1、2022高一秋季开学第一课主题班会优秀经典篇 高一秋季开学第一课主题班会第一篇 【主题背景】 西班牙的塞万提斯说过:“对未来的目标愈高，志向就愈可贵”。作为即将步入成人的学生，是否认真思考过自己的未来?是否对未来的人生有过规划?这节主题班会课就是要和同学一起畅谈未来，树立正确的人生目标，制定科学的、切实的、可行的未来发展规划。 【教育目的】 引导学生对未来人生目标和人生价值进行理性的探索。让学生了解制定人生目标的重要性，明白规划人生的步骤，提升人生生命价值。明确当前自身认识的局限性和行为的消极性，初步形成学生追求人生价值的意识，通过融入建平文化建设的途径践行自己规划。 【活动重点】 学生对高考
2、的理性思考。明确未来规划的价值追求及其践行的重要性。 【活动流程】 主持人:同学们，老师们，大家好!时值岁末，我们也来到了高一第一学期的新声!在此高中半程的分水岭，我们是否对人生有一个清晰的蓝图?对未来的人生有所设计呢?今天就让我们带着这样的思考进入“我的未来我做主”的主题班会课。 1、小品(角色扮演) 预期目标:通过观看小品引发同学们的思考，引入班会主题。 活动载体:以19世纪中叶为时间背景，大量欧洲人士前往美国淘金为社会背景，以三个身份不同、对自己的人生规划也不同的人，在美国淘金时期奋斗50年后，成为三个不同领域的成功者为故事主要内容的小品。 方法与手段:通过观看小品，倾听其他同学在观看后
3、的思索和感想，引发同学们自己对人生的规划的思考。 继而由主持人提出问题，由小品过渡到班会内容，思考自己的未来，对自己未来的人生有一个目标，有一个规划，并阐述规划人生的重要意义和内涵。 备注:表演前期必须做好充分准备，尤其在小品内容和表演形式上。因为小品的表演过程会对整个班会的气氛有很大影响，所以我们应该做到小品内容不掺入搞笑滑稽的元素，并在表演时保持仪态端庄有理，落落大方。 2、主题引入 方法与手段: 1)提问同学:有没有规划过你未来的人生?(不须回答，请学生进行短暂思考) 2)提问同学:如何才能实现你的人生目标? 3)让同学们进行短暂讨论，继而由主持人引导到班会主题:人生规划。 4)由主持人
4、加以阐述人生规划的意义与重要性，并加以举例说明。(爱因斯坦，-) 预期目标:让同学们明白制定人生规划的不可或缺性和不可取代性。 3、与名人对话 预期目标:让同学们了解要对未来有怎样的目标，怎样的目标才是合适自己的;如何规划自己的人生来实现目标。 l部分一:未来目标的定位 实现方法: 1)主持人举例并加以视频播放(感动中国十大人物中的其中几个事例) 2)分组讨论: 主持人:通过以上的介绍和你自己的理解，你认为对未来的目标应该是怎样定位的?提升人生生命价值。 过程:学生分为10组，每组讨论3个关键词。当场上交、板书，并由主持人分类总结。 (结合建平五大育人目标“自立精神”“科学态度”) 备注:目标
5、的层次可分为以下几点: A、对自己有益，对集体、社会、国家有害。 B、对自己有益，对集体、社会、国家无影响。 C、对自己有益，对集体、社会、国家有益。 l部分二:影响人生规划的基本品质 回顾上述故事，再次通过小组讨论，提炼出最为主要的关键词(实现人生规划的基本品质要素)，得出结论:这些在一个人的设计未来的过程中是不可缺失的。(如:诚信、坚定、无私等) l部分三:如何实现未来目标(人生规划) 1)在明确目标的基础上，回顾自己现在状况、对照将来需要和应该做的准备工作，结合以上几点因素，选择的目标实现路线，列出自己的人生规划。 2)明确在现实中面对各种可能需要改变自己的规划来实现未来目标(事例:鲁迅
