1、教师招聘考试复习资料-松山2018年中学教师招聘考试真题及答案解析【考试版】教师招聘考试复习资料-松山2018年中学教师招聘考试真题及答案解析【考试版】1：学生学习“功力距离”，这种学习属于（）。单项选择题A、辨别学习B、符号学习C、概念学习D、规则或原理学习 2：“教育能够干什么”是（）单项选择题A、教育的属性B、教育的目的C、教育的功能D、教育的效应 3：教师与学生之间的教育法律关系属于（）的法律关系。单项选择题A、隶属型B、平权型C、调整性D、保护性 4：下列各组上课技能属于不直接传授知识，而是为传授知识服务的技能的一组是（）单项选择题A、导入的技能、演示的技能、结束的技能B、组织教学的
2、技能、强化的技能、板书的技能C、导人的技能、强化的技能、变化的技能D、演示的技能、结束的技能、板书的技能 5：学习是由反复经验引起的，但学习引起的行为和行为潜能的变化是短暂的。()判断题对错 6：一种学习对另一种学习起干扰和阻碍作用，被称为（）单项选择题A、正迁移B、负迁移C、顺向迁移D、逆向迁移 7：（）是表示一组数据变异程度或离散程度的量。单项选择题A、集中量B、差异量C、相关量D、众数 8：下面是关于“丝绸之路”的有关知识的叙述，不正确的是（）。单项选择题A、丝绸是当时重要的运输品B、时间始于我国的唐代C、从长安一直到地中海国家D、是商贸之路也是文化交流之路 9：“晓之以理，动之以情，持
3、之以恒，导之以行”符合（）规律。单项选择题A、智育过程B、德育过程C、心理咨询D、教育学生 10：学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫做（）。单项选择题A、前摄干扰B、倒摄干扰C、消退抑制D、超限抑制 11：学校派张老师参加省里的骨干教师培训，但扣其绩效工资五百元。这种做法（）单项选择题A、侵犯了教师进修培训权B、加强了经费管理C、体现了按劳取酬D、节约了办学成本 12：在发掘一处西汉晚期墓葬时，考古人员发现了一个“异象”，一般这一时期的墓葬随葬陶器都在7件以上，而该墓葬的随葬陶器只有2件，且没有钱币、铜镜等物。考古人员推测，有可能是凶杀、暴毙一类的意外身亡导致墓主人的葬礼匆忙而简单。以下哪
4、项如果为真，最能支持上述推测?（）单项选择题A、考古人员同时发现，该墓室墙壁也比同时期的其他墓葬的墓室墙壁薄B、在古代，如果不是皇室成员或者王公贵族，葬礼都十分简单C、被刺身亡的埃及法老图坦卡蒙的墓葬规格小于其他自然死亡的法老的墓葬规格D、据史料记载，自西周以来我国民间就有非正常死亡丧事从简的传统 13：环境决定论的代表人物是（）。单项选择题A、杜威B、格赛尔C、华生D、霍尔 14：促进的教育态度除了与学生和谐相处、积极的咱我意识和教育的期待外，还包括（）单项选择题A、理解学生B、责罚学生C、纵容学生D、宽待学生 15：甲专家针对我国国内的煤炭市场结构已经供大子求的局面，提出：“要么限产以保价
5、，要么降价。”乙说：“我不同意”。如果乙坚持自己的意见，那么以下哪项断定，乙在逻辑上必须同意?单项选择题A、限产来保价但不降价B、如果既不限产来保价也不降价不行的话。就必须既限产又降价C、既限产又降价D、降价但不限产来保价 16：在以下的表述中，错误的一项是（）单项选择题A、学生思想品德的形成具有反复性的特点B、德育过程就是社会道德内化为个体思想品德的过程C、学生的思想品德是在社会交往活动中形成的D、道德情感对学生思想品德的发展起着调节作用 17：教学设计的基本要素包括 雾凇 是我国著名的自然景观，它的形成是一个（）的过程。单项选择题A、凝固B、升华C、凝华D、汽化 35：亚洲流经国家最多的河
6、流是（）单项选择题A、长江B、恒河C、印度河D、湄公河 36：廖世承编写了我国第一本教育心理学教科书是在（）年。单项选择题A、1903B、1908C、1913D、1924 37：热爱学生是教师的天职，是教师必须具备的情感品质。（）判断题对错 38：学生的神态表情包括眼神、面部表情、形体动作。（）判断题对错 39：学生背诵课文时常常是开头，结尾部分容易记住，中间部分容易出错，这主要是由于（）单项选择题A、前摄抑制B、倒摄抑制C、缺乏提取中介D、既有前摄抑制也有倒摄抑制 40：德育工作的出发点是（）。单项选择题A、德育意义B、德育内容C、德育目标D、德育任务 41：我国是茶叶的故乡，绿茶是最古老的
