1、教师招聘考试复习资料-澄城2018年中学教师招聘考试真题及答案解析【下载版】教师招聘考试复习资料-澄城2018年中学教师招聘考试真题及答案解析【下载版】1：不属于我国中小学德育的主要途径的是（）。单项选择题A、政治课与其他学科教学B、学校共青团、少先队活动C、班主任工作D、体育竞赛 2：第斯多惠说：“教师本人是学校里重要的师表，是最直观的最有教益的模范，是学生最活生生的榜样。”说明教师劳动具有（）单项选择题A、复杂性B、示范性C、创造性D、长效性 3：通过制订和执行规章制度去管理班级的经常性活动是班级管理中的（）。单项选择题A、常规管理B、民主管理C、平行管理D、目标管理 4：_是构成一个人的
2、思想、情感及行为的特有模式，这个独特模式包含了一个人区别于他人的稳定而统一的心理品质。（）单项选择题A、气质B、性格C、人格D、自我 5：与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心并有（）。单项选择题A、系统性B、预见性C、结构性D、实效性 6：德育目标是教育目标在人的()方面的总体规格要求。单项选择题A、思想德育B、政治思想C、思想品德D、政治品德 7：根据个体反应活动的形式不同，可将知识分为陈述性知识和程序性知识。（）判断题对错 8：我国古代文学史上篇幅最长的抒情诗是（）。单项选择题A、天问B、离骚C、孔雀东南飞D、九章 9：“忧者见之则忧，喜者见之则喜”，这是受一个人的（
3、）影响所致。单项选择题A、激情B、心境C、热情D、应激 10：全国人大主管全国的教师工作。（）判断题对错 11：学生的学习内容有（）多项选择题A、知识、技能的掌握B、学习策略的掌握C、潜意识的挖掘D、问题解决能力和创造性的发展E、道德品质和健康心理的培养 12：受教育者申诉制度和教师申诉制度都不属于行政渠道的教育法律救济制度。（）判断题对错 13：我国教育基本法为中华人民共和国教育法，于1996年3月18日由第八届人民代表大会第三次会议通过，共10章84条。（）判断题对错 14：在德育过程中，衡量学生思想品德形成的重要标志是（）单项选择题A、道德认识的提高B、有积极的情绪体验C、拥有坚强的意志
4、D、道德行为的形成 15：教学研究的第一步是设计研究方案。（）判断题对错 16：学校教育心理学研究的基本心理学规律主要涉及的是学校情境中的（）单项选择题A、学习B、学生与教师C、教师与教学D、学与教 17：社会自我是自我意识最原始的形态。（）判断题对错 18：以教师为主导的教学策略为（）单项选择题A、程序教学B、情景教学C、指导教学D、计算机辅助教学 19：根据课程管理层次，可以将课程分为基础型课程、拓展型课程和研究型课程。（）判断题对错 20：维果斯基被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。（）判断题对错 21：从某种意义上说，教师的（）比道德宣言或道德演讲更能教育学生。单项选择题A、人格魅力B
5、、知识学问C、道德行为D、教学业绩 22：道德修养所包括的内容主要有（）多项选择题A、学习B、练习C、座右铭D、立志E、慎独 23：青年初期的年龄阶段指的是（）单项选择题A、6、711、12岁B、11、l214、15岁C、14、1517、18岁D、17、l825岁 24：这种教学方法有何优势?（）不定项选择题多项选择题A、吸引学生的注意力B、引起学生的思维兴奋C、通过启发让学生一步步获取新知D、通过归纳使知识系统化、科学化，有利于学生准确地掌握知识 25：教学过程的基本要素包括（）。多项选择题A、教学事项B、教学方法C、教学情景D、教学媒体E、教学目的 26：教学是教师的教与学生的学的统一，这
