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教师招聘考试复习资料-湾里中学教师招聘2016年考试真题及答案解析【下载版】.docx

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1、教师招聘考试复习资料-湾里中学教师招聘2016年考试真题及答案解析【下载版】教师招聘考试复习资料-湾里中学教师招聘2016年考试真题及答案解析【下载版】1:罗森塔尔效应主要反映了教师的什么对学生的影响()单项选择题A、表扬B、批评C、期望D、人格 2:遗忘的规律是()单项选择题A、先慢后快B、逐渐变慢C、先快后慢D、逐渐变快 3:促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是()单项选择题A、遗传素质B、环境C、个体主观能动性D、教育 4:教学技能是教师在已有经验基础上,通过练习实践和反思体悟形成的一系列()单项选择题A、教学行为方式B、心智活动方式C、教学行为方式和心智活动方式D、操

2、作活动方式 5:根据课程任务,课程分为下列类型()。多项选择题A、研究型课程B、知识型课程C、技能型课程D、基础型课程E、拓展型课程 6:桑代克的三条主要的学习律是()多项选择题A、效果律B、联结律C、准备律D、反应律E、练习律 7:首先提出自我效能感理论的心理学家是奥苏博尔。()判断题对错 8:中小学教育评价的内容包括以下哪几方面?()多项选择题A、学生发展评定B、管理水平评价C、学生活动效果评价D、教师授课质量评价E、课程和教材评价 9:从整个中学阶段看,哪一个年级是品德发展的关键期()单项选择题A、初一年级B、初二年级C、初三年级D、高一年级 10:个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知

3、活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格称为()单项选择题A、人格B、学习方式C、学习策略D、认知方式 11:王老师把自己的精力用于培养优秀的学生,很少留意成绩一般的学生,该老师的做法()。单项选择题A、有助于教学任务的完成B、有助于学生的个性发展C、违背了公正施教的要求D、违背了严慈相济的要求 12:2013年6月11日,我国成功发射()飞船,并首次开展中国航天员太空授课活动。单项选择题A、神舟八号B、神舟九号C、神舟十号D、神舟十一号 13:编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是()。单项选择题A、课程B、课程标准C、课程计划D、课程目标 14:下列对人物及其贡献的表

4、述不正确的是()。单项选择题A、凯恩斯撰写了国富论,使经济学成为一门独立学科B、孟德尔发现遗传学定律,为遗传因子理论奠定了框架基础C、冯?诺依曼开创了现代计算机理论,其体系结构沿用至今D、法拉第发现电磁感应定律,并据此发明了早期的发电机 15:一般来说,各种教学方法既有启发性质,又有注入性质,是一把“双刃剑”。()判断题对错 16:与心智技能相比,操作技能的特点为()。多项选择题A、对象具有客观性B、执行具有外显性C、结构具有展开性D、对象具有观念性E、执行具有内潜性 17:有“文起八代之衰”美誉的唐代文学家是()。单项选择题A、李白B、韩愈C、柳宗元D、杜甫 18:文化教育学的代表人物是()

5、单项选择题A、梅伊曼、拉伊B、狄尔泰、斯普朗格C、杜威、克伯屈D、鲍尔斯、金蒂斯 19:师生在教育内容的教学上构成了民主平等关系。()判断题对错 20:正强化的方法包括()。多项选择题A、奖金B、对成绩的认可C、表扬D、改善工作条件和人际关系E、给予学习和成长的机会 21:关于科学家与其贡献连线错误的是()单项选择题A、孟德尔提出遗传学分离和自由组合定律B、摩尔根提出基因在染色体上的假说C、赫尔希和蔡斯证实DNA是遗传物质D、沃森和克里克构建DNA双螺旋结构模型 22:教师组织课堂空问的方法一般有两种,即按领域原则和按()原则。单项选择题A、功能B、大小C、用途D、年龄 23:依法成立的学校是

6、具有法人资格的独立的教育教学机构。()判断题对错 24:孔子说:“学而不思则罔,思而不学则殆”,表明孔子很强调()。单项选择题A、启发式教学B、学习与思考相结合C、因材施教D、学习与行动相结合 25:阅读时在重点句子下画线,这是()单项选择题A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、元认知策略 26:下列选项中,不属于显性课程与隐性课程相关系的是()单项选择题A、递进关系B、参透关系C、互补关系D、转换关系 27:儿童已经超越了对具体的可感知事物的依赖,使形式从内容中解脱出来,这在皮亚杰儿童智力发展阶段中是属于()。单项选择题A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段 2