6、) 4、身边的实例 方法与手段:班主任老师讲话 预期目标:从身边的实例入手，让同学们有明确的概念，弘扬高尚人生目标，抵制低俗人生取向，从现在做起，实践未来的认识规划。 5、总结 由主持人阐述: 自己需要制定目标按自己的情况制定目标，不是没有目标就不可以活，只是没有目标会活得很累!因为目标是动力，没有动力的人不会轻松!面对自己的人生，我们要自我把握自己的未来，切合自己的实际来眺望未来。 高一秋季开学第一课主题班会第二篇 准备过程: 1、黑板上写好班会主题:新学期，我能行 2、对班会中的节目要适当排练。 活动目标:1、增强学生自信，使学生懂得，只要通过自己的努力，就一定能成功。 2、在活动中感受到
7、成功的喜悦。3、做好切实可行的学习的计划。 一、导入: 一、从一些话题入手(话题自定)引出班会主题新学期，我能行。 二、讲述张海迪的故事:活着就要做个对社会有益的人 二、活动过程: (一)讲故事: 张海迪:活着就要做个对社会有益的人 张海迪，1955年秋天在济南出生。5岁患脊髓病，胸以下全部瘫痪。从那时起，张海迪开始了她独到的人生。她无法上学，便在在家自学完中学课程20_(请自填)年高一开学第一课主题班会教案教学反思。15岁时，海迪跟随父母，下放(山东)聊城农村，给孩子当起教书先生。她还自学针灸医术，为乡亲们无偿治疗。后来，张海迪自学多门外语，还当过无线电修理工。 张海迪怀着活着就要做个对社会
8、有益的人的信念，以保尔为榜样，勇于把自己的光和热献给人民。她以自己的言行，回答了亿万青年非常关心的人生观、价值观问题。-亲笔题词:学习张海迪，做有理想、有道德、有文化、守纪律的共产主义新人! 张海迪现为全国政协委员，供职在山东作家协会，从事创作和翻译。 组织讨论:说说张海迪能够成功的原因。 (二)小品表演:考试 1、谈话:生活中有些人因为自己不努力，闹出了不少的笑话，值得我们同学们深思，请看表演。内容略 (三)比赛 1、谈话:事实上只要我们努力，有方法，我们就一定能成功，下面我们进行一个记号码比赛 比赛规则:老师给每一小组的同学出示一组号码(10个)，1分钟之后，看哪一小组能准确地把号码背出来
9、，逐组进行，哪一组背得最多，哪一组胜利。 比赛可进行两次，第一次不给任何提示，让学生背。第二次提示学生可以先分好任务，想出好主意(如谐音记忆)再进行比赛。 2、自由讨论:通过比赛懂得了什么?(只要团结协作，做好安排，想出办法，无论什么事情都能成功。) 三、制订本学期我自信、我能行学期计划表。 高一秋季开学第一课主题班会第三篇 一、时间: 二、地点: 三、班会主题:新的起点 四、班会背景: 开学两个月以来，学生初步感受到了高中生活的紧张和快节奏，大部分学生对高中生活表现出不适应，但每一个学生都不愿意在这样一个新的开始就掉队，同学们都很努力，班级已经形成积极向上的气氛，可是考到我校的学生普遍基础薄
10、弱，他们身上的习惯非常不好，所以特别需要老师的指导。 五、班会目的: 1.通过“新的起点”主题班会，让学生明确高中第一步要迈在严守规范、高效率学习、融入集体这三点上，同时使学生能初步认识自身的问题，从而不断改进，为高中生活奠定良好的基础。 2.通过让所有的学生积极参与，让学生深刻理解高中生活“开头难”，而解决开头难的金钥匙是“开头严”无论是在规范做人、学习、还是在融入集体等方面都要严格要求自己。 3.通过主题班会使学生理解高中生活的新起点同时也是人生的新起点，要好好把握; 六、班会准备: 1.组织学生学习教育管理手册、中学生道德操行手册，据此由全班制定班规，讨论通过。 2.第一次月考之后每一个
11、学生与家长一起对试卷进行了分析;组织班中本次考试成绩较好的学生总结自己两月来的学习方法。 3.请全班学生参与，每人以“新的起点”为题，完成一件作品与全班同学共勉。 4.通过竞选产生新的班委会，由新班委通过与全班同学讨论通过新的规章制度;由团支部准备向全班同学寄语。 七、班会过程: 1.主持人致词，班会开始 2.班委会发言(生活委员、科代表、团支部、体育委员) 3.学习方法、经验、教训交流 4.学生代表发言，展示“新的起点”作品，与全班共勉 5.值日班主任发言 6.班主任发言 7.宣誓 八、关于主题班会“新的起点”的总结 首先，从班会背景和设计看，高一的德育主题应以“适应”为支点，为同学从初中到
