1、教师招聘考试复习资料-武冈2020年中学教师招聘考试真题及答案解析【完整版】教师招聘考试复习资料-武冈2020年中学教师招聘考试真题及答案解析【完整版】1：教学策略是根据教学目的和原则，利用所有可行的评价方法和技术对教学过程及预期的一切效果给予价值上的判断，以提供信息改进教学的过程。（）判断题对错 2：教师非法扣留学生，限制学生人身自由侵犯了学生受教育的权利。（）判断题对错 3：德育过程的基本矛盾是（）。单项选择题A、教育者与德育内容、方法的矛盾B、无产阶级思想和非无产阶级思想的矛盾C、学生知的深与知的浅的矛盾D、教育者提出的道德要求与学生已有品德水平的矛盾 4：学习困难学生是那些有明显视听、
2、智力障碍的学生。（）判断题对错 5：我国新课程的课程评价强调（）。多项选择题A、课程评价是一个动态的过程B、课程评价的对象应是多元的C、课程评价必须对实现教育目的做出贡献D、课程评价的对象是课程内容E、课程评价的直接意义是对被评价的课程提出质疑并为改进课程指明方向 6：作业分析主要是提取作业中的显性信息，以此来判断学生掌握知识的状况。（）判断题对错 7：人的造血器官是（）。单项选择题A、心脏B、骨髓C、脊髓D、大脑 8：下列不属于我国四大民间传说故事的是（）。单项选择题A、牛郎织女B、孟姜女哭长城C、白蛇传D、山海经 9：提出高等教育大众化的要求在（）。单项选择题A、第一次工业革命后B、第二次
3、工业革命后C、第三次工业革命后D、信息革命后 10：学校教育始于（）单项选择题A、奴隶社会初期B、奴隶社会末期C、原始社会末期D、封建社会中期 11：西方，最早主张分科教学的是古希腊的（）单项选择题A、卢梭B、亚里士多德C、柏拉图D、布鲁纳 12：下列关于工作表基本操作的描述，不正确的是（）单项选择题A、按住Ctrl键并单击每一个要选定的工作表，可选择多个不相邻的工作表B、可以在同一工作簿移动工作表，也可在不同工作簿之间移动工作表C、通过工作簿窗口下方的“水平分割条”可以分割工作表D、选择“编辑”一“删除工作表”命令可以删除选定的工作表 13：教师的领导风格对课堂管理_。单项选择题A、有直接影
4、响B、有间接影响C、没有影响D、有一定影响 14：道德具有社会共同性，因此不具有阶级性。（）判断题对错 15：英国学校德育学家麦克费尔提出的德育模式是（）。多项选择题A、目的游离模式B、认知模式C、体谅模式D、社会模仿模式E、目标模式 16：确保讲授质量的首要条件是（）单项选择题A、内容的科学性和思想性B、系统完整C、层次分明D、语言表达水平 17：下列不属于教育的基本要素的是（）单项选择题A、教育者B、受教育者C、教育影响D、教育过程 18：（）是我国著名的长篇神魔章回小说，是古典文学中最辉煌的神话作品。单项选择题A、山海经B、世说新语C、搜神记D、西游记 19：根据我国传统教育心理学对知识
5、学习的过程进行的分析和研究，将知识学习的心理过程分为三个阶段，不包括下列哪个选项（）单项选择题A、知识的识记阶段B、知识的理解阶段C、知识的巩固阶段D、知识的运用阶段 20：活动课程的主要倡导者是（）单项选择题A、杜威、克伯屈B、杜威、杰克森C、克伯屈、杰克森D、克伯屈、夸美纽斯 21：在当前班级管理实践中，有两种领导方式运用得比较多，一是“教学中心”的领导方式，另一种是（）的领导方式。单项选择题A、“学生中心”B、“教师中心”C、“德育中心”D、“集体中心” 22：心理健康的标准有（）。多项选择题A、对现实的有效知觉B、具有良好的自我认知能力C、具有健全的人格D、具有良好的适应力 23：教学
6、强化的类型有语言强化、标志强化、动作强化和活动强化。（）判断题对错 24：态度的核心成分是（）。单项选择题A、行为成分B、认知成分C、情感成分D、理智成分 25：“建国君民，教学为先”这句话反映了（）。单项选择题A、教育与政治的关系B、教育与经济的关系C、教育与文化的关系D、教育与科技的关系 26：1919年，巴黎和会签订了（），并决定成立国际联盟。单项选择题A、凡尔赛和约B、巴黎和约C、九国公约D、色佛尔条约 27：教育行政复议的书面形式申请应在（）13内提出复议申请书。单项选择题A、10B、30C、50D、60 28：社会公正不是人们头脑中凭空产生的抽象概念，而是随着社会产生而产生、随着社
7、会发展而发展的。在不同的历史条件下，人们对社会公正的认识是不同的。恩格斯曾精辟地指出：“希腊人和罗马人的公平认为奴隶制度是公平的，1789年资产者的公平要求废除封建制度，因为据说它不公平所以，关于永恒公平的观念不仅因时因地而变，甚至也因人而异。”这段文字说明（）。单项选择题A、社会公正是具体的B、社会公正是历史的C、社会公正是相对的D、社会公正是有阶级性的 29：观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，这称之为替代强化。（）判断题对错 30：学习困难综合症在（）比较多见。单项选择题A、小学生B、初中生C、高中生D、大学生 31：是否具备（）是衡量教师职业道德素质高低的重要指标。单项选
