1、 最美班级建议篇一：最美班级创建计划最美班级创建计划柏各庄镇中心小学三（2）班 班级文化具有一种无形的教育力量，它是学生受教育最直接、最主要的影响源之一，很大程度上决定和影响着学生素质的发展。构建最美班级有利于学生的全面发展和个性张扬，有利于学校德育工作的顺利开展。需要进一步加强班级建设，努力建设积极上进、学风勤奋、举止文明、活动积极、宿舍文明的先进班集体，以良好的班风促进良好学风和校风形成，提升学生文明素养，凝聚力和战斗力。一、指导思想：以最美班级创建为载体，进一步提高班级管理的文化品味，建设优秀班集体。以人为本，弘扬个性，充分鼓励学生自我管理、自我教育、自我服务和自我发展，激发学生的创造力
2、和团结协作意识，增强具体荣誉感，提升学校德育管理内涵，树立良好的班风、学风、校风，形成“一校一品牌，一班一特色” 的局面。二、创建目标：围绕学校的总体目标，通过个性化的特色班级建设，以及富有特色的班级活动的开展，形成生机勃勃、灵活且具有创造精神的班级风格和良好的班风，使学生的个性与潜能在和谐的班级文化中获得充分发展，更大程度地发掘学生各方面的才能，促使他们综合素质的提高，使全班同学呈现出百花齐放、百家争鸣的景象，全面提高办学品味和管理水平。三、具体内容：1班干作风建设打造一支特别能奉献、特别能吃苦、特别能合作、特别能干事的班干队伍是取得创建成功的关键。加强班级干部“榜样意识、协作意识、服务意识
3、、创新意识”四方面的建设。2.主题教育活动主题教育活动的时间就是每周的班会时间，通过丰富多彩的主题班会，使同学们对建设特色班级提出好的建议及看法，并能因此加强班级凝聚力与创造力。3阅读文化建设抓好班级阅读建设，以主题化阅读、经典化阅读为主要领域，从而树立学生“好读书、读好书”的意识。以班级阅读、网络阅读、读书交流会等多种形式激发学生阅读的兴趣。 。4阳光文体建设一要充分发掘班上有特长的学生，开发他们在音乐、舞蹈、美术上的特长。通过放大特长这一途径，从而提高学生艺术素养和个性发展。二是开展以篮球、跳绳、跑步等竞技运动为主的各种比赛。通过比赛途径，使班级凝聚力有新的突破，丰富学生课余文化。5班级文
4、化建设教室环境的布置要有技巧性和艺术性,从“精品化、人文化”的高度，进一步着力设计、改造班级的显性和隐性环境，进行班级美化，从而让班级有“家”的温馨。 同时制定班级建设规划，并张贴于教室显眼部位，努力形成班级精神和班级特色，形成良好的班风和鲜明的班级特色。最美班级创建是一项长期的任务，不可能一蹴而就，更不能毕其功于一役，需要长期不懈的坚持。要本着立足当前、放远未来的原则，循序渐进地推进最美班级建设工作，不断发掘班级各方面特色，总结经验，把握规律，使三（2）班成为一个百花齐放、百家争鸣的特色优秀班集体。篇二：给学校最美的建议给学校最美的建议白奇民族小学：黄秀珍六年前，我带着满怀的憧憬和激动的心情
5、踏进了白奇民族小学，白奇民族小学位于泉州市泉州台商投资区百崎乡白奇村。白奇村是回族人聚居的地方，早年读书时，我就对这个民族充满了好奇，也读了很多有关这个民族的传统习俗的书籍以及各种迷人的传说，现在我居然来这里教书了，我怎能不心潮澎湃呢？六年前的白奇小学，教师宿舍楼，还是石头房子，是危房，幼儿园还没建，学校的各种设施都还不完善。六年后的今天，白奇民族小学发生了天翻地覆的变化，现在，这个学校发展得很好，电脑室、实验室、音乐室、美术室等应有尽有，成为了设施比较完善的学校，老师也是在努力提高自己的教学水平，所以，学生在这里学习得也很轻松、愉快。我相信正在崛起的这个小学是很有希望和潜力的，你看：在经典之