7、8:德育过程的矛盾包括()。多项选择题A、教育者与受教育者的矛盾B、德育与智育的矛盾C、德育与教学过程的矛盾D、受教育者与德育内容、方法的矛盾E、受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾 29:德国教育家凯兴斯泰纳认为,“国家公立学校的目的也就是一切教育的目的_是教育有用的国家公民”,这一教育目的观属于()单项选择题A、个人本位论B、社会本位论C、伦理本位论D、社会需要与人的发展统一论 30:“亦欲以究天人之际,通古今之变,成一家之言”是()的名言。单项选择题A、班固B、司马迁C、刘醒龙D、司马光 31:以学习为主要任务是学生学习的一个特点。()判断题对错 32:人际交往是教育交往的辅助形式,

8、它不仅存在于教育过程中,也可以延伸到教育过程之外。()判断题对错 33:下列哪一项属于“问题解决”。()单项选择题A、回忆一个人的名字B、幻想自己是“灰姑娘”C、用一个词来造句D、荡秋千 34:在教育活动中要有法依法,无法依政策。()判断题对错 35:1924年,我国出版第一本教育心理学教科书,把西方教育心理学引进我国,作者是()单项选择题A、蔡元培B、廖世承C、陈鹤琴D、朱智贤 36:教育目的制定的客观依据有()。多项选择题A、生产力和科技发展水平B、一定社会的政治经济制度C、制定者的哲学理念、理想人格D、社会历史发展进程E、儿童身心发展的规律 37:教师职业的最大特点在于职业角色的()单项

9、选择题A、复杂化B、多样化C、专门化D、系统化 38:生在改革开放时代的青少年一定能成为全面发展的人。()判断题对错 39:真正全面而系统地从理论上论证活动课程的特点与价值的是()单项选择题A、(美)克伯屈B、(美)杜威C、(法)卢梭D、(德)福禄贝尔 40:在道德修养方法上,提出“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”观点的是()单项选择题A、孟子B、孔子C、墨子D、荀子 41:组织教学仅仅是在上课开始时进行的。()判断题对错 42:教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是()单项选择题A、坚持学习课程理论和教学理论B、认真备课,认真上课C、提高教育研究能力D、提高师德水平 43:个别教

10、学系统,也称PSl系统,它可用于一门完整的课程,其开发者是()单项选择题A、加涅B、布里格斯C、凯勒D、波思尔思韦特 44:教育心理学的发展时期是()。单项选择题A、20世纪20年代以前B、20世纪20年代至50年代C、20世纪60年代至70年代D、20世纪80年代以后 45:()状态下,人往往会出现“意识狭窄”现象。单项选择题A、热情B、应激C、激情D、心境 46:发明“介入教学”方法的日本教育家是()单项选择题A、斋藤喜博B、南部吕敏C、中野光D、泽柳政太郎 47:动机理论有()多项选择题A、认知理论B、本能理论C、内驱力理论D、期望理论E、强化理论 48:人类的智力分布基本上呈()。单项

11、选择题A、倒U型曲线B、偏态分布形式C、U型曲线D、正态分布形式 49:()是一种调节和控制心智活动的经验,是通过学习而形成的合法则的心智活动方式。单项选择题A、认识技能B、动作技能C、知识迁移D、思维 50:关于学习动机的激发,美国心理学家耶克斯和多德森认为最有利于学习效果提高的最佳动机激起水平是()程度的。单项选择题A、较高B、较低C、中等D、一般 51:_首创了“教师作为研究者的理论。()单项选择题A、斯滕豪斯B、杜威C、赫尔巴特D、陶行知 52:下列属于教学的一个基本单位,指在一定的时间内,教师和学生相互作用达到教学目的的是()单项选择题A、教学B、教育C、课D、学校教育 53:教育阻

12、碍社会进步和个体发展的消极影响和作用是教育的()单项选择题A、正向功能B、负向功能C、显性功能D、隐性功能 54:培养学生的(),是促进学生个性发展的重要方面,而不是个性发展的全部内容。多项选择题A、爱心B、爱好C、特长D、能力 55:学习的主体因素是()单项选择题A、学生B、教师C、教学内容D、教学方法 56:构成思想品德的四个基本要素中()。单项选择题A、情是关键B、知是关键C、行是关键D、意是关键 57:教师可以采取的,影响学生对自己的成败归因的行为不包括()单项选择题A、正确进行口头要求B、强制完成学习任务C、合理进行教育强化D、注意运用言语反馈 58:清朝政府宣布废除科举制度,兴办采

