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历史的选择(班级学生演讲稿).docx

上传人:微传9988 文档编号:1851344 上传时间:2018-08-28 格式:DOCX 页数:3 大小:14.86KB
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1、历史的选择(班级学生演讲稿)自从第一只类人猿从树上选择去陆地生活,人类就开始了选择。在“滔滔不绝”的历史长河中,我们经历了太多。当古埃及的灿烂文明在沙漠中逐渐干涸,当古巴比仑的辉煌在战火的尘埃中淹没;东方的古印度文明、中华文明正在焕发出他们的勃勃的生机。国家,在历史学的教科书中,一个国家带给另一个国家的灾难,虽说是一段小插曲,但却深深刻入“国人”心中。1937 年 9 月 18 日, “九一八” ,日不落帝国(日本),带着“东亚共荣”的谎言,带着成千上万只“小鬼”来了。八年浴血奋战,正如荷马所说的:“无论弱者、强者,都逃不出命运的手撑” 。虽然死了许多,纵然伤害的更多,但中国人民总算如歌里唱的

2、那样:“将侵略者赶出中国去” 。毕竟“历史不能让我们重新做出选择” 。XX 年 3 月 5日 2 时许。又是日本,这个令人欣慰的樱花之国,迎来了一场 90 级的特大地震,樱花纵然美丽,但天灾始终会使一个“强国”的人民不堪重负,何况生命脆弱,不期而至的核泄漏、海啸更是雪上加霜。 “第一时间” ,随着世界各国纷纷派出救援队,我会做何选择,中国会怎样选择,历史又将做何选择?“活该小日本” ,这是我从身边的同学和老师、家长嘴里发出的中国式的、 “最熟悉”的诅咒。通过日本地震的电视画面,不禁让我回想起 XX 年“512”汶川大地震-满目疮痍-,废墟下一幕幕令人心酸至极死亡,至今还会触动每个人的心!庆幸我

3、们能团结一致、万众一心,挺过这场突如其来的灾难,使无数同胞重建家园。这当中,我们得到世界友人的救援不胜枚举,也心存无尽的感激。今天,同样的不幸,降临在日本人民身上。但因为那段不愿回想的屈辱的历史,大片的中国人拍手称快,觉得他们罪有应得。仇恨实在太深,人非圣贤,孰能无过呢?国人始终都应这样地选择?抱着“人若犯我,我必犯人”的借口和逻辑?来无颜的磨灭自已“对人类苦难的同情” (罗素) ,甚至于一些每天站在台上讲大道理的老师,怎么也同样地平庸。唉!我在失望,彻底地失望!难道这就是所谓的“礼仪之邦”吗?试问一句:“什么是一衣带水的睦邻友好”?周恩来总理 1972 年对世界人民的宣告:“中日两国人民应该

4、世世代代友好下去”只能是一句谎言吗?我们还有希望吗?我只是想说:在我一个普普通通的祁门二中学生心里,我尊重历史,但我更爱宽容,纵然我不能做出更具体的救援行动的时候,我选择了“自已的态度”-声援和期待-祝愿“日本人民尽快重建美好家园” ,也表明一个中国中学生去创造美好历史新篇章的决心。-这就是“我的选择” 。同样是“第一时间” ,3 月 8 日,一个采访“两会”的日本记者在博文中写到:“我是第一次看到中国总理的记者会上,主持人没有邀请日本记者提问。我不明白主持人处于什么样的心态和考虑,也许是疏忽。我在会场上当即写了一条快讯温总理记者会无人提及日本大地震 。就在我准备把这一条快讯发出去的时候,只听到温总理在台上说了一句话:“有没有日本记者?”我立即站了起来。温总理看了看我,说:“我不是要求日本记者提问,我想说几句话:共 2 页,当前第 1 页 12

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