6、作的熏陶下，同学们也渐渐养成了做一名文明少年的习惯。每天早晨，我来到学校时，同学们 会亲切的问“老师早上好！”一句温馨的问候，令我感到心情愉快。不仅是问候方面，同学们在日常生活中，也常有文明习惯的缩影：离开座位时，将桌椅推好；拿东西轻拿轻放；保持教室的整洁卫生?因为有了同学们文明礼仪意识，校园才变的有条不紊，和谐安宁。总的说来，学校的办学方向是正确的，所取得的成绩也是有目共睹的。在德、智、体全面发展方面，学校在全区同类学校中一直名列前茅，深受好评。我有幸来到这里教书而倍感自豪。但今天不去一一赘述，作为学校和老师，工作都不会十全十美的。因此，我在这儿给学校提几项建议：一、配置多媒体教学设备我记得
7、 2007 年 11 月学校建立了第一个多媒体教室，内里有电脑、幻灯等设备，我和同事们可以在网上下载一些有利于教学的图文资料，然后存在 U 盘里，直接拿到多媒体教室进行教学。在多媒体教室里，教师不再是只能拿着一本教材，而是可以准备多本书，直接在多媒体教室里向学生展示内容。教师甚至可以不用板书，直接拿着备课时制作的课件上课，这样大大提高了课堂的教学效率。学生在课堂上可以看到丰富的声像图文资料，而不是单纯的文字描述，这样学生感到新奇，学习的劲头更足了。但现在仅有这样一个多媒体教室，因此这个教室也成了每个老师争相“预订”上课的地方。因此，我建议在学校的每个教室配置多媒体远程教学设备，让教师不用再“抢
8、”多媒体教室了，在学校的任何一个教室里，都可以使用上多媒体设备，并且实现宽带互联互通，每个班级配置电子白板一套、投影机一台、教学智能终端一套、有源音箱一对。有了完善的教学设备，可以极大地激发了老师的创新意识，课堂教学的大容量、多信息、高效率，课堂教学趣味性强，也能最大限度地调动了学生学习的兴趣。老师教得舒心，学生学得愉快，这是我最想见到的前景。二、让教师的办公室设施更加完善在教师的办公室里，配置两台电脑，一个打印机，也实现宽带互联互通，这样接通的网线，让教师们能在办公室里查找教学资源，进行电子备课，打印教育教学资料。办公室里有了电脑，可以上网，让新老教师都行动起来，学习用 Word 自己编辑文
9、档，在 QQ 上传资料，学习制作课件的方法和技巧，赶上现代化的脚步了。如果有条件安装空调，也要首先给老师们安上。让教师们能安心在学校工作，喜欢这个学校，学校才有发展。三、设立医务室并按规定配置校医近年来，各级政府和教育、卫生主管部门高度重视学校卫生防疫监管和指导工作，建立完善学校突发公共卫生事件应急预案等各项规章制度，在人力、财力上加大投入，加大宣传贯彻卫生防疫法律法规，筹集投入资金建设农村学校食堂、厕所、垃圾池等。由于各级财政对农村中小学卫生防疫工作投入不足，加之我区大多是农村学校，学校校医紧缺，卫生防疫部门人手不足，导致校园卫生防疫工作监管不到位，我区农村中小学卫生防疫工作面临严峻的形势。
10、除了经费投入校园卫生设施不足之外，主要是校医配备不足，导致学校卫生防疫工作薄弱，无法预见和有效防控传染病发生，突发公共卫生事件时也没有得到有效及时地处置。目前，完小和乡镇中心学校均未配备校医。因此我建议在完小以上设立医务室并按规定配置校医，在每年的事业单位招聘中安排一定的校医名额，配齐校医，最好还能有专职的心理医生。 此外， ，在学校的东面墙壁上，刷出一面宣传栏，此栏将作为“生理卫生、心理卫生、饮食卫生”等方面的宣传，由医务室、心理健康咨询室、食堂服务部共同使用。栏目分清，内容新颖，使学生能随时了解疾病预防、心理健康、食物营养等方面的常识，开展生命教育，更显我校以人为本的办学理念。四、加强学校
11、的环境绿化为了使学校的绿化更加完善，我提出了以下几点：1、绿化主要地区覆盖在大操场和最下面的小操场周边。当然教室里的绿化也是必不可少的，在每个教室里拜访几盆盆栽的鲜花。在这样开放的环境下，同学们的心情会更愉快，同时提高大家自主学习。2、植物栽种要多样化，富有观赏性，教育性。 最好能建立一个植物园，植物园里的植物，可让家长捐资购买，将家长的名字打印在植物标签上，营造捐资办学的浓厚氛围。同时要把花草树木入“户口”用能防风化、防腐蚀又美观的牌子，标上植物名称、产地、特性、作用等内容，使欣赏的人在认识植物的同时，也更亲近大自然。3、做好了环境，绿化管理也是不可缺少的。要广泛的做好宣传教育工作。充分利用