7、品种，是我国品种最多、产量最大的第一大茶种。下列哪一项不是我国著名的绿茶?（）单项选择题A、西湖龙井B、太湖碧螺春C、庐山云雾D、铁观音 42：充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了（）。A组织策略B精细加工策略C元认知策略D复述策略单项选择题 43：“真正有效的教育目的必须是内在教育，或通过教育过程去实现的目的”，并且教育无“过程之外”的目的。这一观点属于（）。单项选择题A、神学的教育目的论B、社会本位教育目的论C、个人本位教育目的论D、教育无目的论 44：艾里克森的人格发展的核心原理乃是他所称的（）单项选择题A、新生论原理B、认知论原理C、道德论原理D、学习论原理 45：
8、根据基础教育课程改革纲要(试行)的规定，我国初中阶段课程设置主要是（）。单项选择题A、分科课程B、分科课程和综合课程结合C、综合课程D、活动课程和综合课程结合 46：中华人民共和国教育法颁布于（）。单项选择题A、1986年B、1993年C、1995年D、2006年 47：遗传素质为人的发展提供（）单项选择题A、方向性B、可能性C、现实性D、必然性 48：关于学习动机的激发，美国心理学家耶克斯和多德森认为最有利于学习效果提高的最佳动机激起水平是（）程度的。单项选择题A、较高B、较低C、中等D、一般 49：教育目的和教育方针在理论研究中可以相互替代。（）判断题对错 50：在乒乓球比赛中，面对各种情
9、况，抽球还击率达到90，则说明动作技能达到了（）的目标。单项选择题A、模仿B、准确C、连贯D、习惯化 51：职业道德的特征表现在（）多项选择题A、稳定性B、具体性C、适用性D、教育性 52：以下思维活动中，心理学家吉尔福特最早关注的研究是（）单项选择题A、求异思维B、求同思维C、直觉思维D、聚合思维 53：被称为“乐府双璧”的是木兰诗和（）。单项选择题A、孔雀东南飞B、长干行C、陌上桑D、玉台新咏 54：单项选择题“教学相长”，“及时而教”等教育思想最早出自我国的（）。单项选择题A、中庸B、孟子C、大学D、学记 55：德育的个体发展功能的发挥应注意（）。单项选择题A、强调德育的外在强制性B、注
10、意功能实现的间接性C、注重个体的享用性D、尊重学习个体的主体性 56：教师对学生的情感特征包括（）多项选择题A、社会性B、普遍性C、稳定性D、言任性E、依赖性 57：世界上不同民族的教育往往表现出不同的传统和特点，这主要是因为教育具有（）。单项选择题A、具有自身的继承关系B、具有阶级性C、不能脱离政治经济D、具有永恒性 58：认为应该将人的学习区分为知识的学习、技能的学习、能力的学习和品德的学习这四种类型的是（）单项选择题A、加涅B、林格伦C、斯金纳D、我国心理学者 59：随着经济的发展，我国的教育投入正在逐年增加，全民的教育程度也在日益提高。然而遗憾的是，在一定条件下教育成本往往与质量没有必
11、然的联系。下列符合作者原意的一项是（）。单项选择题A、作者认为教育成本与质量没有关系B、作者感到教育质量不能提高很遗憾C、作者反对教育成本增高D、作者认为教育投入多并不保证一定取得好的成果 60：贯穿在夸美纽斯整个教育体系中的指导性原则是（）单项选择题A、直观性原则B、教育性教学原则C、循序渐进原则D、教育适应自然原则 61：系统脱敏法由（）在20世纪20年代首创。单项选择题A、沃尔朴B、福勒C、雅各布松D、奥苏贝尔 62：了解学生最简单、最常用的方法是谈话法。（）判断题对错 63：提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物交给一切人类的全部艺术”的教育家是()。单项选择题A、培根B、夸美纽斯C、
