1、教师招聘考试复习资料-浦北中学教师招聘2015年考试真题及答案解析【打印版】教师招聘考试复习资料-浦北中学教师招聘2015年考试真题及答案解析【打印版】1:关于教师期望和教育效果关系的实验研究,是1968年进行的,实验的主持者是()单项选择题A、罗森塔尔B、古德C、奥苏贝尔D、史莫克 2:下列中国古代科技成就,深刻影响了人类文明进程的是()。造纸术九章算术指南针石氏星表单项选择题A、B、C、D、 3:健康模式的心理评估旨在了解健康状态下的心智能力及自我实现的倾向。()判断题对错 4:体态语言主要分为身姿变化、外表修饰和面部表情三个方面。()判断题对错 5:学校中最直接、最有效的学生自我管理的自
2、治组织是()。单项选择题A、学生会B、少先队C、共青团D、同辈群体 6:“开而弗达”体现了教学的()单项选择题A、直观性原则B、巩固性原则C、启发性原则D、循序渐进的原则 7:为了添置教育教学设备,某初级中学通过向学生推销学习和生活用品获取经费。学校这种做法()。(2015年上半年)单项选择题A、能促进自身发展,合情合理B、能解决自身困难,情有可原C、违反法律规定,应当追究责任D、违反法律规定,但可免于处理 8:在中文、外语、政治、历史等文科课程中,经常使用的教学方法有()多项选择题A、演示法B、讲演法C、讲述法D、实验法E、讲读法 9:“不可能所有的湖北人都喜欢吃辣椒。”以下哪项判断的含义与
3、上述判断最为接近?()单项选择题A、可能所有的湖北人都喜欢吃辣椒B、必然有的湖北人不喜欢吃辣椒C、必然所有的湖北人都喜欢吃辣椒D、可能有的湖北人会吃辣椒 10:对被评价对象做出鉴定,区分等级,了解教育目标的实现程度,这属于()。单项选择题A、诊断性评价B、形成性评价C、总结性评价D、相对性评价 11:小学教育目的的制定,受制于()规律。单项选择题A、政治经济文化B、遗传C、儿童身心发展D、教育 12:下列()是要素主义理论的倡导者。单项选择题A、布卢姆B、赫钦斯C、科南特D、麦克拉伦 13:在具体实施国家课程和地方课程的前提下,通过对本校学生的要求进行科学评估,充分利用当地社区和学校的课程资源
4、而开发的多样性的,可供学生选择的课程是()。单项选择题A、国家课程B、地方课程C、学校课程D、基础型课程 14:教师可能间断或同时地扮演很多角色,其中,教师的中心角色是()单项选择题A、教员B、学生模仿的榜样C、课堂的管理者D、办事员 15:俗语说,“人逢喜事精神爽”。这说的是一种()。单项选择题A、激情B、心境C、应激D、热情 16:教师指导学生通过阅读教科书和参考书以获得知识、巩固知识,并培养阅读能力的教学方法是()。单项选择题A、讲授法B、谈话法C、讨论法D、读书指导法 17:某校一名学生在跑八百米时突然死亡,后查明该生有严重心脏病。学生家长事先将此事告知过该生的班主任,该班主任的行为(
5、)单项选择题A、触犯了刑法B、属于不作为侵权C、侵犯了学生的生命权、身体权和健康权D、没有违法 18:教育目的本质是()。单项选择题A、培养社会精英B、提高人口素质C、促进社会发展D、培养社会所需要的人 19:班主任的主要任务是()。单项选择题A、教育学生努力学习,完成学习任务B、指导学生课余生活,关心身体健康C、组织学生参加劳动和其他社会活动D、对学生进行品德教育 20:学习心理学研究的对象是()。单项选择题A、人和动物B、动物C、儿童 21:学习策略的核心是()单项选择题A、计划性B、规则C、方法D、监控 22:教师对学生指导、引导的目的是促进学生的()。单项选择题A、自由发展B、自主发展
