1、县教育局上半年工作总结和下半年计划县教育局上半年工作总结和下半年计划 上半年在局委班子的正确领导下，在教育系统广大教职员工的共同努力下，县教育局以党的十八大精神统领教育各项工作，为实现我县教育跨越式发展，在推进改革、促进发展、维护稳定作出了积极贡献。目前，我县共有各级各类学校 44 所，其中：高级中学1 所，九年一贯制学校 3 所，初级中学 4 所，小学 10 所，幼儿园 14 所(4 所独立幼儿园，1 所公助民办幼儿园，1 所民办幼儿园，8 所小学附属幼儿园未独立)，分校 4 个，教学点 7 个，青少年活动中心 1 所。共有教职工 2298 人(汉族 1280 人，维吾尔族教职工 390 人
2、，哈萨克族 376 人，蒙古族 182 人，其他民族 70 人);在校生 19702 人(汉族 9175人，其中维吾尔族 4297 人，哈萨克族 2846 人，蒙古族 710人，回族 2397 人，其他民族 277 人)。努力提高教育教学质量一是加大培训力度。依托“国培计划”项目县工程建立由国培置换脱产教师、州教学能手主持人、教学名师、县级骨干教师、学科带头人组成的学科培训团队十五个。开展了为全县教师集中培训、送教下乡、联片研修、校本培训等活动，发挥教育教学优质资源引领和辐射作用。学科培训团队按照学科特点，采取文理学科交叉送教，分成两个批次完成。各团队老师都能根据授课内容，发挥团队的合力、开展
3、研课、磨课活动，并能将新的教育理念融入到课堂教学中，形成更优秀的送教内容，呈现给一线的教师，并根据课程内容，开展相关的专题理论讲座。各团队首次送教活动得到全老师们的一致好评。通过此次各团队独立送教活动，凝聚力团队了合力、锻炼了团队的组织能力，提升了培训执行力。新疆教育学院作为我县教师培训工作的承办院校，十分关注我县教师培训需求，在每次送教活动中，都能争取我县教师需求建议，尽量选派自治区的学科名师、优秀教研员、名师工作室主持人来为我县传经送宝。针对性地设计送教内容专题，实现对我县的高效培训;二是抓实教学常规，完成春季小学教学视导评估。提升教学管理水平和课堂教学质量。召开教育教研工作会议。搭建教研
4、活动平台，加强交流合作，加大教研活动力度。评审各校各学科教师论文共 924 篇，评出一等奖 44 篇。三是编辑精河教研;重新制定修改了精河县三类人才评选办法 ，组织选拔新一届精河县三类人才;组织民、汉教研员给全县教师上研讨课、做专题讲座;组织小学英语、高中数学教师参加自治区教师技能大赛、哈语小学语文课堂教学大赛。积极稳妥有序推进双语教育一是通过利用今日精河 、精河电子政务网、精河新闻等平台，大力宣传国家、自治区和自治州关于开展双语教育教学的方针、政策。二是选送了 10 名少数民族教师参加了北京、伊犁为期 20 天的双语骨干教师培训。组织全县102 名 14 年级、7-9 年级双语教师参加了为期
5、 10 天的“集中面授+远程同步直播”教材培训活动。加强我县 5 名自治州双语骨干教师名师工作室队伍培养，上半年工作室成员累计开展了 7 次教学观摩交流活动，参训教师达 320余人，充分发挥了名师工作室在学校的示范、辐射、引领作用。三是组织全县 10 名学前及小学组学生参加了自治州“我们共同成长”双语诗歌朗诵比赛活动，通过活动，引导各族学生像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结。5 月6月开展了自治区民族团结进步年青少年学生双语大赛校内选拔、县级初赛，来自全县 21 所中小学、幼儿园的 91 名各民族青少年、幼儿参加了比赛。在自治区民族团结进步年青少年学生双语大赛(博州复赛赛区)，我县共有 26 名
6、学生代表精河县参加复赛，通过激烈的角逐，共有 15 名学生获得名次，其中有 4 名学生分别荣获学前双语组、汉考民组、小学高段双语组、高中双语组一等奖，他们将代表博州参加自治区民族团结进步年青少年学生双语大赛总决赛。有 7 名获奖选手将在内初班、内高班考试中获得 5 分的加分奖励政策，通过此次大赛极大地激发了广大师生学双语、用双语、比双语的热情和积极性，营造了推动我县双语教育工作发展的良好氛围。继续抓好德育教育工作一是 3 月份对全县幼儿园学校的家庭教育委员会成员及班级家庭教育指导组成员 3216 人进行了培训;二是 4 月份邀请全国知名的家庭教育推广专家顾晓鸣教授和季淑华女士对我县的学校领导、
