1、教师招聘考试复习资料-海东2015年中学教师招聘考试真题及答案解析【完整word版】教师招聘考试复习资料-海东2015年中学教师招聘考试真题及答案解析【完整word版】1：教师在所从事的教育教学活动中，严格按照宪法和教育方法、法规以及其他相关的法律、法规，使自己的教育教学活动符合法制化。这就是（）单项选择题A、依法执教B、爱岗敬业C、热爱学生D、严谨治学 2：首位获得诺贝尔文学奖的亚洲作家是（）单项选择题A、黎巴嫩的纪伯伦B、印度的泰戈尔C、日本的川端康成D、日本的紫式部 3：素质教育是以培养（）为重点的教育。单项选择题A、实践能力B、健康的体魄C、高尚的道德D、创新精神 4：教师良好的教育能
2、力体现在（）。多项选择题A、较强的语言表达能力B、知识广博C、富有感情、有感染力D、富有个性E、改善实践 5：世界上第一个修建铁路的国家是（）。(2015年上半年)单项选择题A、法国B、英国C、美国D、德国 6：德育过程的矛盾包括()。多项选择题A、教育者与受教育者的矛盾B、教育者与德育内容、德育方法的矛盾C、受教育者与德育内容、方法的矛盾D、教育者自身内部诸要素之间的矛盾E、受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾 7：教育是一种社会历史现象，产生于生产劳动，其根本目的在于促使学生个体的全面发展，提倡教劳结合，教育科学的方法以唯物辩证法和历史唯物主义为基础，这一观点是（）的认识。单项选择题A
3、、实用主义教育学B、制度教育学C、实验教育学D、马克思主义教育学 8：学生会组织的原则有（）多项选择题A、民主集中制原则B、弹性结构原则C、责权一致原则D、民主与监督原则E、协调一致原则 9：“教育过程最优化”理论的创立者是（）单项选择题A、马卡连柯B、巴班斯基C、赞可夫D、凯洛夫 10：根据能力所表现的活动的领域不周，可分为一般能力和_。（）单项选择题A、社交能力B、晶体能力C、再造能力D、特殊能力 11：微格教学是一种运用现代教学设备帮助教师掌握教学技能的方法，其最主要的特点是（）单项选择题A、小步骤、程序化训练B、小步骤、模仿训练C、小步骤、在实践中训练D、小步骤、整体训练 12：学生林
4、某发现自己的钱包不见了，怀疑是他的同桌拿了，于是，班主任就把林某的同桌叫到办公室对林某进行搜身，班主任的做法侵犯了学生的（）单项选择题A、人格尊严权B、人身自由权C、隐私权D、名誉权 13：美国行为主义心理学家华生在行为主义一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们。我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。”这是（）。单项选择题A、遗传决定论的观点B、环境决定论的观点C、家庭决定论的观点D、儿童决定论的观点 14：在教师自
5、编测验里，下面哪一类题型是主观题（）单项选择题A、选择题B、判断题C、填空题D、论述题 15：记忆提取等单一的认知活动也可称为问题解决。（）判断题对错 16：小王总是怀疑自己家的门没有上锁，因此常常要反复检查，它的这种行为属于（）。单项选择题A、焦虑B、强迫行为C、强迫观念D、强迫恐惧 17：选择德育方法的依据是德育对象的年龄特点、个别差异、德育内容和（）。单项选择题A、德育意义B、德育原则C、德育目标D、德育途径 18：问题解决的基本特征有（）。多项选择题A、结构性B、目的性C、认知性D、序列性E、创造性 19：在认知领域的教学目标中，（）代表较高水平的理解。单项选择题A、知识B、领会C、应
6、用D、分析 20：根据埃里克森的理论，23岁的发展任务是培养（）。单项选择题A、自主性B、主动性C、勤奋感D、自我同一性 21：学生管理既是一个计划、协调和控制的过程，也是师生之间进行互动的过程。（）判断题对错 22：个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的认识活动。（）判断题对错 23：老师采取画小红花、插小红旗等方式鼓励学生的德育方法是（）。单项选择题A、品德评价法B、榜样示范法C、陶冶教育法D、实际锻炼法 24：在群体压力下，成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为，这就是（）。单项选择题A、集体观念B、从众C、服从大局D、集体凝聚 25：“建国君民，教学为先”这句活
7、反映了。（）单项选择题A、教育与政治的关系B、教育与经济的关系C、教育与文化的关系D、教育与科技的关系 26：桑代克通过一系列实验，提出了（）单项选择题A、尝试错误学习B、顿悟说C、认知地图D、操作性条件反应 27：引发潮汐的原因是（）。单项选择题A、地球的重力B、海水的自然流动C、地球的引力D、月球、太阳的引力 28：循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手的德育原则是（）单项选择题A、导向原则B、因材施教原则C、疏导原则D、平行影响原则 29：遗忘曲线表明，遗忘的进程是（）单项选择题A、先快后慢B、先慢后快C、前后一样快D、没有规律 30：操作技能的模仿必须在定向的基础上进行。（）判断题对错
