2015-2016学年高中语文 单元过关检测卷（打包4套）新人教版必修3.zip

1单元过关检测卷（一）第Ⅰ卷 阅读题一、现代文阅读(9 分，每小题 3 分)阅读下面的文字，完成 1～3 题。很多人说：什么是意境？意境就是“情” “景”交融。其实这种解释应该是从近代开始的。王国维在《人间词话》中所使用的“意境”或“境界” ，他的解释就是情景交融。但是在中国传统美学中，情景交融所规定的是“意象” ，而不是“意境” 。中国传统美学认为艺术的本体就是意象，任何艺术作品都要创造意象，都应该情景交融，而意境则不是任何艺术作品都具有的。意境除了有意象的一般规定性之外，还有自己的特殊规定性，意境的内涵大于意象，意境的外延小于意象。那么意境的特殊规定性是什么呢？唐代刘禹锡有句话：“境生于象外。 ”“境”是对于在时间和空间上有限的“象”的突破，只有这种象外之“境”才能体现作为宇宙的本体和生命的“道” 。从审美活动的角度看，所谓“意境” ，就是超级具体的有限的物象、事件、场景，进入无限的时间和空间，从而对整个人生、历史、宇宙获得一种哲理性的感受和领悟。西方古代艺术家，他们给自己提出的任务是要再现一个具体的物象，所以他们，比如古希腊雕塑家追求“美” ，就把人体刻画得非常逼真、非常完美。而中国艺术家不是局限于刻画单个的人体或物体，把这个有限的对象刻画得很逼真、很完美。相反，它们追求一种“象外之象” 、“景外之景” 。中国园林艺术在审美上的最大特点也是有意境。中国古典园林中的楼、台、亭、阁，它们的审美价值主要不在于这些建筑本身，而是如同王羲之《兰亭集序》所说，在于可使人“仰观宇宙之大，俯察品类之盛” 。我们生活的世界是一个有意味的世界。陶渊明有两句诗说得好：“此中有真意，欲辨己忘方言。 ”艺术就是要去寻找、发现、体验生活中的这种意味。有意境的作品和一般的艺术作品在这一点上的区别，就在于它不仅揭示了生活中某一个具体事物或具体事物的意味，而且超越了具体的事物和事件，从一角度揭示了整个人生的意味。所以，不是任何艺术作品都有意境，也不是任何好的艺术作品都有深远的意境。清代王夫之就比较过杜甫的诗和王维的诗。他认为杜甫诗的特点是“即物深致，无细不章” ，有人写诗就怕写不逼真，杜甫则太逼真了。而王维诗则能取之象外，所以他说杜甫是“工” ，王维是“妙” 。中国艺术的这种意境，它给人的美感，实际上包含了一种人生感、历史感。康德曾经说过，有一种美的东西，人们接触到它的时候，往往感到一种惆怅。意境就是如此，这是一种最高的美感。当然这不等式说西方艺术没有意境，西方艺术中也有这样的作品，例如俄罗斯民歌《伏尔加船夫曲》 ，它不仅唱出了俄罗斯民族的苦难，而且唱出了人类莁同的苦难，所以它引起了全世界听众的共鸣。(摘编自叶朗《说意境》)1．下列关于“意境”和“意象”的表述，不符合原文意思的一项是(B)A．王国维在《人间词话》中把“意境”的内涵解释为“情景交融” ，可见从近代开始人们就把“意境”和“意象”混为一谈了。B．中国传统美学认为艺术的本体就是意象，所有艺术作品都要情景交融，创造意象，因而并不是任何艺术作品都能够具有意境的。C．所谓“意境的外延小于意象” ，意味着有意境的艺术作品跟有意象的艺术作品比较2起来，在数量上总是处于劣势。D． “道”是宇宙的本体和生命。意象在时间和空间上都十分有限，而意境则是对有限的意象的突破，所以意境能够体现“道” 。解析：本题考查对文中重要概念的理解能力。解答这类题要在文中找出与这一概念相关的所有信息区域，与选项信息进行比照，或者将其代入原文进行辨识，看与原文作者的意思是否相符，有无错漏、以偏概全、因果倒置、偷换概念等，然后得出正确判断。此题中 B 项前后构不成因果关系。2．下列理解，不符合原文意思的一项是(A)A．西方古代艺术家的旨趣是要在作品中重现世界上的具体物象，所以古希腊雕塑家认为把人体刻画得极其逼真、十分漂亮才是美。B．中国古代艺术和西方古代艺术不同，中国艺术家要突破有限的对象，在“象外之象”、 “景外之景”的意境中，抒发他们一种哲理性的感受和领悟C．陶渊明的两句诗“此中有真意，欲辨已忘言” ，表明他已经认识到身处一个有意味的世界，并且正处在辨析、体验这种意味之中。D．俄罗斯民歌《伏尔加船夫曲》之所以能够引起全世界听众的共鸣，是因为它唱出了人们对于社会和人生的深刻体验和感受。解析：本题考查筛选文中重要信息的能力。解答此类题应在整体阅读全文的基础上，按以下步骤去做：①审清题目，明白答案标准。②审读选项，寻找对应的阅读区域。③比较选项与原文内容，判断正误。A 项文中原句：“比如古希腊雕塑家追求‘美’ ，就把人体刻画得非常逼真、非常完美。 ”“非常完美”不等于“十分漂亮” ，而是与具体物象几乎完全吻合。3．根据原文内容，下列推断不正确的一项是(C)A．中国园林的审美价值，在于让人通过它们感受到更大空间的美，所以浏览者往往能够产生一种对于整个人生或历史的感受和领悟。B．从有意境的作品和一般的艺术作品有区别这一点来看，生活中的具体事物或具体事件往往有两种意境，而其中涉及整个人体的意味才是最美的。C．王夫之说杜甫是“工”王维是“妙” ，他显然是根据中国传统美学来评价杜甫和王维的，如果让西方艺术家来评判，结论可能恰恰相反。D．康德所说的“一种惆怅” ，表明他作为西方人也感觉到一种与意象有很大不同的“美的东西” 。这种东西其实就是中国人所说的“意境” 。