1、教师招聘考试复习资料-清远中学教师招聘2016年考试真题及答案解析【最新word版】教师招聘考试复习资料-清远中学教师招聘2016年考试真题及答案解析【最新word版】1：校园文化的核心是（）单项选择题A、学校的物质文化B、学校的组织和制度文化C、学校的精神和观念文化D、学生亚文化 2：智育就是知识教育。（）判断题对错 3：为人格障碍的人提供良好行为的范例，奖励他们对良好行为的模仿。这个治疗方式的原理是（）单项选择题A、经典条件反应B、操作性条件反应C、社会学习原理D、信息加工论 4：根据教学大纲的要求在校内组织学生进行实际操作，将书本中知识运用于实践的教学方法叫做（）单项选择题A、实习法B、
2、参观法C、演示法D、读书指导法 5：教育心理学中的教学环境是指社会环境。（）判断题对错 6：个体品德的核心部分是（）单项选择题A、道德信念B、道德情感C、道德认识D、道德情感 7：把课程分为学科课程和经验课程是依据（）来划分的。单项选择题A、课程内容的组织方式B、课程内容所固有的属性C、课程计划对课程实施的要求D、课程的表现形式 8：学校如何对学生进行劳动教育?（）不定项选择题多项选择题A、把劳动教育纳入整个教学计划之中，使师生重视劳动教育B、对国家规定的劳动时间，学校不得随意删减C、劳动教育不应只限制于学校里，而应重视家庭的早期劳动教育D、劳动教育还应该通过生产劳动和公益劳动来实现 9：桑代
3、克认为学习过程是（）。单项选择题A、顿悟过程B、同化和顺应过程C、主动地形成认知结构的过程D、试误过程 10：教师的期望或明或暗地被传送给学生，学生会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。教师的预言似乎自动地应验了。这一效应称作（）单项选择题A、福勒和布朗效应B、费斯廷格效应C、罗森塔尔效应D、马斯洛效应 11：班级管理常见的几种模式是（）。单项选择题A、常规管理、平行管理、民主管理、目标管理B、制度管理、平行管理、民主管理、目标管理C、制度管理、交叉管理、民主管理、目标管理D、制度管理、交叉管理、教师管理、目标管理 12：推动个体发展的决定性因素是（）。单项选择题A、遗传B、成熟C、环境D、
4、人的主观能动性 13：道德评价能力发表的一般过程是（）多项选择题A、从片面到全面B、从他律到自律C、从他人到自己D、从客观效果到内在动机E、从自律到他律 14：现代教学的基本组织形式是（）。单项选择题A、个别教学制B、班级授课制C、现场教学D、小组教学 15：遗传因素是人的身心发展的前提，并为个体的身心发展提供了可能性。（）判断题对错 16：一般来说，教师的职业角色不包括（）单项选择题A、管理者角色B、朋友角色C、示范者角色D、服务角色 17：备课的内容包括（）多项选择题A、备课程标准B、备教材C、备学生D、备教法 18：光的物理特征有（）多项选择题A、波长B、色调C、振幅D、纯度E、明度 1
5、9：按照评价的功能，教学评价方法可分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价。（）判断题对错 20：在群体压力下，成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为，这就是（）。单项选择题A、集体观念B、从众C、服从大局D、集体凝聚 21：通过谷歌查得的结果过多，不能通过（）方法优化检索结果。单项选择题A、词组检索B、字段限定C、使用逻辑“或”D、增加同义词 22：人际交往过程必须以一定的符号系统为交往工具才能实现，其主要交往工具是语言符号系统和_。单项选择题A、暗示影响系统B、非语言符号系统C、文字符号系统D、情感感染 23：下列不是课堂情境结构的是（）。单项选择题A、班级规模的控制B、课堂常规
6、的建立C、课堂纪律D、学生座位的分配 24：低创造性者的智商水平可能高，也可能低。判断题对错 25：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”主张的是因材施教。（）判断题对错 26：我国当前班级管理的实践中，采用的最多的领导方式是（）。单项选择题A、“教学中心”的领导方式B、“集体中心”的领导方式C、权威型的领导方式D、民主型的领导方式 27：自我意识是个体以及对自己与周围事物的关系的意识。（）判断题对错 28：师生关系的内容就其外部结构是由多层面构成的关系体系，主要包括教育关系、（）等关系类型。多项选择题A、职业关系B、伦理关系C、社会关系D、心理关系 29：标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适