12、广播等宣传工具，做好护绿工作的宣传。4、部分同学不注意个人行为，将食品包装袋，饮料瓶等垃圾随处乱丢，这不仅会影响绿化带的美观，同时也会对绿化带的环境带来严重污染、破坏，因此希望学校能够对这一方面加强管理。可以设置环保垃圾桶，维护环境卫生，提高环保素质。垃圾桶应分为：“可回收”与“不可回收”两类垃圾桶。在维护环境的同时也是一种很好的卫生养成教育和环保教育方式。当然，将垃圾桶分为“可回收”和“不可回收” ，绝非是一种很简单的设置，它需要一种观念认同、一种意识的形成、一种习惯的养成。一方面要通过宣传教育，让学生明白什么东西可回收、什么东西不可回收；另一方面通过平时的监督教育反复提醒，使之逐步步入正轨
13、。五、关注气候变化，探索科学奥秘。在学校后操场周边的草地或综合楼前面，建立我校的首个气象观察站，让老师组建“气象观测小组” ，也可跟气象站联办。让学生对气候有更近的了解，培养学生的观察能力，激发学生探索自然奥秘的热情，丰富学科教育，也使校园增添一道美丽的风景线。六、要配备合格的音、体、美等学科专职教师在国家实施和新课程改革的大背景下，随着人们生活水平和质量的提高，社会发展对新型人才的需求，音乐、体育、美术教育工作对一个人一生的发展，在一定意程度上讲有着特殊的意义。学校的音体美教育显得尤为重要。体育教育能够使人，养成坚持体育锻炼的习惯，形成勇敢顽强和坚韧不拔的意志品质，促进学生在身体、心理和社会
14、适应能力等方面健康、和谐地发展，从而为提高国民的整体健康水平。音乐使人的生理和心理产生感应，诱发联想,活跃学生的形象思维，激活学生的表现欲望和创造冲动，有益于开发学生的创造性潜能。为发展学生的想象力，培养学生的创造力,提供了广阔的空间。美育能够培养学生美好的情操和健全的人格，使净化心灵、陶冶情操、启迪智慧、情智互补的作用和功能得到有效的发挥。陶冶学生的情操，提高审美能力，引导学生参与文化的传承和交流，发展学生的感知能力和形象思维能力，从而适应新型人才的需求。新课程改革以来,小学开设英语课程，成为义务教育阶段英语教学中必不可少的一部分。然而我们农村学校音、体、美、英语教育现状不容乐观。1、没有专
15、门编制。受编制所限，一人多科多课，超负荷工作，大部分学校的音、体、美课程，开同虚设。2、缺乏专业化教师。受教师专业素质的影响，音、体、美课程无法在真正意义上开展。3、学生校园文化生活单调。不能科学、合理、规范地开展丰富多彩的校园文化生活，只是停留在浮浅层次的活动层面上。因此，我建议，教育部门的有关领导应该给这个完小配备合格的音、体、美等学科专职教师，加强学校师资队伍力量，全面提高学生的素质教育。七、办有回族特色的学校白奇村是回族人聚居的地方，是少数民族，学校应办具有民族特色的样子，新的校徽校旗要以回族最具代表的绿色为主基调，凸显回族学校特色。学校要组织部分教师编撰了校本课程走近回族 ，面向五、
16、六年级学生进行授课，保证每周每班一节课。另外，为丰富学生的课余生活，学校要组织教师精心编排了校园回族风情舞 ，每天的大课间活动，孩子们可以在欢快的回族花儿旋律下感受着民族大团结的氛围，学校真正成为孩子们成长的乐园。还有，学校要设置家长开放日，在家长开放日时，让部分同学在校门口身着回族特色的服装踩着高跷，在门口欢迎远道而来的各位家长，在参加完家长会后还可以在校园内看一下与回族特色相融合的各种活动、各种社团，其中也有老师与同学的合作，还有以回族为特色的舞蹈等，让家长们观看同学们的剪纸、面塑、制作风筝、民族舞蹈等项目的展演每年秋季开一次运动会，比赛的运动项目可以是由回族特色的运动，如“踏脚” ， “
