1、 小学语文北京版二年级下册（2018）第一单元测试题一、读拼音,写词语。 2、选字填空。朵 只 支 条一( )花 一( )大街一( )鸟 一( )笔鹰 莺 雀 鹊黄( ) 老( )麻( ) 喜( )三、给多音字组词。弄 担角 行 ( )( )四、把下面能正确搭配的词语用线连起来。洁白的 香味美丽的 花朵清新的 气息涓涓的 云彩浓郁的 溪水五、根据句意,在横线上填上与句中画线词语意思相反的词语。1.通过学习第一朵杏花我们知道了学习需要认真仔细,搞科学更来不得半点 。 2.小鹿早晨出门向山下跑去, 跑回家,带来了好消息。 六、根据课文内容填空。1.两个黄鹂鸣翠柳, 。2.贺知章的咏柳一诗中,描写柳
2、树样子的句子是“ , ”。(4 分) 3.竹外桃花 ,春江水暖 。七、 按要求改写句子。1.咏柳的作者是贺知章写的。 (修改病句)2. 小鹿把春天带到了深山里。 (改成“被”字句)3.搞科学研究不仔细观察不行。 (改成反问句)八、阅读短文,回答问题。(一) 课内阅读。由于敌人的封锁,山上缺粮,生活十分困难。战士们下山去茅坪镇挑粮,一路上来回好几十里,山高路远,非常难走。朱德同志经常跟大伙一起,穿着草鞋,戴着斗笠,翻山越岭,把一担担粮食挑上山来战士们看到朱德同志晚上要研究与敌人作战,白天还要下山挑粮,很心疼他,便把他的那根扁担藏了起来。不料,朱德同志又连夜做了一根新扁担,并写上“朱德扁担,不准乱
3、拿”,还是经常跟大家一起下山挑粮食1. 用“不料”写一句话。2.朱德挑粮的困难有哪些?简要概括后写在下面的横线上。3.读了选文后,你觉得朱德是个什么样的人?4.如果你是当时的一名战士,你会如何劝阻朱德呢?(二) 课外阅读。春天的脚步天气渐渐暖了起来。小竹笋冒出来,小芽苞钻出来,小种子跳起来“嗡嗡嗡”蜜蜂匆匆忙忙往前飞。“蜜蜂先生,你能不能慢点儿?”小竹笋说,“这么急干什么?”蜜蜂说:“不行啊,我要去追春天,唱一支甜甜的歌给她!”“嘤嘤嘤”蝴蝶翩翩往前飞。“蝴蝶小姐,你能不能停下来?”小芽苞说,“你这是要去哪儿呀?”蝴蝶转了个圈子说:“不能停下来啊,我要去追春天,跳一支漂亮的舞蹈给她!”“哗啦啦
4、”小溪流一蹦一跳往前奔跑。“浪花姐姐,你能不能陪我说说话?”岸上的小种子说,“这么急着去找什么?”浪花笑着说:“不好意思,我不能陪你,我要去追春天,跟她比比,谁跳得高,谁蹦得远!”“呼呼呼”风儿娃娃哼着歌儿往前跳。“风儿娃娃,你能不能跟我玩游戏?”小花苞说,“你穿着溜冰鞋,要去哪里呀?”“我要追上春天呀,”风儿娃娃说,“去瞧瞧她的衣袖有多柔软!”大家都忙着追春天,看来春天跑得飞快嘛!1.这篇文章共有( )个自然段。2.选一选它们的声音,填写序号。A.哗啦啦 B.嘤嘤嘤 C.嗡嗡嗡蜜蜂( ) 蝴蝶( ) 小溪流( )3.文中的“一蹦一跳”说明小溪流此时的心情非常 ,如果让你换个词语,你觉得可以换
5、成 。4、文中提到 、 、 、 忙着追春天。通过阅读短文,我们知道春天跑得很 。5.想一想,还有谁忙着追春天?它为什么追赶春天呢?依照短文写一写。九、看图写话。 (15分)请仔细观察图片,看看图片中的环境怎样?图片里有谁?他们在干什么?把观察到的和想到的内容写下来。参考答案一、诗句 消息 时候 村庄 仔细 教育兴冲冲二、朵 条 只 支 莺 鹰 鹊 雀三、摆弄 重担 角落 内行四、五、1.粗心大意 2.晚上 六、1.一行白鹭上青天 2.碧玉妆成一树高 万条垂下绿丝绦3.三两枝 鸭先知七、1.咏柳的作者是贺知章。或咏柳是贺知章写的。2.春天被小鹿带到了深山里。3.搞科学研究不仔细观察怎么行呢?八、(一)1.他本打算今天去爬山,不料下大雨了,只得取消计划。2.山高路远,非常难走。朱德白天挑粮,晚上要研究与敌人作战,非常繁忙,非常劳累。3.朱德是一个以身作则、与战士同甘共苦、生活俭朴的人。4.朱司令,您这样白天挑粮、晚上熬夜工作会把身体累坏的。那样损失可就大了。(二) 1.112.C B A3.着急(或急切) 蹦蹦跳跳4.蜜蜂 蝴蝶 小溪流 风 快5.示例:“滴答滴答”小雨踏着鼓点往下落。“小雨哥哥,你能不能给我唱唱歌?”路旁的小树说,“这么急着去干什么?”小雨神秘一笑,说:“我要追上春天呀,去给大地洗个澡,让大地焕然一新。”九、略。