解析：此题考查根据文章内容进行推断和想象的能力。做此类题，要依据文本中作者的观点态度，推断想象，不能随意扩大或缩小，因果、前后关系不能颠倒，注意选项与选项之间、选项与文本之间的比较。若选项中信息与文本信息有矛盾，或选项内部信息自相矛盾，该选项必错。C 项“结论可能恰恰相反”错，西方艺术的评价观与中国传统美学的评价观是相同的，都是重视物象，所以得出的结论应该是一致的。二、古代诗文阅读(36 分)(一)文言文阅读(19 分)阅读下面的文言文，完成 4～7 题。谋攻篇孙武孙子曰：夫用兵之法，全国为上，破国次之；全军为上，破军次之；全旅为上，破旅3次之；全卒为上，破卒次之；全伍为上，破伍次之。是故百战百胜，非善之善也；不战而屈人之兵，善之善者也。故上兵伐谋，其次伐交，其次伐兵，其下攻城。攻城之法，为不得已。修橹轒輼，具器械，三月而后成；距堙，又三月而后已。将不胜其忿而蚁附之，杀士卒三分之一，而城不拔者，此攻之灾也。故善用兵者，屈人之兵而非战也，拔人之城而非攻也，毁人之国而非久也，必以全争于天下，故兵不顿而利可全，此谋攻之法也。故用兵之法，十则围之五则攻之倍则分之敌则能战之少则能逃之，不若则能避之。故小敌之坚，大敌之擒也。夫将者，国之辅也。辅周则国必强，辅隙则国必弱。故君之所以患于军者三：不知军之不可以进而谓之进，不知军之不可以退而谓之退，是谓縻军；不知三军之事而同三军之政，则军士惑矣；不知三军之权而同三军之任，则军士疑矣。三军既惑且疑，则诸侯之难至矣。是谓乱军引胜。故知胜有五：知可以战与不可以战者胜，识众寡之用者胜，上下同欲者胜，以虞待不虞者胜，将能而君不御者胜。此五者，知胜之道也。故曰：知己知彼，百战不殆；不知彼而知己，一胜一负；不知彼不知己，每战必败。4．下列加点词语的解释有误的一项是(C)A. 故上兵伐谋 伐： 打破，取胜。B. 修橹轒輼，具器械 具：准备。C. 将不胜其忿而蚁附 胜：胜任。D. 辅隙则国必弱 隙：疏漏。解析：胜：忍受，承受。5．给文中画波浪线的句子断句最恰当的一项是(C)十则围之五则攻之倍则分之敌则能战之少则能逃之A．十则围之五则/攻之倍/则分之敌/则能战之/少则能逃之B. 十则围之五则/攻之倍/则分之敌/则能战之/少则能逃之C. 十则围之/五则攻之/倍则分之/敌则能战之/少则能逃之D. 十则围之/五则攻之/倍则分之敌/则能战之/少则能逃之解析：根据对称句式。6．对文章内容的概括与分析，下列选项中不正确的一项是(B)A．孙子在本篇中集中论述了“全胜”的战略思想及其实现的条件与方法。B. 孙子认为高明的指导者应该做到“百战百胜” ，这是孙子孜孜以求的最理想的境界，这也是《孙子兵法》立足战争，又超越战争的魅力所在。C．孙子的“全胜”战略思想不仅包括政治上的“伐谋” “伐交” ，还包括军事上采取灵活正确的战术方针，迫使敌军屈服。D. 为了实现“全胜”的目的，孙子主张处理好将帅和国君的关系，两者之间要做到紧密合作。在篇末揭示的“知己知彼，百战不殆”在今天依然有着借鉴意义。解析：从“百战百胜，非善之善也；不战而屈人之兵，善之善者也”可看出作者认为是“不战而屈人之兵” 。7．翻译文中加下画线的句子。(10 分)(1)是故百战百胜，非善之善也；不战而屈人之兵，善之善者也。(4 分)4__________________________________________________(2)三军既惑且疑，则诸侯之难至矣。(3 分)___________________________________________________(3)以虞待不虞者胜，将能而君不御者胜。(3 分)_____________________________________________________答案：(1)译：因此，并不算高明中(最)高明的；不战而使敌人降服的，(才算)高明中(最)高明的。(计分点“是故”两个“善” “屈” 。)(2)译：全军既迷惑又怀疑，诸侯乘隙进攻的灾难就临头了。(计分点“三军” “既……且” “难” 。)(3)译：用自己的有准备来对待敌人的无准备的会胜利；将帅有指挥才能而君主不加干涉的会胜利。(计分点“虞” “能” “御” 。(二)古代诗歌阅读(11 分)阅读下面这首唐诗，完成 8～10 题。夕阳楼李商隐花明柳暗绕天愁，上尽重城更上楼。欲问孤鸿向何处，不知身世自悠悠。8． “花明柳暗绕天愁”一句运用了什么手法？对表情达意有什么作用？(6 分)答案：运用反衬(衬托、对比)的手法。(2 分)以花明柳暗的春色反衬自己的一腔哀愁，(2 分)表达了一种愁苦之情。(2 分)9．有人说本诗最后两句最具表现力，请对“孤鸿”形象作简要分析。(5 分)答案：①以“孤鸿”喻自己，(1 分)以“孤鸿”的形单影只表达自己的孤独寂寞；(2分) ②以“孤鸿”的不知身世喻自己前途未卜。(2 分)10．补写出下列句子中的空缺部分。(6 分)(1)总角之宴，言笑晏晏。________，________。(《诗经》)(2)________，而不知其所止；________，羽化而登仙。(《赤壁赋》)(3)________，________。伏清白以死直兮，固前圣之所厚。(《离骚》)答案：(1)信誓旦旦 不思其反 (2)浩浩乎如冯虚御风 飘飘乎如遗世独立 (3)屈心而抑志兮 忍尤而攘诟三、文学类文本阅读(25 分)11．