1、1雲林縣九十六年度國民教育輔導團生活課程輔導工作實施計畫壹、依據一、教育部 92 年 1 月 15 日公佈之國民中小學九年一貫課程綱要辦理。二、雲林縣 96 學年度國教輔導團工作計畫辦理。貳、目標一、輔導各校教師從事生活課程之教材、教法、教學評量之改進及教學資源之運用，以提昇教師教學專業知能，以確保國民教育品質。二、輔導各校教師積極研究進修，進行課程統整、協同教學及行動研究之推展。三、協助各校發展學校本位課程與生活課程的結合，並增進教師自編或改編生活課程教材能力，以提昇教師專業素養。四、提供各校教師優異教學成果發表園地，以激勵教師服務熱忱，並透過教師教學經驗分享的過程，進行專業對話與討論，協助
2、各校解決推動生活課程教學時所遭遇的問題。參、現況分析與特色一、現況分析：（一）九年一貫課程自九十學年度起由一年級全面實施，分四年完成課程更新。（二）生活課程學習內容結合社會、自然與生活科技、藝術與人文等三大學習領域，成為一門全新的學習課程，在低年級實施統整學習，中年級以後則分別實施。（三）生活課程乃是低年級教師在進行統整課程中，以學生生活經驗為主，能夠實際運用於日常生活及週遭環境的學習內容。二、發展特色：（一）蒐集並加強研究統整課程之研究與編寫。（二）建立區域性聯盟之生活課程教材研發小組，發展生活課程之特色課程。（三）建立以兒童之生活經驗為中心，實施生活化、活潑化之生活課程教學。（四）提昇教師
3、專業知能，鼓勵教師進行生活課程之行動研究，建立自信以提昇專業地位。2（五）實施生活課程創意教學，提高學生學習興趣與學習效果。肆、重點項目一、充實生活課程輔導員專業知能，提昇生活課程之課程研發能力。二、辦理生活課程創新教學觀摩會、教學輔導、研習進修等活動，提昇教師專業知能。三、建立以學校或跨校為單位之班群教學研究小組，提供質與量並重之生活課程輔導策略。伍、實施方式：一、研習輔導：（一）辦理輔導員與教師生活課程專業進修研習。（二）辦理生活課程創意教學教材教法研習。二、巡迴輔導：（一）定期輔導：1.配合本縣國教輔導團安排至指定學校進行校性輔導工作。（二）不定期輔導：1.配合各校所提輔導需求安排日程辦
4、理到校服務。2.配合學校週三進修或教學觀摩進行到校輔導。三、諮詢輔導：（一）配合到校輔導辦理教學實務座談會，就教學現況之問題提出因應策略。（二）提供書面、電話、電腦網路之諮詢服務。四、行動研究：研發九年一貫課程生活課程學習領域教材、創新教學模式、探討多元評量策略、協同教學實施等問題。五、專業成長：輔導團透過定期的聚會進行專業對話及相關研習活動，協助團員專業成長，分享及交流，以提昇輔導團團員專業知能。六、資源整合：整合教育部課程與教學深耕輔導組生活課程輔導中區策略聯盟、師資培育機構及相關學術單位等力量協助生活課程輔導團團員專業成長及提昇服務本縣生活課程教師的品質。七、資源 E 化：運用電腦資訊網
5、路及多媒體技術提供各項資源存取、上傳下載、線上交流、問題答覆等便利的服務。3陸、實施內容年度 月份 工作項目 實施內容 主辦單位 承辦單位 備註96 1 專業成長 跨領域整合專業成長研習（文仲）1/10-12 及 1/18 共四天教育部 教育研究院籌備處（四天）96 4 工作研討 研商、檢討工作計畫與研習心得分享 教育局 鎮南國小 4/11（三）96 4 到校輔導 指定到校輔導暨教學演示觀摩（一） 教育局 客厝國小 4/18（三）96 5 縣市座談 教育部輔導委員分區輔導（中區座談會） 教育部 山佳國小 5/3（四）96 5 工作研討 工作計畫執行之檢討與心得分享 教育局 鎮南國小 5/16（
6、三）96 5 到校輔導 指定到校輔導暨教學演示觀摩（二） 教育局 斗六國小 5/23（三）96 6 工作研討 工作計畫執行之檢討與工作分配 教育局 鎮南國小 6/6（三）96 6 到校輔導 指定到校輔導暨教學演示觀摩（三） 教育局 新庄國小 6/13（三）96 7 工作研討 全縣研習計畫之籌備與工作分配 教育局 鎮南國小 7/23（一）96 7 專業成長 全縣生活課程創意教學研習 教育局 教研中心 7/26（四）96 8 工作研討 研商、檢討工作計畫、活動與工作協調會 教育局 鎮南國小 8/29（三）96 9 專業成長 專業對話、經驗交流與分享及工作協調會 教育局 鎮南國小 9/26（三）96
7、 10 到校輔導 指定到校輔導暨教學演示觀摩（四） 教育局 樟湖國小 10/3（三）96 10 工作研討 工作檢討、彙整各項輔導資料 教育局 鎮南國小 10/17（三）96 10 到校輔導 指定到校輔導暨教學演示觀摩（五） 教育局 復興國小 10/24（三）96 11 工作研討 研商、檢討工作計畫、活動與工作協調會 教育局 鎮南國小 10/31（三）96 11 到校輔導 指定到校輔導暨教學演示觀摩（六） 教育局 內湖國小 11/7（三）496 11 工作研討 研商、檢討輔導工作計畫各項活動 教育局 鎮南國小 11/21（三）96 12 到校輔導 指定到校輔導暨教學演示觀摩（七） 教育局 蔦松國
8、小 11/28（三）96 112諮詢輔導 接受各校預約輔導申請或書面諮詢服務 教育局 輔導員 隨時進行96 112充實網頁 充實網頁內容、 、提供經驗交流、開放網頁資訊分享教育局 輔導員 隨時進行柒、預期成效：一、各校教師能具有效用運用課程統整、協同教學及多元評量方式之能力。二、各校教師具有發展學校本位課程與生活課程自編教材之能力。三、各校教師均能有效運用教學方法及學習理論、因材施教、協助學生成長。四、發展學生在生活中各種互動和反省能力，奠定從生活中學習的基礎。五、以學生生活為中心，培養學生解決問題的能力。玖、96 學年度生活課程輔導員名冊編號 職稱 姓名 服務單位 電 子 信 箱 學校電話
9、行動電話1 召集人 林淑英 鎮南國小 校 長 p-pmail.jnes.ylc.edu.tw 5322524 09331821822 副召集人 顏錦惠 安慶國小 校 長 p-paces.ylc.edu.tw 6322161 09283448183 輔導員 吳景州 惠來國小教導主任 .tw 6222344 09632512654 輔導員 胡文仲 惠來國小總務主任 6222344 09126562995 輔導員 李翠華 文昌國小 教 師 I.tw 5862013 09213066806 輔導員 項萃華 雲林國小教務主任 .tw 5361112 09524754507 輔導員 孫碧津 鎮南國小 教 師 5322524 0939282793拾壹、本計畫經送府核定後實施，修正時亦同。
