1、教师招聘考试复习资料-河北2017年小学教师招聘考试真题及答案解析【可复制版】教师招聘考试复习资料-河北2017年小学教师招聘考试真题及答案解析【可复制版】1：心智技能是通过学习而形成的合法则的心智活动方式。在以下四个选项中不属于心智技能的是（）。单项选择题A、阅读技能B、运算技能C、运动技能D、记忆技能 2：教师威信的重要来源是（）。单项选择题A、高尚的职业道德B、学识渊博C、情感丰富D、优秀教师的人格魅力 3：教师为履行职责所必需的基本权利为（）。单项选择题A、教育教学权B、科研学术活动权C、管理学生权D、获取报酬待遇权 4：当代生物社会学家威尔逊认为决定人的一切行为的本质力量是（）。单项
2、选择题A、个体本能B、外在环境C、基因复制D、肌体成熟 5：在技能形成的练习过程中，其进步情况的表示方法是用（）。单项选择题A、图示B、坐标C、遗忘曲线D、练习曲线 6：上课是教学工作的中心环节。（）判断题对错 7：认知-结构学习论在教学中主张（）。单项选择题A、探究法B、班级授课制C、发现法D、讨论法 8：下列哪种现象不属于迁移（）。单项选择题A、触类旁通B、闻一知十C、照本宣科D、温故知新 9：受先前活动影响而产生的心理活动的特殊准备状态称为（）单项选择题A、原型启发B、功能固着C、负向迁移D、定势 10：贝多芬的合唱交响曲又名（），表达了资产阶级反抗封建统治、追求自由解放的斗争意志，以及
3、对斗争最后一定会取得胜利，欢乐必将降临的信心。单项选择题A、第六交响曲B、第七交响曲C、第八交响曲D、第九交响曲 11：将教学理论建立在心理学的基础上，把道德教育理论建立在伦理学基础上，奠定了科学教育学基础的教育家是（）。单项选择题A、康德B、第斯多惠C、赫尔巴特D、福禄培尔 12：默认情况下，在Excel单元格中靠左对齐的数据为（）。单项选择题A、文本B、数值C、日期D、时间 13：明代以后使科举考试形成固定格式的是（）。单项选择题A、八股文B、程朱理学C、“四书”、“五经”D、六艺 14：据记载，我国的小学产生于（）。单项选择题A、殷周时代B、秦代C、汉代D、宋代 15：美国心理学家桑代克
4、针对形式训练说，提出了迁移的（）。单项选择题A、关系转换说B、学习定势说C、相同要素说D、概括化理论 16：练习方式有多种，根据练习途径的不同可分为（）。多项选择题A、模拟练习B、实际练习C、集中练习D、心理练习 17：我国义务教育法的立法宗旨是发展（）。单项选择题A、专业教育B、基础教育C、中等教育D、职业教育 18：研究表明，学生的态度和品德特征与家庭的教养方式没有关系。（）判断题对错 19：坚持社会主义方向，是我国教育目的的（）单项选择题A、阶段性要求B、一般特征C、根本特点D、理想要求 20：以下诗句没有体现中秋节的意象的是( )。单项选择题A、遥知兄弟登高处遍插茱萸少一人B、举杯邀明
5、月对影成三人C、但愿人长久千里共婵娟D、花间一壶酒独酌无相亲 21：（）是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。单项选择题A、教育方针B、教育政策C、教育目的D、教育目标 22：在教学的各种备课中最为深入、最为具体的是（）。单项选择题A、单元备课B、学年备课C、课时备课D、学期备课 23：下列外国作家、作品、国别对应错误的一项是（）。单项选择题A、但丁神曲意大利莫里哀伪君子法B、司汤达红与黑法狄更斯双城记英C、屠格涅夫一个地主的早晨俄海明威老人与海美D、肖洛霍夫静静的顿河苏联伏尼契牛虻爱尔兰 24：当厌恶刺激出现时，有机体做出某种反应，从而逃避了厌恶刺激，则该反应在以后的类似情境中发生的
6、概率便会增加。这类条件反应是（）。单项选择题A、正强化B、逃避条件作用C、回避条件作用D、消退 25：学习策略知识不是孤立的，不能脱离专门知识。 （）判断题对错 26：中华人民共和国教育法规定，国家在受教育者中进行（）的教育，进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。单项选择题A、传统文化B、爱国主义、集体主义、社会主义C、知识与技能D、讲文明礼貌 27：老师在批评调皮不好好学习的学生时，常说：“你又不是为你父母学习的。”这是为了激发学生的（）。单项选择题A、自我意识B、学习需要C、学习目的D、学习动机 28：教学设计中最先要考虑的问题就是教学方法。（）判断题对错 29：从德育的角度来
7、说，“一把钥匙开一把锁”反映的德育原则是（）。单项选择题A、导向性原则B、疏导原则C、因材施教原则D、教育影响的一致性原则 30：一位老师把自己当作是学生学习和成长的“催化剂”，而不是权威者。这符合（）学习理论的观点。单项选择题A、建构主义B、人本主义C、信息加工D、联结主义 31：我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学教材开始于（）。单项选择题A、20世纪50年代以后B、20世纪60年代以后C、20世纪70年代以后D、20世纪80年代以后 32：在下列认知风格中，容易给学习带来不利影响的认知风格是（）。单项选择题A、场独立型B、场依存型C、冲动型D、沉思型 33：战国后期出现的（）是我国