12、赫尔巴特D、赞可夫 64：雕塑马踏匈奴出自（）单项选择题A、秦始皇兵马俑B、云冈石窟C、霍去病墓D、敦煌莫高窟 65：下列诗歌属于五言律诗的是（）单项选择题A、李白独坐敬亭山B、杜甫春望C、刘禹锡西塞山怀古D、欧阳修戏答元珍 66：下列不属于国家为保证学生的受教育权而做的努力有（）单项选择题A、为所有学生提供正常教育机会B、关注贫困生，设立帮助基金C、关注残疾学生，设立特殊教育机构D、允许学校体罚学生 67：对道德规范及其意义的认识是（）。单项选择题A、道德认识B、道德情感C、道德行为D、道德意志 68：教育心理学的研究对象是（）。多项选择题A、教的心理活动B、学的心理活动C、教与学的互动机制
13、D、学生的心理发展特点E、教师的心理发展特点 69：何种迁移理论认为迁移是具体的，而非一般的?（）。单项选择题A、形式训练说B、共同要素说C、经验类化说D、关系转换说 70：教育发展阶段上，包括工业社会和信息社会的教育是哪一个阶段的教育?（）单项选择题A、远古教育B、21世纪教育C、现代教育D、古代教育 71：某教师在班级中推销书籍，这种做法（）。单项选择题A、违背了教学规定B、违背了师德规定C、反映了教学需要D、体现了敬业精神 72：学生学业成绩评价的最基本方法是()。单项选择题A、测验法B、观察法C、调查法D、学生自我评价法 73：教育并不能生产物质产品，所以教育投资是福利性、消费性投资。
14、（）判断题对错 74：对合作学习的评价应该以团体成绩为主。（）判断题对错 75：少年期是多事之秋，心理学家称之为“危险期”，因此，对这一阶段的少年一定要严加看管。（）判断题对错 76：在我国，最早把“教”和“育”连在一起使用的人是()。单项选择题A、孔子B、孟子C、荀子D、老子 77：“真正有效的教育目的必须是内在于教育或通过教育过程去实现的目的”，并且教育无“过程之外”的目的。这一观点属于（）单项选择题A、社会本位的教育目的论B、个人本位的教育目的论C、神学的教育目的论D、教育无目的论 78：按照学习迁移内容的抽样与概括化水平进行的划分，可以分为()单项选择题A、水平迁移与垂直迁移B、正迁移
15、与横向迁移C、普通与特殊迁移D、顺向与逆向迁移 79：评价/反思过程是一个独立的成分，它只体现在教学之后的检验和反思中。（）判断题对错 80：吹、拉、弹、唱属于（）。单项选择题A、识记技能B、心智技能C、操作技能D、认知技能 81：推动个体发展的决定性因素是（）单项选择题A、遗传B、成熟C、环境D、人的主观能动性 82：认知主义者认为，世界是由客观实体、客观实体的特征及客观事物之间的关系构成的。（）判断题对错 83：师德修养的必要途径是（）单项选择题A、加强学习B、躬身实践C、学会反思D、树立榜样 84：下列选项中，对教育学发展阶段表述正确是（）。单项选择题A、孔子的论语是我国最早专门论述教育
16、问题的著作B、赫尔巴特的普通教育学是近代最早的一部教育学著作C、1903年出版的实验教育学的作者是德国的梅伊曼D、美国教育家杜威是实用主义的代表人物，其代表作是民主主义与教育 85：惩罚是对学生不良行为所作的否定评价，其形式包括（）多项选择题A、批评B、谴责C、训导D、处分E、表扬 86：元认知知识包括（）。多项选择题A、对个人作为学习者的认识B、对任务的认识C、对有关学习策略的认识D、对学习策略使用方面的认识E、对教师的认识 87：刘老师正在上课，学生路路突然站起来，指出刘老师讲课中的错误，刘老师板着脸说：“路路，老师不如你，以后就由你来上课好了!”说完若无其事地继续上课。下列对该教师行为评
17、价正确的是（）。单项选择题A、维护了正常的教学秩序B、漠视了学生的主导地位C、体现了教师的主导地位D、挫伤了学生的积极性 88：一位高中教师刚走进教室就看见同座位的小明和小强同学打架，你推我拉，互不相让。下列处理方式最恰当的是（）。单项选择题A、马上制止，让两位同学到班主任办公室解决B、不予理睬，继续课堂教学C、批评训斥学生D、微笑着说：“怎么啦，你们俩都已经是高中生了，有了小矛盾还不会处理?双方冷静一下，相信你们能够自己解决的。” 89：课的类型按任务一般可分为（）。单项选择题A、讲授课和复习课B、单一课和综合课C、讲授课和实验课D、理论课和实践课 90：个体自我意识的发展经历了从生理自我到