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题(25 分)清刘建超基德老汉病了，病得不轻。村里人来看望他，说，叫你清风娃回来看看吧！基德老汉轻轻地摇着头，不用了，娃要招呼好多事，忙呐。村里人从基德老汉屋里出来也连连摇头，这个老倔头，硬说自己的娃在省城做大官呢。都这劲儿了，还嘴硬哩。“俺清风娃在省城做大官呢”这句话不知被基德老汉唠叨过多少回了。街坊邻居遇到个啥作难的事，这句话就会从基德老汉皱巴巴缺了牙的嘴里轻溜溜地滑出来。谁都知5道，基德的娃是在外地，可从没有听说他的娃当啥大官。这个穷乡僻壤的村里，当官的只有一个，就是东街的狗毛在县城啥子公司当科长。村里人都知道狗毛的官大，因为狗毛每次回村都开个铁壳子车，给村里人发长长的带把儿的烟。基德老汉的话不是没人信过。那年县里化肥脱销，村里人眼瞅着田里的苗施不上肥，急得牙根子上火。基德老汉一句“俺清风娃在省城做大官呢”的话，惹恼了村委主任，老爹，你就别添乱子了，你娃真当的是大官就让他给批点儿化肥来。看看人家狗毛家的地，早上了肥了。基德老汉就背了个包，搭车去了省里，三五天过去还真拉回一车尿素。价钱高了可田不等人。肥用了，闲话也有了。还说娃在省里当啥官呢，连平价化肥都搞不到。基德老汉解释说，俺娃说，尿素上着比化肥好呢。庄稼人不愿意听，庄稼人图的是实惠。基德老汉每年地里活闲的时候，就背着杂粮去省城娃家里住些天。回村里也给大家带些各种各样的吃食。村里人就问，你娃清风就不给你带点儿高级烟？基德老汉说，俺娃不吸烟，说吸烟不健康。村里人又问，你娃也不捎点儿好酒？基德老汉说，俺娃也不喝酒。娃媳妇说了，喝酒也不健康。村里人就撇嘴了，那烟酒都不健康，国家卖它做啥？基德老汉也答不上来。纳着鞋底子的媳妇们就问，城里住得好好的，急着回来做啥？基德老汉说，城里，咱乡下人住不来。上楼下楼都关在个铁壳子里，忽悠得人头晕。地上铺着实木块，油光光的直想打跟头。进屋还要换鞋。七老八十的人喽，娃媳妇还逼着喝酸奶。年轻人逗趣地说：吹牛吧，你娃清风要是个大官，肯定也坐那铁壳子车。叫你娃开铁壳子车送你回来。基德老汉再进城还真是坐着铁壳子小车回村的。基德老汉说，在城里两天就待腻了，对清风娃说俺要回村呢。娃说去打火车票，俺说火车坐着头老晕。娃说那就打汽车票。俺说汽车开不到村里。爹老了，腿脚不利索了呢。你就用你成天坐的那种小车把俺送回去，村里人都惦记着呐。娃没说二话，打个电话就要来车。瞧瞧，排场不？红颜色，娃说吉利。基德老汉脸上堆满了欣慰。一青年围着车转了一圈，认出了车上印的字，老爹，你坐的是出租车，要花大价钱雇呢。基德老汉说，俺一个子儿也没掏。那是你娃给掏的呗。问问师傅从省城到咱村得多少钱。开车师傅伸出手指头比画了个八字。恁贵，八十块钱？基德老汉瞪圆了眼睛。八十块钱？哈哈，八十块钱只能摸摸，给了八百我还不愿跑呢，回去得赶夜路呢。基德老汉张大了嘴巴，像一下子矮了许多，见到大人小孩都低着头，从此不再说娃在省城做大官的话了。村里遇上了干旱，地里的庄稼都蔫了。村主任急得满嘴起泡。村主任来找基德老汉，老爹，你娃不管当啥官，能不能找找人帮咱村里打几眼井啊？主任交代的事就是天大的事。基德老汉就进城找清风娃，没待两天就回来了。村主任问，打井的人来了没有？基德老汉说，清风娃说了，这旱是全省旱，要那啥，统筹解决。村主任说，屁，等到统筹咱全村人都喝西北风了。基德老汉从布袋子里拿出一摞子钱，娃说了，让咱自己先打井干着。这是娃自己的五万块钱。你干不干？干，全村人砸锅卖铁也得打井抗旱。基德老汉病了，病得不轻。迷糊中的基德老汉嘴里念叨着：“井……水……”基德老汉去了。清风娃从省里回了村。第二天村里来了一排溜大车小车，有省里、市里、县上的。村里人这才相信基德老汉的娃真是在省里当大官呢，管着全省人的吃喝拉6撒。清风娃挨家挨户感谢乡亲对老爹的照顾，然后带着媳妇女儿在基德老汉的坟前跪了很久很久。基德老汉的坟前摆放着几个大碗，碗里盛的是刚刚从机井里打出来的清凉凉的水。(摘自《小说月刊》)(1)下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是( )A．村里人来看望病得不轻的基德老汉，并向老汉提出叫清风娃回来看看，因为大家看到基德老汉的病很严重了。B． “俺清风娃在省城做大官呢”这话惹恼了村委主任，是因为他怪清风娃没有给乡亲们解决平价的化肥问题。C．基德老汉每次在城里清风娃家住的时间都不长，主要原因就是基德老汉的生活习惯和城里人的生活不同。D．基德老汉之所以坐小汽车回来，是因为大家不相信他说的“儿子在城里做大官”的话，想以此来证明他没有吹牛。E．村民们从来没有人相信过基德老汉的话，是清风娃回来给父亲办丧事时才知道基德老汉平时所说的话并没撒谎。(2)基德老汉是一个怎样的人？请简要概括和分析其性格特点。(6 分)(3)小说主要采用了哪些表现手法？其效果如何？请简要分析。(6 分)(4)小说为什么要以“清”为标题？请结合全文谈谈你的看法。(8 分)答案：(1)答 A 得 3 分，答 C 得 2 分，答 D 得 1 分；答 B、E 不得分。(D 概括不够全面，除了证明自己没有吹牛外，还有虚荣的原因；B 原因解释有误，是因为村委主任怪基德及其儿子没有帮助他解决化肥问题；E“从来没有人相信过基德的话”说法错误，村委主任就信过一回)(2)①临危授命，办事利落：在花费紧缺的情况下，接受村主任让他弄化肥的任务，他立即搭车进城，三五天拉回一车尿素；在遭遇干旱时接受村主任让他找人帮村里打井的任务，他立即进城不到两天就带回儿子的五万块钱。