8、择题A、坚定的职业道德信念B、真诚的职业道德情感C、良好的职业道德行为习惯D、坚强的职业道德意志 32：在感觉记忆中，信息主要以（）形式存储。单项选择题A、语义B、概念体系C、图式D、视象和声象 33：（）是教育法律关系主体因实施了违反教育法的行为，依照有关法律、法规的规定应当承担的带有强制性的法律后果。单项选择题A、教育法律关系B、教育法律责任C、教育法律规范D、教育法律义务 34：未经强化而条件反射自动重现的现象被称为（）单项选择题A、恢复B、消退C、类化D、分化 35：被誉为“课程评价之父”的是（）。单项选择题A、斯密斯B、泰勒C、科尔伯格D、皮亚杰 36：_是内驱力的主要代表，认为机体
9、需要产生内驱力激发有机体的行为。（）单项选择题A、弗洛伊德B、奥尔德弗C、马斯洛D、赫尔 37：一般说负迁移时暂时性的，经过联系可以消除。（）判断题对错 38：在教师头脑中存在的关于某一类学生的固定形象是（）单项选择题A、评价性学生观B、移情性学生观C、刻板印象D、皮格马利翁现象 39：学生不是空着脑子走进教室的。这一观点源自于（）单项选择题A、联结学习理论B、认知-结构理论C、有意义接受学习理论D、建构主义学习理论 40：一般来说，教师的职业角色不包括（）单项选择题A、管理者角色B、父母角色C、研究者角色D、服务角色 41：问题行为与差生、后进生等问题学生的（）。单项选择题A、对象不同B、概
10、念不同C、都是对学生的总体评价D、都是一个教育性概念 42：教师知识结构的核心是教师的（）单项选择题A、相关学科知识B、教育学知识C、心理学知识D、专业知识 43：形式训练说是一种非常科学的理论。（）判断题对错 44：微格教学的创始人是美国著名教育改革家（）单项选择题A、特罗特B、德瓦特爱伦C、莫利D、拉萨尔 45：儿童身心发展有高速发展期，某一时期特别迅速而其他阶段相对平稳，这一现象体现了儿童身心发展的（）特征。单项选择题A、不平衡性B、顺序性C、阶段性D、个别差异性 46：分数高的学生就是好学生。（）判断题对错 47：分半信度又称为（）。单项选择题A、再测信度B、受试者信度C、评分者信度D
11、、内部一致性信度 48：教育阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用是教育的（）单项选择题A、正向功能B、负向功能C、显性功能D、隐性功能 49：教育对生产力的促进作用主要通过（）来实现。多项选择题A、教育促进劳动力的生产和再生产B、教育促进社会变革C、教育促进科学知识的生产和再生产D、教育对文化的延续E、教育可以提高人的修养 50：选择和运用教学方法的基本依据是（）多项选择题A、教学目的和任务B、课程性质与教材特点C、学生特点和教师自身的特点D、教学条件 51：以下不属于教师教学能力的是()。单项选择题A、教学认知能力B、教学操作能力C、自我反省能力D、教学监控能力 52：通过对某种道德形象的
12、联想而发生的情感体验称为（）。单项选择题A、直觉的道德情感B、想象的道德情感C、伦理的道德情感D、认知性道德情感 53：测验时跳过某个难题，先做简单的题目，这属于（）。单项选择题A、认知策略B、调节策略C、资源管理策略D、精细加工策略 54：（）属于检索工具书。单项选择题A、辞典B、年鉴C、文摘D、表谱 55：体现了教师追求真理、探索真理、捍卫真理的科学精神的优秀品质是（）。单项选择题A、团结协作B、爱岗敬业C、为人师表D、严谨治学 56：最稳定、最重要的学习动机是（）。单项选择题A、兴趣B、认知内驱力C、高尚的动机D、成功感 57：一般认为，教育心理学成为独立学科是从美国教育心理学家桑代克著
13、教育心理学开始的，该书出版的年份是（）单项选择题A、1803年B、1879年C、1903年D、1923年 58：在我国，课程具体表现为（）。单项选择题A、课程计划、教学大纲、教科书B、课程计划、课程标准、教学大纲C、课程标准、教学大纲、教科书D、课程计划、教学计划、教学大纲 59：启发既是一种方法，更是一种教学的指导思想。（）判断题对错 60：按照迁移的性质不同，学习迁移可以分为（）。单项选择题A、正迁移与负迁移B、纵向迁移与横向迁移C、一般迁移与特殊迁移D、顺向迁移与逆向迁移 查看答案 1：答案错误 解析 2：答案错误 解析 3：答案D 解析 4：答案错误 解析 学习困难学生是指那些无明显智