18、社会自我，再到心理自我的过程，生理自我在3岁左右基本成熟，3岁以后自我意识的发展进入社会自我阶段，社会自我至少年期基本成熟。心理自我是在青春期开始发展和形成的。（）判断题对错 91：教育行政处罚暂行实施办法属于（）单项选择题A、教育行政法规B、教育法律C、地方性教育法规D、教育规章 92：男女学生智力发展速度存在着年龄倾向年龄差异。因此，从总体上讲男女学生的智力发展水平的差异是很大的。（）判断题对错 93：“印度狼孩”的事实说明，影响人的心理发展的主要因素除了先天遗传素质外，还有（）。单项选择题A、后天的饮食因素B、居住条件因素C、后天的环境因素D、教育因素 94：直观教学中要注意突出直观对象
19、，淡化背景，其中可用的感知规律有（）多项选择题A、强度律B、差异律C、活动律D、组合律E、同一律 95：下列关于教与学的说法中更准确的是（）单项选择题A、教师指导学生学习的方法B、教与学是辩证统一的整体C、教与学是相互作用的D、师生相互联系的活动 96：近代学科课程的基础是（）奠定的。单项选择题A、洛克B、夸美纽斯C、卢梭D、杜威 97：布鲁纳提出儿童思维发展的三个阶段是（）多项选择题A、动作性的阶段B、印象性的阶段C、思维性的阶段D、象征性的阶段E、前思维阶段 98：为了鼓励学生努力学习和全面发展，学校对学生在日常生活和学校、班级事务中所做的事情，以及在各种检查、评比、竞赛中的获奖情况进行记
20、录，并纳入学业成绩中给予加分。这种评价方法我们称之为（）单项选择题A、绝对评价B、定性评价C、诊断性评价D、总结性评价 99：在理解与把握心理健康标准时，主要应该考虑到哪些方面?（）多项选择题A、应兼顾个体内部协调与对外良好适应两个方面B、心理健康与不健康之间没有明确的界限C、心理健康既是一种状态，也是一种过程D、心理健康与否，在相当程度上可以说是一个社会评价问题 100：最具有代表性的教材是（）单项选择题A、教科书B、教学参考书C、课外读物D、练习册 查看答案 1：答案D 解析 规则或原理学习指学习两个或两个以上概念之间的关系。 2：答案C 解析 3：答案B 解析 平权型的教育法律关系是两个
21、具有平等法律地位的教育关系主体之间产生的教育法律关系，通常视为教育民事法律关系。教师与学生之间属于平权型的教育法律关系。 4：答案C 解析 5：答案错误 解析 6：答案B 解析 7：答案B 解析 差异量是表示一组数据变异程度或离散程度的量。常用的差异量有全距、四分位距、百分位距、平均差、方差、标准差。 8：答案B 解析 “丝绸之路”是西汉时张骞出使西域开辟的。 9：答案B 解析 10：答案B 解析 倒摄干扰又称倒摄抑制，指的是学习新信息的过程中，新信息对已有信息回忆的抑制作用。 11：答案A 解析 教师有参加当地教育行政部门或学校列入计划的各种形式的进修和其他培训的权利。 12：答案D 解析
22、【参考答案】D【名师点睛】题干的推测是：意外身亡导致葬礼匆忙而简单。A项说明墓室墙壁的厚度比较小，增加了一个葬礼简单的论据，但没有解释与意外身亡的联系，不能支持推测。B项指出古代平民的葬礼都十分简单，与死亡原因没有关系，削弱了论证。c项列举埃及法老的例子，增加了一个样本，有一定的支持作用。但中国和埃及属于不同地域，丧葬习俗有很大的差异，故支持力度有限。D项指出自西周以来我国民间就有非正常死亡丧事从简的传统，从而推出西汉时期意外身亡的人葬礼会从简，支持了推测。故本题选D。 13：答案C 解析 华生是环境决定论的典型代表人物。他的名言是给他需要的环境和一打儿童，他可以把他们培养成任何需要的人。 1