17、踏脚”是回族传统体育项目，流传了上百年, 深受喜爱。可惜现在的学生都不懂 ,踏脚和踢足球相似,用脚不用手,可一人对一人,也可二人对四人等。双方对踏时,靠灵活机智、技艺娴熟,你踏我闪、你攻我守。这项运动非常有意思，相信学生都会喜欢的。在上综合课时，老师可以教会学生做有特色的回族小吃，感受民族风味。 利用时间带领学生到清真寺参观学习，让学生感受到回族的文化底蕴与文化习俗，感受到回族人民的团结和回族的优秀传统文化。以上建议希望对学校的校园文化建设能起到点滴作用，希望学校因采纳我的建议而彰显“大气、厚重、谦和、创新”的文化氛围。让学生饱含“民主、宽松、自由、探究”的精神追求，在这健康和谐的环境文化中，
18、感受美的氛围、接受美的熏陶、引导美的行为、得到美的升华、感悟美的人生；让教师科学有效地教，学生快乐智慧地学，每个人都为成长为明天更好的自己而努力。学校一定会让生活更美好， “ Better school,better life”。篇三：“最美班级”评选方案1关店中心小学“美丽班级”评比方案为更好的为“创建美丽校园”工作深入开展，特加强学生在校常规管理工作，促进学生从小养成文明行为习惯，培养美丽学生、班级。经研究，决定在本学期实施“美丽班级”评比，通过评比表扬先进，树立榜样。评比方案如下:一、卫生方面(每天 20 分)。（一）室内卫生：教室内要求既美观又大方，整洁，不杂乱。具体检查要求及标准如下
19、：1、门窗（2 分） 。窗台上有物品，扣 1 分；窗台、门框不干净，扣 1 分；满分标准为窗台上无物品，且经过认真擦拭，十分干净，可得满分 2 分。2、物品摆放。 （2 分） 。扫除用具、水桶等物品摆放不整齐，扣 1 分；讲桌上物品凌乱，有粉尘扣 1 分；满分标准为上述各项物品摆放整齐，讲桌上保持干净，可得满分 2 分。3、天花板。 （2 分） 。天花板及墙角有灰网或蜘蛛网，此项不得分。4、地面。 （4 分） 。地面有垃圾，扣 2 分；教室门口走廊没清扫干净扣 1 分；地面未洒水扣 1 分。（二）室外卫生。1、清洁区卫生（10 分） 。清洁区有果皮、纸屑、包装袋等垃圾，根据量的多少扣25 分；
20、预备前无保洁人扣 2 分。备注：卫生实行每天两检查，每周一通报的方式进行，评选按截止日期累积总分。 （每周获得卫生流动红旗的班级加 2 分。 ）二、纪律方面（每天基础分 20 分） 。（一） 、课前。1、加分项：预备前学生能主动自觉入班学习且有班干部维持班级纪律加 3 分(转 载 于:wWw.cssYQ.COm 书 业 网:最美班级建议)2、扣分项：课前预备铃响后学生必用唱歌或朗诵的方法等待教师上课、如果班级学生未做到则根据班级当时纪律情况扣（13） 。（二）课间（骂人、打架） 。1、加分项：课间主动维护校园纪律、卫生者（如：主动捡起地上的垃圾、主动制止同学做危险性游戏等）给所在班级加 1 分
21、，并在周一升旗仪式上进行表扬。2、扣分项：做危险性活动，扣 1 分；发生骂人、打架现象，项情形严重者扣打架双方所在班 各 2 分，并对其进行全校通报批评。(三)排队。出操、升旗及户外活动学生不排队或队形散乱根据情况扣 1-3 分。（四）出操、升旗。集合不迅速，扣 2 分；做操时说话扣 2 分（按人数扣完为止） ；（五）标志佩戴。不戴红领巾，一人次扣 1 分。备注：纪律由学生会纪律部每天课前、课间进行检查，每周一通报（每周获得纪律流动红旗的班级加 2 分。 ）三、教室布置（50 分）：教室布置有特色，若评比则按评按满分 50 分进行打分。附加分：教室布置获得前六名的班级分别加12、10、8、6、4、2 分。四、安全。 （每天 3 分）各班每天无安全事故发生可加 3 分。说明：美丽班级评选是本学期持续性的比赛活动，最终以活动发起日到结束日的各班得分总和进行评比。关店中心校政教处2014 年 3 月 7 日
