1、趣谈银镜反应演示实验的准备 好的课堂教学应着眼于多角度地调动学生的各种感官，尤其对于化学课堂教学，如能多溶解一些趣味进去那该多么美。众所周知实验的确能培养学生的动手能力，那么，我要说教师的演示实验就更重要了，因为它不仅能培养学生的观察能力、思考能力，还能培养学生实验的基本技能与操作能力。为此，演示实验的成功对于课堂教学来说也太重要了。 凡事豫则立，不豫则废。上周集体备课的时候，大伙推荐我把苏教版化学必修2（高一下学期内容），P75实验2和实验3能否重新做一下（因为他们好几个人没有做成功），分别是葡萄糖与银氨溶液反应和氢氧化钠的氢氧化铜悬浊液的反应，它们都可用于检验葡萄糖的存在，其实在这个地方学
2、习的时候只要知道实验现象就行了，不需要写化学方程式，为高二学习选修5醛的知识做铺垫，说明葡萄糖中含有醛基。 这次实验中的第一个又称为银镜反应或银镜实验，说实话这个实验效果我每次做的也都不理想，我也知道这个实验不容易成功，每次总要做好几次才能成功。这次，我必须认真对待先试做，以免实验失败。可我心里没底，但箭在弦上只有下决心做好，要不然那多没面子。于是我就严格按书上的要求准备好了药品和仪器。以前的2%硝酸银溶液他们老师反应可能时间久了，分解了一些，浓度不够，我就又把以前的浓的和那个2%的混合了一下，葡萄糖溶液我也现配了一些，氢氧化钠溶液我也现配了一些，稀氨水我检验了一下还有用。我再上网查一下做银镜
3、实验的注意事项，我把它详细的记录在书上。注意事项有三点：（1）氨水不能太多，其次边加边振荡。（2）最佳温度为60，低于此温度，反应太慢，现象不明显，高于此温度则可能发生爆炸。（3）溶液发黑。可能之一：试管不洁，反应虽然进行了，但由于试管不洁，银不能附在试管壁上而以黑色细粒沉于试管底。可能之二：葡萄糖溶液浓度过浓，量太多，导致还原反应进行的太快，银来不及附在试管壁上而以黑色细粒沉于试管底。 查完了注意事项我就开始实验了，在洁净（我用新的）的试管中加入2毫升（胶头滴管吸两次即可）2%硝酸银溶液，同时滴加2%的稀氨水，再加入1毫升10%的葡萄糖溶液，然后我把它在温水浴中加热，（我预先用茶壶烧了一些水
4、，估计在60，然后用水银温度计量了一下80，我就等它凉一会儿，直到60）。我看着时间3-5分钟，可是我看到的是溶液发黑，很遗憾，失败了。反省一下，据我分析可能氨水太多了，因为我没有做到边加边振荡，直到析出的沉淀恰好溶解为止，接着开始第二次实验，这次我在滴氨水时完全按照书上的要求去做，边加边振荡，直到析出的沉淀恰好溶解为止（制得澄清的银氨溶液），可是5分钟到了，我看到的还是溶液变黑，只不过比上一次好一点，颜色淡一点。我没有气馁，继续找原因，这次我分析可能是葡萄糖溶液浓度大了。于是我就把溶液又加水稀释了一些，开始第三次实验，这次在滴加葡萄糖溶液时，我特别注意，胶头滴管吸一次，只滴12滴，留几滴没滴。开始加热，我看着时间3分钟过去了，溶液没有变黑，4分钟过去了，试管上开始有银白色光亮的东西了，很快试管周围至有溶液的高度全覆盖着一层银白色光亮的东西了，啊！我终于成功了！接下来第二个实验也很快的一次性的成功了。 这次演示实验的准备让我明白了，凡事只要你用心去做，一定会成功的，还有作为老师做演示实验之前自己一定要预做，且多思考可能会出现哪些不利因素。这样才能做到心中有数，演示实验才会更完美，更能使我们的化学课堂锦上添花！第 3 页 共 3 页
