1、教师招聘考试复习资料-江门2016年中学教师招聘考试真题及答案解析【完整版】教师招聘考试复习资料-江门2016年中学教师招聘考试真题及答案解析【完整版】1：教育心理学拥有自身独特的研究课题，即（）。多项选择题A、如何教B、如何评价C、如何学D、如何管理E、学与教之间的相互作用 2：在促进迁移的教学方法中，“授之以鱼，不如授之以渔”体现了教授学习策略提高迁移意识性。（）判断题对错 3：当学生取得好的成绩后，老师和家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的()单项选择题A、准备律B、练习律C、动机律D、效果律 4：教师知识结构的核心是教师的（）。单项选择题A、专业知识B、教育学知识C、心理学知识
2、D、相关学科知识 5：道德和品德是两个相同的概念。（）判断题对错 6：校风是学校中物质文化，制度文化和以下哪种文化的统一体？（）单项选择题A、社会文化B、精神文化C、人文文化D、地方文化 7：师表美的精神内涵和内在方面应该是道德美。（）判断题对错 8：对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据，态度和自我知觉更易受周围的人们，特别是权威人士的影响和干扰，这种认知方式属于（）。单项选择题A、场独立型B、辐合型C、发散型D、场依存型 9：德育过程的基本矛盾是教育者和受教育者之间的矛盾。（）判断题对错 10：根据使用的主要教学方法，课可以分为（）多项选择题A、单一课B、讲授课C、演示课D、练习课
3、E、复习课 11：备课的要求不包括（）。单项选择题A、钻研教材B、了解学生C、设计教法D、批改作业 12：我们将国家对受教育者培养成为什么样人才的总的要求称为（）单项选择题A、教育方针B、教育目的C、教育制度D、教育法规 13：Google服务列表中域名为scholargooglecn是主要进行（）的搜索。单项选择题A、博客B、专利C、大学D、学术 14：注入式教学最本质的特征是（）单项选择题A、教师从头讲到尾B、以讲授法为主C、强调教师的主导作用D、把学生看做是知识的容器 15：以下哪种学校课桌的排放方式不利于师生之间的交往及生生之间的交往?（）单项选择题A、秧田式B、圆桌式C、马蹄型D、半
4、圆型 16：运用说明的表达方式，应该做到朴实而简明、（）、周全而完整。单项选择题A、准确而规范B、简短而客观C、真实而不夸张D、准确而客观 17：布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则有（）。多项选择题A、动机原则B、程序原则C、因材施教原则D、强化原则E、结构原则 18：我国义务教育教学计划的基本特征是（）多项选择题A、强制性B、综合性C、普遍性D、基础性E、特殊性 19：学习积极性的核心内容是（）。单项选择题A、学习兴趣B、学习动机C、学习方法D、学习过程 20：只要一个国家的决策者，真心希望发展市场经济，愿意按照资本创造与流动的规律办事，能够尊重多数国民基于现实的财产占有与处置权利，就可以
5、让多数所有权变得合法，从而创造出让合法财产灵活流动的环境。这正如将彼此孤立的湖泊，串连成一片大的水域，避免零星的湖水消失在一块块贫瘠的沙地里。一旦资本流动起来，财富创造与经济效率就会在市场中野蛮生长。对这段文字的主旨理解最准确的是（）。单项选择题A、国家需尊重多数国民的财产占有与处置权利B、没有法律保护的所有权，是效率偏低、缺乏活动的所有权C、市场经济的发展程度与一国决策者的水平密切相关D、所有权合法化，是市场经济正常发展的关键 21：道德情感对道德认识和道德行为起着激励和调节作用。（）判断题对错 22：心理健康教育主要就是指生活辅导。（）判断题对错 23：“现代教育”的代言人是（）单项选择题
6、A、夸美纽斯B、凯洛夫C、杜威D、赫尔巴特 24：发散思维具有以下特征（）多项选择题A、突然性B、变通性C、流畅性D、敏捷性E、独特性 25：教育心理学只研究学生的群体差异，不研究个体差异。（）判断题对错 26：人们用来燃烧、发电的沼气的主要成分是（）。单项选择题A、氧气B、甲烷C、乙炔D、TNT 27：构成思想品德的四个基本要素是知、情、意、行，其中基础性的要素是（）。单项选择题A、知B、情C、意D、行 28：中国古代就有“不愤不启，不悱不发”这种启发之说，提出这一思想的是（）。单项选择题A、孟子B、荀子C、墨子D、孔子 29：多次测验分数的稳定、一致程度是（）单项选择题A、信度B、效度C、
7、区分度D、难度 30：多元智力理论认为：每个学生都在不同程度上拥有九种基本智力，智力之间的不同组合表现出个体间的智力差异。提出这个理论的是（）。单项选择题A、布鲁纳B、赞可夫C、杜威D、加德纳 31：教师的根本任务是（）单项选择题A、教学工作B、德育工作C、班主任工作D、教书育人 32：最早系统论述了终身教育的教育家是（）单项选择题A、巴班斯基B、赫尔巴特C、赞科夫D、保罗朗格朗 33：结构化指教材内容的各构成要素具有科学的、合理的逻辑联系。能体现事物各种内在关系如（）多项选择题A、上下关系B、平行关系C、并列关系D、网络关系E、交叉关系 34：下列不属于因特网功能的是（）。单项选择题A、实时