7、家庭教育指导师、家庭教育讲师团成员、班主任、学校家庭教育委员会成员、班级家庭教育指导组成员及家长 2896 人进行了育人素养培训;三是组织各中小学积极开展第三十四个“民族团结教育月”及自治区民族团结进步年系列活动。校舍工程建设工作全县共有续建项目 4 个，总建筑面积 7495 平方米，计划投资万元，截至目前 4 个项目均在进行收尾工作，新学期开学时可保证投入使用。计划实施新建项目 10 个，规划建筑面积 73856 平方米，规划投资万元。截至目前 10 个项目中已开工建设项目 3 个，开工面积 7120 平方米。准备招标项目 6 个，面积 62466 平方米;正在办理项目前期手续项目 1 个，
8、建设面积 4270 平方米。教育督导，控辍保学，有序推进一是针对学校开学条件保障情况、规范办学行为情况、校园安全管理情况、校车安全管理情况、中小学校舍安全管理情况，对全县中小学幼儿园春季开学进行了专项督导检查工作。二是三月份对全县中小学控辍保学、巩固率测算、安全稳定工作和乡(镇、场)扫盲工作、进行了“拉网式”检查，彻底摸清了学生的动向，根据情况反馈，及时下发了整改通报，针对查出的问题，多次与各乡镇场进行对接，督促整改情况。三是六月中旬，县“学校标准化建设”指标组到各义务段学校，对学校校舍建设、教育装备、学校管理、素质教育实施、教育教学管理等方面进行了全面检查，为完成精河县中小学“标准化建设”的
9、工作起到积极地推动作用。平安校园建设一是制定和完善了重特大安全事故一票否决制、安全事故责任追究制度、中小学、幼儿园安全工作目标管理制度、安全管理工作会议制度、安全应急工作信息报告制度、食品卫生安全管理制度、安全设施设备定期检查制度、治安防范值班带班制度等一系列安全工作管理制度;二是指导学校积极开展 “全国中小学生安全教育日” 、 “防灾减灾日”、 “安全生产月” 、预防溺水安全教育等教育活动，并利用广播、黑板报、宣传橱窗、国旗下演讲、观看光盘等多种形式，有针对性地对广大师生开展交通、消防、治安、劳动、食品卫生、 “我是小小消防员”手抄报比赛、文明交通行动”宣传教育、体育运动、突发事件演练等安全
10、知识的宣传;三是学校严格执行定期健康检查、卫生消毒、预防接种、传染病管理、饮食卫生管理、食品采购索证制度及卫生保健登记制度。四是各学校组建了 10-30 人的教师应急小分队，24 小时值班巡逻，积极开展防暴项演练，以应急突发事件的发生，确保学校的安全。5 月 8 日，教育局给全县各中小学、幼儿园保安共计 150 人，发放了保安服。1、双语教师结构性短缺，教师储备不足。我县双语教育教学已推进至高中二年级，随着双语教育覆盖面的扩大，学科设置的增加，双语教师出现了紧缺严重的情况。双语教师教学技能和素质有待提高。2、总体上看,我县各学校信息化基础设施建设水平不高、尤其是农村学校教师信息技术应用能力不强
11、、优质教育资源不足、信息技术与教育教学融合不够等问题依然存在。3、部分校舍未通过工程消防验收，且部分学校存在消防水压力不足的问题;1、是争取向自治州、自治区申请双语学校的教师编制，加大招聘力度，逐步解决教师结构性缺编的问题。2、依托“国培项目县” ，充分发挥各级培训作用，整合继续教育资源，让双语教师培训专业化、制度化、不走过场，扎实有效。改变培训的内容和形式，使其多样化、专业化，紧扣教育实际，采取“请进来、走出去”方式，尽快提高教师专业素质和教育教学水平，加快培养双语专家团队。3、加强学校信息化基础设施建设。加快改造和完善中小学校信息化基础设施和教育网络体系建设，提高终端设施普及水平。到 XX
12、 年，学校班均出口带宽 4M 以上，师机比不低于 1:1，生机比达到标准，全县中小学主要教学场所班班通配备达到 100%。积极开展各级中小学校数字化(智慧)校园建设，实现基础设施、教学资源、学校管理和学生活动等全面数字化，大力提升学校数字化水平。4、针对消防验收不过关的学校进行了全面排查，结合实际，加大资金投入，分轻重缓急，争取两年内完成工程消防验收工作以及消防水压力不足的问题;5、切实按照义务教育学校标准化建设要求，加大学校的校舍维修、改建及仪器配备等相关工作。争取 2018 年全县所有学校标准化建设达到国家标准要求。6、重点组织、实施好本年度新建及续建项目，做好全县校舍建设工作的组织、落实