7、用于大规模内评定个体的_测验。单项选择题A、成就水平B、能力形成C、结构D、智力发展 30：某县中学教师李某对学校给予他的处分不服，李某可以提出的申诉机构是（）。单项选择题A、学校教职工代表大会B、当地县级人民政府C、当地县教育行政主管部门D、所在省教育行政主管部门 31：由心理操作形成的模式所引起的心理活动的准备状态，也就是人们在过去经验的影响下，解决问题时的倾向性是指（）单项选择题A、问题情境B、功能固着C、知识经验D、定势 32：马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法是（）单项选择题A、理论联系实际B、教育与社会实践结合C、知识分子与工农相结D、教育与生产劳动相结合 33：教师职业道德的
8、基本原则是教师职业道德的灵魂，表现着教师同教育事业的关系。（）判断题对错 34：课外作业分为口头作业、书面作业和实践作业。（）判断题对错 35：在解几何证明题中，学生常从问题的目标状态往回走，先确定达到该目标所需要的条件，然后再将达到目标所需要的条件与问题提供的已知条件进行对比，完成证明过程。这种方法属于问题解决中的（）。单项选择题A、反推法B、算法式C、简化法D、类比法 36：导生制的创行者是（）单项选择题A、贝尔和兰卡斯特B、纳托普C、帕克斯赫特D、华生 37：中国近代教育史上第一个现代学制系统产生于（）。单项选择题A、1901年B、1902年C、1903年D、1904年 38：对能力一般
9、的儿童而言，高焦虑能促进他们的学习。（）判断题对错 39：教育过程中应奖励一些具体的道德行为，而不是奖励一些概括性的行为。（）判断题对错 40：某中学为了加强对学生的管理，要求六年级各班“民主选差生”，当选者要向学校交500元押金。如当选者有违反校纪的情况，要么被没收押金，要么被勒令退学。该学校的行为违反了新未成年人保护法第（）条的规定。单项选择题A、五B、一C、三D、十八 41：根据课程制定者的不同，课程可分为国家课程、地方课程和（）单项选择题A、省级课程B、地级课程C、县级课程D、学校课程 42：学记指出：“独学而无友，则孤陋而寡闻”“相观而善，相互切磋”。这就启示我们在教学中要注意运用（
10、）的方法。单项选择题A、谈话法B、讨论法C、参观法D、练习法 43：迁移的形式训练说的心理学基础是（）单项选择题A、官能心理学B、人本主义C、行为主义D、认知心理学 44：环境对人的影响是无计划的、没有系统的，甚至是互相矛盾的。（）判断题对错 45：绝大多数的梦都会发生在_，这个阶段波消失。（）单项选择题A、人睡期B、潜渡睡眠期C、中度睡眠期D、快速眼动睡眠期 46：A、B、C、D、E、F六人参加一场决赛，赛前三人猜测。甲：冠军不是A，就是B；乙：冠军是C或D；丙：D、E、F绝不可能是冠军。赛后发现他们三个人的猜测只有一个是正确的，那么冠军是（）单项选择题A、AB、BC、CD、D 47：190
11、3年，美国心理学家洛克出版的教育心理学是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。（）判断题对错 48：我国的课程具体表现为教学计划和教学大纲。（）判断题对错 49：注重发展学生知识与能力，开阔学生知识视野，发展学生不同特殊能力的课程是（）。单项选择题A、基础型课程B、拓展型课程C、研究型课程D、发展型课程 50：使学生具有初步的分辨是非的能力是（）阶段德育目标的要求。单项选择题A、小学B、初中C、高中D、大学 51：小刚的父母为了让班主任对小刚多照顾一点，逢年过节都会给班主任送贵重礼品，班主任也因此对小刚多有照顾。班主任的做法（）。单项选择题A、违背了为人师表的职业道德B、有助于与家长建立良好的
