1、教师招聘考试复习资料-西和小学教师招聘2016年考试真题及答案解析【整理版】教师招聘考试复习资料-西和小学教师招聘2016年考试真题及答案解析【整理版】1：有的学生在初学英语单词时，常常在单词旁边标注汉字，如把“best”标注成“百斯特”来记忆。这样的记忆方法属于（）。单项选择题A、形象联想法B、谐音联想法C、首字连词法D、位置记忆法 2：口语表达的基本要素是（）。多项选择题A、语速B、语音C、词汇D、声调E、句法 3：我国20世纪教育发展总目标中的“两基”是（）。单项选择题A、基础知识和基本技能B、基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲C、基本普及九年义务教育，基本实现素质教育D、基础知识
2、和基本素质 4：下列关于中等生的心理特点，说法正确的是（）。单项选择题A、具有强烈的荣誉感B、信心不足，表现欲不强C、纪律性较差D、具有较强的超群愿望 5：下列属于问题解决的是（）。单项选择题A、漫无目的幻想B、走路C、联想D、发明创造 6：下列哪位科学家提出了原子论（）。单项选择题A、道尔顿B、阿佛伽C、盖吕萨克D、波义耳罗 7：课的类型是由（）课的种类。单项选择题A、教师备课时决定的B、教学的任务决定的C、学生的学习过程决定的D、教学的阶段性决定的 8：在中国，最早以马克思主义观点写成的教育著作是（）。单项选择题A、对教育方针的意见B、新教育大纲C、教学与发展D、民本主义与教育 9：马斯洛
3、需要层次论中的最高层次是（）。单项选择题A、安全需要B、尊重需要C、爱与归属需要D、自我实现需要 10：教师在讲课过程中声音要洪亮，所依据的感知规律是（）。单项选择题A、强度律B、差异律C、活动律D、组合律 11：同辈群体的特征有（）。多项选择题A、关系的不平等性B、价值的趋同性C、交往的自愿性D、关系的平等性E、群体的凝聚性 12：从横向看，教育的基本形式有（）。多项选择题A、学校教育B、社会教育C、闲暇教育D、家庭教育E、业余教育 13：以创设问题情境为教学的切入点属于（）。单项选择题A、抛锚式B、支架式C、掌握学习D、先行组织者 14：教育目的对教育工作具有（）。多项选择题A、导向的功能
4、B、调控的功能C、评价的功能D、选择的功能E、制约的功能 15：人的喜、怒、哀、惧属于（）。单项选择题A、心理特征B、心理过程C、认知过程D、个性心理 16：在人的身心发展中起主导作用的是（）单项选择题A、主观能动性B、遗传C、教育D、环境 17：形成性评价通常发生在（）。单项选择题A、教学过程之前B、学生毕业时C、教学过程之中D、教学过程之后 18：“不要认为只有你们同儿童谈话、教育他、命令他的时候，才是进行教育。你们是在生活的每时每刻、甚至他们不在场的时候，也在教育着儿童。你们怎样穿戴，怎样同别人谈话，怎样谈论别人，怎样欢乐和发愁，怎样对待朋友和敌人，怎样笑，怎样读报，这一切对儿童都有着教
5、育意义。”马卡连柯的这些话体现了教师职业道德规范中的（）。单项选择题A、为人师表B、爱岗敬业C、热爱学生D、教书育人 19：使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（）。单项选择题A、自我意识B、自我认知C、性格特征D、能力 20：下列属于道德情感的有（）。多项选择题A、义务感B、责任感C、事业感D、自尊感E、集体主义 21：元认知的实质是人对认知活动的自我意识和（）。单项选择题A、自我控制B、自我认知C、自我指导D、自我学习 22：杜威所主张的教育思想被称作是（）。单项选择题A、存在主义教育思想B、要素主义教育思想C、实用主义教育思想D、永恒主义教育思想 23：马克思认为，人的劳动能力是（）的
6、总和。单项选择题A、知识与能力B、智力与能力C、体力与智力D、体力与能力 24：小学教育在义务教育中的地位主要表现在（）。单项选择题A、强制性、发展性、基础性B、普及性、基础性、发展性C、强制性、发展性、普及性D、普及性、基础性、强制性 25：“人只有通过适当的教育之后，人才能成为一个人。”夸美纽斯的这句话旨在说明教育是（）。单项选择题A、培养人的社会实践活动B、使人得以生存的活动C、传递社会经验的活动D、保存人类文明的活动 26：提高学生知识储备的数量与质量可以从以下哪几方面入手?（）多项选择题A、外化思路，进行显性教学B、帮助学生牢固地记忆知识C、提供多种变化，促进知识的概括D、重视知识间
