1、优秀广告作品评析课程基于网络考核方案一、考核改革目的1通过本课程考核的改革，创新和改革课程教学模式和课程考核模式；2通过本课程考核的改革，树立现代远程开放教育理念，提高学生学习的积极性和主动性；3通过本课程考核的改革，更加注重平时的教学质量及学习效果；4加强教学过程的设计，进一步完善教学过程并引导学生高质量完成各学习环节，将教学质量落实在教学过程中，实施综合考核，提高学习综合分析问题和解决问题的能力。二、考核对象凡参加国家开放大学广告（营销传播方向）专业学习的所有学生，均要参加“媒体企划”课程的考核。三、考核目标通过考核，一方面要检测学生对广告各类媒体达到较全面和深入的认识，另一方面，通过考核
2、要起到督促学生充分理解、消化所学知识，并能运用所学知识综合分析现实生活中的广告媒体策划实例。四、考核方式本课程考核采用基于网络的全形成性考核方式。课程考核总成绩满分为 100 分，60 分合格。每次形考任务按百分制进行成绩评定，且每次成绩按权重 25%记入总成绩。形考作业可随平时学习过程中完成，主要侧重考察学生的基础知识掌握程度、理解分析能力和综合运用能力。考题题型按照不同的教学内容，分别以综合论述、作品评析、专题讨论等形式出现。课程考核的依据是本课程的教学大纲和考核说明。第一部分 形考说明通过形成性考核一方面可以加强对地方电大教师教学过程的引导、指导和管理，优质的完成教学任务，实现教学目标；
3、另一方面可以加强对学生平时自主学习过程的指导和监督，重在对学生自主学习过程进行的指导和检测，引导学生按照教学要求和学习计划完成学习任务，达到掌握知识、提高能力的目标，提高学生的综合素质。第二部分 形考内容序号 考核内容 考核形式 发布时间 完成时间 权重第一次 1-3 章 论述 第 5 周 第 17 周 25%第二次 4-6 章 作品评析 第 9 周 第 17 周 25%第三次 7-9 章 创作题 第 13 周 第 17 周 25%第四次 全部课程内容专题讨论 第 15 周 发布第 17 周 25%第一次考核考核范围：学习完第 1-3 章之后完成本次任务。题目：试结合你所了解的或常见的广告案例
4、，分析我国优秀广告作品中常表现的“天人合一”的哲学思想，并写成一篇不少于 600 字的小论文。第二次考核考核范围：学习完第 4-6 章之后完成本次任务。题目：1.以下是黑人牙膏在台湾杂志上发布的 “云、山、水”系列平面广告。请认真阅读并领会，写一篇创意评论。 （50 分）要求：（1）根据题目要求，充分结合广告作品进行评论。（2）角度新颖、观点明确、条理清晰、语言通顺。 （3）不少于 500 字。文案内容：仲夏去兜风 晴空万里云留白 这般洁白清新 就是黑人牙膏的感觉 文案内容：仲夏去兜风 满山遍野都是绿 这般清凉舒畅 就是黑人牙膏的感觉 文案内容：仲夏去兜风 海阔天空都是蓝 这般清洁舒畅 就是黑
5、人牙膏的感觉2. 结合你日常接触到的具体广告案例，谈谈对我国当前的牙膏广告的看法，有哪些可以改进之处。 （50分）第三次考核考核范围：学习完教材 7-9 章以后完成本次任务。1. 以下是荣获第 44 届戛纳国际广告节金狮奖的 Tequila 酒的平面广告。请认真阅读并领会，写一篇创意评论。 （50 分）要求：（1）根据题目要求，充分结合广告作品进行评论。（2）角度新颖、观点明确、条理清晰、语言通顺。 （3）不少于 300 字。广告标题：生活太严峻，但Tequila酒却不一样。 （图右文）广告正文：母亲 父亲 你（图中文） 广告口号：更淳和，橡树般悠久的Tequila酒（图右下文）2. 以下是茅台酒的两则平面广告，请对比上面的Tequila酒平面广告，谈谈你对这两则广告的看法。 （50分）第四次考核考核范围：学习完全部教材内容以后完成本次任务。题目：发挥自己的想象力和创造力，以“低碳生活”为主题设计一则电视公益广告。要求：1 创意新颖、构思巧妙。2 创意中必须体现出夸张技法、幽默技法、征技法和比拟技法四种技法中至少两种技法。3 写出电视广告脚本。4 在脚本下方写出不少于 400 字的创意说明，主要表达广告创作的思路和创意技法的运用情况。