②热情大方，关心村里：每次从城里回来都给乡亲们带各种吃食，热心帮助村里人买化肥、打机井，弥留之际还念叨着井水：③有虚荣心，胸无城府：经常说自己儿子当大官，要坐儿子坐的小车回家；在回答村里人及媳妇们的问话等情节中显示出他的坦率真诚，没有心计。(每点两分，答到其他特点，概括分析合理也可得分)(3)①采用插叙。小说插叙了清风娃给乡亲们买化肥，不给父亲送烟酒、派公车。捐钱给乡里打井抗旱等事情，突出了清风娃这个人物形象，使主题更鲜明、深刻。②侧面烘托。如写基德老汉没搞到儿子批的平价化肥，没得到儿子送的好烟好酒，没坐到儿子坐的小车等，烘托出清风娃的公正廉明；写基德老汉带回儿子的五万元钱给村里打井抗旱，即烘托出清风娃的奉献精神，情系乡亲，更折射出他对民生关切的人文情怀。③运用对比。将“狗毛”每次回村开铁壳子车、给村里人发带把烟的情形与“清风娃”不给父亲送烟酒、派公车进行对比，反衬出清风娃的清正廉洁。(答出三点即可。答出其他手法，言之成理也可得分)(4)示例：①从人名上看， “清”即“清风娃”他虽然出场不多，但他是小说主要讴歌的对象，以“清”为题，突出了“清风娃”在小说中的重要地位。②从构思上看，以“清”为题，起统摄和贯穿全文的作用，小说情节的发展，几乎都与“清风娃”这个人物有关。③从人物形象上看，以“清”为题，彰显了人物的品格特点。 “清”含清廉、清正等意，小说通过基德老汉烘托出“清风娃”的清廉公正等高尚品质。④从主题思想上看，以“清”为题，凸显了小说的主题。小说旨在表达对清正廉洁、甘于奉献、全心全意为人民服务的7干部的颂扬和期盼。(每点两分，言之成理即可)第Ⅱ卷 表达题四、语言文字运用(20 分)12．下面四句话的空缺处依次填入成语，最恰当的一项是(C)①只有与国家和人民________，把个人荣辱置之度外的人才会得到人民的口碑，得到人民的拥戴。②日本安倍政府近期的荒唐行径，表现出日本军国主义大有________之势，这极大地伤害了亚洲邻国人民的感情。③陈教练当时就断定，只要假以时日，韩晓鹏一定会有让人________的那一天。④时间真如________，刚刚离开初中的那一刻仿佛就在昨天，转眼间，我们已经度过高中的六分之一的时光了。A．休戚与共 东山再起 另眼相看 白驹过隙B．休戚相关 死灰复燃 刮目相看 行云流水C．休戚与共 死灰复燃 刮目相看 白驹过隙D．休戚相关 东山再起 另眼相看 行云流水解析：“休戚与共”指忧喜、祸福彼此共同承担，形容关系密切，利害相同，侧重主观上的认识和态度；“休戚相关”指忧喜、祸福彼此相关连，形容关系密切，利害相关，侧重客观存在的关系。死灰复燃：比喻已经停息的事物又重新活动起来(多指坏事)；东山再起：指失势以后重新恢复地位。 “刮目相看”是指用新的眼光来看待；“另眼相看”是指用另一种眼光看待，多指看待某个人或某种人不同于一般。 “行云流水”形容诗文、书画、歌唱等自然流畅；“白驹过隙”形容时间过得飞快。13．下列各句中没有语病的一句是(A)A． 《舌尖上的中国》这部风靡海内外的纪录片，用镜头展示烹饪技术，用美味包裹乡愁，给观众带来了心灵的震撼。B．我们是否能够保持积极的精神状态，关系到我省经济的长远发展，关系到全省人民的福祉，就必须防止“精神懈怠” 。C．马尔克斯的一生充满传奇色彩，他不仅是魔幻现实主义文学的集大成者以及拉美“文学爆炸”的先驱，还是记者、作家以及电影工作者。D．执法部门对向未成年人出售、出租或以其他方式传播反动、淫秽、暴力、凶杀、封建迷信的图书报刊，音像制品，应依法从重处罚。解析：B 项，搭配不当，两面对一面，前面“是否”是正反两方面，后面只有正面；同时， “就必须防止‘精神懈怠’ ”缺主语，应删去“就”改为“我们” 。C.语序不当。D. 成分残缺。 “对”没有宾语，可在“音像制品”后加“的人” 。14．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是(D)________，________。________。________，________，________。屈原厌憎的恶草，变成了唐人亲近的美饰，其过程是值得追究一下的。①榝(shā)，就是茱萸 ②显然认为榝是不配盛于香囊佩于君子之身的一种恶草 ③屈原在《离骚》里曾说“椒专佞以慢慆(tāo)兮，榝又欲充夫佩帏” ④王维的“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人” ⑤ 千年之后，到了唐人的笔下，茱萸的形象已经大变 ⑥杜甫的“明年此会知谁健，醉把茱萸仔细看”都是吟咏重阳的名句8A．①③②⑤④⑥ B．①③②④⑥⑤C．③②①⑥⑤④ D．③②①⑤④⑥解析：根据横线后的“屈原厌憎的恶草，变成了唐人亲近的美饰” ，可确定首句是③，据此可排除 A、B 两项；由②中的“显然认为” ，可知③②相连；由“都是吟咏重阳的名句” ，可知④⑥相连，据此可排除 C 项。15．仿写下面的句子。( 6 分 )例：拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流；拥有青春，就拥有了一份灿烂和辉煌。拥有________，_________________________________________；拥有________，________________________________________。