13、、监督和检查工作，协调解决建设过程中遇到的具体困难和问题，争取又好又快的完成年度建设任务。做好各义务段学校的校园规划工作，根据校园地块和办学特点，在各功能区结合部设置绿化、文化带，从而美化校园环境，提升学校的文化氛围。7、加强学校内涵建设，提高办学质量。一是进一步加强师德教育和未成年人思想道德建设;二是大力开展课堂教学改革，通过课堂能力教学大赛活动推动课堂教学改革的进一步开展;三是加大双语教师培训力度，促进少数民族双语教师专业水平的提升，积极、稳妥、有序推动双语教育;四是强化校园文化建设，大力开展体育、艺术工作，促进学校特色建设及内涵发展。县教育局上半年工作总结和下半年计划 在县委、县政府的正
14、确领导和大力支持下，我县教育工作以科学发展观为指导，认真贯彻落实国家、省市中长期教育改革和发展规划纲要 ，按照“严管理、抓常规、重落实、促提升”的工作思路，紧紧围绕教育质量和学校安全两大主题，坚持改革与创新，系统推进了教育各项工作“二次创业”跨越发展。现将工作情况报告如下：(1)育人环境进一步优化。一是校安工程居市前列，开工学校 166 所，占规划学校%;开工面积万平方米，占规划改造面积%，均居全市第一，先后承办了全市校安工程现场会和全省校安工程现场观摩等活动，工程建设得到副省长龙庄伟等领导的高度评价。二是 24 所公办幼儿园改扩建工程，已结合住建局设计室制定了具体的建筑设计方案，下一步进行预
15、决算和招投标，预计 7 月份动工兴建，12 月底全部完工;投资 600 万元兴建的省级示范园-县第二幼儿园，目前主体已经完工。三是联校建设实施顺利，26 所标准化联校，建设完工了 22 所，完成率达%，剩余的 4 所正在进行内部装修、院面硬化等扫尾工作。四是总投资 200万元、建筑面积 XX 平方米的特教学校，宿舍及康复训练楼主体建设正在封顶，预计 9 月底可竣工投入使用。(2)“一岗双责”强势推进。按照“局长包片、科长包校、校长包年级、班主任和课任教师包班”的管理思路，严格执行学校安全“一岗双责”制度。签订自上而下的安全责任状，加大指导、协调和监督力度，强化安全隐患排查和责任事故倒追措施，抓
16、好学校值班和安全日志的汇总通报，并组织学校开展多种形式的防触电、防中毒、防溺水和文明出行、安全乘车的演练活动，提高师生安全防范意识，在教育局统一督查和不定期抽查下，全力构建了学校安全无缝隙管理网络。(3)队伍建设实现规范化、高效化管理。一是校长能上能下制度彰显活力。为充分调动校长工作的积极性，实现校长能上能下机制的科学、规范、高效运行，6 月份成立了校长工作综合考核办公室，并通过协调、收集、汇总各科室、局直单位对学校校长工作的日常反映，加强对校长在教学质量、学校安全、新课堂构建、党风廉政等方面的综合考核，使校长的选拔、使用、去留更加科学、合理、公正，从而实现由好校长锻造名学校的教改目标。二是第
17、四轮教师全员文化知识考试圆满结束。7 月 9 日10 日，全县 6215 名在岗教师，分时段、分学科在 XX 一中参加了文化知识考试，考试过程实行全视频监控，考试成绩将在今日 XX公示，确保实现教师业务素质提升和人事制度的科学管理。三是中小学“双爱好”活动持续深入开展。努力实践“以人为本，全面发展，寓教于乐，塑魂尚能”的工作理念，细化措施，分类设标，梯次推进，通过丰富多彩的体艺活动，在全县各中小学，逐渐形成了各具特色的内容体系，全面提升了中小学生的体魄技能和综合素养。4 月 25 日，市教育局党组书记、副局长带领各县教育局负责同志对我县“双爱好”活动成果进行了观摩，并给予了高度评价。(4)XX
18、 年中高考工作圆满完成。投资 150 余万元，完成了 XX 一中、二中、实验高中等 3 个标准化考点工程建设，新增了 34 个考场，加装 45 个监控摄像头，同步实现国家、省市县四级网上巡查的全程覆盖，为全县学生参加中高考提供了便捷、优质服务和宽松的应考环境，圆满完成了组考任务。XX 年全县参加高考考生 4964 名，一、二本上线人数为 720 名;参加中考考生 6385 名，500 分以上 874 名。(5)新课堂创建成果显著。积极开展以创建新课堂为课题的县、乡、校三级教研活动，确立了以推行尝试教学法为主，博采众家之长，探索具有 XX 特色的教法教改之路，涌现出了二中、一实、二实、五实、广府
