1、教师招聘考试复习资料-湖州中学教师招聘2017年考试真题及答案解析【网友整理版】教师招聘考试复习资料-湖州中学教师招聘2017年考试真题及答案解析【网友整理版】1：研究者认为，发散思维是创造性思维的核心，其主要特征有（）多项选择题A、目的性B、流畅性C、序列性D、变通性E、独创性 2：教育可以超越生产力的发展和政治经济制度的要求而引起社会变革。（）判断题对错 3：如果两个概念的外延有而且只有一部分重合，则这两个概念之间的关系是（）。单项选择题A、同一关系B、属种关系C、交叉关系D、矛盾关系 4：一位教育工作者的真正威信在于他的（）。单项选择题A、权利B、威严C、权威D、人格力量 5：运用练习法
2、就是让学生多做各种类型的题。（）判断题对错 6：对学生进行学习方法指导，最终是要让学生（）单项选择题A、学会生存B、学会思考C、学会学习D、学会分析 7：课程计划的结构包括（）多项选择题A、规定教学科目B、规定教学目的C、规定学科的设置程序D、规定各门学科的教学时数E、规定学年编制和学周安排 8：下列哪一项不是优秀教师的人格特征的主要表现?（）单项选择题A、处事热情B、情绪稳定C、待人亲切D、才思敏捷 9：人是教育的产物。（）判断题对错 10：提高学生教育质量的保证是（）。单项选择题A、常规管理B、科学管理C、学生管理D、校级管理 11：行为目标的陈述必须具备的三个要素是（）。多项选择题A、总
3、体目标B、具体目标C、产生条件D、行为准则E、教学目标 12：教育目的就其本质来说，是要培养社会所需要的人。（）判断题对错 13：假若城市的教育资源能够在不同学校之间公平分配，那么就不会出现重点校与普通校的区别，也不会有一些教师因教育资源的过度聚集而“暴富”。假若教育资源在地域之间得到公平分配，边远地区的山村学校能获得更多的投入，那么，乡村教育就不会如此艰难。这段文字主要谈论的是（）。单项选择题A、教育资源的公平化B、教师收入的两极化C、教育资源分配的地域差距化D、学校划分的等级化 14：对系统课程理论的诞生和发展作出贡献的是（）单项选择题A、布鲁纳B、博比特C、泰勒D、布卢姆 15：就上述材
4、料而言，黄老师为了激发学生的学习动机，使用了下列哪些措施?（）多项选择题A、实施启发式教学B、唤起学生的恰当的动机水平C、引起学生的无意注意D、妥善进行奖惩 16：班主任转化后进生，首先要做到的是（）单项选择题A、帮助后进生树立自信心B、帮助后进生搞好学习C、帮助后进生改正错误D、做好家访，争取家长配合 17：学习积极性的核心内容是（）单项选择题A、学习兴趣B、学习动机C、学习方法D、学习过程 18：下列描述属于“网络教育”特点的有()。多项选择题A、“平等的”开放式教育B、兴趣选择C、跨年龄段教育D、跨时空教育 19：教学中“拔苗助长”、“陵节而施”违背了个体身心发展的阶段性。（）判断题对错
5、 20：形象地说明了“旧社会把人逼成鬼，新社会把鬼变成人”的作品是（）。单项选择题A、二泉映月B、月夜C、白毛女D、旗正飘飘 21：由特定团体的相对标准决定最终成绩的测验是（）。单项选择题A、标准参照测验B、常模参照测验C、描述性测验D、团体测验 22：阅读、心算技能属于（）能力。单项选择题A、动作技能B、智力技能C、阅读技能D、思维技能 23：放学后，教师李某让学生留校补作业，李某因事离开，将小强单独反锁在办公室，直至深夜，李某的行为（）。(2014年上半年)单项选择题A、合法，教师有批评教育学生的权利B、不合法，李某侵犯了小强的人格权C、合法，教师有督促学生完成作业的义务D、不合法，李某侵
6、犯了小强的人身自由权 24：合作教学在设计与实施上必须具备的特征有（）。多项选择题A、分工合作B、密切配合C、各自尽力D、社会互动E、团体历程 25：一个学生在多次进行某一测验时，如果得到的分数相近，说明该测验具有较高的（）单项选择题A、效度B、难度C、区分度D、信度 26：对于大多数学生而言，心理健康教育的目标是排除学生的心理障碍，提高心理健康水平。（）判断题对错 27：秋天，落叶铺满了马路，当一辆高速行驶的汽车驶过马路中间时，路旁的落叶将（）单项选择题A、不受影响B、从路中间飞向路边C、从路旁飞向汽车D、只向上飞扬 28：在教学中为完成教学任务，师生之间借以相互传递信息或影响的工具、设备、
