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教师招聘考试复习资料-江山2015年中学教师招聘考试真题及答案解析【整理版】.docx

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1、教师招聘考试复习资料-江山2015年中学教师招聘考试真题及答案解析【整理版】教师招聘考试复习资料-江山2015年中学教师招聘考试真题及答案解析【整理版】1:定势主要表现为一种()单项选择题A、正迁移B、负迁移C、正迁移或负迁移D、不是迁移 2:关于课程目标的水平研究最为著名的是()单项选择题A、泰勒B、杜威C、布卢姆D、布鲁纳 3:创造性思维表现为思维的()。多项选择题A、独创性B、发散性C、灵活性D、突发性E、活跃性 4:“儿童中心主义”教育理论,违背了()。单项选择题A、间接经验与直接经验相结合的规律B、传授知识和发展智力相统一的规律C、知识教学与思想教育相统一的规律D、教师主导作用与学生

2、主体作用相结合的规律 5:美国著名心理学家马斯洛说:“杰出团队的显著特征,便是具有共同的愿望和目标。”()判断题对错 6:学生掌握的知识越多,智力发展水平就越高。()判断题对错 7:学习就是个信息加工过程。()判断题对错 8:教学技能在不同发展阶段的表现形态有()多项选择题A、教学技巧B、教学技艺C、教学反思D、教学研究E、教学艺术 9:制度化教育的标志是()单项选择题A、教育实体B、学校C、学校教育系统D、终身教育 10:实质教育论主张,教学的主要任务在于传授()单项选择题A、理论知识B、实用知识C、数学知识D、逻辑知识 11:中学阶段与埃里克森人格发展理论的哪一个人格发展阶段相对应?()单

3、项选择题A、信任对不信任B、自主对羞耻C、勤奋对自卑D、自我同一性对角色混乱 12:从狭义上讲,教师职业道德范畴主要包括()多项选择题A、教师的意识B、教师的义务C、教师的行为D、教师的良心E、教师的公正 13:奥运会的奥运火种来自西方文明之源。西方文明之源指的是()单项选择题A、古埃及B、古希腊C、古罗马D、古巴比伦 14:最早提出迁移概念的心理学家是()单项选择题A、桑代克B、华生C、布鲁纳D、斯金纳 15:引导学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩是属于刺激()单项选择题A、获得B、消退C、分化D、泛化 16:对于教材的认识不正确的是()。单项选择题A、教材是根据学科课程标准系统阐述学科内容的教

4、学用书B、教材是知识授受活动的主要信息媒介C、教材是课程标准的进一步展开和具体化D、优秀教师进行教学时不需要教材 17:一般认为,教育心理学成为独立学科是从美国教育心理学家桑代克著教育心理学开始的,该书出版的年份是()单项选择题A、1803年B、1879年C、1903年D、1923年 18:个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的()。单项选择题A、生理活动B、心理活动C、认识活动D、实践活动 19:心智技能的对象是客体在人脑中的主观映像,具有客观性。()判断题对错 20:以下技能中,属于操作技能的是()单项选择题A、阅读技能B、运算技能C、记忆技能D、吹拉弹唱技能 21:有人说:“

5、所有的哺乳动物都是胎生的。”最能驳斥上述判断的选项是()单项选择题A、可能有的哺乳动物不是胎生的B、没有见到过非胎生的哺乳动物C、非胎生的动物不大可能是哺乳动物D、鸭嘴兽是哺乳动物,但不是胎生的 22:下列哪些教育家对分科课程做出了重大的贡献?()多项选择题A、培根B、夸美纽斯C、赫尔巴特D、斯宾塞E、赞可夫 23:艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的发展是不均衡的,其规律是先快后慢,呈负加速型。()判断题对错 24:合并数门相邻学科的内容形成的综合课程叫做()。单项选择题A、融合课程B、广域课程C、核心课程D、轮形课程 25:关于讨论法的说法错误的是()单项选择题A、学生独立地阅读材料、收集资料。并进