6、C、自愿发展D、自动发展 23:德育在人的全面发展中起着导向和动力作用,而遗传才是个体发展的物质基础。()判断题对错 24:在word中,选择“另存为”命令后,一般的功能是()单项选择题A、换名存盘B、关闭文件C、打开文件D、没意义 25:学习“圆的直径是它的半径的两倍”,这种学习属于()。单项选择题A、概念学习B、符号学习C、命题学习D、词汇学习 26:学生对知识的理解可以由低到高分成四种水平,其中最高水平是()单项选择题A、解释的理解B、字面的理解C、批判性理解D、创造性理解 27:提出“教师一方面要贡献出自己的东西,另一方面又要像海绵一样,从人民中生活中和科学中吸取一切优良的东西,然后再
7、把这些优良的东西贡献给学生”的教育家是()。单项选择题A、列宁B、加里宁C、苏霍姆林斯基D、陶行知 28:以下属于非智力因素的是()。单项选择题A、观察力B、记忆力C、意志力D、思维力 29:马克思主义关于人的全面发展学说是社会本位的教育目的论的典型代表。()判断题对错 30:参观法与讲授法有机结合在一起,称为()单项选择题A、参观教学B、教育教学C、现场教学D、感知教学 31:学习困难综合症在()比较多见。单项选择题A、小学生B、初中生C、高中生D、大学生 32:人类学习与动物学习的本质区别主要有()多项选择题A、由反复经验引起B、以语言为中介C、积极主动性D、掌握社会经验E、后天习得性 3
8、3:下列软件中,()不能用来制作课件。单项选择题A、PowerPointB、FrontPageC、FlashD、Access 34:教学研究中普遍应用的研究方法是()单项选择题A、观察法B、文献法C、实验法D、比较法 35:在教育过程中,学生是学习过程的主体,但这并不否定教师对学生的指导地位。判断题对错 36:“美育”一词最早是在()美学书简中提出的。单项选择题A、培根B、康德C、席勒D、卢梭 37:德育过程与受教育者品德形成的过程无关。()判断题对错 38:认知模式的特征有()。多项选择题A、人的本质是理性的B、坚持性善论C、注重个体认知发展与社会客体的相互作用D、注重研究个体道德认知能力的
9、发展过程E、倡导民主德育观 39:示范法由于范例的不同有()。多项选择题A、辅导教师的示范B、角色的示范C、他人提供的示范D、电视、录像的示范E、有关读物的示范 40:学校的精神或观念文化是校园文化的核心。()判断题对错 41:在什么样的父母教养下的儿童最成熟、自信、有能力()单项选择题A、专制型B、放纵型C、民主型D、权威型 42:我国现行学制属于【】单项选择题A、单轨学制B、双轨学制C、分支型学制D、阶梯型学制 43:吹拉弹唱属于()单项选择题A、识记技能B、心智技能C、动作技能D、认知技能 44:我国历史上,把教师纳入“天、地、君、亲”的序列的人是()。单项选择题A、孔子B、孟子C、荀子
10、D、老子 45:“性相近也,习相远也”出自于中国古代的()单项选择题A、论语B、礼记C、学记D、孟子 46:以实际操作为主的教学方法主要包括()。多项选择题A、参观法B、演示法C、实验法D、实习法E、练习法 47:教师对所有对象都抱有较高的期望,并肯定提高教育效果的是()单项选择题A、晕轮效应B、有晕效应C、皮格马利翁效应D、名人效应 48:一个民族是否具有竞争能力,是否能够立于不败之地的关键是()。单项选择题A、创新能力B、学习能力C、拼搏精神D、团结精神 49:根据耶克斯一多德森定律,当学生从事较容易的作业时,教师应使其心理紧张程度控制在()。单项选择题A、较高的水平B、较低的水平C、非常
11、低的水平D、中等水平 50:特朗普制是由美国教育家劳伊德特朗普在20世纪50年代创立的。()判断题对错 51:柯尔伯格道德判断发展阶段论的观点,只根据行为后果来判断对错的儿童,其道德判断发展水平处于()。单项选择题A、“好孩子”取向阶段B、惩罚和服从取向阶段C、良心或原则取向阶段D、权威和社会秩序取向阶段 52:在一个测验正式付诸使用之前,测验的编制者都要建立一个解释测验结果的参照指标,使得对分数的解释更加清晰、明确。这一参照指标指的是()。单项选择题A、常模B、效度C、难度D、信度 53:学校文化的核心是()。单项选择题A、学校的物质文化B、学校的精神或观念文化C、学校组织和制度文化D、学校