12、高中“转弯”“爬坡”的心理适应提供多方面的帮助。开学两个月以来，我所带普通班的学生已经初步感受到了高中生活的紧张和快节奏，绝大部分学生对高中生活表现出不适应:由于对高中缺乏充足的思想准备，有的学生总是紧张不起来，松松垮垮，想学又学不进去;有的学生对新集体不能尽快适应，不能融入集体;由于缺乏合理的时间安排以及科学的学习方法，有的学生学习努力，但成绩却没有进步，第一次月考失利，甚至几门不及格，表现出困惑与迷惘;由于缺乏良好的学习习惯和养成了依赖心理，班中作业交不齐、忘记写、忘记带、甚至抄作业、上课睡觉的现象都时常发生。 为进一步了解学生，使自己的教育工作更有的放矢，我进行了家长和学生的问卷调查。不
13、愿意在这样一个新的开始就掉队，同学们都很努力，这样，无论从家长还是学生，班级已经形成积极向上的心理气氛，但他们中的大多数对高中与初中的区别不甚了解。面对第一次月考的失败，许多家长和学生都不知所措。在这样的背景下，我决定召开“新的起点”主题班会。使学生明确高中的第一步应该怎样走。 通过连续几年带高一学生的实践以及对高一规律的摸索，我深深知道，高中的第一步不是直走，而是转弯;不是走坦途，而是爬高坡。高中的学习知识点密度大，知识难度深，课程进度快;高中的社会活动多，要求学生承担更多的社会责任。而考到我校的学生之所以分数低，并非智商有问题，而主要是情商上的缺陷。因此我认为指导我校学生迈好高中的第一步应
14、该着重在三点上: 1.要让学生把学会做人放在首要的位置上，做人从规矩始，要狠抓规范的养成教育，抓反复、反复抓，丝毫不能放松; 2.指导学生领悟高中学习的特点并掌握高中学习的学习方法，培养自己严谨治学、脚踏实地的学风，吃苦耐劳、持之以恒的品质; 3.引导学生尽快融入新的集体，培养自己多方面的能力，参与集体活动，发展自身特长，展示才能，确立自己在班集体中的恰当位置。最后，还要通过让所有的学生积极参与班会活动，让学生深刻理解高中生活“开头难”，而解决开头难的金钥匙是“开头严”无论是在规范做人、学习、还是在融入集体等方面都要严格要求自己。 其次，为了召开好班会必须围绕主题做充分的准备，并且许多准备都不
15、是刻意的，不是为了做一节班会去准备，而是为达到教育目标实施教育行为，按部就班，水到渠成。班会只是这个教育过程中的一个阶段性总结。教师在其中的引导和组织工作非常重要。我做了以下准备: 1.要让学生守规范，必须先让学生知道规范是什么。为此我利用两节班会组织学生以主要是讲解辅之以讨论的形式学习了中教育管理手册、东城区中学生道德操行手册，据此由班主任制定各项班级规章制度，由全班同学讨论修改通过。并在实践中严格执行，赏罚分明。 2.事先对家长和学生进行了问卷调查。 3.第一次月考之后，设计详尽的成绩通知单。要求每一个学生与家长一起对试卷进行分析，分析学生高中一个月学习中的优势和劣势，制定下一步学习的方案
16、。此外，我又组织班中本次考试单科成绩较好和均衡发展的学生总结自己两月来的学习方法。要求学生结合自己的实践经验，并向各科任老师及家长询问，同时参考一些指导学习方法的书籍写成文。 4.抓住学校教育活动的契机，引导学生融入集体:利用学校运动会的契机，要求每个学生为班级设计一枚班徽，并为班级入场式想一句口号;请全班学生参与，每人以“新的起点”为题，完成一件作品与全班同学共勉(文章、诗歌、书法、绘画、摄影都可以，节目也可以)。 5.为班会招聘主持人、摄影师、总策划、礼仪接待。 6.通过竞选产生新的班委会，由新班委通过与全班同学讨论通过新的规章制度(包括生活委员、学习委员、体育委员、科代表);并由团支部准