7、的联系，建立网络化结构E、结合具体学科，教授思维方法 27：颜回说： “夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”这反映了德育的（）。单项选择题A、导向性原则B、疏导原则C、因材施教原则D、教育影响的一致性原则 28：教师不服教育行政复议决定的，可以向人民法院提起诉讼，其期限是（）。单项选择题A、7天B、10天C、15天D、20天 29：严格意义上的学校教育系统在17世纪下半期已经基本形成。（）判断题对错 30：情感活动强烈的气质类型是（）。多项选择题A、多血质B、胆汁质C、抑郁质D、黏液质 31：领会知识包括使学生感知和理解教材，是教学的中心环节。（）判断题对错 32：义务教育法实施
8、条例属于（）。单项选择题A、教育行政法规B、教育法律C、地方性教育法规D、教育规章 33：所谓的及时复习，应该是指( )。单项选择题A、在学习结束立刻复习B、一周之后复习C、考试前复习D、当天复习 34：“知子莫如父，知女莫如母”。说明家庭教育比学校教育更具有（）。单项选择题A、先导性B、感染性C、权威性D、针对性 35：有的人判断客观事物时不容易受外来因素的影响和干扰，这种认知方式属于（）。单项选择题A、冲动型B、场独立型C、场依存型D、沉思型 36：美国心理学家孟禄认为模仿心理是教育的基础，但模仿心理说抹杀了教育的（）。单项选择题A、目的性B、自然性C、遗传性D、获得性 37：小学课程设计
9、的最终目的是（）。单项选择题A、将优秀的文化成果传授给学生B、实现爱国教育C、实现教育目的和学校培养目标D、使儿童学会学习，学会适应社会 38：小张(12岁)的父亲经常在家吸烟，小张也常模仿吸几口，父亲未加制止，小张的父亲做法（）。单项选择题A、合理不违法B、不合理违法C、合理但违法D、合理合法 39：新教师有一套完善的维持学生注意的方法。（）判断题对错 40：豹子头林冲沉着老练，身负深仇大恨，尚能忍耐持久，几经挫折，万般无奈，终于被逼上梁山。他的气质类型属于（）。单项选择题A、胆汁质B、多血质C、黏液质D、抑郁质 41：备课时，教师要按顺序写出（）三种教学计划。单项选择题A、课时计划、单元计
10、划、学期计划B、学期计划、单元计划、课时计划C、单元计划、课时计划、学期计划D、学期计划、课时计划、单元计划 42：教师向学生展示实物等直观教具，或做示范性实验，使学生获得关于事物现象的感性认识，这种教学方法是（）单项选择题A、 参观法B、 实验法C、 演示法D、 练习法 43：教师不直接将学习内容提供给学生，而是为学生创设问题情境，引导学生去探究和发现知识和问题的方法是（）。单项选择题A、讲授法B、发现法 C、掌握学习法D、头脑风暴法 44：与人生哲学有关的教学目标属于组织价值观念系统水平。（）判断题对错 45：学生最主要的权利是（）。单项选择题A、受教育权B、人身自由权C、隐私权D、名誉权
11、 46：某老师向学生推销课外辅导资料，要求学生必须购买。该老师的做法( )。单项选择题A、反映教学需要B、体现敬业精神C、违背教育规律D、违背师德规范 47：班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两方面：一是职权影响力，二是（）。单项选择题A、学术影响力B、个性影响力C、职称影响力D、年龄影响力 48：实施小学德育的出发点和检验小学德育是否达标的质量标准是（）。单项选择题A、小学德育目标B、小学德育的内容C、小学德育的原则D、小学德育的方法 49：小学生为了能得到家长和教师的赞扬而努力学习，这种需要是（）。单项选择题A、认知内驱力B、自我提高内驱力C、附属内驱力D、交往的需要 50：课的类型