答案：(可以从健康、知识、络、快乐、亲情、友情等角度仿写，6 分)例①拥有知识，就拥有了无限的光明和希望；拥有知识，就拥有了无限的力量和财富。例②拥有友情，就拥有了一份理解和支持；拥有友情，就拥有了一份快乐和温馨。例③拥有网络，就拥有了时间和空间；拥有网络，就拥有了世界和梦想。16．仔细观察下面一幅漫画，按要求回答问题。(5 分)(1)请简要介绍漫画内容：________________________________(2)此漫画的寓意是：____________________________________答案：(1)画面上有一棵大树，只剩下唯一一根“学习”的树枝，其他的如“动手能力”、 “组织能力” 、 “表演能力”等树枝都被“学校教育”这把锯掉了。(2)讽刺现在有些学校教育只注重学生学习能力的培养，完全忽略学生的其他能力。限制了学生兴趣和特长的自由发展。五、写作(60 分)17．阅读下面的文字，按要求作文。踏入高中的门槛，意味着你的人生又翻开了新的一页。在新的环境，你认识了新的老师和同学，对有些人，你可能印象深刻；在学习生活中，你们之间也许发生了许多的故事，对于有的事，你可能难以忘怀。根据以上提示，写一篇写人或者记事的记叙文，题目自拟，字数不少于 800 字。答案：略91单元过关检测卷（三）第Ⅰ卷 阅读题一、现代文阅读(9 分，每小题 3 分)阅读下面的文字，完成 1～3 题。绘画成熟在什么时代？我们的估计往往是不对的。从近代科学考古发掘出的成果看，画成熟的时代应该很早。古代的文化，从商周以来，不知经过多少次毁灭性的破坏，使后世无法看到。古代的绘画十分脆弱。一种是画在墙上，以为墙是结实的，但随着墙的毁坏，画也没有了。画在帛上的也不延年。唐宋人没见过古代的绘画，只看过武梁祠画像，根据这些推测判断汉朝绘画，以为汉朝绘画就是这样的。近代发现了汉朝墓壁里的壁画，大家的看法才有所改观，觉得从前的推测是错的。近年长沙马王堆出土了帛画，使人看到出丧幡上的帛画，精致极了，比武梁祠的画不知高出多少倍。人们看到马王堆的帛画，无不惊诧变色，这才知道古代绘画水平已达到什么地步。我们应该以这(西汉初年)作为起点，往上推溯商周绘画应该有什么样的成就。看到了马王堆出土的帛画以后，有人说，我们的绘画史应重新写，已写出的全错了。唐以前和唐人的好画，多画在墙壁上，大多数已随着建筑物的毁坏而无存了。幸亏西北有许多干燥的洞窟壁画。首先是敦煌，敦煌壁画给我们提供了极丰富的宝贵的材料。敦煌许多画在绸帛上的画被外国人掠夺走了。国内流传下来的只是一部分。现在西北出土的一些残缺的绢画，即使是零块，都是非常精美的。这些东西的保存，对今天探讨古代绘画的源流有很大的作用。现在有没有流传下来的古画算是唐代或唐以前的呢？有。但这些画事实上都是经过第二手摹下来的，很少有真正的唐朝人直接画了留下来的。即使画稿、形象是某名家的作品，但画上的墨迹也不是作者本人的。古代没有别的办法，幸亏摹下副本，否则今天一点影子也看不到了。宋朝人的画，多半是室内装饰品，很大的大张挂在屋里，比画在墙上进了一步。元朝才多卷册小品，在桌上摆着，作为案头玩赏的东西。这如同戏剧底本由舞台到案头一样。原来剧本是舞台唱的，实用的，后来成为文人创作后摆在案头欣赏，并不是在舞台上演的。有许多只能在案头看，是舞台上唱不了的。我们明白了这个道理，知道哪是墙壁上的画，哪是案头上的画，这样才能探索宋元以来的画派、画风。墙壁上的画，实际上和装饰画是一派。文人案头画是一派，对这一派也有许多争论，但它也有它的新趣味，不能一笔抹杀。这一种风格的影响有几百年。宋朝已经开始了，如苏东坡喜欢随便画点竹子，画树、画块石头。现在还有一件真迹，树画一个圈儿，底下是石头。按照画家的要求，这画画得非常外行。米芾画的《珊瑚笔架图》 ，笔道七扭八歪。这是文人游戏的笔墨。到了元朝才逐渐出现精美的文人画，影响一直到现在。(摘编自启功《金石书画漫谈》)1．下列关于“古代绘画”的表述，不正确的一项是(A)A．近代考古发掘成果说明，我们所估计的绘画成熟的时代太早了，这主要是因为古代的文化经过了严重的破坏。B．古代画在墙上与帛上的画，因其载体的脆弱易毁，很多没能得以长时间保存，这也导致后人产生了一些误解。2C．唐宋人据其所看到的武梁祠画像来推测汉代的绘画情况，认为两者一样，这种看法与汉代绘画的实际不符。D．唐宋人低估了汉代的画的水平。汉朝墓壁里的壁画、马王堆的帛画，说明古代绘画已达到相当高的水准。解析：原文意思是估计的时代晚于成熟的时代。2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是(D)A．西北许多干燥的洞窟壁画得以留存，为后人学习和研究提供了极为宝贵的材料，这是我们的莫大幸运。B．研究古代绘画的起源和发展，还有赖于西北出土的一些残缺的绢画，尽管这些绢画只是一些零块。C．真正的唐朝人画的留下来的已很少，现在流传下来的，即使画稿是某名家的，画上的墨迹也不是其本人的。D．古代二手描摹下来的古画副本水平很高，其绘画水平已非常接近原画，藉此我们可以一睹原画风采。解析：说摹本水平接近于原画。据此我们可以一幅原画风采，千文无据。3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是(C)A．