17、备向全班同学寄语。 最后，通过这次展示班会，我的收获颇多。 第一，班会上宣誓时，每个学生手握右拳，庄严宣誓，我感到整齐有力的声音使每个学生的心灵受到一次振颤，连平时好开玩笑的学生、“没型”的学生都是那样严肃认真，这使我也深受触动。 我进一步认识到分数不是评价学生的标准，学生都是要强的，都有积极向上的愿望。并且学生都是不断发展变化的。只要老师充分尊重学生的个体差异，用发展的眼光看待学生、真心的去爱学生、努力挖掘学生身上的潜能，你会发现，每一个学生都是那样精彩，那样可爱。当学生从尊重中认识到自己的存在，他们会地发挥主体参与性，出色地完成老师交给的任务。我在准备班会的过程中，采用的全部是激励的方法。
18、我感谢并称赞所有学生做过的一切工作，称赞学生有责任感，感谢学生为我们集体倾心付出，鼓励学生第一次创作，鼓励学生尽情地展示自己。对确实懒惰不关心集体的学生也激励:“相信你也很热爱这个班集体，抽出一点时间，你能完成的很好”;对没有信心的学生更要鼓励。因为我了解到很多考到我校的外校学生初中三年竟然没开过一次班会，一位北京市的优秀干部没制定过任何规章制度。我鼓励他们树立自信，自己去做，相信他们一定会发现一个以前不曾了解的自己。当然，我也及时给予学生的帮助，比如对于生活常规的制定，我帮助生活委员一起修改了四遍。结果学生们表现出前所未有的积极性，班会工作完成得顺利圆满。而不像我以前的班会，有的学生会把班会
19、准备工作当成额外的任务而不愿意完成。老师的责备更会使班会活动变得不愉快，从而使班会的效果大打折扣。 第二，通过这次班会使班级的凝聚力更加强了。 通过班会后的调查我了解到大部分学生因成功的体验而更加喜欢自己所在的这个班集体，他们通过活动增进了彼此的了解，也对自己有了一层新的认识，并通过老师的鼓励认识到组成班集体的每一个同学都是关心这个集体的，从而更加形成喜爱集体的心理定势，我的每一次肯定与鼓励又进一步加深了这种心理定势的体验。班级形成和谐融洽的氛围。 第三，要充分调动家长的资源，一定要与家长统一认识，形成教育的合力，这会达到更好的教育效果。 这次班会我安排学生家长与学生一起分析月考的结果。并且邀
20、请了一位同学的家长，不仅参加我们的班会，而且还认真准备了发言。这些对学生触动很大。学生认识到家长与老师都是他们成长过程中可以信赖的人，从而对自己的高中生活充满信心。信任使学生愿意与我们沟通，使我们能够及时掌握学生的思想动态，及时教育。 高一秋季开学第一课主题班会第四篇 一、教学目标: 1、让学生尽早进入学习状态，有个良好的开端。 2、复习“课堂要求和准备”，进行强化训练，使学生养成一个良好的行为习惯。 二、教学重点、难点:复习“课堂要求和准备”，进行强化训练，使学生养成一个良好的行为习惯。 三、教学准备:多媒体课件 四、教学过程: 关键词一:开心 新学期开学的第一节课，老师非常开心。 你知道为
21、什么吗? 我们刚刚度过了一个开心的假期，看到你们精神饱满地坐在教室里了，老师特别的开心!这是你们给老师的新年礼物。新年刚过，老师也想送个小礼物给大家! 关键词二:担心 1、老师开心的同时呢，还有点小小的担心。你们猜猜为什么?(自由说) 2、刚刚有很多说对了，过了一个自由自在的寒假，老师怕一下子不能适应学校生活了。回顾3个问题:上学期送给大家的赠言和课堂规范以及准备! 赠言: 生活对于任何一个人都非易事,我们必须有坚韧不拔的精神,最要紧的,还是我们自己要有信心。我们必须相信,我们对每一件事情都是有天赋的,并且,无论付出任何代价,都要把这件事完成。当事情结束的时候，你要能够问心无愧地说;“我已经尽
22、我所能了。-居里夫人 高一秋季开学第一课主题班会第五篇 准备过程： 1、黑板上写好班会主题：新学期，我能行 2、对班会中的节目要适当排练。 活动目标：1、增强学生自信，使学生懂得，只要通过自己的努力，就一定能成功。 2、在活动中感受到成功的喜悦。3、做好切实可行的学习的计划。 一、导入： 一、从一些话题入手(话题自定)引出班会主题新学期，我能行。 二、讲述张海迪的故事：活着就要做个对社会有益的人 二、活动过程： (一)讲故事： 张海迪：活着就要做个对社会有益的人 张海迪，1955年秋天在济南出生。5岁患脊髓病，胸以下全部瘫痪。从那时起，张海迪开始了她独到的人生。她无法上学，便在在家自学完中学课