8、 31：教育活动要注意由浅人深，由简单到复杂，由抽象到具体，由低级到高级，是指教育要适应（）单项选择题A、人的身心发展的顺序性B、人的身心发展的阶段性C、人的身心发展的不平衡性D、人的身心发展的个别差异性 32：学校教育心理学中最重要、最核心的理论是（）单项选择题A、智力理论B、动机理论C、学习理论D、认知理论 33：俗话说“知子莫过父，知女莫过母”这句话体现了家庭教育中（）单项选择题A、教育者对受教育者了解和影响的深刻性B、家庭群体中教育和生活的统一性C、家庭群体中交往接触的密切性D、家庭对受教育者的控制方式具有多维性 34：“三岁看大，七岁看老”反映的是（）因素对人的影响。单项选择题A、社
9、会文化B、家庭环境C、自然环境D、早期经验 35：文化素质教育也就是真、善、美的教育。（）判断题对错 36：在皮亚杰的认知发展理论中，712岁儿童处于（）。单项选择题A、形式运算阶段B、前运算阶段C、感知运算阶段D、具体运算阶段 37：“海水满盈盈的，照在夕阳之下，浪涛像顽皮的小孩似的跳跃不定，水面一片金光。”这句话使用了（）修辞手法。单项选择题A、比喻B、拟物C、拟人D、夸张 38：提出“人力资本”理论的学者是（）。单项选择题A、布鲁纳B、赞可夫C、舒尔茨D、皮亚杰 39：遗传素质可以决定人的发展。（）判断题对错 40：有些课题主要包含高度有结构的知识和技能(如数学、物理、化学、计算、语法等
10、)，如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜于采用（）。单项选择题A、以教师为中心的讲授策略B、师生互动策略C、以学生为中心的发现学习D、合作学习策略 41：学生情感学习评价一般采用（）单项选择题A、测验和实验B、整体印象评价法和操行评定评价法C、观察法和问卷法D、作品表现法和表演评价法 42：学习迁移也称训练迁移，是指一种学习对（）。单项选择题A、另一种学习的影响B、对活动的影响C、对记忆的促进D、对智力的影响 43：教育可以实现人的培养、社会遗传、科学筛选，是教育的()。单项选择题A、社会功能B、人口功能C、本体功能D、经济功能 44：教学研究的第一步是设计研究方案。（）判断题
11、对错 45：儿童身心发展的进程不总是以相等的速度直线发展的，而是时而猛长、时而缓慢，这表明了儿童身心发展过程具有（）单项选择题A、不平衡性B、阶段性C、灵活性D、差异性 46：学生原有知识对新学习的影响属于（）。单项选择题A、逆向迁移B、负迁移C、顺向迁移D、正迁移 47：个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的（）单项选择题A、顺序性B、不平衡性C、互补性D、阶段性 48：实施德育的基本方法之一是说服法，以下属于说服法的是（）。多项选择题A、谈话B、报告C、参观D、讲解E、讨论 49：道德意志的品质不包括（）单项选择题A、自觉性B、敏
12、感性C、果断性D、坚持性 50：油画开国大典是（）的作品。单项选择题A、徐悲鸿B、董希文C、吴冠中D、潘天寿 51：课堂中某些占优势的态度与情感的综合状态称之为（）。单项选择题A、课堂规范B、课堂气氛C、课堂管理D、课堂纪律 52：英国哲学家洛克的“白板说”是内因论的典型代表。（）判断题对错 53：自我肯定行为主要表现在（）。多项选择题A、请求B、认可C、拒绝D、真实地表达自己的意见和情感E、自我欣赏 54：班集体形成的主要标志是（）。单项选择题A、成立了班委会B、开展了班级工作C、形成了正确的集体舆论D、确定了班级工作计划 55：语言表达“准确”的要求不包括（）。单项选择题A、恰当使用修辞手
13、法B、符合特定的情境C、符合事理及对象D、正确使用口语、书面语 56：德育过程中的活动和交往的主要特点不包括（）。单项选择题A、矛盾性B、引导性C、组织性D、目的性 57：小敏原来很怕生人，上幼儿园后这种行为消失了。按加涅的学习结果分类，在小敏身上发生了（）学习。单项选择题A、智慧技能B、认知策略C、态度D、言语信息 58：通过改变不合理信念调整自己的认知，维护心理健康的疗法是（）。单项选择题A、精神分析疗法B、行为主义疗法C、合理情绪疗法D、人本主义疗法 59：一学生决心改掉迟到的毛病，遵守学校纪律，可冬天一到，他迟迟不肯起床，结果又迟到了。对该生的教育应着重培养（）。单项选择题A、道德认识
