1、,第十一章 功和机械能 第1节 功,PUSH,情景导入,Effect of force,用力推陷在雪中的车，车纹丝不动，则对车施加的力产生作用效果了吗？,力学中的功,力对物体做了 功,work,力没有做 功,work,力学中的功,so,在物理学中，物体在力的作用下沿力的方向通过了一段距离，我们就说这个力对物体做了功,工人师傅用力推着煤车前进100 m,起重机将货物竖直吊起20 m,一个力要对物体做功，应该满足什么条件？,做功,作用在物体上的力,物体在这个力的方向上移动的距离,Attention!,请注意！,1.在力对物体做功的过程中，这个力应始终作用在物体上 2.物体由于惯性而继续前进，前进过
2、程中，再没有受到这个力的作用，则这个力对物体没有做功,3.如果力作用在物体上，而物体没有在力的方向上通过距离，那么这个力同样也没有对物体做功,功的计算,比较功的大小小亮扛着重200 N的课桌从一楼爬上二楼，小丽扛着重50 N的凳子从一楼爬上二楼。小亮做的功多，因为他扛的东西重。,小亮扛着重200 N的课桌从一楼爬上二楼，小亮扛着重200 N的课桌从一楼爬上三楼。从一楼爬到三楼做的功多，因为他扛的距离长。,功的计算,计算公式 功力沿力的方向移动的距离 WFs 国际单位焦耳，简称焦，符号为J1 J1 Nm，即1 N的力使物体在力的方向上通过1 m的距离时所做的功为1 J,功的计算公式和单位,经典例
3、题,经典例题,雪橇在平直路面上做匀速直线运动，马的拉力F与摩擦力F摩大小相等，即 FF摩800 N雪橇沿拉力的方向移动的距离 s3 000 m所以，马的拉力做的功 WFs800 N3 000 m2.4106 J,解,课堂小结,have we learned? 我们学到了什么？,What,弄清物理学上“做功”的概念讨论功时，要抓住做功的两个必要因素，从物理意义上判断物体是否做功我们遇到的不做功的情况归纳起来有三种情况：有力但在力的方向上没有移动距离；物体受到的力的方向和移动方向垂直；物体不受力，由于惯性物体移动了一段距离，没有力对物体做功,随堂检测,某人用60 N的力将重30 N的石块抛出10
4、m远，则石块被抛出后运动的过程中，人对石块所做的功是( )A.600 J B.0 JC.300 J D.900 J,B,随堂检测,以下事例中重力做功的是( )A.冰球在水平的冰面上滑动 B.皮划艇在平静水面上快速滑行C.跳水运动员下落 D.举重运动员把杠铃举起停在空中静止不动,C,随堂检测,放学后，某同学背着重40 N的书包沿着水平路面走了200 m，又登上大约10 m高的四楼才回到家，则他在回家的过程中对书包所做的功约为( )A.0 J B.400 JC.2 000 J D.2 400 J,B,随堂检测,一位同学沿教学楼的楼梯从一楼匀速上到三楼，该同学上楼做的功最接近( )A.30 000 J B.3 000 JC.300 J D.30 J,B,随堂检测,重为G的物块在平直路面上受水平向右恒力F的作用，由A经B到C，且ABBC，如图所示已知AB段路面较粗糙，BC段路面较光滑，则拉力F在AB段和BC段对物块做功的大小关系是( )A.WABWBC B.WABWBCC.WABWBC D.无法判断,B,