12、的非正规文化 54:美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张,称为()。单项选择题A、白板说B、做中学C、儿童中心主义D、实质教育派 55:()是最高水平的认知学习结果,要求超越原先的学习内容。单项选择题A、知识B、应用C、评价目标D、综合目标 56:调查法中技术性最强的方法是()。单项选择题A、测验法B、问卷法C、观察法D、谈话法 57:在欧洲封建社会出现的两种类型的教育是骑士教育和()。单项选择题A、斯巴达教育B、雅典教育C、教会学校D、实科教育 58:教师期望效应是由()研究发现的。单项选择题A、皮格马里翁B、勒温C、罗森塔尔D、夸美纽斯 59:技能是一种本能行为。()判断题对
13、错 60:教学目标侧重知识或结果,则重选择_单项选择题A、发现学习B、接受学习C、合作学习D、掌握学习 查看答案 1:答案A 解析 关于教师期望和教育效果关系的实验研究,是1968年进行的,实验的主持者是罗森塔尔。 2:答案B 解析 我国古代四大发明(造纸术、指南针、火药、印刷术)深刻影响了人类文明进程。 3:答案正确 解析 健康模式的心理评估关注的是人的潜能、人的价值实现的程度。 4:答案正确 解析 5:答案A 解析 6:答案C 解析 “开而弗达”强调的是启发性原则。 7:答案C 解析 中华人民共和国义务教育法第五十六条规定,学校以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益的,由县级人民
14、政府教育行政部门给予通报批评;有违法所得的,没收违法所得;对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。该校通过向学生推荐学习和生活用品获取经费,违反法律规定,应当没收违法所得,并对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。 8:答案B,C,E 解析 9:答案B 解析 考查模态命题。不可能=必然不,故题干等值于“必然不是所有湖北人都喜欢吃辣椒”,“不是所有”=“有的不是”,故题干等值于“必然有的湖北人不喜欢吃辣椒”。 10:答案C 解析 11:答案C 解析 12:答案C 解析 要素主义理论的倡导者有马格莱、科南特等。要素主义理论认为,教育的各方面必须从最小的基本因素出发在相互作用
15、中进行。该理论认为在各种教育、教学过程中,在各门学科中,都存在着一些最简单的要素,教育、教学过程必须从这些简单的要素开始,逐渐转移到复杂的要素,因为只有这样才能保证人的和谐发展。 13:答案C 解析 题干描述的学校课程的定义,学校课程又称为校本课程。 14:答案A 解析 教师是课堂心理气氛的制造者和学与教过程中问题的提出者,其中心角色是教员。 15:答案B 解析 心境是一种比较微弱、持久、具有渲染性的情绪状态。“人逢喜事”所引起的“精神爽”按其强度来说并不强烈,但该状态并不在事过之后立即消失,往往会持续一段时间。 16:答案D 解析 17:答案B 解析 不作为侵权行为是指行为人以一定的不作为致
