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教师招聘考试复习资料-清城2018年小学教师招聘考试真题及答案解析【word版】_1.docx

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1、教师招聘考试复习资料-清城2018年小学教师招聘考试真题及答案解析【word版】教师招聘考试复习资料-清城2018年小学教师招聘考试真题及答案解析【word版】1:发散思维是创造性思维的核心,其主要特征之一是()单项选择题A、流畅性B、精确性C、系统性D、抽象性 2:“独自一个人不敢做的事,在群体中就敢做了”属于去个性化现象。()判断题对错 3:教科书是教学大纲的()。单项选择题A、实验B、依据C、具体化D、指导 4:在世界教育史上被认为是“科学教育学奠基人”的是()。单项选择题A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、杜威D、梅伊曼 5:后学习的材料对先前学习材料的识记与回忆的干扰是()单项选择题A、单一

2、抑制B、双重抑制C、前摄抑制D、倒摄抑制 6:记忆的三个基本环节中()是信息的提取和输出。单项选择题A、识记B、保持C、回忆D、遗忘 7:人们常说“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的()。单项选择题A、互补性B、个别差异性C、不平衡性D、阶段性 8:苏联凯洛夫主编的,力图以马克思主义为指导,系统研究教育问题,总结苏联20世纪2030年代教育正反两方面经验,并对我国有着广泛影响的教育专著是( )。单项选择题A、普通教育学B、大教学论C、民主主义与教育D、教育学 9:教学评价是指系统地收集有关学生行为的资料,参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程。()判断题对错 10:教育活动中两个最活

3、跃的因素是()。单项选择题A、教师和学生B、教科书和教学媒体C、教学内容和教学方法D、教学方法和教学策略 11:在1951年提出“范例教学”主张的是()。单项选择题A、赫尔巴特B、瓦 根舍因C、怀特海D、克伯屈 12:近代画家中,最擅长画马的是()。单项选择题A、徐悲鸿B、齐白石C、张大干D、丰子恺 13:一位教师走上讲台,发现讲桌上放着一张字条,上面工工整整地写着:“老师,你以为当老师就可以压制学生吗?你高昂着头,铁青着脸,像个活阎王,但是有谁能服你呢?”落款是“让你最讨厌,等待你处罚的学生”。 下列处理方式最恰当的一项是()。单项选择题A、向学生诉苦B、稍作停顿,批评训斥学生C、不予理睬,

4、继续课堂教学D、在班上宣读字条内容,并检讨自己平时工作方法的粗暴,感谢这位同学给自己敲了警钟 14:知识是主体通过与环境的相互作用而获得的()。单项选择题A、前人经验B、感受与体验C、记忆的内容D、信息及其组织 15:专家型教师与新教师在课时计戈的差异表现在()。多项选择题A、专家教师课时计划更简洁B、专家教师课时计划更灵活C、专家教师注重以学生为中心来制订课时计划D、专家教师的课时计划具有预见性E、专家教师注重细节 16:对自己能力估计过高,贯于把失败归咎于别人的人格障碍属于()。单项选择题A、强迫型人格B、偏执型人格C、回避型人格D、冲动型人格 17:研究发现我国儿童道德判断能力的发展早于

5、皮亚杰、晚于柯尔伯格的研究结果。()判断题对错 18:社会自我基本成熟的时期在()。单项选择题A、婴儿期B、幼儿期C、童年期D、少年期 19:教师运用一些醒目的文字、符号、色彩对比等,对学生行为进行的强化是()。单项选择题A、语言强化B、标志强化C、动作强化D、活动强化 20:评价要关注学习的结果,也要关注学习的( )。单项选择题A、成绩B、目的C、过程D、方法 21:()是国家教育行政部门,根据教育方针和学校的性质、任务而制定的有关教育教学工作的指导性文件。单项选择题A、教学计划B、教学大纲C、教科书D、教学指导书 22:一般来讲,小学阶段相当于人生发展的()。单项选择题A、幼儿期B、少年期