7、媒体及其科学运用是指（）单项选择题A、教学媒体B、教学技术C、教学手段D、教学策略 29：为达到某种预测效果所采取的多种教学行动的综合方案称为（）单项选择题A、教学模式B、教学策略C、教学方法D、教学手段 30：把学习过程概括为“学思行”的统一过程的教育家和思想家是（）。单项选择题A、孔子B、孟子C、荀子D、墨子 31：创造性是指个体产生新奇、独特的、有社会价值的产品的（）单项选择题A、智力技能B、思维品质C、思维程序D、能力或特性 32：主张教学任务在于训练学生的官能，训练学生思维形式的教育理论，被称为（）单项选择题A、传统教育论B、现代教育论C、实质教育论D、形式教育论 33：（）是全部教
8、育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。单项选择题A、教育方针B、教育政策C、教育目的D、教育目标 34：教师法的立法依据可分为（）多项选择题A、宪法依据B、客观依据C、政策依据D、理论依据E、事实依据 35：教案的基本内容包括（）多项选择题A、概况B、教学过程C、板书设计D、教学后记 36：班主任对学生进行精神关怀的基本内容包括（）多项选择题A、关心B、理解C、尊重D、公平E、信任 37：教师的（）就是教师在学生心目中的威望和信誉，是一种可以使教师对学生施加的影响产生积极效果的感召力和震撼力。单项选择题A、权威B、威信C、角色D、社会地位 38：检验和考试应把握（）。单项选择题A、客观性原则、
9、发展性原则、指导性原则、前瞻性原则B、客观性原则、发展性原则、指导性原则、计划性原则C、指标性原则、发展性原则、指导性原则、计划性原则D、主观性原则、发展性原则、指导性原则、计划性原则 39：个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是（）。单项选择题A、认知内驱力B、附属内驱力C、欲望内驱力D、自我提高内驱力 40：产生深度知觉双眼线索有（）多项选择题A、视轴辐合B、空气透视C、相对高度D、双眼视差E、相对大小 41：一般来说，教师所扮演的职业角色不包括（）。单项选择题A、朋友角色B、示范者角色C、研究者角色D、服务者角色 42：对教师威信的形成起决定作用的是（）。单项选择题A、社会对
10、教师的态度B、家长对教师的态度C、学生对教师的态度D、教师本身的条件 43：最早提出“学校文化”这一概念的是美国学者泰勒。（）判断题对错 44：属于加涅学习类型中最复杂的是（）单项选择题A、信号学习B、概念学习C、规则学习D、问题解决学习 45：需要层次理论的提出者是（）单项选择题A、维纳B、马斯洛C、班杜拉D、阿特金森 46：从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）的影响。单项选择题A、社会生活和群体B、教育对象C、教育法规D、教育原则 47：生物性需要通常包括（）多项选择题A、进食需要B、交往需要C、饮水需要D、睡眠与觉醒的需要E、性需要 48：群体规范是约束群体内成员
11、的行为准则，包括成文的正式规范和（）。单项选择题A、不成文的非正式规范B、口头的规范C、潜意识遵循的规范D、不成文的被动规范 49：生产力发展水平决定着（）。单项选择题A、教育的领导权B、受教育的权利C、教育目的的性质D、教育结构的变化 50：所有学生都必须修习的课程是（）单项选择题A、必修课B、选修课C、活动课D、社会活动 51：当代中国教育的导向思想是（）单项选择题A、应试教育B、素质教育C、特长教育D、继续教育 52：道德行为包括（）。多项选择题A、道德行为技能B、道德行为习惯C、道德行为认知D、道德行为情感E、道德行为体验 53：教学技能发展的最高形态是（）。单项选择题A、教学技巧B、
12、教学技艺C、教学艺术D、教学自动化 54：下列教育思想中属于赫尔巴特提出的有（）多项选择题A、教学过程的四个阶段论B、实用教育思想C、教育性教学D、自然主义教育 55：教育过程的主要矛盾是（）单项选择题A、教与学的矛盾B、教育者与教育内容的矛盾C、受教育者与教育内容的矛盾D、主体与客体间的矛盾 56：孔子的教育主张包括（）。多项选择题A、兼爱B、有教无类C、学而时习之D、教学相长 57：德育目标是德育工作的（）。单项选择题A、基础B、途径C、出发点D、重要环节 58：班内分组教学是现代学校中最典型、使用最为普遍的课堂教学组织形式。（）判断题对错 59：对合作学习的评价应该以团体成绩为主。（）判
13、断题对错 60：师生关系在教学层面上的特点是（）。单项选择题A、授受关系B、民主平等C、相互促进D、教学相长 查看答案 1：答案B,D,E 解析 系统暂无解析 2：答案错误 解析 教育对社会发展的作用无论有多大都不能超越生产力和政治经济制度的要求而发挥作用，题干所指是教育万能论的观点，是错误的。 3：答案C 解析 交叉关系是指一个概念的部分外延和另一个概念的部分外延相重合的关系。 4：答案D 解析 精神需要精神的感染，道德需要道德的濡化，教育工作者的人格力量会对学生产生终身影响。 5：答案错误 解析 运用练习法时要注意给学生精选习题，做有针对性的练习，而不能搞题海战术。(本解析由张恩凯提供)