23、程20_(请自填)年高一开学第一课主题班会教案教学反思。15岁时，海迪跟随父母，下放(山东)聊城农村，给孩子当起教书先生。她还自学针灸医术，为乡亲们无偿治疗。后来，张海迪自学多门外语，还当过无线电修理工。 张海迪怀着活着就要做个对社会有益的人的信念，以保尔为榜样，勇于把自己的光和热献给人民。她以自己的言行，回答了亿万青年非常关心的人生观、价值观问题。-亲笔题词：学习张海迪，做有理想、有道德、有文化、守纪律的共产主义新人! 张海迪现为全国政协委员，供职在山东作家协会，从事创作和翻译。 组织讨论：说说张海迪能够成功的原因。 (二)小品表演：考试 1、谈话：生活中有些人因为自己不努力，闹出了不少的笑
24、话，值得我们同学们深思，请看表演。内容略 (三)比赛 1、谈话：事实上只要我们努力，有方法，我们就一定能成功，下面我们进行一个记号码比赛 比赛规则：老师给每一小组的同学出示一组号码(10个)，1分钟之后，看哪一小组能准确地把号码背出来，逐组进行，哪一组背得最多，哪一组胜利。 比赛可进行两次，第一次不给任何提示，让学生背。第二次提示学生可以先分好任务，想出好主意(如谐音记忆)再进行比赛。 2、自由讨论：通过比赛懂得了什么?(只要团结协作，做好安排，想出办法，无论什么事情都能成功。) 三、制订本学期我自信、我能行学期计划表。 20_(请自填)高一秋季开学第一课主题班会优秀经典篇 【以下为精品推荐，
25、可删改！】 【推荐一：初三2022秋季开学第一课安全主题班会优秀范文】 初三秋季开学第一课安全主题班会第一篇 【班会目的】 通过这次主题班会，引导学生学习家庭生活安全知识，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识；掌握一些自救自护的本领；珍惜生命，健康成长。 【班会准备】 1.学生通过各种渠道搜集有关家庭安全方面的资料。 2.制作相关的课件。 3.黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命 安全第一”八个美术字。 【班会程序】 一、谈话引入 同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面
26、就谈谈家居安全要注意什么： 二、家居安全 1. 用电安全 随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。 1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。 2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。 3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。 4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。 5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。 2. 安全使用煤气 1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。 2）
27、使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。 三、交通安全 1. 行走时怎样注意交通安全 1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。 2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。 3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。 4）穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。 2. 交通安全 ：全国平均每天发生交通事故 1600 起 ， 死亡 257 人 ， 受伤 1147 人 ， 直接经济损失 731 万。真是令人痛心。提醒学生们要特别注意交通安全，上放学时一定要遵守交通规则，过马路时要提高