14、力、感官障碍的情况下，学习效果未达到教学目标的儿童。 5：答案A,B,C,E 解析 6：答案错误 解析 7：答案B 解析 【参考答案】B【名师点睛】骨髓是人体的造血组织，位于身体的许多骨骼内，成年人的骨髓分为红骨髓和黄骨髓两种。红骨髓能制造红细胞、血小板和各种白细胞。血小板有止血作用，白细胞能杀灭与抑制各种病原体，包括细菌、病毒等。因此，骨髓不仅是造血器官，还是重要的免疫器官。因此本题选B。 8：答案D 解析 四大民间传说为牛郎织女孟姜女哭长城梁山伯与祝英台白蛇传。 9：答案D 解析 10：答案A 解析 中国早在四千多年前的夏代就有了学校教育的形态。从西周以后，出现了“国学”和“乡学，这就是比
15、较完备的学校教育制度。这说明在西周之前很长一段时间学校教育就诞生了。 11：答案B 解析 12：答案C 解析 ”水平分割条”并非位于工作簿下方，而是位于工作簿窗口的垂直滚动条上方。 13：答案A 解析 14：答案错误 解析 道德虽有其社会共同性，但在阶级社会里，人们的社会关系具有鲜明的阶级性。 15：答案C 解析 C【解析】体谅或者学会关心的道德教育模式形成于20世纪70年代，是英国学校德育学家彼得麦克费尔和他的同事所创。与认知模式强调道德认知发展不同，体谅模式把道德情感的培养置于中心地位。 16：答案A 解析 17：答案D 解析 教育的基本要素包括教育者、受教育者、教育影响。 18：答案D
16、解析 吴承恩的西游记是我国著名的长篇神魔章回小说，是古典文学中最辉煌的神话作品，标志着浪漫主义文学的新高峰。 19：答案A 解析 20：答案A 解析 21：答案D 解析 我国学校教育对班主任工作的考评和教学成绩挂钩，导致当前班级管理实践中，“教学中心”和“集体中心”的领导方式运用比较多。 22：答案A,B,C,D 解析 心理健康的标准有：对现实的有效知觉，具有良好的自我认知能力，具有健全的人格，等等。 23：答案正确 解析 24：答案C 解析 情感成分指伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验，是态度的核心成分。 25：答案A 解析 这句话揭示教育的重要性和教育与政治的关系。 26：答案A 解
17、析 凡尔赛和约全称是协约国和参战各国对德和约，是第一次世界大战后战胜国(协约国)对战败国(同盟国)的和约，它的主要目的是惩罚和削弱德国。 27：答案D 解析 略。 28：答案B 解析 文段首先指出社会公正随着社会发展而变化，不同的历史条件下，人们对社会公正有不同的认识，接着引用恩格斯的话进行佐证。因此文段主要说的是社会公正的历史性。 29：答案正确 解析 略。 30：答案A 解析 31：答案D 解析 衡量教师职业道德素质高低的重要标志是看教师是否具备坚强的职业道德意志。 32：答案D 解析 感觉记忆中各种感觉信息在感觉寄存器中以其特有的形式继续保存一段时间并起作用，这些存储形式就是视觉表象和声
18、音表象，称视象和声象。 33：答案B 解析 题干所述为教育法律责任的概念。 34：答案A 解析 略 35：答案B 解析 泰勒被誉为“课程评价之父”。 36：答案D 解析 37：答案正确 解析 略 38：答案C 解析 39：答案D 解析 40：答案D 解析 41：答案B 解析 问题行为是一个教育性概念，差生、后进生、优秀生都有可能发生问题行为。故两者概念不同。 42：答案D 解析 教师知识结构的核心是教师的专业知识。 43：答案错误 解析 44：答案B 解析 45：答案A 解析 个体身心发展的不平衡性表现在两方面：首先是同一方面的发展速度，在不同的年龄阶段变化是不平衡的；其次是不同方面发展的不平
19、衡性。 46：答案错误 解析 对学生的评价要从德、智、体、美、劳等多方面来进行，不能唯分数论。(本解析由张恩凯提供) 47：答案D 解析 48：答案B 解析 49：答案A,C 解析 教育对生产力的促进作用主要通过两个方面来实现：教育再生产劳动力和教育再生产科学知识。 50：答案A,B,C,D 解析 51：答案C 解析 52：答案B 解析 53：答案B 解析 调节策略是根据对认知活动结果的检查，如发现问题，则采取相应补救措施。 54：答案C 解析 检索工具书主要指书目、索引、文摘，是查找检索书刊资料的工具，为人们指引读书门径，提供资料线索、出处。 55：答案D 解析 教师是知识的传播者，也是知识的探索者，教师追求真理、探索真理、捍卫真理的科学精神体现出教师严谨治学的职业道德。 56：答案B 解析 略。 57：答案C 解析 略 58：答案A 解析 59：答案错误 解析 60：答案A 解析 按照迁移的性质不同，学习迁移可以分为正迁移与负迁移。 第 13 页 共 13 页