14、6：答案C 解析 7：答案A,C,D,E 解析 8：答案D 解析 9：答案错误 解析 10：答案A 解析 11：答案B,C,D 解析 行为目标的陈述的三要素是：具体目标、产生条件和行为准则。 12：答案正确 解析 略。 13：答案A 解析 文段论述的是：如果教育资源公平分配，就不会产生教师收入两极化和学校划分的等级化。A项概括得最为全面。 14：答案C 解析 15：答案A,B,C 解析 16：答案A 解析 17：答案B 解析 18：答案A,B,C,D 解析 略。 19：答案错误 解析 20：答案C 解析 白毛女通过杨白劳和喜儿父女两代人的悲惨遭遇，形象地说明了“旧社会把人逼成鬼，新社会把鬼变成
15、人”的主题，指出了农民翻身解放的必由之路。 21：答案B 解析 由特定团体的相对标准决定最终成绩的测验是常模参照测验。学习测验中的常模，指的是一组有代表性的样本学生的测验平均分数和标准差。常模参照测验的目的在于区分学生的个体差异，要求学生之间的差异能够在测验中反映出来。 22：答案B 解析 智力技能也称心智技能，是一种调节、控制心智活动的经验，是通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式。阅读技能、运算技能、记忆技能等都是常见的智力技能。 23：答案D 解析 教师李某将小强单独反锁在办公室直至半夜，限制了小强的人身自由，侵犯了小强的人身自由。 24：答案A,B,C,D,E 解析 略。 25：答案D
16、 解析 信度是反映测验分数的稳定性的指标，在本题中，同一个人先后测同一份试卷。分数接近，趋于稳定，因此可以认为这份试卷信度较高。 26：答案错误 解析 提高学生心理素质，促进其人格健全发展是心理健康教育的目标。 27：答案C 解析 因为高速行驶的汽车使得公路中间的空气流速大、空气压强小；马路两边的空气流速小、压强大。所以两边的气压大于公路中央的气压，路旁的树叶会从路旁飞向汽车。 28：答案B 解析 29：答案B 解析 定义。从“综合方案”这一关键词可以判定答案是“教学策略”。教学策略是为达到某种预测效果所采取的多种教学行动的综合方案。(本解析由张恩凯提供) 30：答案A 解析 孔子最先强调教学
17、过程中要注重思考，主张学习，思考和实践相统一。 31：答案D 解析 32：答案D 解析 33：答案C 解析 教育目的是教育的最高理想。 34：答案A,B,C 解析 35：答案A,B,C,D 解析 36：答案A,B,C,E 解析 37：答案B 解析 题干为教师的威信的含义。 38：答案B 解析 测验和考试是用来检查教学的一种手段，应该把握客观性原则、发展性原则、指导性原则、计划性原则，使检验和考试更加科学、规范，能更好的反映学生的学习情况。 39：答案D 解析 略。 40：答案A,D 解析 41：答案D 解析 教师的职业角色主要有：传道者角色，授业解惑者角色，示范者角色，管理者角色，朋友角色和研
18、究者角色。 42：答案D 解析 教师本身的条件对教师威信的形成起着决定性的作用。教师的各种心理品质和教师崇高的思想品质以及高度的专业知识技能是教师威信形成的基本条件。（本解析由安宝蓝提供） 43：答案错误 解析 最早提出“学校文化”的是美国学者华勒。 44：答案D 解析 45：答案B 解析 46：答案A 解析 从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到社会生活和群体的影响。 47：答案A,C,D,E 解析 48：答案A 解析 群体规范是约束群体内成员的行为准则，包括成文的正式规范和不成文的非正式规范。 49：答案D 解析 生产力水平决定着教育结构的变化。 50：答案A 解析 必修课是指所有学生都必须修习的课程，为了保证学校教育质量，必须设置一定数量的必修课。 51：答案B 解析 令面推进素质教育是当代中国教育的导向 52：答案A,B 解析 道德行为包括道德行为技能和道德行为习惯。 53：答案C 解析 54：答案A,C 解析 55：答案C 解析 56：答案B,C 解析 孔子的教育主张是有教无类、学而时习之、学以致用等。 57：答案C 解析 德育目标是德育工作的出发点和归宿，指导、调节、控制着整个德育活动。 58：答案错误 解析 59：答案正确 解析 60：答案A 解析 第 14 页 共 14 页
