1、教师招聘考试复习资料-泸定中学教师招聘2019年考试真题及答案解析【下载版】教师招聘考试复习资料-泸定中学教师招聘2019年考试真题及答案解析【下载版】1：一个人面对同一问题，能想出多种不同类型的答案，这表明他的思维有（）。单项选择题A、流畅性B、变通性C、指向性D、独创性 2：下列哪种现象不属于学习?（）单项选择题A、小孩到一定年龄变声B、近朱者赤C、上行下效D、吃一堑长一智 3：如果个体对成功或失败作任务难度归因，从归因因素角度讲，这种归因属于（）。单项选择题A、外部、不可控和不稳定归因B、外部、可控和稳定归因C、外部、不可控和稳定归因D、外部、可控和不稳定归因 4：教材的主体部分是（）。
2、单项选择题A、讲授题纲和讲义B、教科书和参考书C、教科书和讲义D、讲义和参考书 5：（）以后，文化概念正式进入到人类学家的研究范畴。单项选择题A、18世纪90年代B、20世纪50年代C、19世纪50年代D、19世纪90年代 6：我国的教育法规必须经全国人大通过才有效。（）判断题对错 7：在促进迁移的教学方法中，“授之以鱼，不如授之以渔”体现了教授学习策略提高迁移意识性。（）判断题对错 8：班主任通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式是（）。单项选择题A、常规管理B、平行管理C、民主管理D、目标管理 9：人们在游览过“万里长城
3、”后，在头脑中留下了生动的长城形象，这种记忆是（）。单项选择题A、情绪记忆B、形象记忆C、动作记忆D、情景记忆 10：制约课程改革的三大因素是（）。单项选择题A、政治、经济、文化B、社会制度、生产力发展水平、课程理论C、社会、知识、儿童D、教育目的、教育理念、课程理论 11：对正常发育的学生来说，遗传素质对他的身心发展（）。单项选择题A、不起决定作用B、起导向作用C、起决定作用D、起一般作用 12：校园文化的核心是学校的（）文化。单项选择题A、精神或观念B、物质环境C、建筑与设计D、自然生态 13：文化素质教育也就是真、善、美的教育。（）判断题对错 14：指导整个课程编制过程的最为关键的准则是
4、确定（）。单项选择题A、教育目的B、培养目标C、课程目标D、教学目标 15：“为学生创造良好的学习条件和环境，使学生掌握科学的学习方法，逐步形成独立学习的技能”，是学习方法指导的（）单项选择题A、目标B、内容C、过程D、原则 16：根据加涅的学习结果分类理论，“学生学会先敲办公室的门，然后应声而人。最后称呼老师”属于（）单项选择题A、信号学习B、连锁C、概念学习D、原则学习 17：动机理论有（）多项选择题A、认知理论B、本能理论C、内驱力理论D、期望理论E、强化理论 18：“揠苗助长”“陵节而施”违背了学生身心发展的（）单项选择题A、阶段性B、顺序性C、不平衡性D、差异性 19：德育强调无私奉
5、献与重视德育的“享用功能”并不矛盾。（）判断题对错 20：在学习过程中，学习者本人并没有受到直接的外在强化，但通过观察他人的某种行为受到强化，从而在自己身上也产生了类似的强化效果，心理学家班杜拉将这种现象称为（）。单项选择题A、内在强化B、负强化C、替代强化D、无意强化 21：教学过程中的测量，主要借助的方法是（）单项选择题A、观察B、测验C、访谈D、实验 22：社会主义社会人人地位平等所以不应该对教师素质提出高于其他从业人员的要求。（）判断题对错 23：根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和（）。单项选择题A、公式学习B、命题学习C、原理学习D、推理学习 24
6、：如果教学的任务是传授新知识，一般的教学法主要有-（）多项选择题A、练习法B、讲授法C、谈话法D、演示法E、读书指导法 25：当启动Excel2007后，Excel2007将自动打开一个名为（）的工作簿。单项选择题A、文档1B、SheetlC、BooklD、Excell 26：在智力与知识达到一定水平后，教师的组织能力与教学效果（）。单项选择题A、没有关系B、呈负相关C、有较高相关D、有利有弊 27：造就全面发展的人的途径和方法是（）。单项选择题A、加强现代教育科学B、教育与生产劳动相结合C、开展网络教育D、高等学校扩招 28：现代教育心理学的奠基人是（）单项选择题A、弗洛依德B、冯特C、华生
7、D、桑代克 29：人际关系的形成与变化，取决于交往双方（）。单项选择题A、修养和处世方法B、身份和地位C、交往方式与方法D、需要满足的程度 30：学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动，否则就是违反了学生的（）。单项选择题A、人身自由权B、人格尊严权C、身心健康权D、隐私权 31：教师的良心修养仅仅是教育理想单方面的修养。（）判断题对错 32：探究学习的特点有（）。多项选择题A、自主性B、开放性C、过程性D、实践性E、规范性 33：师生关系融洽，课堂气氛宽松而不涣散，严谨而不紧张，这样的课堂气氛属于()。单项选择题A、积极的课堂气氛B、消极的课堂气氛C、中立的课