23、4：答案A 解析 促进的教育态度可分为四类，即理解学生、与学生和谐相处、积极的自我意识、教育的期待。 15：答案B 解析 甲的话是一个不相容选言命题，乙不同意，即甲命题的负命题，即“非A且非B”或“A且B”，可知B项正确。故答案选B。 16：答案B 解析 德育过程是培养学生知情意行的过程。 17：答案A,B,C,D,E 解析 18：答案A,B,C 解析 19：答案正确 解析 20：答案B 解析 逆向迁移是指后继学习对先前学习产生的影响。学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于逆向迁移。 21：答案A 解析 22：答案C 解析 教育改革的核心是课程改革。 23：答案B 解析 24：
24、答案C 解析 教育测量的要素包括参照点、单位、量表。信度是衡量教育测量质量的指标之一，而不是教育测量的要素。 25：答案正确 解析 26：答案B 解析 27：答案D 解析 28：答案B,C,E 解析 29：答案正确 解析 略。 30：答案B 解析 【系统解析】我国义务教育可分为初等教育和初级中等教育两个阶段。 31：答案错误 解析 32：答案A 解析 33：答案A 解析 34：答案C 解析 【参考答案】C【名师点睛】 雾淞 是由空气中的水汽直接凝华成固态而形成的，这是一个凝华的过程。因此本题选C。 35：答案D 解析 澜沧江流出中国国境以后的河段称湄公河，发源于中国唐古拉山的东北坡，自北向南流
25、经缅甸、泰国、老挝、柬埔寨和越南等共六个国家。 36：答案D 解析 1924年，我国出版了第一本教育心理学教科书，作者是廖世承。 37：答案正确 解析 38：答案错误 解析 39：答案D 解析 40：答案C 解析 德育目标不仅决定德育内容、形式和方法，还制约德育工作的基本过程。 41：答案D 解析 铁观音茶，产于福建省泉州市安溪县，发明于17251735年，属于乌龙茶类，是中国十大名茶之一，介于绿茶和红茶之间，属于半发酵茶类。 42：答案D 解析 43：答案D 解析 44：答案A 解析 45：答案B 解析 新课改明确规定，小学阶段以综合课程为主，初中阶段设置分科与综合相结合的课程，高中阶段以分
26、科课程为主，从小学至高中设置综合实践活动课并作为必修课程。 46：答案C 解析 中华人民共和国教育法由中华人民共和国第八届全国人民代表大会第三次会议于1995年3月18日通过，自1995年9月1日起施行。 47：答案B 解析 B遗传素质是人的身心发展的前提，为个体的身心发展提供了可能性。 48：答案C 解析 耶克斯和多德森认为，中等程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。 49：答案错误 解析 50：答案D 解析 51：答案A,B,C 解析 职业道德，是指在职业范围内形成的比较稳定的道德观念、行为规范和习俗的总和，是从事一定职业的人们在其自身的岗位上应遵循的特定的行为规范。职业道德的特征：1
27、.稳定性；2.具体性；3.适用性。因此，本题选择ABC选项。(本解析由何龙提供) 52：答案A 解析 【系统解析】发散思维也叫求异思维，是吉尔福特最早关注并加以研究的思维活动。 53：答案A 解析 孔雀东南飞与木兰诗合称“乐府双璧”。 54：答案D 解析 学记中记载了“教学相长”，“及时而教”的辩证关系。 55：答案D 解析 德育个体发展功能应注意尊重学习个体的主体性。 56：答案A,B,C 解析 教师对学生的情感特征包括社会性、普遍性、稳定性。 57：答案A 解析 58：答案D 解析 59：答案D 解析 本题的解题关键是抓住关键词“然而”，通过表转折关系的连词“然而”引出了作者的观点“在一定
28、条件下教育成本往往与质量没有必然的联系”。由此可以判定作者的观点是“作者认为教育投入多并不保证一定取得好的成果”。 60：答案D 解析 61：答案A 解析 62：答案错误 解析 63：答案B 解析 泛智教育思想的提出者是捷克大教育家夸美纽斯。 64：答案C 解析 马踏匈奴是西汉大将霍去病墓前的主体雕塑。 65：答案B 解析 A项属于五言绝句，C、D项属于七言律诗。 66：答案D 解析 D项不属于国家为保障学生的受教育权而做的努力，体罚学生侵犯了学生的人格尊严权，是国家法律所不允许的。 67：答案A 解析 68：答案A,B,C 解析 教育心理学是一门研究在教育情境中学与教的基本心理规律的科学。