19、北街小学等新课堂示范学校，课改成果受到了媒体高度关注，XX 年 1 月，中国教师报以XX“尝试”新课堂为题，将我县作为区域课改的先进典型专版进行报道，向全国予以推广。在近期组织的全县初中、小学创建新课堂观摩大会上，我县的新课改成果受到市教育局领导的高度评价，并在 XX 年全市教育工作会上，以综合排名第二的优异成绩被授予“邯郸市教育工作先进单位”荣誉称号。首先，教育资金投入总量不足。一是由于教育重点项目较多，政府投入有限，投入资金总量显得不足，特别在重点项目建设中，配套资金落实不到位，资金缺口依然较大，相应地项目建设进度受到影响。二是合并后的新校，学生数量增加，相应的物品，如床、柜、炊具、餐桌以
20、及仪器、器材等必备设施，都需要配臵升级，资金需求较大，学校无法承担。第二，教师队伍建设亟需加强。自 XX 年以来全县义务教育学校 9 年时间没有招录教师，直接导致了队伍整体缺编、年龄老化、学科结构不平衡、幼儿教师严重短缺等问题。第三，优质教育资源不足。县城优质初中相对较少，幼儿教育资源短缺，大班容量等问题得不到彻底缓解，优质教育资源的总量不足，不能满足群众对高素质、高水准教育的渴求。比如：优质初中只有一实、五实等为数不多的几所学校，有的还满足不了学生的住宿需求;国办幼儿园只有一所，大量的民办幼儿园条件简陋、管理跟不上，幼儿教师素质整体较差，直接影响幼儿的教育和成长。第四，高中生源质量差、优秀生
21、流失严重。随着生源争夺大战日趋激烈，导致我县的优质生源出现外流，生源质量大打折扣，整体水平明显受到损失，从每年高中招生来看，全县前 200 名学生大都被市一中、市四中、衡水中学等招走，我县不得不降低门槛招录，甚至录取分数线比周边县低了 100 分还多，教育质量大幅提升任务艰巨。(1)深化人事制度改革。一是继续健全“一校一卡、指纹考勤、远程管理、校长负责、有奖举报”制度，狠抓教师离岗、脱岗治理;二是按照“重一线、重实绩、重过程”考核原则，完善教师绩效工资考核制度，实现优绩优酬;三是采取“两定三选一淘汰”的优化组合考核办法，实现县域教师合理分流，激发教师工作热情和活力。(2)抓好学校安全管理。积极
22、开展“平安校园”创建活动， ，围绕“校舍、校车、食堂、宿舍、周边环境”五项安全主题，联合相关部门，部署开展一系列专项整治工作，筑牢学校安全立体防范网。同时，坚持“以人为本、以情治访”的原则，综合运用政策、法律、行政等手段，采取教育、协商、调解等多种有效方法，依法、及时、合理地处理群众反映的热点、难点问题，切实维护学校和师生的合法权益，创设安全、和谐的教育教育环境。(3)抓实教育教学管理。以教师全员文化知识考试为基础，以多层次、多学科、多阶段的师资培训为助力，在全县持续开展全县中小学“白云杯”讲课、说课大奖赛，形成以尝试教学法为主线，博采众家之长、具有 XX 特色的教法教改之路，具体在教学质量检
23、测和学生“双爱好”艺术活动中，强力提师能，构建新课堂，促进学生的全面素质培养，从而促进教育教学质量的提升。(4)协调办好民办教师资格认证工作。在报经县政府主管领导批准后，我局按照省市相关文件要求，对全县各乡镇有过任教经历的人员进行了初步摸底统计，目前共计5870 人到教育局进行了登记，确切身份有待下一步认证。同时制定了关于为农村原民办代课教师发放教龄补助的实施方案 ，确定了工作方法、步骤、认证原则、补助标准等，正在筹备召开全县原民办代课教师教龄补助发放工作安排部署会。(5)圆满、顺利完成教师招聘的后续工作。截止目前，我县教师招聘报名及笔试工作已经结束，参加报名的 316名本科毕业生，经过首轮笔
24、试，有 213 人将进入教师招聘的面试程序。近期我局将按照县里安排，具体实施教师招聘的面试工作，最终将有 112 名优秀人才跻身教师队伍，助力 XX 教育。(6)强力开展教师暑期大培训。首先对中小学 14 个学科、7000 多名教师，分学科、分学段、分类别进行新课程标准全员培训;第二，加强我县的全国尝试教学协作区北方教育基地建设，重点打造一实、二实、五实、广府北街等一批亮点学校和郭子实、门社强等一批名师，通过合作、交流，提升我县教育的影响力。第三，邀请山东杜郎口、江苏洋思等学校的名师，到我县进行“同课异构”培训，开阔教师视野。第四，强化校长封闭培训，启动第二届“白云杯”教师讲课赛和首届校长听课、评课大赛。