8、堂气氛D、对抗的课堂气氛 34：下列哪一项是校风中的中心?（）单项选择题A、学风和教风B、学生作风C、领导作风D、教师作风 35：一方面，教育与社会其他因素的关系密切；另一方面，教育具有相对独立性。判断题对错 36：一个好教师的职业情感、人格品质的基本内核是（）单项选择题A、榜样B、理解C、创造D、促进 37：教育是一种社会历史现象，产生于生产劳动，其根本目的在于促使学生个体的全面发展，提倡教劳结合，教育科学的方法以唯物辩证法和历史唯物主义为基础，这一观点是（）的认识。单项选择题A、实用主义教育学B、制度教育学C、实验教育学D、马克思主义教育学 38：货币政策是政府调控宏观经济的基本手段之一，
9、当通货膨胀较为严重时，应该采取的货币政策是（）。单项选择题A、紧缩性货币政策B、扩张性货币政策C、适度宽松货币政策D、积极货币政策 39：一位教育工作者的真正威信在于他的（）。单项选择题A、权利B、威严C、权威D、人格力量 40：一份试卷的题量应使中等水平的学生（）单项选择题A、在规定的时间内做完B、在规定时间的90内做完C、在规定时间的80内做完D、在规定时间的70内做完 41：专家具有哪些特征?（）多项选择题A、专家比新手更能有效地组织信息B、专家记忆容量较大，因而提取信息的速度更快C、专家善于应用直接推理的方式解决问题D、专家花更多的时间来进行问题的表征，在更深的层面上表征问题E、专家有
10、更强的认知与自我监控能力 42：教师对学生的情感，首先表现在它的（）单项选择题A、社会性B、和谐性C、稳定性D、普遍性 43：学校规章制度建设的要求是（）多项选择题A、整体性原则B、重点突出原则C、适量适度原则D、全面性原则 44：班主任要适应学生的个性，而不能让学生适应自己的个性。（）判断题对错 45：垂直迁移和水平迁移分类的最初提出者是（）单项选择题A、加涅B、华生C、布鲁纳D、斯金纳 46：关于讨论法的说法错误的是（）单项选择题A、学生独立地阅读材料、收集资料，并进行群体性的讨论B、以学生自己的活动为中心，学生在活动中处于主动地位C、更好的发挥学生学习的主动性、积极性D、教师起主导作用，
11、学生处于被动地位 47：教学过程中，学生认识的特殊性表现在（）方面。多项选择题A、认识的间接性B、认识的交往性C、认识的目的性D、认识的有效性E、认识的教育性 48：国家课程是有中央教育行政机构编制和审定的课程，其管理权属于中央级教育机关。（）判断题对错 49：持续性的情绪低落可以判断为（）单项选择题A、焦虑症B、抑郁症C、人格障碍D、恐惧症 50：春秋战国时期，古琴音乐已具有一定的艺术表现能力，“伯牙鼓琴、子期知音”的故事早已深入人心。伯牙所奏琴曲为（）。单项选择题A、广陵散B、高山流水C、阳关三叠D、扬州慢 51：在哪个阶段，学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的特点（）。单项选择题A、
12、学前阶段B、小学阶段C、初中阶段D、高中阶段 52：行为目标的陈述必须具备的三个要素是（）。多项选择题A、总体目标B、具体目标C、产生条件D、行为准则E、教学目标 53：个体早期才是智力培养的关键期，青少年时再来培养已为时太迟。（）判断题对错 54：幼儿的思维活动往往是在实际操作中，借助触摸、摆弄物体而产生和进行的D这种思维方式是（）单项选择题A、经验思维B、具体形象思维C、抽象逻辑思维D、直观动作思维 55：随意识记使用的策略主要归属于（）策略。单项选择题A、组织B、复述C、精细加工D、计划 56：教学设计的开始环节为（）单项选择题A、教学内容B、教学对象分析C、学习目标编写D、学习需要分析
13、 57：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”这句话使用的修辞手法是（）。单项选择题A、夸张B、比喻C、引用D、对偶 58：学生管理的原则包括（）。多项选择题A、开放性原则B、激励性原则C、主体性原则D、联动性原则E、全员性原则 59：教学口语是教师教学中最基本最广泛的表达工具。（）判断题对错 60：教育心理学作为一门具有独立的理论体系的学科形成于（）。单项选择题A、20世纪20年代以前B、20世纪20年代到50年代末C、20世纪60年代到70年代末D、20世纪80年代以后 查看答案 1：答案B 解析 根据变通性(也称灵活性)的定义，选B。 2：答案A 解析 3：答案C 解析 略 4：答案C 解