6、行群体性的讨论B、以学生自己的活动为中心,学生在活动中处于主动地位C、更好的发挥学生学习的主动性、积极性D、教师起主导作用。学生处于被动地位 26:以学生为中心的教学策略有发现教学、情境教学等。()判断题对错 27:抑郁症主要表现为()。多项选择题A、情绪消极B、食欲不振C、失眠D、失去满足感E、疲劳 28:_是一种不同的意识形式,通过获得深度的宁静状态而增强自我认识和良好状态。()单项选择题A、催眠B、白日梦C、冥想D、睡眠 29:在一个班级内不同小组之间的竞争属于()单项选择题A、小组竞争B、群体间竞争C、群体内竞争D、集体竞争 30:直接导入是最简单和最常用的一种课堂导人方法。()判断题

7、对错 31:知觉作为一种活动和过程包括相互联系的几种作用,主要包括()多项选择题A、确认B、觉察C、分辨D、辨析E、整合 32:试卷一般由卷头。导语和试题三部分构成。()判断题对错 33:下列活动中,属于心智技能活动的是()单项选择题A、下棋B、体操C、书法D、游泳 34:班杜拉把通过一定的榜样来强化相应的学习行为和学习行为倾向叫做()。单项选择题A、替代性强化B、直接强化C、外在强化D、自我强化 35:按照迁移的性质不同,学习迁移可以分为()。单项选择题A、正迁移与负迁移B、纵向迁移与横向迁移C、一般迁移与特殊迁移D、顺向迁移与逆向迁移 36:德育的过程具有多端性。()判断题对错 37:小班

8、教学体现教育公平,保证教学质量,在实施中应注意()。多项选择题A、教师包班而不分科任教B、因材施教C、学生机会均等D、责任明确E、分层管理 38:专家解决问题时由于善于应用一般解题策略。所以他们比新手解决问题快而且不易出错。()判断题对错 39:根据下列材料,请回答TSE题:在教学生求平行四边形面积时,教师讲授如下:连接AC,因为三角形ABC与三角形CDA的三边分别相等,所以,这两个三角形全等,三角形ABC的面积等于1/2底乘高,所以,平行四边形ABCD的面积等于底乘高,命题得到证明。然后,教师列举了很多不同大小的平行四边形,要求学生求出它们的面积,结果每个问题都正确解决了。下课前,教师又布置

9、了十几个类似的问题作为家庭作业。TS你认为该老师的作法()。多项选择题A、正确B、不正确 40:我国的教育法规必须经全国人大通过才有效。()判断题对错 41:智育要解决的是信不信的问题,德育要解决的是知不知的问题。()判断题对错 42:课程文件的三个层次是()。单项选择题A、教学计划一教学大纲一教科书B、课程总目标一领域目标一学科目标C、课程目的一课程评价一课程实施D、知识一经验一活动 43:“教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”是()中对教育方针的表述。单项选择题A、中华人民共和国教育法B、中国教育改革和发展纲

10、要C、中共中央关于教育体制改革的决定D、中华人民共和国宪法 44:在学生集体形成的初始阶段,主要任务是()。单项选择题A、组织和团结集体B、建设学生干部队伍C、提出共同目标D、形成正确的集体舆论 45:以有组织的学科内容作为课程组织的基础的课程类型属于()单项选择题A、活动课程B、校本课程C、综合课程D、学科课程 46:智育的任务就是教学生学习文化。()判断题对错 47:把辛丑条约的内容记为“钱禁兵馆”,主要是运用了以下哪一种记忆术?()单项选择题A、位置记忆法B、关键词法C、缩简法D、视觉想象 48:元认知知识包括()。多项选择题A、对个人作为学习者的认识B、对任务的认识C、对有关学习策略的