8、最早专门论述教育问题的著作，系统阐述了教育的作用和任务等，是罕见的世界教育思想遗产。单项选择题A、论语B、孟子C、学记D、春秋 34：“自我效能感”这一概念的最早提出者是（）。单项选择题A、A、马斯洛B、班杜拉C、加涅D、阿特金森 35：一个测验能够测量出其所要测量的东西的程度是信度。 （）判断题对错 36：学习过程中，学习者利用多样化的复习方式巩固知识的学习策略属于（）单项选择题A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、元认知策略 37：人们欣赏名画蒙娜丽莎时，陶醉在“永恒”的微笑中，感到非常愉悦。这种情感属于（）。单项选择题A、道德感B、理智感C、美感D、自豪感 38：掌握学习理论认为，
9、学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容，而是在于他们（）。单项选择题A、学习积极性B、学习自觉性C、要花多少时间D、智力水平 39：人是自然性与社会性的统一，个体的早期发展更多地体现了（）。单项选择题A、实践的属性B、社会的属性C、自然的属性D、现实的属性 40：现代教育在教学过程中，强调的是“发现”知识的过程，而不是简单地获得知识。（）判断题对错 41：个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息加工依据的学习风格是（）。单项选择题A、场依存型B、场独立型C、冲动型D、沉思型 42：小学开设的综合实践活动课程属于（）。 国家课程地方课程必修课程选修课程单项选择题A、B、C、D、 43
10、：我国最早采用班级授课制的是1862年清政府在北京设立的（）。单项选择题A、京师大学堂B、京师同文馆C、燕京大学堂D、燕京同文馆 44：关于现代教育的“社会日的”，下列描述中不恰当的是（）。单项选择题A、传递和保存人类优秀的文化遗产或文明成果B、培养能更新传统文化、创新文化，具有批判意识和创新精神的人C、培养既能适应现实社会生活，同时又能合理改造现实社会生活的人D、复制、再生产现有的社会存在模式 45：研究表明，遗忘进程是不均衡的，表现为()单项选择题A、时快时慢B、不快不慢C、先慢后快D、先快后慢 46：从实施教学评价的时机而言，有形成性评价和（）之分。单项选择题A、总结性评价B、诊断性评价
11、C、准备性评价D、标准参照评价 47：某教师非常关注自己的生存适应性，说明该教师还处于（）。单项选择题A、关注发展阶段B、关注学生阶段C、关注情境阶段D、关注生存阶段 48：学校开展各类活动的最基本的基础组织是多项选择题A、小组B、年级C、少先队D、班级 49：四岁的丽丽知道小明是自己的哥哥，但当问她小明有没有妹妹时，她却回答没有。这体现了丽丽不具有（）思维特征。单项选择题A、可逆性B、不守恒性C、自我中心性D、守恒性 50：（）是指个体为实现最佳的认知效果而对自己的认知活动所进行的调节和控制。单项选择题A、学习策略B、元认知策略C、精细加工策略D、组织策略 51：启发式是一种教学方法。（）单
12、项选择题A、对B、错 52：福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把一名新教师成长为一名合格教师的过程按顺序划分的三个阶段是（）。单项选择题A、关注生存关注情境关注学生B、关注学生关注情境关注生存C、关注情境关注学生关注生存D、关注学生关注生存关注情境 53：针对小学四年级学生在语文阅读方面存在的困难，我们可以运用教育心理学中哪些手段来查找困难的症结?（）多项选择题A、智力测验B、阅读测验C、与此相关的生理方面的健康检查D、心理辅导 54：评价量表和行为检查单有一定的关系。（）判断题对错 55：一位教育工作者的真正威信在于他的（）力量。单项选择题A、权力B、权威C、威严D、人格
13、56：耶克斯一多德森定律表明，对于中等难度的任务来说，动机强度与学习效果之间的关系是（）单项选择题A、正相关B、负相关C、倒U型关系D、无关系 57：记忆信息的三级加工模型包括（）、短时记忆和长时记忆。单项选择题A、形象记忆B、情景记忆C、感觉记忆D、符号记忆 58：下列哪些形式属于正式评价?（）。多项选择题A、观察B、测验C、谈话D、问卷 59：作为初等教育的小学教育，是义务教育的起点，因而要求其具有最大的普及性。（）判断题对错 60：人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的（）。单项选择题A、互补性B、个别差异性C、不平衡性D、阶段性 查看答案 1：答案C 解析 2：答案D