29、69：答案B 解析 共同要素说认为迁移是非常具体的，并且是有条件的，需要有共同的要素。 70：答案C 解析 71：答案B 解析 中小学教师职业道德规范中“为人师表”要求教师要作风正派，廉洁奉公，不从学生那里牟取自己的利益。显然，题干中教师的行为违背了该项规定。 72：答案A 解析 本题考查学生学业成绩评价的基本方法。其中，测验法是学生学业成绩评价的最基本方法。 73：答案错误 解析 教育虽不能直接生产物质产品，但却可以通过提高劳动者素质，创造更丰富的社会财富，所以教育投资是生产性投资。 74：答案正确 解析 75：答案错误 解析 虽然少年期是容易出现心理司题的危险期，但如果过于严格看管，会造成
30、少年的叛逆心理。 76：答案B 解析 “教育”一词最早出现于孟子尽心上。孟子日：“君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。” 77：答案D 解析 教育无目的论认为教育无“过程之外”的目的，教育目的是内在于教育本身或通过教育过程去实现的。 78：答案A 解析 根据迁移内容的不同抽象和概括水平将迁移分为水平、垂直迁移。 79：答案错误 解析 80：答案C 解析 操作技能也称动作技能、运动技能，是通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式。日常生活中的许多技能都是操作技能，如音乐方面的吹拉弹唱等。 81：答案D 解析 人的主观
31、能动性是推动个体发展的决定性因素。 82：答案正确 解析 略。 83：答案A 解析 加强学习是师德修养的必要途径。学习是修养的前提。 84：答案D 解析 【答案解析】:学记是我国最早专门论述教育问题的著作，A错误。捷克著名教育家夸美纽斯的大教学论是近代最早的一部教育学著作，B错误。1903年的出版的实验教育学的作者是德国的拉伊，C错误。杜威是实用主义的代表人物，其代表作是民主主义与教育。杜威从实用主义出发，反对传统的教育以学科教材为中心和脱离实际生活;主张让学生在实际生活中学习，提出“教育即生活”、“教育即生长”、“学楱即社会”和“从做中学”。D正确。 85：答案A,B,C,D 解析 惩罚的形
32、式一般有批评、谴责、训导和处分四。处分一般为警告、记过、留校察看、开除学籍等。 86：答案A,B,C,D 解析 元认知知识是对有效完成任务所需的技能、策略及其来源的意识一知道做什么，是在完成任务之前的一种认识。 87：答案D 解析 题干中刘老师对于学生的疑问粗暴地打断并言语讽刺，严重地挫伤了学生的学习积极性。 88：答案D 解析 有些偶发事件，学生多半头脑发热，情绪不稳，很难心平气和地接受教育，甚至会产生更严重的逆反情绪。使局面难以收拾；而老师容易心理失衡。缺乏充分的心理准备和冷静地分析，如果贸然进行“热处理”，难免发生失误或难以取得最佳的教育效果。D项使一场“龙虎争斗”平息了下来，既避免了事
33、态的激化，又没有浪费宝贵的教学时间，更主要的是让学生自己解决纠纷，体现了这位教师的现代教育意识。 89：答案B 解析 90：答案正确 解析 91：答案D 解析 92：答案错误 解析 93：答案C 解析 影响人的发展的主要因素可分为两个大的方面：遗传和环境。 94：答案A,B,C,D 解析 95：答案A 解析 96：答案B 解析 97：答案A,B,D 解析 布鲁纳认为在人类智慧生长期间，经历了三种表征系统的阶段：动作性表征（又称动作再现表象）、映像性表征（又称肖像式再现表象）、符号性表征（又称象征性再现表象）。（资料来源教育心理学）(本解析由张恩凯提供) 98：答案B 解析 99：答案A,B,C,D 解析 由心理健康的标准可知以上选项均对。 100：答案A 解析 第 20 页 共 20 页