12、是由（）决定的。单项选择题A、教师备课B、课的种类C、学生的学习过程D、教学的阶段性 51：通过对学生的家庭作业或课堂练习、论文、日记、手工制作的模型、绘画等各种作品进行考查分析，并形成某种判断和决策的过程称为（）单项选择题A、个案研究B、观察分析C、案卷分析D、轶事记录 52：教师在直观教学时，应用“变式”方法的目的在于（）。单项选择题A、激发兴趣B、引起注意C、丰富想象力D、分化概念 53：沟通对于学校管理来说，有以下哪些功能?（）多项选择题A、做出判断评价B、信息传递C、控制D、激励E、情感交流 54：（）教养模式下的儿童是最成熟的，他们有能力，独立性强，善于控制自己。单项选择题A、专制
13、型B、放纵型C、民主型D、集体型 55：高尚的学习动机的核心是（）。单项选择题A、利他主义B、以国家为重C、大公无私D、无私奉献 56：课程按学生选择课程的自主性可分为（）。多项选择题A、基础性课程B、拓展型课程C、选修课程D、必修课程 57：如果教学目的和任务是传授新知识，一般可采用的方法主要有（）。多项选择题A、练习法B、讲授法C、谈话法D、演示法E、读书指导法 58：一个测验能够测量出其所要测量的东西的程度是信度。 （）判断题对错 59：中华人民共和国预防未成年人犯罪法规定，未成年人的父母或者其他监护人，不得让不满（）的未成年人脱离监护独自居住。单项选择题A、十四周岁B、十八周岁C、十六
14、周岁D、二十周岁 60：柏拉图认为教育应该是国家的。（）单项选择题A、对B、错 查看答案 1：答案B 解析 谐音联想法是通过谐音线索，运用视觉表象，假借意义进行人为联想。 2：答案B,C,E 解析 3：答案B 解析 我国20世纪教育发展总目标中的“两基”即基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲。 4：答案B 解析 中等生，又叫“一般学生”或“中间生”，是指那些在班级中各方面都表现平平的学生。中等生有两个共同点：一是信心不足；二是表现欲不强。 5：答案D 解析 问题解决具有目的性、认知性、序列性，符合这三个特点的就是问题解决。 6：答案A 解析 道尔顿提出了原子论。 7：答案B 解析 课的类型
15、是指根据教学任务划分的课的种类。 8：答案B 解析 杨贤江的新教育大纲是我国最早以马克思主义观点写成的教育著作。 9：答案D 解析 马斯洛将人的需要按其出现的先后及强弱顺序分为高低不同的五个层次：生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要和自我实现需要。 10：答案A 解析 教师在讲课过程中声音要洪亮，所依据的感知规律是强度律。 11：答案B,C,D,E 解析 12：答案A,B,D 解析 教育从横向看，分为学校教育、家庭教育和社会教育。 13：答案A 解析 14：答案A,B,C,D 解析 教育目的有导向、调控、评价和选择的功能。 15：答案B 解析 人的喜、怒、哀、惧是情绪情感过程，属于心理过程。
16、 16：答案C 解析 17：答案C 解析 18：答案A 解析 这句话强调教师在日常生活中的言行举止都会对学生产生影响和教育作用，因此，教师要注重自身修养，为人师表。 19：答案A 解析 自我意识是一个人对自己的认识和评价，包括对自己心理倾向、个性心理特征和心理过程的认识与评价。正是由于人具有自我意识，才能使人对自己的思想和行为进行自我控制和调节，使自己形成完整的个性。 20：答案A,B,C,D,E 解析 道德情感是伴随着道德认识而产生的一种内心体验。故以上选项均属于道德情感。 21：答案A 解析 元认知的实质是人对认知活动的自我意识和自我控制。 22：答案C 解析 实用主义教育学是19世纪末2
17、0世纪初在美国兴起的一种教育思潮，其代表人物是美国的杜威，他的主要观点有：教育即生活，教育即经验的增长，学校即社会，从做中学，儿童中心。 23：答案C 解析 马克思说“我们把劳动力或劳动能力，理解为人的身体即活的人体中存在的、每当人生产某种使用价值时就运用的体力和智力的总和”。 24：答案D 解析 25：答案A 解析 本题考查教育的本质。教育是一种有目的地培养人的社会活动，这是教育区别于其他事物现象的根本特征，是教育的质的规定性。夸美纽斯这句话说明了教育的根本特征。 26：答案B,C,D 解析 AE属于教授与训练解决问题的方法与策略。 27：答案B 解析 根据这句话的含义和疏导原则的定义，可知