宋朝人所画的室内装饰画，比画在墙上进了一步。但真正精美的文人画，却是在元朝才出现且一直影响到后代的。B．作为案头玩赏之物的卷册小品，就像戏剧底本由舞台到案头一样，原本是舞台唱的剧本，后来有许多却只在案头看。C．文人案头画和墙壁上的画一样，有它的新趣味，其风格的影响有几百年，从宋朝就已开始了，不能一笔抹杀。D．苏轼画的竹子、树，米芾画的《珊瑚笔架图》 ，都不真正符合画家的要求，作画态度不很严肃，画也不精美。解析：文中所说的有新趣露水且风格影响几百年的是文人案头画，不包括墙壁上的。二、古代诗文阅读(36 分)(一)文言文阅读(19 分)根据《劝学》 、 《过秦论》 、 《师说》 ，完成 4～9 题。4．对下列加点词的解释，不正确的一项是(B)A．非能水也，而绝江河。 绝：横渡B．不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士。 致：到达C．序八州而朝同列。 序：招致D．巫医乐师百工之人，君子不齿。 齿：并列5．从文言句式特点看，不同于其他三句的一句是(A)A．蚓无爪牙之利，筋骨之强 B．何陋之有C．句读之不知，惑之不解 D．然而不王者，未之有也6．下列哪一项中的“以为”与其他三项不相同(D)3A．輮以为轮，其曲中规。B．收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二。C．据亿丈之城，临不测之渊，以为固。D．天下已定，始皇之心，自以为关中之固。解析：D 当“认为”讲，是一个词，其它的都是“以(之)为” ，是两个词。7．下列各句中对“金”字解释，有误的一项是(B)A．铸以为金人十二(金属，铜)B．锲而不舍，金石可镂(黄金)C．金就砺则利(金属制的刀剑等)D．自以为关中之固，金城千里(比喻坚固)解析：这里指金属。8．选出加点的词古今意义相同的一项(D)A．古之学者必有师B．今之众人，其下圣人也亦远矣C．吾从而师之D．闻道有先后解析：A.学者：古义为求学的人；今义为在学术上有一定成就的人。B.众人：古义为一般的人；今义为大家、许多人。C.从而：古义为跟从、并且，是两个词；今义是连词，表上文是原因、方法等，下文是结果、目的等。9．翻译下面两个文言句子。(9 分)(1)当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具；外连衡而斗诸侯。_______________________________________________(2)巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！ (4 分)_______________________________________________答案：(1)在那(“这”也可)时候，商君辅佐他，秦王对内建立法规制度，大兴(“致力于”也可)耕作纺织，修造防守和进攻的器械；对外实行连衡策略，使山东诸侯自相争斗。(得分点：内外、务、具、衡、斗)(2)医生、乐师及各种工匠这类的人，士大夫是不屑与他们为伍的，现在士大夫们的智慧反而(“竟”也可)不如他们。难道值得奇怪吗？(得分点：之人、不齿、乃、及、其)(二)古代诗歌阅读(17 分)10．阅读下面这首宋词，回答问题。(11 分)望江南 超然台 ① 作 苏轼春未老，风细柳斜斜。试上超然台上望，半壕春水一城花，烟雨暗千家。寒食 ② 后，酒醒却咨嗟。休对故人思故国，且将新火试新茶，诗酒趁年华。【注】 ①超然台：在密州(今山东诸城)城北。当时苏轼任密州地方官。②寒食：清明前一或二日。旧俗寒食节不举火，节后举火称新火。4(1)从词中的“咨嗟” 、 “休对” 、 “且将”这些词语看，你认为作者在词中要表现的是一种什么样的心情？请简要分析。(6 分)(2)请从“情”和“景”的角度对这首词作一赏析。(5 分)答案：(1)表现的是无奈、苦涩的心情。登超然台望见的景色，引起了作者的乡思，但他无法回家，因此只能在酒醒之后苦涩地“嗟叹”不已，无奈地说“休对”老朋友说什么乡思之愁， “且将”新火煮新茶聊以自慰吧！(2)上片描写的是超然台下“春未老”之景；下片抒发的是春虽未老，人却在无奈之中思乡之情。这首词因景生情，情景交融。11．补写出下列句子中的空缺部分。(6 分)(1)“______________，________________”两句用两种事物经过人工的改造，可以改变原来的状况，来证明人经过“博学而参省乎己” ，也能改造成“知明而行无过”的君子。(2)《荀子·劝学篇》中通过学与思的比较，证明学习的作用的两句是“________，________” 。(3)贾谊《过秦论》中最能体现秦始皇守天下防范之严的两句是“________，________。 ”答案：(1)故木受绳则直，金就砺则利(2)吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也(3)良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何三、文学类文本阅读(25 分)12．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题在亲爱的人与一头猪之间王奎山1982 年我读大四。那年的春节，我领着徐美红一起回乡下过年。