12、关系C、违背了爱岗敬业的职业道德D、体现了关爱学生的职业道德 52：下列有关文学常识的表述正确的一项是（）。单项选择题A、左传也称春秋左氏传或左氏春秋，是儒家经典之一，它既是一部内容丰富的史书，又有很强的文学性，作者相传为与孔子同时代的左丘明B、罗贯中的三国演义一书中有很多故事家喻户晓。例如，桃园三结义、三英战吕布、三顾茅庐、三气周瑜、三打祝家庄等C、鲁迅的狂人日记收在短篇小说集彷徨中，是中国现代文学史上第一部白话小说，作品鲜明地表现了对愚弱国民“哀其不幸，怒其不争”的态度D、父与子变色龙装在套子里的人都是俄国作家契诃夫的短篇小说 53：个人在学习活动中感到有某种欠缺而力求获得满足的心理状态是
13、（）单项选择题A、学习动机B、学习需要C、学习期待D、成就动机 54：“一个坏的教师奉送真理。一个好的教师则教人发现真理。”这句话说明教师在教学过程中应遵循()原则。单项选择题A、理论联系实际B、直观性C、启发性D、循序渐进 55：培养学生的（）是素质教育的核心，是知识经济时代教育的主题。单项选择题A、主体意识和实践能力B、主体意识和操作能力C、创新意识和动手能力D、创新意识和实践能力 56：促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是（）。单项选择题A、遗传素质B、环境C、个体主观能动性D、教育 57：影响自我效能感形成的最主要因索是个体自身行动的成败经验。（）判断题对错 58：德
14、育的个体发展功能的发挥应注意（）单项选择题A、强调德育的外在强制性B、注意功能实现的间接性C、注重个体的享用性D、尊重学习个体的主体性 59：根据下列材料，请回答TSE题：扇动一张纸，一个孩子感到空气在脸上拂过。过了一段时间，在有风的一天，他感到了风。因此他觉得风的形成是由于树的晃动。TS你认为这种因果表征处于思维发展的哪一阶段?（）多项选择题A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段 60：教育法规中确立的有关教育管理体制、办学体制、教育基本制度和原则等，必须符合（）单项选择题A、儿童身心发展规律B、我国基本国情C、中华人民共和国宪法D、教育内在规律 查看答案 1：答案C
15、 解析 C学校精神文化是学校文化的深层结构，是校园文化的核心，往往从根本上反映了一所学校的文化心理特点，对学校成员的思想、行为产生强大的控制作用和影响力。 2：答案错误 解析 智育不等同于知识教育，知识教育只是智育的一个方面。 3：答案C 解析 4：答案A 解析 5：答案错误 解析 教学环境包括物质环境和社会环境两个方面。 6：答案C 解析 道德认识是个体品德的核心部分。 7：答案B 解析 8：答案A,B,C,D 解析 9：答案D 解析 桑代克认为学习过程是形成刺激与反应之间的试联结误过程，而联结是通过尝试错误的过程建立的。桑代克认为学习过程是一种渐近的、盲目的、尝试错误的过程。此过程中随着错
16、误反应的逐渐减少和正确反应的逐渐增加，而最终在刺激与反应之间建立牢固的联系。因此，本题选择D选项。 10：答案C 解析 11：答案A 解析 班级管理主要包括四种模式：常规管理、平行管理、民主管理和目标管理。 12：答案D 解析 13：答案A,B,C,D 解析 道德评价能力发展的一般过程是：从他律到自律、从客观的效果到内在的动机、从他人到自己、从片面到全面。 14：答案B 解析 目前世界范围内，班级授课制是最普遍和最基本的教学组织形式。 15：答案正确 解析 略。 16：答案D 解析 17：答案A,B,C,D 解析 备课的内容包括：备课程标准、备教材、备学生、备教法、备学法。（资料来源教学技能理
17、论与实践第二章）(本解析由张恩凯提供) 18：答案A,C,D 解析 19：答案正确 解析 根据评价的时间和作用分类，教学评价可以分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价三种。 20：答案C 解析 考查的是服从的概念。 21：答案C 解析 如果检索结果过多，误检率很高，调整检索策略的方法有：用逻辑“与”或者逻辑“非”增加限制概念、用字段算符或年份增加辅助限制、用“在结果中检索”增加限制条件。 22：答案B 解析 23：答案C 解析 课堂纪律不属于课堂情境结构，课堂情境结构包括班级规模的控制、课堂常规的建立、学生座位的分配等。 24：答案正确 解析 答：正确。创造性与智力的关系并非简单的线性关系。低