6、C、童年期D、青年期 23:教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的()。单项选择题A、阶段性B、顺序性C、不平衡性D、互补性 24:我国保护少年儿童权益的专项法律是()。单项选择题A、中华人民共和国宪法B、中华人民共和国义务教育法C、中华人民共和国刑法D、中华人民共和国未成年人保护法 25:心理测验的技术指标包括量表的()。多项选择题A、难度B、效度C、信度D、标准化E、知名度 26:过度学习越多则效果越好且越经济。 ( )判断题对错 27:我国现行的学制是( )。单项选择题A、双轨学制B、单轨学制C、综合学制D、分支型学制 28:战国时期最有实力的七个诸侯国家被称为“战国七雄”,他们分

7、别是( )。单项选择题A、齐、魏、越、秦、晋、韩、赵B、齐、楚、燕、赵、秦、韩、魏C、齐、秦、越、赵、燕、韩、魏D、齐、赵、越、秦、鲁、韩、魏 29:“依靠行政组织和领导者的权利,通过强制性的行政指令等手段直接对管理对象施加影响”是学校管理的哪一种方法()。单项选择题A、行政指令管理方法B、法律约束管理方法C、思想教育管理方法D、经济手段管理方法 30:以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带、具有强烈情感色彩的群体是()单项选择题A、联合群体B、松散群体C、正式群体D、非正式群体 31:预期学生通过教学活动获得的学习结果称为()。单项选择题A、学习目的B、教学目的C、学习目标D、教学目标 32:根据成

8、就动机理论,力求成功者最可能选择的任务的成功概率为()。单项选择题A、25%B、50%C、75%D、100% 33:在学习一份书面材料中,记忆效果最好的位置往往是()。多项选择题A、结尾部分B、都一样C、开始部分 ?考_试_大-在_线_考_试_中心D、中间部分E、不一定 34:在一门课程或者某项教学活动,如一个单元、章节等结束时,教师通常会对这个教学过程进行测定。这种教学评价属于()。单项选择题A、形成性评价B、标准参照评价C、终结性评价D、诊断性评价 35:根据维纳的成败归因理论,属于稳定的内在原因是 。单项选择题A、 运气B、 能力C、 任务D、 努力 36:关注情境阶段的教师,更多地考虑

9、的是学生的个别差异。()判断题对错 37:在德育过程中人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性,一般称为()。单项选择题A、道德情感B、道德意志C、道德观念D、道德行为 38:教师发展自己,提高专业文化水平是教师教育权的体现。()判断题对错 39:根据成就动机理论,力求成功者最可能选择的任务的成功概率为()。单项选择题A、25%B、50%C、75%D、100% 40:下面哪些属于群众性活动()多项选择题A、报告和讲座B、各种集会C、各种比赛D、学科小组E、社会公益活动 41:在教育活动中,教师负责组织、引导学生沿着正确的方向,采用科学的方法,获得良好的发展,这句话的意思是说()。单项选择题A、学

10、生在教育活动中是被动的客体B、教师在教育活动中是被动的客体C、要充分发挥教师在教育活动中的主导作用D、教师在教育活动中是不能起到主导作用的 42:小王帮公司做了一个近100页的PowerPoint演示文稿,经理要求他在每一页上都加上公司的Logo,最好的方法是()。单项选择题A、先将Logo插入到第一张幻灯片中,然后将Logo复制到每张幻灯片中B、将Logo分别插入到每张幻灯片中C、使用“母版”功能,将Logo插入到母版中D、使用PowerPoint自带的模板 43:群体的功能是()。多项选择题A、评价性功能B、导向性功能C、生产性功能D、发动性功能E、维持性功能 44:成就动机理论的主要代表