14、析 教材是教师和学生据以进行教学活动的材料。教科书和讲义是其中的主体部分。其他还有参考书、讲授提纲等。 5：答案D 解析 此题为识记题。19世纪90年代以后，文化概念正式进入到人类学家的研究范畴。 6：答案错误 解析 7：答案正确 解析 8：答案B 解析 班级平行管理是班主任通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式。 9：答案B 解析 形象记忆是以我们感知过的事物形象为内容的记忆。 10：答案C 解析 社会、知识、儿童是制约课程改革的三大因素。 11：答案A 解析 12：答案A 解析 校园文化的核心是学校的精神(或观念)文化。
15、 13：答案正确 解析 14：答案C 解析 课程目标是指导整个课程编制过程最为关键的准则。 15：答案A 解析 见“学习方法指导”定义。 16：答案B 解析 连锁即训练学生将一系列从刺激一反应联结获得的习惯连锁起来，成为连锁行为。 17：答案B,C,D 解析 18：答案B 解析 身心发展的顺序性是指学生身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程。“揠苗助长”“陵节而施”违背了学生身心发展的顺序性。 19：答案正确 解析 20：答案C 解析 21：答案B 解析 22：答案错误 解析 23：答案B 解析 根据知识本身的存在形式和复杂程度，可分为符号学习、概念学习和命
16、题学习。 24：答案B,C,D,E 解析 25：答案C 解析 当打开Excel2007时，将会默认创建一个Bookl工作簿。 26：答案C 解析 27：答案B 解析 马克思主义认为，教育与生产劳动相结合是造就全面发展的人的重要途径和方法。 28：答案D 解析 29：答案D 解析 略。 30：答案C 解析 中华人民共和国未成年人保护法第十六条提出学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动，身心健康权是人身权的最基本权利，主要包括学生的生命健康权、人身安全、人身自由和心理健康等方面的内容。 31：答案错误 解析 教师的良心修养不仅仅是教育理想单方面的修养，它更应该侧重于
17、在教育实践中的运用。(本解析由张恩凯提供) 32：答案A,B,C,D 解析 33：答案A 解析 积极的课堂气氛是恬静与活泼、热烈与深沉、宽松与严格有机统一。 34：答案A 解析 校风中的学风和教风是中心，培养和形成良好的校风，关键又在于领导的作风。 35：答案正确 解析 正确。教育与生产力、政治经济制度、文化等关系密切，而且教育又具有其相对独立性。 36：答案D 解析 37：答案D 解析 马克思主义教育学强调以唯物辩证法和历史唯物主义为基础来研究教育问题，认为教育起源于生产劳动，根本目的在于促进学生个体的全面发展。 38：答案A 解析 通货膨胀是指在纸币流通条件下，因货币供给大于需求，即现实购
18、买力大于产出供给，导致货币贬值，而引起的一段时间内物价持续而普遍上涨的现象。其实质是社会总需求大于社会总供给。其应对措施就是要减少货币供给，缓解供需矛盾，因此，只能选A。 39：答案D 解析 精神需要精神的感染，道德需要道德的濡化，教育工作者的人格力量会对学生产生终身影响。 40：答案C 解析 41：答案A,B,C,D,E 解析 选项中所描述的皆为专家的特征。 42：答案A 解析 教师对学生的情感，首先表现为它的社会性。 43：答案B,C,D 解析 44：答案错误 解析 45：答案A 解析 加涅（1965）把正迁移又分为横向迁移（水平迁移）和纵向迁移（垂直迁移）两种。（资料来源当代教育心理学）
19、(本解析由张恩凯提供) 46：答案D 解析 47：答案A,B,E 解析 CD两项是认识的共性而非特殊性。答案E是学生认识的特殊性表现之一。 48：答案正确 解析 49：答案B 解析 抑郁症是指持续性情绪心境低落、情绪抑郁为基本特征的一类神经症。常伴有焦虑、躯体不适及睡眠障碍。因此，本题选择B选项。 50：答案B 解析 高山流水是我国最古老的琴曲之一，相传战国时期伯牙鼓琴，子期知音，所奏即为此曲。乐曲抒发了对大自然壮丽河山的赞颂，隐喻开阔的胸襟和百折不回的精神。 51：答案C 解析 52：答案B,C,D 解析 行为目标的陈述的三要素是：具体目标、产生条件和行为准则。 53：答案错误 解析 (P301)改正：青少年期仍是智力发展相当迅速的时期，由于智力结构的错综复杂性，人的智力实际上一生都处在不断的变化发展之中。 54：答案D 解析 55：答案B 解析 56：答案D 解析 57：答案D 解析 对偶是指字数相等，结构相似或相近，表达相关或相反的意思。对偶常出现在“五言”或“七言”古诗中。 58：答案B,C,D,E 解析 59：答案正确 解析 任何一种教学方法都离不开教学口语的配合，特别是作为使用最广泛的讲授法更离不开教学口语的运用，因此教学口语是教师教学中最基本最广泛的表达工具。(本解析由张恩凯提供) 60：答案A 解析 第 14 页 共 14 页