6、种统一的实质是（）单项选择题A、管理B、引导C、控制D、交往 27：根据操作对象的不同可将操作技能分为（）。单项选择题A、细微型与粗放型操作技能B、连续型与断续型操作技能C、闭合型与开放型操作技能D、徒手型与器械型操作技能 28：课堂导入的作用主要体现在集中注意、引发兴趣、进入课堂。（）判断题对错 29：实践性强、难度大的内容以及初步概念的引入课不适宜运用尝试教学法。（）判断题对错 30：班级目标的设计依据有（）。多项选择题A、国家的教育方针政策B、学校的培养目标C、学生的个性特征D、班级群体的现实发展水平E、班主任的授课领导方式 31：学记中强调的“士先志”，体现了在自我修养中（）单项选择题
7、A、座右铭的重要性B、自我批评的重要性C、学习的重要性D、立志的重要性 32：德育就是思想政治教育。（）判断题对错 33：下列情形中，学校不可以解聘教师的是（）。单项选择题A、不能团结同事，其他教师不愿与之共事的B、故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的C、体罚学生，经教育不改的D、品行不良、侮辱学生，影响恶劣的 34：下列属于非正式评价的是（）。多项选择题A、测验B、问卷C、观察D、谈话E、布置作业 35：提出“最近发展区”思想的心理学家是()。单项选择题A、维果斯基B、巴班斯基C、凯洛夫D、杜威 36：元认知知识包括（）。多项选择题A、对个人作为学习者的认识B、对任务的认识C、对有
8、关学习策略的认识D、对学习策略使用方面的认识E、对教师的认识 37：“先行组织者”教学策略是一种（）的教学技术。单项选择题A、强调直观教学B、强调新知识与学生认知结构中适当知识联系C、激励学生的学习动机D、引导学生的发现行为 38：态度的哪个成分是其核心成分（）单项选择题A、认知成分B、情感成分C、行为成分D、意志成分 39：“为学生创造良好的学习条件和环境，使学生掌握科学的学习方法，逐步形成独立学习的技能”，是学习方法指导的（）单项选择题A、目标B、内容C、过程D、原则 40：李老师就校务公开问题向学校提建议。李老师的做法是（）单项选择题A、行使教师权利B、履行教师义务C、影响学校的秩序D、
9、给学校出难题 41：下列关于教与学的说法中更准确的是（）单项选择题A、教师指导学生学习的方法B、教与学是辩证统一的整体C、教与学是相互作用的D、是师生相互联系的活动 42：把评价对象个体的过去与现在所得成绩进行比较，或把个人有关方面进行相互比较判断的评价是（）。单项选择题A、相对评价B、绝对评价C、个体内差异评价D、诊断评价 43：自我效能感理论的提出者是（）单项选择题A、班杜拉B、斯金纳C、桑代克D、阿特金森 44：“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从”，孔子的这句话体现的德育方法是（）。单项选择题A、说服教育法B、榜样示范法C、指导实践法D、陶冶教育法 45：教师在课堂上的情感表现不是做
10、出来的，而是在体验的基础上的自然的流露。（）判断题对错 46：影响自我效能感形成的最主要因索是个体自身行动的成败经验。（）判断题对错 47：讲授法是较为古老的教学方法，容易导致注入式教学，与新课程的要求不符，应逐渐淘汰。（）判断题对错 48：教学方法体系中运用最广的方法是（）单项选择题A、谈话法B、讨论法C、讲授法D、读书指导法 49：在教学史上，先后出现的影响较大的教学组织形式有（）。多项选择题A、个别教学制B、班级授课制C、分组教学D、道尔顿制E、设计教学法 50： 潘多拉的盒子 象征着（）。单项选择题A、灾难B、和平C、希望D、绝望 51：人们在游览过“万里长城”后，在头脑中留下了生动的