18、智商不可能具有创造性，但高智商可能有创造性，也可能没有创造性；低创造者的智商水平可能高，也可能低，但是高创造者必须有高于一般水平的智商。 25：答案错误 解析 是启发式教学的（本解析由考试大学员提供） 26：答案A 解析 “教学中心”的领导方式是目前采用得比较多的一种领导方式。 27：答案正确 解析 略。 28：答案B,D 解析 29：答案A 解析 30：答案C 解析 中华人民共和国教师法第三十九条规定，教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构做出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的30日内，做出处理。 31：答案D 解析 32：
19、答案D 解析 33：答案正确 解析 34：答案正确 解析 35：答案A 解析 36：答案A 解析 37：答案B 解析 38：答案错误 解析 系统暂无解析 39：答案正确 解析 越是具体的越具可操作性，越概括越不具备激励性。 40：答案D 解析 中华人民共和国未成年人保护法第十八条规定，学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生。 41：答案D 解析 根据课程制定者的不同，课程可分为国家课程、地方课程和学校课程(校本课程)。 42：答案B 解析 讨论法是指在教师指导下，学生为解决某个问题而
20、进行探讨、辨明是非真伪，以获取知识的方法。“相观而善相互切磋”的过程就是为解决某个问题，彼此发表见解、观点，最后达成统一的过程，符合讨论法的含义。故选B。 43：答案A 解析 44：答案正确 解析 略。 45：答案D 解析 46：答案D 解析 此题可以用排除法。假设A是冠军，则甲、丙猜测均正确，所以排除A；假设B是冠军，则甲、丙猜测均正确，所以排除B；假设C是冠军，则甲的猜测错误，乙、丙的猜测正确，所以排除C；假设D为冠军，则甲、丙的猜测均错误，乙的猜测正确，所以D项正确。 47：答案错误 解析 11903年，美国心理学家桑代克出版的教育心理学是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。 48：答
21、案错误 解析 49：答案B 解析 50：答案B 解析 初中阶段德育目标的要求：思想政治方面的基本要求：热爱祖国、热爱家乡，关心家乡建设；有民族自豪感、自尊心；懂得社会主义初级阶段基本路线的主要内容，了解社会主义现代化建设的常识；初步具有惜时守信、重视质量、讲求效益、优质服务等与发展社会主义商品经济相适应的思想观念；有基本的民主与法制的观念，知法、守法；立志为实现四化、振兴中华而学习，正确对待升学和就业，初步树立为人民服务的思想；相信科学，反对封建迷信和陈陋习俗。行为方面的基本要求：尊重、关心他人，爱护、帮助他人；热爱班级和学校集体，爱护集体荣誉；积极参 51：答案A 解析 【参考答案】A【名师
22、点睛】中小学教师职业道德规范(2008年修订)中“为人师表”一条要求教师“坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利”。题干中班主任收学生家长贵重礼品的行为违反了为人师表的要求。故本题选A。 52：答案A 解析 “三打祝家庄”是水浒传中的情节。狂人日记收在鲁迅小说集呐喊中。父与子是长篇小说，而且作者是俄国的屠格涅夫。 53：答案B 解析 系统暂无解析 54：答案C 解析 “奉送真理是一种灌输式的教学，“发现真理”是一种启发式的教学。这说明教师在教学过程中应遵循启发性原则。 55：答案D 解析 56：答案C 解析 略。 57：答案正确 解析 58：答案D 解析 德育个体发展功能应注意尊重学习个体的主体性。 59：答案C 解析 我认为这个孩子处于具体运算阶段.首先,他知道纸的扇动能形成风,就能反过来明白风的形成是由于某物的动,而处在前运算阶段的孩子不具备这种思维的可逆性;另外,形式运算阶段的孩子已经有较高的思维能力,接近成人水平,不会犯这种错误.排除这两个阶段，显然这个孩子处于具体运算阶段（本解析由zcydg提供） 60：答案D 解析 只有依据教育的内在规律来确立有关的教育管理体制、办学体制等，才能更好地发展教育。 14 / 14