徐美红的爸爸当时是我们省财政厅厅长。一个厅长的千金，能看上我这乡下娃，那是因为我有三篇论文上过学报的缘故。徐美红的到来，简直像在我们那个村子里刮了一场十二级的台风。女人们、孩子们都挤到我家的院子里来看稀奇，一时间，院子里热闹成了一锅粥。男人们到底矜持一些，远远地站在那里看，议论。父亲拿着香烟，满面春风地上前挨个儿给大家敬。大家也不客气，会吸的，当场点着吸了起来；不会吸的，就夹在耳朵上。这是刚刚到家那天的事。此后的几天里，家里也是人来人往像赶集一样，没个冷清的时候。母亲高兴地说：“咱老王家几十年都没有这样热闹过了。 ”父亲点点头，说：“那是哩，那是哩。 ”直到年三十下午了，家里才算清静下来。母亲麻利地剁好饺子馅，妹妹和好面，和父亲三个人包起饺子来。我和徐美红表示要帮忙，被母亲坚决地拒绝了。于是，我躺在厨房一角父亲平时睡觉的地铺上看书。徐美红也找了一本闲书，懒懒地靠在我的身上看。这中间，徐美红上了一趟厕所。黄昏时候，饺子包完了。妹妹说：“呀，憋死我了。 ”就往厕所里跑。一会儿妹妹就回来大惊小怪地喊：“猪跑哪里去啦？咱家的猪跑哪里去啦？”父亲母亲都慌了，忙着往厕所里看，厕所里空空如也，哪里还有猪的影子。我们这里，厕所和猪圈是在一起的。突然，妹妹像是想起什么似的，大声说：“俺嫂中间上厕所了，肯定是出来的时候忘记拴栅栏门了。 ”这是极有可能的事。一到乡下，徐美红就暗中朝我抱怨：“啥都好，就是解手太恐怖了，身边那么个大东西朝你虎视眈眈的，吓死人了。 ”因此她匆忙离开时忘记拴栅栏门，以至于让猪逃了出去，这是极有可能的事。母亲忙给徐美红打圆场，批评妹妹说：5“你胡说个啥，你嫂出来咋会忘记拴栅栏门！”徐美红也是个实心人，也不知道推卸责任，说：“我也忘记拴没拴栅栏门了。 ”父亲宽厚地笑笑，说：“我出去找找看，二百多斤个大肥猪，还能丢了？”说罢，父亲就出去找猪去了。跟着妹妹也说：“反正没事，我也出去找找。 ”天黑透了，四周传来噼噼叭叭的鞭炮声。别人家都在过大年了，我们家却连灯都没有点，五口人有两口还不知在什么地方奔波呢。终于，父亲回来了。停了一会儿，妹妹也回来了。父亲把手一挥，朝母亲说：“烧火吧，不能因为丢了一头猪，就连年也不过了，该咋过还咋过。 ”父亲还特意朝我和徐美红笑笑，说：“丢不了，一头二百多斤的大肥猪，往远处跑，它又跑不动，肯定就在这附近。我明天再找，保准找得到。 ”话是这样说，但一家人谁也无法轻松下来。特别是徐美红，因为整个事件是因她的粗心大意而造成的，所以更显得心事重重的样子，饺子吃了没几个，就丢下饭碗早早地上床歇息去了。第二天一大早，父亲就出发找猪去了。然后，妹妹也出去了。母亲说：“反正我在家也是闲着，我也出去，多一个总比少一个强。 ”这样，家里就剩下我和徐美红两个人了。我想起母亲的话， “多一个总比少一个强” ，就征求徐美红的意见：“要不我也出去找？”徐美红说：“谁不让你出去了？你出去吧，你想上哪儿上哪儿！”我有些尴尬地笑笑，走过去拍了拍徐美红的脑袋，也出去找猪了。在那样一种特定的情况下，在亲爱的人与一头猪之间，我只能选择一头猪。我希望徐美红能理解这一点。一直找到中午，连根猪毛也没有找到。我垂头丧气地往回走。刚进村，就见妹妹远远地迎了上来。一看见妹妹脸上灿烂的笑容，我就知道猪找到了。果然，是父亲在附近的崔庄找到的。原来，头天下午猪跑到人家的包产地里吃麦苗，被人家赶到自家的猪圈里圈了起来。父亲给人家买了两盒烟，才把猪赶回来的。回到家里，父亲母亲脸上都是一脸的欢笑。突然，妹妹发现了一个新情况，说：“哎，我嫂哩？”又问我：“哥，我嫂不是跟你一块儿找猪去了吗？”母亲突然意识到了什么，知道出大事了，像个孩子一样“哇”地哭了起来。母亲一哭，本来就是一个孩子的妹妹也跟着哭了起来。父亲虽然没有哭，眼圈也红红的，对我说，我马上就去国营家借车子，你赶紧到新安店去。新安店，是京广线上离我们家最近的一个火车站。(1)下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5 分)(BC)A．从徐美红与“我”回乡下过年，到后来因为一头猪的缘故，徐美红逃离，应该说二人爱情的过失是一种偶然。B．作为厅长的“千金” ，徐美红因为“我”的才华而来到乡村，从中我们可以看到她对那个时代的超越，以及她对爱情的一份大胆与执着。C．妹妹机灵聪明，憨直率真，说话不注意场合，这些特点恰恰增加了小说的戏剧性，同时也推动了故事的发展。D．整篇小说通过细腻的对话描写与心理描写，讲述了一个生动的乡村闹剧，反映出较为深刻的社会问题。E．小说用诗化的语言讲述了一个令人遗憾的爱情故事，小中见大，展现了中国社会中存在的城乡矛盾冲突。(2)小说开始写徐美红到农家过年的情形有什么作用？(6 分)(3)小说中的父亲有哪些性格特点？请简要分析。(6 分)(4)本文以“在亲爱的人与一头猪之间”为题，有主题思想、情节结构、人物塑造等多6方面考虑。请选择一个方面，结合全文，陈述你的观点并作简要说明。(8 分)解析：(1)B 2 分，C 3 分，A 1 分，D、E 不得分。A 项，二人的爱情过失有偶然性，但更是城乡不同文化碰撞的必然。D 项，细腻的心理描写这一表述是无中生有。E 项， “诗化的语言”表述不准确，作者的语言家常而平淡。(2)①渲染气氛，写出厅长千金到农家过年的轰动效应，从侧面交代社会背景。(3 分)②呼应下文，对小说结尾千金离开乡村的平静形成对比，引发读者思考。