11、长城形象，这种记忆是（）。单项选择题A、情绪记忆B、形象记忆C、动作记忆D、情景记忆 52：为达到某种预测效果所采取的多种教学行动的综合方案称为（）。单项选择题A、教学形式B、教学原则C、教学策略D、教学手段 53：小丽是一名热爱班级、团结同学、乐于助人和诚实正直的学生。这主要反映了小丽的哪种性格结构特征?（）单项选择题A、态度特征B、情绪特征C、理智特征D、意志特征 54：教师在对教具和实验进行演示操作的同时，最重要的是必须（）单项选择题A、讲解操作的要领B、讲解相关的书本知识C、指导学生观察D、激发学生的兴趣 55：1623年，（）首次把“教育学”作为一门独立的学科提了出来。单项选择题A、
12、赫尔巴特B、夸美纽斯C、培根D、洛克 56：大脑皮层有三条大的沟裂，这些沟裂把半球分为（）多项选择题A、额叶B、枕叶C、颞叶D、顶叶E、岛叶 57：罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于（）。单项选择题A、非指导教学模式B、结构主义课程模式C、发展性教学模式D、最优化教学模式 58：在学校学习中，技能的学习以（）的掌握为前提。单项选择题A、感性知识B、理性知识C、陈述性知识D、程序性知识 59：“过于安静，学生紧张拘谨，由于惧怕教师而反应迟钝、呆板、被动回答问题；课堂纪律较松散，学生心不在焉。”这种课堂气氛是（）。单项选择题A、积极型B、对抗型C、
13、消极型D、失控型 60：教育学就是研究（），揭示教育规律的科学。单项选择题A、教育事实和教育现象B、教育事实和教育问题C、教育现象和教育问题D、教育方针和教育事实 查看答案 1：答案D 解析 2：答案B 解析 见第斯多惠对教师示范性的阐述。 3：答案A 解析 通过制订和执行规章制度去管理班级的经常性活动是班级管理中的常规管理。 4：答案C 解析 5：答案B 解析 与新教师相比，专家型教师的课时计划以学生为中心并有预见性。 6：答案C 解析 德育目标是教育目标的一部分，是教育目标在人的思想品德方面的总体规格要求。 7：答案正确 解析 根据反映活动的深度不同，可以分为感性知识和理性知识。根据反映活
14、动的形式不同，可以分为陈述性知识和程序性知识。（本解析由233网校学员提供） 8：答案B 解析 我国古代文学史上篇幅最长的抒情诗是屈原的离骚。 9：答案B 解析 心境具有感染性。在不同的心境状态下，同种事物被个体感受到不同的情感色彩。 10：答案错误 解析 11：答案A,B,D,E 解析 学生学习不但要掌握知识、技能还要发展智能、培养行为习惯以及修养道德品质和促进人格的发展。 12：答案错误 解析 法律救济的途径是指相对人的合法权益受到损害时，请求救济的渠道和方式。从一般意义上讲，教育法律救济主要有：教师申诉制度、受教育者申诉制度、行政复议、行政诉讼、行政赔偿和民事诉讼。因此，本题的观点是错的
15、。 13：答案错误 解析 14：答案D 解析 略 15：答案错误 解析 16：答案D 解析 17：答案错误 解析 略 18：答案C 解析 19：答案错误 解析 根据课程任务，可以将课程分为基础型课程、拓展型课程和研究型课程。 20：答案错误 解析 乌申斯基被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。 21：答案C 解析 教师的道德教育对学生道德意识的形成具有非常重要的作用，因此，从某种意义上说，教师的道德行为比道德宣言或道德演讲更能教育学生。 22：答案A,C,D,E 解析 道德修养包括的内容有学习、用座右铭自励、立志、慎独和自我批评。 23：答案C 解析 系统暂无解析 24：答案A,B,C,D 解析
16、 25：答案A,B,C,D 解析 E项不属于教学过程的基本要素。 26：答案D 解析 略 27：答案D 解析 根据操作对象的不同，可分为徒手型和器械型。 28：答案正确 解析 29：答案正确 解析 这个用尝试教学法容易造成概念模糊、思想混乱，一旦走了弯路，教师再加以纠正，既费时，又不易消除“负迁移”的影响。 30：答案A,B,D 解析 班级目标是一定时期内班级所期望达到的境界，它的设计要依据国家、学校、班级群体三方面实际水平。 31：答案D 解析 提高学生修养的方法有学习、用座右铭自励立志、自我批评和慎独。题干中的“士先志”体现了自我修养中立志的重要性。 32：答案错误 解析 思想政治教育只是