14、解析 优秀教师的人格魅力是教师威信的重要来源。 3：答案A 解析 【参考答案】A 【名师点睛】中华人民共和国教师法第七条关于教师的六项基本权利中将“进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验”放在第一项，强调教育教学权是教师履行职责所必需的基本权利。 4：答案C 解析 见学习精要。 5：答案D 解析 在技能形成的练习过程中，其进步情况用练习蓝线(学习电码的练习曲线)表示。 6：答案正确 解析 略。 7：答案C 解析 认知-结构学习论在教学中主张发现法。 8：答案C 解析 9：答案D 解析 学习定势是指学生的学习迁移往往受他的学习意图或者学习心向的影响。 10：答案D 解析 【参考答案】D 【名师
15、点睛】贝多芬的合唱交响曲又名第九交响曲。 11：答案C 解析 赫尔巴特被誉为科学教育学之父。 12：答案A 解析 默认情况下，只有文本数据是靠左对齐的，数值、日期和时间均右对齐。 13：答案A 解析 明代以后规定八股文为科举考试的固定格式。 14：答案A 解析 略 15：答案C 解析 美国心理学家桑代克针对形式训练说提出了迁移的相同要素说。 16：答案A,B,D 解析 根据练习途径不同有模拟练习、实际练习与心理练习。 17：答案B 解析 我国义务教育法的立法宗旨有三条：首先是发展基础教育；其次是促进社会主义物质文明建设；最后是促进社会主义精神文明建设。 18：答案错误 解析 学生的态度和品德特
16、征与家庭的教养方式有密切关系。 19：答案C 解析 20：答案A 解析 A项是九九重阳节的典故。 21：答案C 解析 22：答案C 解析 课时计划即教案，它通常是指教师为某一节课而拟定的上课计划，一般包括班级、学科名称、授课时间、课题、教学目的、课的类型、教学进程等。它是最为深入、最为具体的备课。 23：答案C 解析 【参考答案】C 【名师点睛】一个地主的早晨是列夫托尔斯泰的作品。 24：答案B 解析 本题考查逃避条件作用的概念。 25：答案正确 解析 因为脱离专门知识内容的单纯训练，难以保证学生提高学习策略水平。 26：答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】略。 27：答案D 解析 学习
17、动机是直接推动学生进行学习的内部动力。 28：答案错误 解析 29：答案C 解析 学校德育要采用不同的内容和方法因材施教，努力做到“一把钥匙开一把锁”。 30：答案B 解析 人本主义的学生中心模式又称为非指导性教学模式。在这个模式中，教师最富有意义的角色不是权威。而是“助产士”和“催化剂”。 31：答案B 解析 我国学者在20世纪60年代以后开始编写有中国特色的马克思主义教育学教材。 32：答案C 解析 冲动型认知方式倾向于很快地检验假设，且常常出错。 33：答案C 解析 战国时期，礼记中的学记从正反两方面总结了儒家的教育理论和经验，系统地阐述了教育的作用和任务等，是罕见的世界教育思想遗产。
18、34：答案B 解析 自我效能感是班杜拉提出的一个概念，是指一个人对能成功地执行任何特定行动任务的期待，也叫功效期待。换句话说，自我效能感指个体能成功地执行特定情境要求的行为的信念。 35：答案错误 解析 题干是对效度的名词解释。 36：答案A 解析 多样化的复习形式是复述策略的一种重要方式。 37：答案C 解析 美感是人们根据一定的审美标准对自然或社会现象及其在艺术上的表现予以评价时所产生的情感体验。 38：答案C 解析 39：答案C 解析 40：答案正确 解析 41：答案B 解析 42：答案A 解析 综合实践活动课程在课程性质上是国家课程，它的课程名称、内容指向以及课时要求等由国家确定，具有
19、强制性，地方和学校不能改变。同时，它也是新的基础教育课程体系中设置的必修课程，规定“从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程”。 43：答案B 解析 44：答案D 解析 45：答案D 解析 遗忘盐线研究表明，遗忘的进程是不均衡的，呈现先快后慢的负加速趋势。 46：答案A 解析 解析：考查教育评价类型。广义教育评价包括一切与教育活动有关的评价，狭义教育评价主要是对学生的发展的评价。从解释评价结果的标准上考虑可以分成相对评价和绝对评价；从评价的时间上区分，可以分成形成性评价和总结性评价。（本解析由周安淳提供） 47：答案D 解析 刚进入教学领域的新教师非常关注自己的生存适应情况，处于关注生存阶段
20、。当他们更多关注如何教好每堂课时便进入了关注情境阶段。若注意学生个别差异，注意因材施教，便进入了关注学生阶段。 48：答案D 解析 49：答案A 解析 50：答案B 解析 51：答案B 解析 启发式并非一种具体的教学方法，而是一种教学思想。 52：答案A 解析 53：答案A,B,C 解析 此题主要考查教育心理学帮助教师准确地了解问题的实际应用。 54：答案正确 解析 略。 55：答案D 解析 一位教育工作者的真正威信在于他的人格力量。 56：答案C 解析 57：答案C 解析 略 58：答案B,D 解析 正式评价指学生在相同的情况下接受相同的评估，且采用的评价工具比较客观。 59：答案正确 解析 60：答案B 解析 略。 第 13 页 共 13 页