11、认识D、对学习策略使用方面的认识E、对教师的认识 49:自我效能感理论是20世纪60年代布鲁纳提出来的。()判断题对错 50:()的学生在信息加工上多采用整体加工方式。单项选择题A、系列型B、沉思型C、冲动型D、场独立型 51:在吴一枪的刑警生涯中,像今天这样还是头一次。如此近的距离,就形成了一种空前的赌局,是赌就有赢有输,他赢得起,当然也输得起。没了后路的吴一枪出奇地想把射击动作做得完美一些。上一次因为追求完美和动作漂亮让同事献出了生命,可是现在,他还是希望自己在歹徒面前能够完成一次真正意义上的完美绝唱对“没了后路的吴一枪出奇地想把射击动作做得完美一些”一句理解错误的是()。单项选择题A、是

12、对上次“血的教训”的弥补B、显示了吴一枪的无所畏惧和镇定自若C、留下一个潇洒漂亮的英名D、在歹徒面前永葆中国刑警完美的光辉形象,完成一次真正意义上的完美绝唱 52:家庭教育影响在一个人的成长过程中起着某种定势作用,影响以后的发展,这说明家庭教育具有的特点是()单项选择题A、先主性B、多维性C、密切性D、统一性 53:个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息加工依据的学习风格是()。单项选择题A、场依存型B、场独立型C、冲动型D、沉思型 54:学风、校风、校规、校纪等属于校园文化中()。单项选择题A、物质文化B、制度文化C、教师文化D、学生文化 55:可采用()来治疗失眠。单项选择题A、系统脱敏

13、法B、肌肉松弛法C、自我暗示法D、行为疗法 56:下面属于问题的是()单项选择题A、昨天上了几节课B、如何办好一个展览C、1加1等于多少D、中国的首都是哪里 57:决定教育领导权的是()。单项选择题A、生产力B、科学技术C、文化D、政治经济制度 58:智力是指人们的认识能力,其核心是()。单项选择题A、注意力B、观察力C、思维力D、想象力 59:下列哪种现象不属于学习?()单项选择题A、小孩到一定年龄变声B、近朱者赤C、上行下效D、吃一堑长一智 60:中学生的观察力具体表现为()多项选择题A、目的性强B、准确迅速C、长期坚持D、认真刻菩E、正确理解 查看答案 1:答案C 解析 2:答案C 解析

14、 布卢姆的课程目标的水平研究最为著名。 3:答案A,B,C 解析 创造性思维表现为独创性、发散性、变通性(灵活性)。 4:答案D 解析 5:答案正确 解析 美国著名心理学家马斯洛说:“杰出团队的显著特征,便是具有共同的愿望和目标。”可以说拥有共同愿景和目标是团队获得成功的重要因素之一。(资料来源学生与团队管理概论)(本解析由张恩凯提供) 6:答案错误 解析 知识不等于智力,学生掌握知识的多少并不完全表明其智力的高低。 7:答案正确 解析 8:答案A,B,E 解析 9:答案C 解析 10:答案B 解析 11:答案D 解析 12:答案B,D,E 解析 13:答案B 解析 古希腊是西方文明的发源地。

15、 14:答案A 解析 15:答案C 解析 刺激分化指使有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激做出不同的反应。 16:答案D 解析 教材是教师进行教学的主要依据,任何教师都离不开教材。 17:答案C 解析 略 18:答案A 解析 (1)第一层次的活动是人作为生命体进行的生理活动。(2)第二层次是个体的心理活动,最基本的是认知活动。(3)第三层次是社会实践活动,是人与环境之间最富有能动性的交换活动,是一种能量的交换,体现了人的主动选择。 19:答案错误 解析 系统暂无解析 20:答案D 解析 操作技能也叫动作技能、运动技能,是通过学习而形成的合法则的操作活动方式,如吹拉弹唱等。因此,本题选择

