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2017年八年级八年级数学上册5.5三角形内角和定理拓展思考由三角形外角和到多边形外角和素材(新版)青岛版.doc

上传人:cjc2202537 文档编号:181360 上传时间:2018-03-23 格式:DOC 页数:2 大小:122KB
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1、由三角形外角和到多边形外角和三角形的内角和是 180,那么三角形的外角和(当说到三角形外角和时,三角形的每一个顶点处的外角只算其中一个)是多少度呢?如图 1, 180GBCA, 180HCA,FCB图 1所以 540183FABCHBAGCAB 而 80,所以 3612F,即三角形的外角和为 360让 逐渐缩小,直至 ,三个点重合(如图 2 所示),此时三角形的外角HCGBFA,都变成了什么?图 2一般地,凸多边形的外角和又是多少度呢?仍以凸五边形为例(如图 3 所示),凸多边形每一个内角与一个外角构成一个平角,即为 180五个这样的平角为 5180900但现在要求的是其外角和,所以还需减去其

2、内角和,而内角和为 3180,于是凸五边形的外角和为 2180图 3你会类似于三角形那样把凸五边形缩为一点,去想像它的外角和是多少度吗?当然,凸五边形的外角和还可以从“思维实验”的角度去想像:如图 3,当从五边形的顶点 A 出发面向 B,按“ AEDCA”行进一周时,你的视线转动了多少度?显然仍为 360不管三角形的形状、位置和大小怎样,它们的内角和都是 180,令人惊奇而所有的凸多边形的外角和都是 360,更令人惊叹难怪有人认为,外用和比内角和更能反映多边形的本质细心的同学会发现,我们在多边形的前面都加了一个“凸”字,凸多边形是什么意思呢?那是指“多边形总在任意一边所在直线的同一侧”人们自然会问:如果是凹多边形,其内、外角和又该是多少?这个问题请同学自己思考并解答

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