17、德语的一部分，不能与其等同。 33：答案A 解析 根据中华人民共和国教师法第三十七条规定：“教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘：(1)故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；(2)体罚学生，经教育不改的；(3)品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。教师有前款第(2)项、第(3)项所列情形之一，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。” 34：答案C,D 解析 【解析】非正式评价是针对个别学生的评价。 35：答案A 解析 最近发展区是由苏联教育心理学家维果斯基提出来的。 36：答案A,B,C,D 解析 元认知知识是对有效完成任务所需的技能、策略及
18、其来源的意识一知道做什么，是在完成任务之前的一种认识。 37：答案B 解析 38：答案B 解析 39：答案A 解析 见“学习方法指导”定义。 40：答案A 解析 李老师就校务公开问题向学校提建议的做法是行使其民主管理权的表现。 41：答案A 解析 42：答案C 解析 识记性试题。也可以根据语句意思判定。个体内差异意思就是个体自己的过去和现在的成绩差异。(本解析由张恩凯提供) 43：答案A 解析 44：答案B 解析 45：答案正确 解析 46：答案正确 解析 47：答案错误 解析 虽然讲授法是较为古老的教学方法，容易导致注入式教学，但是它在概念教学以及较为抽象的内容的教学方面还是具有不可替代的作
19、用。我们在使用讲授法的时候要突出学生的主体地位，多采用启发式的教学，以扬长避短。(本解析由张恩凯提供) 48：答案C 解析 讲授法是教师通过口头语言系统连贯地向学生传授文化科学知识的方法。讲授法是世界上最悠久，教学方法体系中运用最广的方法，它能在较短时间内让学生获得大量的系统知识。因此，本题选择C选项。(本解析由何龙提供) 49：答案A,B,C,D,E 解析 教学组织形式是师生为完成特定的教学任务而组合起来进行活动的结构。 50：答案A 解析 【参考答案】A【名师点睛】潘多拉是希腊神话中火神赫淮斯托斯用黏土做成的地上的第一个女人，作为对普罗米修斯盗火的惩罚送给人类的第一个女人。根据神话，潘多拉
20、出于好奇打开一个 魔盒 ，释放出人世间的所有邪恶 贪婪、虚无、诽谤、嫉妒、痛苦等，当她再盖上盒子时，只剩下希望在里面。所以 潘多拉的盒子 象征着灾难。因此本题选A。 51：答案B 解析 形象记忆是以我们感知过的事物形象为内容的记忆。 52：答案C 解析 由教学策略的概念可得知。 53：答案A 解析 性格的态度特征，是指人的性格中表现在对现实的态度方面的特征，如对待集体表现为爱祖国、关心集体、热爱集体；对待工作认真细心、爱岗敬业；对待自己严于律己、谦虚谨慎等。 54：答案C 解析 55：答案C 解析 识记性试题。1、培根1623年，首次将教育学作为一门独立的科学提出来。2、夸美纽斯大教学论第一本教育学著作，开始了教育学的独立探索阶段。3、赫尔巴特普通教育学第一本现代教育学著作，一些基本概念组成的科学体系，现代教育学之父或科学教育学的奠基人。(本解析由张恩凯提供) 56：答案A,B,C,D 解析 57：答案A 解析 罗杰斯提出了非指导性教学模式，倡导让学生自发学习，以学生为本。 58：答案D 解析 59：答案C 解析 60：答案C 解析 第 13 页 共 13 页