16、D选项。 21:答案D 解析 哺乳动物都是胎生的,但是鸭嘴兽是哺乳动物,却不是胎生的,举出了特例,驳斥了题干中的论断,D项正确。其余均不正确。 22:答案B,C,D 解析 夸美纽斯、赫尔巴特和斯宾塞对分科课程做出了重大的贡献。 23:答案正确 解析 24:答案B 解析 25:答案D 解析 26:答案正确 解析 略。 27:答案A,B,C,D,E 解析 ABCDE【解析】本题考查考生对抑郁症的理解。抑郁症是以持久的心境低落为特征的神经症,它不仅表现在精神上的消极、失去满足感,也表现在躯体上的疲劳、失眠、食欲不振等。 28:答案C 解析 29:答案B 解析 30:答案正确 解析 31:答案A,B,

17、C 解析 32:答案正确 解析 试卷一般由卷头、导语和试题三部分构成。本题的观点是对的。(本解析由何龙提供) 33:答案A 解析 34:答案A 解析 班杜拉在他的动机理论中把强化分为三种:直接强化,即通过外部因素对学习行为予以强化;替代性强化,即通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向;自我强化,即学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督,来强化相应的学习行为。 35:答案A 解析 按照迁移的性质不同,学习迁移可以分为正迁移与负迁移。 36:答案正确 解析 德育的过程具有多端性是正确的。 37:答案A,C 解析 【解析】小班教学在实施中应注意教师包班而不分科任教,学生机会均等。(

18、本解析由安宝蓝提供) 38:答案错误 解析 新手解决问题时使用的是一般解题策略,而专家解决问题时应用的是以往知识经验,可以直接对问题做出正确的表征。(本解析由张恩凯提供) 39:答案B 解析 40:答案错误 解析 41:答案错误 解析 德育要解决的是信不信的问题,智育要解决的是知不知的问题。 42:答案A 解析 教学计划、教学大纲和教科书是课程文件的三个层次。 43:答案A 解析 44:答案A 解析 45:答案D 解析 略 46:答案错误 解析 智育的任务不仅是要教学生学习文化,而且要发展他们的智力和与学习有关的非认知因素,培养学生良好的学习兴趣、情感、意志和积极的心理品质。 47:答案C 解

19、析 略。 48:答案A,B,C,D 解析 元认知知识是对有效完成任务所需的技能、策略及其来源的意识一知道做什么,是在完成任务之前的一种认识。 49:答案错误 解析 50:答案C 解析 冲动型学生面对问题时总是急于求成,不能全面细致地分析问题的各种可能性,不管正确与否就急于表达出来,甚至有时还没弄清问题的要求,就开始对问题进行解答。他们的信息加工策略使用的多是整体加工方式,在完成需要整体型解释的学习任务时,学习成绩更好。 51:答案C 解析 “上一次因为追求完美和动作漂亮让同事献出了生命,可是现在,他还是希望自己在歹徒面前能够完成一次真正意义上的完美绝唱”是对“没有后路的吴一枪出奇地想把射击动作

20、做得完美一些”这句话的补充,故A、B、D是正确的,C项是对题干中句子的错误理解。 52:答案A 解析 53:答案B 解析 54:答案B 解析 在校园文化中,学风、校风、校规、校纪等属于制度文化。 55:答案B 解析 失眠可能由压力事件、脑力或体力劳动过度引起,也可能是神经症的伴生物,可采用肌肉松弛法治疗。 56:答案B 解析 57:答案D 解析 教育的领导权由谁来掌握,这是由一定社会的政治,经济制度决定的。在阶级社会里,经济和政治上占统治地位的阶级为了使教育完全能够按照自己的要求来进行,就一定要把教育大权掌握在自己手中。在杜会主义社会,在党的领导下,国家颁布各项无产阶级的教育方针、政策和法令。 58:答案C 解析 智力一般是指人们认识客观事物的基本能力,思维力是核心。 59:答案A 解析 60:答案A,B,C,E 解析 第 14 页 共 14 页

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