(3 分)(3)①对人和气、客气，不论是乡里乡亲还是邻村的村民都能和睦相处；②细心周到，爱面子，对猪的走失心中着急，但生怕伤及徐美红故作掩饰；③宽厚待人，对于徐美红的错误能够包容理解；④内敛要强，得知徐美红的离开虽然心中苦闷却能极力抑制自己的感情。(6 分，答出 3 点即可。)(4)①将抽象的主题形象化、幽默化，引发读者兴趣，凸显主题思想。徐美红和猪的冲突实际上是农村文化(农村生活方式)与城市文化(城市生活方式)之间的冲突，物质生活贫乏的乡村，物质是第一位的，爱情是物质的附庸，是第二位的。(8 分)②题目的拟定也正好体现着小说的矛盾冲突，展现着小说的情节结构，整个小说紧紧围绕“猪”和“徐美红”二者的矛盾冲突展开，思路清晰，线索明了。(8 分)③人物形象在冲突中被凸现出来，父母的爱面子， “我”的书卷气，妹妹的童言无忌……鲜活生动，在故事的发展中栩栩如生，入木三分。(8 分)第Ⅱ卷 表达题四、语言文字运用(20 分)13．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是(D)A. 经过改革开放三十多年的洗礼，中国经济总量从占全球 2%增长到 10%，成为世界第二大经济体，这令许多西方国家刮目相看，国人为此也沾沾自喜。B. 某省因出台在高考中为见义勇为者加分的政策，于是就有了许多人为此申报多年前的案例，因不被认可，有的便上诉到公安机关，其滑稽程度可见一斑。C．网球名将李娜“为钱坚持比赛”的言论一出，便饱受社会各方的指责，但她却不以为意，继续做自己想做的事情，认真地打好每一场比赛。D．长期以来，我们的好多官员对待问题习惯观望，在会议上说得头头是道，真正发生问题了，却往往只对下问责，而把自己置之度外。解析：“置之度外”应为“置身事外” 。14．下列句子没有语病的一句是(A)A．实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于勤的程度。B．记者又到学校采访了许多张老师的事迹。C．这次回到故乡，我又看到了阔别多年的母亲那熟悉的可爱的乡音和那爽朗的笑声。D．就目前来讲，我国人民的文化程度普遍偏低，还确切地需要大大提高。解析：B.“许多” “张老师的”换位。C.“看到……笑声”搭配不当。D.就目前来讲，我国人民的文化程度普遍偏低，还“确切地”应改为“确实” 。15．依次填入下列横线处的句子，语意连贯的一项是(C)梦想是我们对自己的期许，梦想是我们对应然之事的承诺。________站在新年的起点，我们比任何时候都更接近这个梦想。①这个梦想，凝聚着近代以来无数仁人志士的探索奋斗7②在 2012 年年末，梦想的火焰又一次被点燃③体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同期盼④更包含着中国走向未来的道路自信、理论自信和制度自信⑤新任中共中央总书记习近平说：“实现中华民族的伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。 ”⑥蕴藏着中华民族固有的“家国天下”情怀A．⑤①②③⑥④ B．⑤①⑥②④③C．②⑤①⑥④③ D．②⑤⑥①④③ 解析：②句紧承第一段材料“梦想”的主题，故应放在首位。⑤句承上启下，放在②句后面；①句中的“这个梦想”指的是习近平总书记提及的梦想，故①句紧接⑤句，由“凝聚着” “蕴藏着” “更包含着”的递进关系，我们可确定⑥④紧接①句。故答案为 C。16．在下面一段文字横线出补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过 12 个字(6 分)水是植物主要的组成成分，植物体的含水量一般为 60%～80%，有的甚至可达 90%以上。①______________，土壤中的矿物质、氧、二氧化碳等都必须先溶于水后，②______________。水还能维持细胞和组织的紧张度，以利于各种代谢的正常进行。水是光合作用制造有机物的原料，他还作为反应物参与植物体内很多生物化学过程。③因此，______________答案：①水是很多物质的溶剂 ②才能被植物吸收③没有水就没有植物的生命。17．春节将至，高仪同学想发送一则祝福的手机短信给老师。你能帮帮她吗？要求：语言得体，内容符合老师任教科目的特点，80 字以内，不要出现真实姓名和外文单词。(5分)如，发送给化学老师：尊敬的化学老师，感谢您作为神奇的催化剂，使我们的学习产生令人惊喜的“快速反应” ；更愿新的一年里我们能成为活泼的氧原子，为您的生活创造更多新鲜的“幸福物质”！你的短信：发送给( )科老师________________________________答案：发送给(美术)科老师；尊敬的美术老师，祝愿您在新的一年里，生活过得像达·芬奇那样充满深刻的智慧，心情像米开朗琪罗那样洋溢乐天的情怀。五、写作(60 分)18. 阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于 800 字的文章。(60 分)有人说：生命仿佛一场放逐与流浪，只是大部分人都将自己交给了俗世，用别人和社会既定的轨道羁绊自己前行的脚步。其实，内心的声音——那些关乎灵魂、关乎真我的声音，时时在向我们发出召唤！要求：①立意自定，角度自选；②题目自拟；③除诗歌外文体不限；④文体特征明显。答案：略