14、B、道德情感C、道德意志D、道德行为 60：根据迁移内容的不同抽象与概括水平进行划分，可以分为（）。单项选择题A、水平迁移与垂直迁移B、正迁移与负迁移C、一般迁移与具体迁移D、同化性迁移、顺应性迁移与同组性迁移 查看答案 1：答案A 解析 从题干中可以看出许多地方都提到了“法制”，所以可以判定是“依法执教”。(本解析由张恩凯提供) 2：答案B 解析 印度的泰戈尔是首位获得诺贝尔文学奖的亚洲作家。 3：答案D 解析 4：答案A,C,D 解析 知识广博是教师应具备的最基本的专业素养而非能力要求，改善实践与题干无关。 5：答案B 解析 1825年9月27日，世界上第一条现代意义的铁路在英国的斯托克顿
15、和达灵顿之间开通。 6：答案A,B,C,E 解析 教育者自身内部诸要素之间的矛盾不属于德育过程的矛盾。 7：答案D 解析 马克思主义教育学以唯物辩证法和历史唯物主义为理论基础，认为教育产生于生产劳动中，教育的目的是培养全面发展的人，即身心和谐发展的个体，实施的途径主要是将教育和劳动相结合。因此。正确答案选D。 8：答案A,B,C,D 解析 9：答案B 解析 10：答案D 解析 11：答案A 解析 12：答案B 解析 13：答案B 解析 14：答案D 解析 15：答案错误 解析 问题解决包含系列的心理活动，即认知操作，如分析、联想、比较、推论等。仅仅是简单的记忆提取等单一的认知活动，不能称之为问
16、题解决。 16：答案B 解析 反复检查是动作，所以这种行为属于强迫行为，选8。 17：答案C 解析 选择德育方法的依据是德育对象的年龄特点、个别差异、德育内容和德育目标。 18：答案B,C,D 解析 问题解决的基本特征是：目的性、认知性、序列性。 19：答案C 解析 20：答案A 解析 如上题。 21：答案正确 解析 22：答案错误 解析 个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的生理活动。 23：答案A 解析 品德评价法是指通过对学生品德进行肯定或否定的评价而予以激励或抑制，促使其品德健康形成和发展的方法，题干中的方法属于品德评价法。 24：答案B 解析 本题考查的是从众的概念。 2
17、5：答案A 解析 这句话揭示教育的重要性和教育与政治的关系。 26：答案A 解析 27：答案D 解析 【参考答案】D【名师点睛】潮汐是指海水在天体的引力作用下所产生的周期性运动，地球上潮汐的动力主要是月球和太阳的引力，由于月球离地球更近，这二者之间又以月球的引力为主。因此本题选D。 28：答案C 解析 29：答案A 解析 系统暂无解析 30：答案正确 解析 31：答案A 解析 32：答案C 解析 学习过程是教育心理学研究的核心内容，如学习的实质、条件、动机、迁移以及不同种类学习的特点。所以学习理论是其最核心的理论。 33：答案A 解析 34：答案D 解析 早期经验是弗洛伊德的关于儿童发展的主要
18、内容，他认为人长大后的行为活动多可以追溯到他的童年时代。 35：答案正确 解析 36：答案D 解析 皮亚杰将儿童认知发展分为四个阶段：感知运动阶段(02岁)；前运算阶段(27岁)；具体运算阶段(712岁)；形式运算阶段(11、12岁以后)。 37：答案C 解析 拟人就是把物当作人来写，使之人格化，使物具有人性、人情。题中把“浪涛”当作“小孩”来写，使“浪涛”人格化。比喻就是打比方，是利用根本不同的两种事物之间的相似点作比的修辞手法。拟物有时是把人当作物来写，有时是把甲物当作乙物来写。 38：答案C 解析 美国经济学家舒尔茨提出“人力资本”理论。 39：答案错误 解析 遗传素质只为人的发展提供可
19、能，不能决定人的发展。 40：答案A 解析 以教师为中心的讲授策略速度最快。 41：答案C 解析 42：答案A 解析 43：答案A 解析 教育的社会功能，教育可以实现人的培养、社会遗传、科学筛选。(本解析由何龙提供) 44：答案错误 解析 45：答案A 解析 46：答案D 解析 47：答案D 解析 48：答案A,B,C,D,E 解析 说服法是通过摆事实、讲道理，提高学生思想认识的方法。运用语言进行说服和运用事实进行说服都属于说服法。 49：答案B 解析 50：答案B 解析 【参考答案】B【名师点睛】油画开国大典是画家董希文在1952年创作的，它描绘了1949年10月1日中华人民共和国成立时的盛
20、况。 51：答案B 解析 52：答案错误 解析 “白板说”是外铄论的典型代表。 53：答案A,C,D 解析 肯定性训练可发展人的自我肯定行为：请求、拒绝、真实表达自己意见和情感。 54：答案C 解析 正确健康的舆论是班集体形成的主要标志。 55：答案A 解析 语言“准确”的要求包括：符合特定的情境；符合事理及对象；正确使用口语和书面语；准确表达范围、程度及心理。恰当使用修辞手法是语言“生动”的要求。 56：答案A 解析 57：答案C 解析 小明上幼儿园后，习得了一种对人反应的新的倾向，属于加涅所讲的态度学习。 58：答案C 解析 合理情绪疗法认为消极情绪来自不合理的认知，故需改变不合理的认知，从而维护心理健康。 59：答案C 解析 60：答案A 解析 14 / 14