28、警惕，注意来往的车辆。及时消除交通隐患。 四、校园内应注意的安全 1.防火：学校是人群密集的地方，防火是学校安全的重要问题， 1） 禁止在校园内玩火、放炮。 2） 上实验课要注意老师的要求，不要随意乱动药品。 初三秋季开学第一课安全主题班会第二篇 与时俱进，开拓创新，只有不断的改变自己和自己不断的改变，才能在激烈的竞争中占得先机，教育也是如此。 俗话说得好，一年之计在于秋;一日之计在于晨。那么，对于每个学生、每个教师来讲，新学期第一课的地位和作用就不言而喻了。结合“六心阁”的的具体情况，我“霸占”了新学期的第一堂课，以主题班会的形式与全体学生正式见面。这次班会的主题是“秋天里，让我们快乐出发”
29、。确定这一主题有两个目的，其一，从时间和时令上来讲，已经正式入秋，即将到来的是秋暖花开的好日子;其二，它蕴含着团结和谐的班级、学校和社会，让我们感到无比的温暖。在这样的氛围里，我们没有理由不快乐出发，使孩子们在新的学期更加健康、快乐的生活与学习，幸福的成长为优秀的中学生。 新学期开学第一课，“秋天里，让我们快乐出发”主题班会设计(简案) 环节一：走进秋天 诗朗诵走进秋天，感受秋天的气息 环节二：欢乐秋天 1、女生独唱：stayhereforever 2、现场书法表演 3、合唱：和你一样(原唱李宇秋) 4、游戏(考验信任的团队游戏) 这一环节主要是让大家感受进入秋天的欢乐、祥和的气氛，完全释放自
30、己的快乐情绪，充分发挥自己的主观能动性，积极参与到活动中，培养学生良好的参与意识。 环节三：秋天里回望 1、重温“六心阁”班级文化。 以抢答和抽答的方式，让“六心阁”的口号、理念、精神、常规要求等等再次渗透到每个孩子的心灵。 2、回望过去。 由主持人调动同学的情绪去回顾、反思自己在过去的学习和生活中存在的不足。包括自己的语言、行为、礼仪、态度、方法以及责任的担当和感恩的意识等方面存在的问题，面对全班得以分享，同时也是对自己的督促，对其他同学的警示。 环节四：畅想秋天 1、秋天里的愿望 主持人给每个同学23分钟的时间，可以小组讨论，让每个孩子写下自己在新学期的愿望，让部分同学与大家分享，产生共鸣
31、，共享快乐。 2、秋天里的故事 邀请曾经的学生，六心阁孩子们的学长，毕业于国防科技大学的学生与孩子们分享他在北山、以及后来成长的点点滴滴，以引领六心阁的孩子摆着希望，努力前行。(这个环节是临时加的，因为刚接到信息，那个学生明天来学校看我) 环节五：秋天里的誓言 要求每个学生写下自己的誓言，部分分享。最后全体起立，共同宣读班级誓言。 初三秋季开学第一课安全主题班会第三篇 教学目标： 1、提高学生安全意识。 2、知道在校园里和上下学途中哪些行为是不安全的。 3、在学习和生活中注意人身安全、交通安全等。 教学重难点： 通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的安全观念. 教学过程： 一、导入 同学们，
32、快乐的暑假转眼过去了，我们步入了新学期。在新的学期里，我们要严格要求自己，不断进步，争取早日养成良好行为习惯，掌握新学期的要学习的文化知识与技能，为将来有一个灿烂的明天打下良好基础。安全是我们正常学习与生活的前提，没有安全，其他都是零。(营销方案策划书)所以我们要时刻牢记“安全第一”。 二、安全事故 1、安全对于我们来说非常重要，在校园里也要时刻注意安全。 2、发生在校园里的事故： 高空抛物，砸到同学。 在教学区打闹，撞到了同学，出现不应有的事故。 攀爬护栏，摔倒楼下。 3、学生自由谈发生在校园里的事故。 4、总结：在校园里我们也一定要注意安全。 三、校园安全 交流：讨论在校园里我们应当注意哪