11、人物阿特金森认为避免失败者的目的是避免失败,减少败感,当一项任务的成功率为50%时,他们会:()单项选择题A、可能选择B、犹豫不决C、回避这项任务D、坚决选择 45:“小型分散,便于开展多种多样的活动,满足学生的兴趣、爱好,发展学生的才能,使学生得到更多的学习和锻炼机会”。这种课外活动的形式是()单项选择题A、 科技活动B、 学科活动C、 个人活动D、 小组活动 46:托物言志是()的方式之一。单项选择题A、示范教育法B、陶冶教育法C、自我教育法D、实际锻炼法 47:我国对学生的义务作出明确具体规定的法律是()。单项选择题A、宪法B、未成年人保护法C、教师法D、教育法 48:下列不是朱自清的散

12、文作品的是( )。单项选择题A、桨声灯影里的秦淮河B、绿C、正义D、风景谈 49:小学生品德发展的关键年龄是()。单项选择题A、6岁B、7岁C、8岁D、9岁 50:以下技能中,属于操作技能的是()单项选择题A、阅读技能B、运算技能C、记忆技能D、吹拉弹唱技能 51:中国最早的教育学教科书是从美国翻译过来的。()判断题对错 52:以下属于操作技能的有()。多项选择题A、吹笛子B、打网球C、体操 D、阅读E、计算 53:不同的课堂往往有不同的气氛表明课堂气氛具有()。单项选择题A、不可知性B、独特性C、即时性D、独创性 54:课业及进程是指()。单项选择题A、教程B、课程C、课表D、学期 55:隋

13、唐以后盛行的科举制度毫无积极意义。()判断题对错 56:陶行知认为,培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育。这种观点体现了( )。单项选择题A、学生是发展中的人,要重视学生的发展性B、学生是发展的主体,要重视学生的主体性C、学生是独特的人,要关注学生个体差异,因材施教D、学生是自主发展的人,要培养学生的主体意识 57:假如重力突然消失,下列情况仍然存在的是()。单项选择题A、川流不息B、万马奔腾C、五光十色D、短斤少两 58:德育的基本途径是()。单项选择题A、教学B、政治思想教育C、政治课D、政治课与其他学科教学 59:教育的多元化是对教育单一性和

14、统一性的否定。()判断题对错 60:研究表明,学生的态度和品德特征与家庭的教养方式没有关系。()判断题对错 查看答案 1:答案A 解析 发散思维是创造性思维的核心,其主要特征有三个:流畅性、变通性、独创性。(本解析由张恩凯提供) 2:答案正确 解析 3:答案C 解析 4:答案B 解析 在世界教育史上,赫尔巴特被认为是“科学教育学奠基人”,他还是传统教育学的代表。 5:答案D 解析 6:答案C 解析 7:答案B 解析 8:答案D 解析 普通教育学是赫尔巴特的教育学代表作;大教学论是夸美纽斯的教育学代表作;民主主义与教育是杜威的教育学代表作;教育学是凯洛夫的教育学代表作,被公认为世界上第一部马克思

15、主义的教育学著作。故选D。 9:答案正确 解析 略。 10:答案A 解析 教师和学生是教育活动中两个最活跃的因素,他们相互作用,相互依存,推动教育过程的发展。 11:答案B 解析 瓦 根舍因在1951年提出“范例教学”的主张。 12:答案A 解析 近代画家中,最擅长画马的是徐悲鸿;齐白石擅长画虾;张大千擅长山水,画荷花最为出名;丰子恺在书法和漫画作品上造诣很高。故选A。 13:答案D 解析 虚心宽容是处理课堂偶发事件的心理基础,宽容在处理偶发事件中的作用是极富艺术性的,宽容不是软弱无能,不是无原则地迁就,教师要使学生在心灵深处反省,要使学生体会到教师的仁厚和良苦用心,应给予学生更多的爱心和理解