18、其反映的是德育的疏导原则。 28：答案C 解析 29：答案错误 解析 严格意义上的学校教育系统在19世纪下半期基本形成。 30：答案A,B 解析 情感活动强烈：多血质、胆汁质 31：答案错误 解析 32：答案A 解析 义务教育法实施条例属于教育行政法规。 33：答案A 解析 略 34：答案D 解析 家庭教育的特点权威性、灵活性和针对性。而题干正是说家庭教育的针对性特点。 35：答案B 解析 36：答案A 解析 孟禄认为教育起源于“普遍采用的方法是简单的无意识的模仿”，否认了教育的社会属性，否认了教育是一种有目的韵活动，他把动物本能NJ1童无意识的模仿同有意识的教育混为一谈。 37：答案C 解析
19、 略。 38：答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】中华人民共和国未成年人保护法第十一条规定。父母或者其他监护人应当关注未成年人的生理、心理状况和行为习惯，以健康的思想、良好的品行和适当的方法教育和影响未成年人，引导未成年人进行有益身心健康的活动，预防和制止未成年人吸烟、酗酒、流浪、沉迷网络以及赌博、吸毒、卖淫等行为。小张父亲的做法违反了中华人民共和国未成年人保护法的规定。 39：答案错误 解析 题干讲的是专家型教师吸引学生注意力的特征。 40：答案C 解析 本题考查黏液质的特征，黏液质的人稳重，但灵活性不足；踏实，但有些死板；沉着冷静，但缺乏生气。对于此类题，考生不仅要记忆各种气质类型的
20、描述性特征，还要能灵活运用，判断文学作品中主人公的气质类型。 41：答案B 解析 42：答案C 解析 43：答案B 解析 发现教学也称启发式教学，指学生通过自身的学习活动而发现有关概念或抽象原理的方法。一般经历四个阶段，创设问题情境属第一步。 44：答案正确 解析 因为在这一水平上要将许多不同的价值标准组合在一起，消除它们之间的矛盾和冲突，并开始建立内在一致的价值体系。 45：答案A 解析 受教育权是宪法、义务教育法、未成年人保护法赋予学生的最主要的角色权利。 46：答案D 解析 中小学教师职业道德规范要求教师要为人师表。其中，为人师表要求“不利用职务之便谋取私利”。该老师私自向学生推销课外辅
21、导资料一方面加重了学生课业负担，另一方面利用职务之便以权谋私，是一种违背师德规范的做法。故选D。 47：答案B 解析 班主任在班级管理中的影响力主要表现在两个方面：一是班主任的权威、地位、职权，这些构成班主任的职权影响力；二是班主任的个性特征与人格魅力，这些构成班主任的个性影响力。 48：答案A 解析 小学德育目标是实施小学德育的出发点，也是检验小学德育是否达标的质量标准。 49：答案C 解析 50：答案B 解析 课的类型是由课的种类决定的。 51：答案C 解析 考查案卷分析定义，应识记。 52：答案D 解析 变式指变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征，可以分化概念，有效地进行知识概括。
22、 53：答案B,C,D,E 解析 沟通对于学校管理来说，有信息传递、控制、激励和情感交流的功能。 54：答案C 解析 鲍姆宁将父母教养方式分为专制型、放纵型、民主型三种教养模式，其中民主型下的儿童最成熟。 55：答案A 解析 高尚的学习动机的核心是利他主义，学生把当前的学习同国家和社会的利益联系在一起。 56：答案C,D 解析 57：答案B,C,D 解析 58：答案错误 解析 题干是对效度的名词解释。 59：答案C 解析 【参考答案】C 【名师点睛】根据中华人民共和国预防未成年人犯罪法第十九条规定，未成年人的父母或者其他监护人，不得让不满十六周岁的未成年人脱离监护单独居住。 60：答案B 解析 亚里士多德认为“教育事业应该是公共的，而不是私人的”，所以他认为教育应该是国家的。 第 14 页 共 14 页