33、些方面的安全。 “开学第一课”主题班会“开学第一课”主题班会 1、上下楼梯应当注意哪些安全?为什么?应当如何做? (1)上下楼梯靠右边走;不许向楼梯外探身，更不许打滑梯，不碰楼梯扶手; (2)上下楼梯不许跑，不许拥挤抢先;不许在楼梯打闹、疯跑、做游戏、做体育活动; (3)放学时，排队放学，不许拥挤，不许在楼道上系鞋带、滞留等。 2、 在走廊里应注意哪些安全?为什么?应如何做? (1)轻声慢步，不跑不叫; (2)不追逐打闹;不做游戏; (3)不攀爬护栏;不爬窗台，不随意开窗户; (4)不向楼下吐痰、丢东西; (5)无事不到其它楼层乱窜。 3、在教室里应当注意哪些安全呢?为什么?应如何做? (1)
34、 轻声慢步，不跑不叫，进出教室不挤不闹; (2) 不乱攀爬桌凳，不爬窗台; (3) 不乱摸电器、电器开关;发现电器、电线、开关插座等有埙坏及时报告，不乱动; (4) 实验课，听从老师指挥，不乱动实验仪器。 (5) 不往学校、教室带危险物品、火种。不带零食与玩具。 (6) 到校后没有老师允许不能随意出校门，忘带东西必须告知老师。 4、在校园里应当注意哪些安全?为什么?应如何做? (1)不疯跑大叫;不做危险游戏，玩有意游戏。 (2)不到操场玩树枝、木棍、砖块等;不攀爬车棚、围墙、树、篮球架等; (3)不在国旗栏杆周围玩耍;参加升旗仪式、文艺演出、做操等大型集体活动，要遵守纪律、听从指挥，按要求集合
35、、行动、疏散、撤离;不携带、不玩易燃易爆物品和管制刀具(哪些是管制刀具)。 (4)不到危险的地方玩。比如：过道、沙坑、台阶、花坛等 5、在厕所里应该注意哪些安全?为什么?应当如何做? (1)不追逐打闹做游戏; (2)大便入坑，小便入池;不推不挤，不跑不叫，慢蹲慢起，严防跌倒。 6、 体育课应注意哪些安全?为什么? (1)要在老师的指导下有秩序地活动，注意安全。 (2)特别是在一些争抢激烈的运动中，自觉遵守竞赛规则对于安全是非常重要的。 四、上下学安全 1、不过早到校。注意到校时间。 2、家长不过家长接送线。 “开学第一课”主题班会策划书 策划方案 3、不乘坐不合格的车辆。 4、等公交车时在安全
36、区域，不打闹，注意文明礼貌。 5、路队上下楼梯要慢行，不挤不推不闹，班级之间要互相礼让。 6、下雨天带好雨具，不把雨具当玩具。 7、每天带好小黄帽和红领巾，路长负起责任。 8、不到商店买东西。 9、遵守交通规则，自己回家的同学注意安全。 五、教师小结 安全无小事，安全大于天，老师希望同学们在新的学年里安安全全上学，快快乐乐学习。 初三秋季开学第一课安全主题班会第四篇 一、活动目的：激发同学们追求理想，认清自己的努力方向，找到学习的动力，同时营造积极向上的学习氛围。 二、活动对象：班级所有同学 三、活动形式：心理测试、讨论、歌曲 四、活动时间：- 五、活动地点：教室 六、活动流程： 1、引入：p
37、pt播放flash奔跑，主持人出场介绍本次班会的主题及相关内容。 主持人：大家请看奔跑的歌词：“全力奔跑梦在彼岸，随风飞翔有梦做翅膀”，这里都说到了梦，就是梦想，下面进入我们今天的主题班会梦想在新学期绽放! 2、提问：大家的梦想是什么?理想是什么? (1)主持人：大家有没有梦想?初一的新征程中你们的梦想是什么呢?下面大家先讨论一下，待会我们叫几个同学上来跟大家分享一下。 (2)同学讨论 (3)叫同学上台交流分享 3、介绍个人理想的 (1)主持人：刚刚大家都相互讨论了个人的梦想，有说到了对职业的梦想，对生活的梦想等等，那究竟个人理想包括哪些呢?在这里跟大家简单说说。 (2)个人理想的发展包括生活