16、人损害的行为。根据中华人民共和国教师法和中华人民共和国未成年人保护法的规定,学校和教师有保护学生的法定义务。如果教师没有积极履行保护职责或阻止有害学生的行为即构成不作为侵权。 18:答案D 解析 由教育目的的制定依据可知教育目的本质是培养社会所需要的人。 19:答案D 解析 班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者,是中小学生健康成长的引领者,班主任要努力成为中小学生的人生导师。从班主任的定义可以看出班主任的主要任务是对学生进行品德教育。(本解析由张恩凯提供) 20:答案A 解析 21:答案A 解析 22:答案B 解析 教师要教会学生学会学习,而不是永远牵着他们的手。 23:答
17、案正确 解析 24:答案A 解析 略。 25:答案C 解析 26:答案D 解析 27:答案B 解析 这句话是加里宁说的。 28:答案C 解析 略。 29:答案错误 解析 30:答案C 解析 31:答案A 解析 32:答案B,C,D 解析 人类学习与动物学习的本质区别主要有:以语言为中介、积极主动性、掌握社会经验。 33:答案D 解析 Access是微软公司发布的关联式数据库管理系统,是MicrosoftOffice成员之一。 34:答案A 解析 35:答案正确 解析 答:正确。在教育过程中,学生是学习过程的主体,但这并不否定教师对学生的指导地位。学校教育需要按照特定的教学目标来最有效的组织教学
18、,教师在其中起着关键的作用。 36:答案C 解析 美育作为一个相对独立的、明确的教育范畴,一般认为是由德国诗人、美学家席勒在其美育书简中提出来的。 37:答案错误 解析 德育就是促进受教育者品德的形成的。所以德育过程和受教育者品德形成的过程是一致的。(本解析由张恩凯提供) 38:答案A,C,D 解析 认知模式特征有:人的本质是理性的,因此必须利用智慧达到对理解的把握,并在此基础上建构合乎理性的道德原则和道德规范;必须注重个体认知发展与社会客体的相互作用,因此人的道德理性并非天赋或外界规则的直接灌输,而是主客体在实践的过程中互动的结果;注重研究个体道德认知能力的发展过程,强调按道德认知能力发展的
19、要求进行学校道德教育,选择内容和方法。 39:答案A,B,C,D,E 解析 范例不同,示范法有多种情况。 40:答案正确 解析 略。 41:答案C 解析 42:答案C 解析 43:答案C 解析 44:答案C 解析 45:答案A 解析 “性相近,习相远”出自论语?阳货篇,子日:“性相近也,习相远也。” 46:答案C,D,E 解析 47:答案C 解析 48:答案A 解析 创新能力已经成为一个民族是否具有竞争能力,是否能够立于不败之地的关键。 49:答案A 解析 耶克斯一多德森定律指出,最佳的动机激起水平与作业难度密切相关:任务较容易,最佳动机激起水平较高;任务难度中等,最佳动机激起水平也适中;任务
20、越困难,最佳动机激起水平越低。 50:答案正确 解析 识记性试题。特朗普制是由美国教育家劳伊德特朗普在20世纪50年代创立的。(本解析由张恩凯提供) 51:答案B 解析 52:答案A 解析 一般来说,常模是指测验时的参照指标,建立在测验之前。 53:答案B 解析 学校的精神或观念文化是校园文化的核心。 54:答案C 解析 杜威主张儿童是教学过程的中心。 55:答案C 解析 认知目标有知识、领会、应用、分析、综合和评价六个层次,评价目标是最高水平认知学习的结果。 56:答案A 解析 57:答案C 解析 在欧洲,自从公元476年西罗马帝国灭亡,开始进入封建时代。封建统治阶级有僧侣封建主和世俗封建主两个阶层。为他们服务的教育是教会学校和骑士教育。这种教育不仅具有明显的阶级性和等级性,而且还具有浓厚的宗教性。 58:答案C 解析 教师期望效应是罗森塔尔在工厂做研究时发现的,后来才应用于教师研究。 59:答案错误 解析 技能是在后天的不断学习的过程中逐步形成与完善的,而不是通过遗传而来的。 60:答案B 解析 第 14 页 共 14 页