8、监测B、远程登录C、电子邮件D、文件传输 35：该案例说明少年期学生心理发展具有以下哪些特点?（）多项选择题A、有意注意已开始发展B、注意力不稳定不持久C、情感不稳定性以及不善于控制D、独立意识增强 36：通过人工控制因子，有目的有计划地观察自变量的变化和结果的研究方法是（）单项选择题A、实验法B、观察法C、调查法D、比较法 37：根据巴甫洛夫的高级神经活动类型学说，强、平衡、不灵活的类型是（）单项选择题A、兴奋型B、活泼型C、安静型D、弱型 38：教育政策的特点是（）多项选择题A、目的性与可行性B、稳定性与可变性C、权威性与实用性D、系统性与多功能性 39：社会测量法的提出者是（）单项选择题
9、A、史莫克B、莫雷若C、加涅D、奥苏贝尔 40：当代我国教育的主导思想是（）单项选择题A、应试教育B、素质教育C、特殊教育D、终身教育 41：在群体压力下，个人放弃自己的意见，而采取与大多数人一致的行为，这种现象是（）。单项选择题A、归属B、认同C、服从D、信奉 42：从宏观角度看，教师专业知识包括实践性知识、一般文化知识和（）。多项选择题A、本体性知识B、条件性知识C、教育学知识D、专业知识 43：知觉的特性有（）多项选择题A、选择性B、整体性C、复杂性D、理解性E、恒常性 44：为了解决名词、术语脱离事物，抽象概念脱离具体形象，理解脱离感知等矛盾，教师在教学时必须注意贯彻（）。单项选择题A
10、、理论联系实际原则B、直观性原则C、巩固性原则D、启发性原则 45：阅读、心算技能属于（）能力。单项选择题A、动作技能B、智力技能C、阅读技能D、思维技能 46：维果斯基强调教学应适应最近发展区，走在发展的后面。（）判断题对错 47：小章原来认为“教学心理”就是研究知识掌握和技能形成的，后来要让他认识到“认知策略”的学习也是教学心理研究的内容之一，这是（）。单项选择题A、并列结合学习B、类属学习C、下位学习D、上位学习 48：学校中最直接、最有效的学生自我管理的自治组织是（）。单项选择题A、学生会B、少先队C、共青团D、同辈群体 49：最具有代表性的教材是（）单项选择题A、教科书B、教学参考书
11、C、课外读物D、练习册 50：在教育史上，关于教育起源问题有（）多项选择题A、神话起源说B、生物起源说C、心理起源说D、劳动起源说E、地理起源说 51：以教研组或年级组为单位，以集体备课为主要形式对说课本身进行探索性研讨的说课是（）单项选择题A、示范性说课B、研讨性说课C、评比性说课D、检查性说课 52：认为教师在教育过程中只能起到辅助的作用的代表人物是（）单项选择题A、杜威B、斯滕豪斯C、赫尔巴特D、夸美纽斯 53：教育法规的基础和灵魂是指（）单项选择题A、教育计划B、教育发展C、教育政策D、教育惩罚 54：画线是阅读时常用的一种（）。单项选择题A、精加工策略B、复述策略C、组织策略D、资源
12、管理策略 55：由于反映活动的形式不同，知识可以分为陈述性知识与（）。单项选择题A、程序性知识B、实用的知识C、直观的知识D、可应用的知识 56：为人格障碍的人提供良好行为的范例，奖励他们对良好行为的模仿。这个治疗方式的原理是（）单项选择题A、经典条件反应B、操作性条件反应C、社会学习原理D、信息加工论 57：准备对某对象作出某种反应的意向或意图称为态度的（）。单项选择题A、认知成分B、评价成分C、情感成分D、行为成分 58：教育能使人的价值得到越来越充分的体现，并使人的个性发展空间越来越大。（）判断题对错 59：教育法律关系构成的要素有（）多项选择题A、教育法律关系内容B、教育法律关系客体C
13、、教育权利能力D、教育的行为能力E、教育法律关系的主体 60：在应用知识的具体情境中进行知识的教学的教学策略是（）。单项选择题A、合作学习B、情境教学C、发现学习D、程序教学 查看答案 1：答案A,C,E 解析 教育心理学有自身独特的研究课题，主要研究教学过程中教师如何教、学生如何学以及学与教之间相互作用的机制。 2：答案正确 解析 3：答案D 解析 4：答案A 解析 教师的专业知识是教师知识结构的核心。 5：答案错误 解析 (P328)改正：品德与道德是密切联系的，二者之间既有区别又有联系。 6：答案B 解析 7：答案正确 解析 8：答案D 解析 场依存型是指个体面对某一问题时，较多或完全依
14、赖该问题空间中的线索，从这些线索中搜索信息。 9：答案错误 解析 德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾。 10：答案B,C,D,E 解析 11：答案D 解析 批改作业不是备课的基本要求。 12：答案B 解析 教育目的探讨的是把受教育者培养成什么样的人的问题。这是教育学的根本问题，是教育工作的核心，也是教育活动的出发点、依据和归宿。 13：答案D 解析 scho1argoogleen主要进行学术搜索。 14：答案D 解析 注入式教学最本质的特征是把学生看做是知识的容器，其他三项都不是从本质上描述的。 15：答案A 解析 圆桌式、马蹄型、半圆型都有利于师