38、理想、个人道德理想、职业理想和人生理想四个方面。生活理想是指人们对未来物质与精神生活的向往与追求。个人道德理想是指对自己未来道德面貌的想象。职业理想是指对自己未来工作部门与专业种类的向往与追求。人生理想是基于对人生价值的理解而对自己未来的人生道路与人生贡献的设想和追求。 4、心理测试你有美好的前途吗?，答案解析 (1)主持人：那接下来我们就来测测看大家是否有美好的前途。大家拿出纸和笔，把答案写下来，待会要统计分数的。 (2)学生答题，统计分数 (3)你有美好的前途吗?测试题目 1、对于团体的工作，你抱着：() A、热心参加的态度; B、漠不关心的态度; C、十分厌烦。 2、当别人遇到困难时，你
39、就：() A、首先判断对方遇到的是什么困难，如果有援助的必要，就立即去帮助对方; B、不问理由，尽力去助人; C、认为这是别人的事，采取袖手旁观的态度。 3、当自己逐渐长大时，你同时会：() A、学习更多的知识或者技能; B、内心感到恐惧与不安; C、毫无感觉，不予理会。 4、对于交朋友，你会感觉到：() A、十分重要，因此在平时你就喜欢与人交往，注意礼貌，争取友谊; B、以为友谊很平常，不必重视; C、友谊无价值，不如孤独自处。 5、对于报纸刊物的看法：() A、认为有注意的必要，因此常选择性阅读，以了解世界大事，学习新的知识; B、当作是茶余饭后的消遣，可有可无; C、不予注意，认为与其看
40、报章，不如去看戏。 6、对于服装，你的态度是：() A、要求端正、整齐，不必奢华; B、只要能保暖适体，不必讲究; C、“先敬罗衣后敬人”，对服装十分讲究。 7、你对学习的安排是采取：() A、拟定一学期的计划，在一学期之中又按月拟定具体的学习目标; B、请他人为自己安排，或者依照他人的生活计划; C、认为过一天算一天，不必做什么安排。 8、当自己有缺点的时候，你就：() A、承认自己的缺点，极力设法改正; B、如果没有人发觉，就不予理会，也不自我检讨; C、即或有人指点，也极力否认。 9、当遇到困难时，你就：() A、找出产生困难的原因，并且把遇到挫折当作是一次经验和教训; B、内心不安，设
41、法找人来帮忙; C、独自悲哀，感到消极，对前途无望。 10、当别人批评你时，你就：() A、冷静地考虑别人的意见，如果是对的，就予以接受;不当的也不随便发怒，只找机会辩白一下; B、不理会别人的批评，不作任何反应; C、对别人的批评，一概表示不满，并且与人争吵。 评分标准： 每题A记5分，B记2分，C记0分。各题得分相加，统计总分。 答案解析： 40分以上，优等。你对生活和学业抱有崇高理想，能面对现实，遇见困难挫折能设法克服，能与人合作，创造事业。 20-39分，中等。你对生活和学业有一定想法，基本上能正视现实，对大部分困难和挫折能想方设法克服，但有时也会产生悲观消极的念头。 19分以下，说明
42、你对各种问题的认识尚不清楚，或抱有错误观念，对克服困难缺乏信心。你必须加紧练习，锻炼自己，多多交友，才能创造美好的前途。 主持人：没错，量力而行：许多人都不难做到“胸怀大志”，却不易做到“脚踏实地”，往往给自己设置超出自身能力太多的目标，这样既加大了“达标”的难度，又饱受“失败”的打击和折磨，有人甚至由此而丧失了信心和志气。因此，酌情量力，从自己实际出发，实事求是地制定适合自身特点的发展计划，才不失为明智之举。 主持人：近期目标和近期目标相结合：理想不是简单的幻想，切忌好高骛远。同学们们可以实施小步计划，从目前最重要的事情入手，从一点一滴做起，最终会迈向理想的顶峰! 5.播放视频“开学第一课对李连杰的采访”，解读李连杰的理想。 6、放飞梦想，你我设计 (1)主持人：经过刚刚对梦想的进一步了解，大家对梦想有了更理性的认识，现在大家拿出纸和笔首先写下现在的我是怎样的，关于学习、生活、工作等等都可以。 (2)学生写 (3)主持人：好，大家写好了现在的我，再写写五年后的我又是怎样的。 7、班主任寄语：有梦想才能有行动，有行动才能够成功，3班的学子们，努力吧，让梦想成真，你们一定可以! 8、班会结束 甲：书山有路勤为径，学海无涯苦
