师期望效应，又称皮格马利翁效应、罗斯塔尔效应，教师期望效应对年龄较小的学生的影响显著，对年龄较大的学生的影响不明显。(本解析由张恩凯提供) 21：答案D 解析 学校教育结构是学校教育的总体中各个
17、部分的比例关系和组合方式。 22：答案B 解析 辛苦却没有达到目的，与态度无关，而C、D两项是王老师和其他老师的共性，也没有太大关系。所以应寻找王老师和其他老师的不同：那就是方式方法的不同。 23：答案A 解析 题干描述的是王老师与同事的团结互助，反映的是师师关系。 24：答案D 解析 辛丑条约是中国近代史上赔款数目最庞大、主权丧失最严重、精神屈辱最深沉，从而给中国人民带来空前灾难的不平等条约。标志着以慈禧太后为首的清政府已甘当“洋人的朝廷”，从此，清政府完全成为帝国主义列强统治中国的工具。它的签订标志着中国完全沦为半殖民地半封建社会。 25：答案B 解析 26：答案D 解析 这句话的意思是，
18、桃树李树果实丰满，虽然不说话，可是采摘它们的人来来往往竟然在树下走出了路。体现出来的是有优秀品质的人自身的人格魅力有榜样和示范的作用。 27：答案D 解析 28：答案C 解析 29：答案C 解析 30：答案B 解析 “科教兴国”说明了“科教”的重要性，所以它的理论基础是“科学技术是第一生产力的思想”。(本解析由张恩凯提供) 31：答案C 解析 略 32：答案C 解析 33：答案C 解析 根据题干的描述，张老师拒绝与其他老师分享资料的行为属于没有做到资源共享。 34：答案A,B,C,D,E 解析 35：答案C 解析 36：答案正确 解析 略。 37：答案D 解析 38：答案错误 解析 39：答案
19、正确 解析 系统暂无解析 40：答案A 解析 根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生等阶段。在关注情境阶段教师关心的是如何教好每一堂课的内容，一般总是关心诸如班级的大小，时间的压力和备课材料是否充分等与教学情境有关的问题。 41：答案B 解析 42：答案B 解析 肌肉疲劳是指肌肉在持续和重复伸缩之后能量减弱,工作效率逐渐减弱的现象；神经系统疲劳是指大脑神经兴奋消耗能量超过恢复过程而产生的疲劳迁移。本题应该选择B。 43：答案A,D 解析 44：答案A 解析 校园文化是学校创立的为保证各种教育活动顺利进行的一种文化形态。 45：答案D 解析 【参
20、考答案】D【名师点睛】 八大山人 不是八个人，而是明末清初著名画家朱耷的号。朱耷本为明朝宗室，明亡后削发为僧，善于绘画。绘画以大笔水墨写意著称，并善于泼墨，尤以花鸟画称美于世。在创作上取法自然，笔墨简练，大气磅礴，独具新意，创造了高旷纵横的风格。因此本题选D。 46：答案C 解析 47：答案A 解析 48：答案C 解析 提出“最近发展区”概念的是维果斯基。教师在教学时，必须考虑儿童的两种发展水平，一种是儿童现有的发展水平；另一种是在有指导的情况下借助成人的帮助可以达到的解决问题的水平，或者说借助于他人的启发帮助可以达到的较高水平。这两者之间的差距，即儿童的现有水平与经过他人帮助可以达到的较高水
21、平的差距，就是“最近发展区”。(本解析由张恩凯提供) 49：答案C 解析 昆曲在2001年被联合国教科文组织列为“人类口述和非物质遗产代表作”。 50：答案C 解析 在我国古代，“采风”的含义主要是指采集民歌。 51：答案C 解析 淝水之战发生于公元383年，是东晋时期北方的统一政权前秦向南方东晋发起的侵略吞并的一系列战役中的决定性战役。 52：答案错误 解析 53：答案A 解析 54：答案D 解析 陶冶教育法因为不需要言语的说教，而只用设置一个良好的环境就可以达到育人的目的，所以被称为“润物细无声”的德育方法。(本解析由张恩凯提供) 55：答案D 解析 56：答案正确 解析 系统暂无解析 57：答案B 解析 58：答案B 解析 根据布鲁姆的分类法，认知教学目标有六项,即知识、理解、应用、分析、综合和评审。 59：答案B,C,D 解析 60：答案A 解析 原型定向阶段与加里培林的“活动定向阶段”是一致的，都是要使主体明确活动的方向。 第 14 页 共 14 页