13、用班级上课制的学校是在()单项选择题A、1901年B、1903年C、1904年D、1905年 59:一般来说,学习策略可以分为认知策略、元认知策略和资源管理策略。()判断题对错 60:道德由一定社会的生产关系所决定。()判断题对错 查看答案 1:答案C 解析 2:答案C 解析 根据艾宾浩斯遗忘曲线,遗忘呈现一个先快后慢的趋势。(本解析由张恩凯提供) 3:答案C 解析 个体在与环境之间的相互作用中所表现出来的个体主观能动性,是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。 4:答案C 解析 5:答案A,D,E 解析 6:答案A,C,E 解析 7:答案错误 解析 自我效能感理论由班杜拉首次

14、提出。 8:答案A,B,C,D,E 解析 教育评价可以拓展到教育的方方面面。在宏观层面,涉及教育目标、教育结构和教育管理体制等方面。在中观层面,包括教师队伍、办学条件、学校各项工作等。在微观层面则主要关注学生的学习和发展。 9:答案B 解析 10:答案D 解析 认知方式是指个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格。 11:答案C 解析 公正施教要求教师要平等、公正地对待每一个学生,关心每一个学生的发展。 12:答案C 解析 2013年6月11日,中国“神舟十号”飞船发射成功,并首次开展中国航天员太空授课活动。飞行乘组由男航天员聂海胜、张晓光和女航

15、天员王亚平组成。 13:答案B 解析 14:答案A 解析 国富论的作者是亚当斯密,此书被誉为西方经济学的“圣经”。国富论的首次出版标志着经济学作为一门独立学科的诞生,是现代政治经济学研究的起点。 15:答案正确 解析 16:答案A,B,C 解析 ABC【解析】本题考查技能的特点,具体是对操作技能和心智技能的区分。操作技能是通过学习而形成的合法则的操作活动方式,DE两项是心智技能的特点。 17:答案B 解析 苏轼对唐代大文学家韩愈有“文起八代之衰”的美誉。 18:答案B 解析 19:答案错误 解析 20:答案A,B,C,D,E 解析 略。 21:答案B 解析 孟德尔提出基因分离定律和自由组合定律

16、,萨顿提出基因在染色体上,所以B选项符合题意。 22:答案A 解析 教师组织课堂空间的方法一般有两种:第一种是按领域原则来安排课堂空间。第二种是按功能安排课堂空间。 23:答案正确 解析 24:答案B 解析 孔子的意思是只读书学习而不思考问题,就会迷惑而没有收获;只空想而不读书学习,就会疑惑。所以他强调学习与思考相结合。 25:答案A 解析 26:答案B 解析 解析显性课程和隐性课程的相互关系表现为转换关系、递进关系和互补关系。 27:答案D 解析 皮亚杰的认知发展阶段理论认为在形式运算阶段的儿童已经超越了对具体的可感知事物的依赖,使形式从内容中解脱出来,他们的思维具有可逆性和补偿性。 28:

17、答案A,D,E 解析 德育过程的矛盾是指德育过程中各要素、各部分之间和各要素、各部分内部各方面之间的对立统一关系。 29:答案B 解析 略 30:答案B 解析 这句名言出自司马迁的报任安书。 31:答案正确 解析 32:答案正确 解析 略。 33:答案C 解析 问题解决是指个人应用一系列的认知操作,从问题的起始状态到达目标状态的过程。 34:答案正确 解析 35:答案B 解析 36:答案A,B,D,E 解析 制定者的哲学理论、理想人格是教育目的制定的主观依据。 37:答案B 解析 教师职业的最大特点在于职业角色的多样化。 38:答案错误 解析 这是新时代环境决定论的观点。 39:答案B 解析

18、杜威是现代教育的代言人,他主张“在做中学”,在问题中学习。 40:答案B 解析 41:答案错误 解析 上课是教学工作的中心环节,备课是教学工作的起始环节。 42:答案C 解析 教师要成为“教育家”就要成为研究者,提高教育研究的能力就要对教学实践不断的反思,总结经验,形成规律性的认识。 43:答案C 解析 44:答案B 解析 45:答案C 解析 激情状况下人往往出现意识狭窄现象,易感情用事,不考虑后果。 46:答案A 解析 47:答案B,C,D 解析 48:答案D 解析 【解析】人类的智力分布基本上呈两头小、中间大的正态分布形式。 49:答案A 解析 50:答案C 解析 耶克斯和多德森认为,中等程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。 51:答案A 解析 52:答案C 解析 略 53:答案B 解析 54:答案B,C 解析 略 55:答案A 解析 56:答案C 解析 57:答案B 解析 58:答案D 解析 59:答案正确 解析 60:答案错误 解析 第 13 页 共 13 页

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