15、生之间、生生之间的互动交流，而秧田式是先确定一个中心再展开的交往模式，不利于充分的互动交流。 16：答案D 解析 采用说明的表达方式应做到朴实而简明、准确而客观、周全而完整。 17：答案A,B,D,E 解析 布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则有动机原则、结构原则、程序原则和强化原则。 18：答案A,C,D 解析 19：答案B 解析 学习动机是直接推动学生进行学习的内部动力。一个学生是否想要学习、学习的努力程度、积极性、主动性等都与学习动机有关。 20：答案D 解析 本题属于典型的主旨概括题。全文是总一分式的行文脉络。第一句话是全文的主旨句，表明国家让多数所有权合法后能创造出让合法财产灵活流动
16、的环境。第二句话以湖泊举例论证第一句话表明的观点。D项与文段主旨最相契合。所有权合法化等于让多数所有权变得合法，市场经济正常发展等于让合法财产灵活流动的环境，也与最后一句“在市场中”相对应。所以D选项是正确答案。A项是作者的意图推断，B、C两项不是文段论述的重点。故选D。 21：答案正确 解析 22：答案错误 解析 心理健康教育主要有三方面内容，即学习辅导、生活辅导和择业辅导。 23：答案C 解析 24：答案B,C,E 解析 25：答案错误 解析 教育心理学只研究学生的群体差异，同时研究个体差异。 26：答案B 解析 【参考答案】B【名师点睛】沼气是各种有机物质在隔绝空气(还原条件)和适宜的温
17、度、湿度下，经过微生物的发酵作用而产生的一种以甲烷为主要成分的可燃气体。纯乙炔为无色无味的易燃、有毒气体，可以用来焊接或切断金属。TNT是三硝基甲苯的缩写，是炸药的主要成分。因此本题选B。 27：答案A 解析 知是其他各个要素的基础。 28：答案D 解析 出自论语-述而:“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。”译文：孔子说：“不到学生努力想弄明白但仍然想不透的程度不要去开导他；不到学生心里明白却不能完善表达出来的程度不要去启发他。如果他不能举一反三，就不要先往下进行了。”宋代理学家朱熹解释：“愤者，心求通而未得之状也；悱者，口欲言而未能之貌也。启，谓开其意；发，谓达其辞。”（本解析
18、由lili提供） 29：答案A 解析 30：答案D 解析 31：答案D 解析 教师的根本任务是教书育人。 32：答案D 解析 略。 33：答案A,C,E 解析 教学内容一体化要体现事物的上下、并列、交叉等关系。 34：答案A 解析 因特网的功能包括远程登录、电子邮件、文件传输等。实时监测不是因特网的功能。 35：答案A,B,C 解析 36：答案A 解析 考查实验法的定义。 37：答案C 解析 38：答案A,B,C,D 解析 教育政策的特点有：目的性与可行性、稳定性与可变性、权威性与实用性和系统性与多功能性。因此，本题选择ABCD选项。 39：答案B 解析 40：答案B 解析 素质教育是当代我国
19、教育的主导思想。 41：答案C 解析 42：答案A,B 解析 43：答案A,B,D,E 解析 44：答案B 解析 直观性原则是指在教学中，通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性知识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力。题干所给出的学习问题，可以通过直观性原则解决。 45：答案B 解析 智力技能也称心智技能，是一种调节、控制心智活动的经验，是通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式。阅读技能、运算技能、记忆技能等都是常见的智力技能。 46：答案错误 解析 维果斯基强调教学教学应适应最近发展区，不能只适应发展的现有水平，走在发展的后面
20、，而应适应最近发展区，从而走在发展的前面，并最终跨越最近发展区而达到新的发展水平。因此，本题的观点是错的。 47：答案B 解析 48：答案A 解析 49：答案A 解析 50：答案A,B,C,D 解析 51：答案B 解析 从“探索性研讨”一词可以判断出应该选择“研讨性说课”。(本解析由张恩凯提供) 52：答案A 解析 53：答案C 解析 教育政策是教育法规的基础、灵魂，而教育法规是教育政策的体现，是政府实施教育政策的有力保证。（资料来源教育法规概论）(本解析由张恩凯提供) 54：答案B 解析 55：答案A 解析 程序性知识和陈述性知识是根据反映活动的形式不同而进行分类的。 56：答案C 解析 57：答案D 解析 58：答案正确 解析 59：答案A,B,E 解析 60：答案B 解析 情境教学指在应用知识的具体情境中进行知识的教学的一种教学策略。 14 / 14