16、,促使学生自我反省、自我教育。让学生体会到老师的虚心、宽容,从而形成和谐的师生关系。故选D。 14:答案D 解析 本题考查的是知识的概念。 15:答案A,B,C,D 解析 专家型教师和新教师在课时计划、课堂教学过程和课后教学评价三个方面都存在差异。对教师课时计划的分析表明,与新教师相比,专家教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心并具有预见性。 16:答案B 解析 偏执型人格的主要特征是对自己能力估计过高,贯于把失败归咎于别人;强迫型人格多表现为刻板固执,优柔寡断;回避型人格主要表现为懦弱胆怯;冲动型人格则明显表现为情感爆发与行为冲动。 17:答案错误 解析 18:答案D 解析 19:答案B 解

17、析 20:答案C 解析 本题考查数学新课标关于评价的建议。评价的主要目的是全面了解学生数学学习的过程和结果,激励学生学习和改进教师教学。评价不仅要关注学生的学习结果,更要关注学生在学习过程中的发展和变化。故选C。 21:答案A 解析 22:答案C 解析 根据对小学阶段的规定可知。 23:答案A 解析 24:答案D 解析 我国保护少年儿童权益的专项法律是中华人民共和国未成年人保护法。 25:答案B,C,D 解析 量表的效度、信度和标准化都属于心理测验的技术指标。 26:答案错误 解析 27:答案D 解析 我国现行的学制是由单轨制发展而来的分支型学制。分支型学制,即前段(小学、初中阶段)是单轨,后

18、段分叉,是介于双轨制和单轨制之间的一种学制类型。故选D。 28:答案B 解析 齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩是“战国七雄”。 29:答案A 解析 题干描述的是学校管理中行政管理法的内涵。 30:答案D 解析 31:答案D 解析 教学目标是指预期学生通过教学活动获得的学习结果。 32:答案B 解析 力求成功者最可能选择的任务难度适中,避免失败者则倾向于选择难度过低或过高的任务。 33:答案A,C 解析 中间部分受前摄抑制和倒摄抑制影响,一般效果不好。 34:答案C 解析 35:答案B 解析 本题考察第四章学习动机理论,根据维纳的成败归因理论,属于稳定且又是内在原因仅有能力。 36:答案错误 解析 3

19、7:答案B 解析 38:答案错误 解析 教师发展自己,提高专业文化水平是教师专业发展权的体现。 39:答案B 解析 力求成功者最可能选择的任务难度适中,避免失败者则倾向于选择难度过低或过高的任务。 40:答案A,B,C,E 解析 41:答案C 解析 该句是教师在教育中起主导作用的具体体现。 42:答案C 解析 幻灯片母版是指具有特殊用途的幻灯片,用来设置演示文稿中所有幻灯片的文本格式,如字体、字形或背景对象。 43:答案C,E 解析 群体具有生产性和维持性功能。 44:答案C 解析 45:答案D 解析 46:答案C 解析 47:答案D 解析 48:答案D 解析 风景谈是茅盾在抗战时期写的散文名

20、篇,其他三篇散文都是朱自清的作品。 49:答案D 解析 从整体发展来看,小学生品德发展的关键年龄大致在三年级(9岁左右)。 50:答案D 解析 51:答案错误 解析 中国最早的教育学教科书是从日本翻译过来的。 52:答案A,B,C 解析 由操作技能的定义可知ABC选项均对。 53:答案B 解析 课堂气氛具有独特性,不同的课堂往往有不同的气氛。 54:答案B 解析 本题考查课程的定义。 55:答案错误 解析 隋唐以后盛行的科举制度使得政治、思想、教育的联系更加制度化。 56:答案C 解析 独特性是个性的本质特征,珍视学生的独特性和培养具有独特个性的人,应成为对待学生的基本态度。独特性也意味着差异性,差异不仅是教育的基础,也是学生发展的前提,因此教师要关注个体差异,因材施教。 57:答案C 解析 假如重力突然消失,物体就漂浮在空中,不会有万马奔腾、川流不息;没有重力,称也不能使用,所以也就没有短斤少两;只有光的传播与重力无关,所以C项符合题意。 58:答案D 解析 德育的基本途径是政治课与其他学科教学。 59:答案正确 解析 60:答案错误 解析 学生的态度和品德特征与家庭的教养方式有密切关系。 14 / 14

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