1、 心里装得你的好(500 字)作文精选作文:心里装得你的好(500 字)作文心里装得你的好，不仅仅是因为你是我的亲人；心中记得你的不仅仅是你给予我生命。 。 。 。 。 。亲爱的妈妈，我的心里永远装着你的好！心里装着你的好是你对我的关怀。清晨，天才蒙蒙亮。妈妈便为我做好了早饭。我坐在餐桌旁，一边喝着热好的牛奶，一边吃着面包。妈妈对我说：上学过马路要小心点，上课要认真听讲，不要搞小活动，要听老师的话。 。 。 。 。 。我不耐烦的答道：嗯，知道了。妈妈突然不说话了，我不经意的看了一下妈妈，妈妈的眼角添了几丝皱纹，可妈妈的眼睛里流露着对我的关爱。妈妈虽然有些唠叨，但我知道，这些话语中充满了对我的爱
2、。心里装着你的好是你对我的信任。一次期中考试后，我的英语成绩下降了许多。我带着一副苦瓜脸进了家门，妈妈看到我这富有样子就问我怎么了。我答道：考试没考好，英语成绩下降了许多，我真是太失败了。妈妈安慰我道：没事，还有下次嘛！好好努力，争取期末考试取得一个好成绩。我不自信地说：我行么？妈妈笑了笑答道：你一定行，好了，不伤心了，下次努力，加油！妈妈的嘴角微微翘着对我点了点头似乎在说什么也打败不了你。我的心里永远装着你的好！六年级:蔚蓝彼岸篇一：作文：爱,在我心中爱，在我心中红红的霞光照在脸上，脸也被映衬成了红色，身体被照的暖暖的，那种惬意，美的让我不敢动一动甚至说一句话，我紧紧地抓住他的手，顿时我们的
3、血液被连在了一起，我把他的爱都装在了心中他是一个平凡的农村人，她不懂得什么情调，可是她那朴素的爱，把我的心装得满满的，不留一席空地。今天是我的生日，十月的天气已经有点微凉，吃过饭后，我硬是拉着妈妈陪我去散步，但是他不习惯这个，甚至看她有点拘束。在斜晖中我抓起妈妈的手放在胸口，这更让她变得不自然，我们都不说出一句话，只能感受彼此的心跳，空气被我们染成了爱的颜色，斜晖下的她，看着非常慈祥，霞光把脸上的“沟壑”都填满了。我突得朝她天真的一笑说：“妈妈，我小时候调皮么？”这下妈妈变得开朗起来，我听的笑弯了腰，妈妈更是讲的非常的享受，只是妈妈没有注意到我的手一直紧紧的握着她的手，一直都不曾放开。岁月的年
4、轮把她变老了，我多想回到小时候享受母亲满满的爱，而没有负担和压力妈妈，我不是一个好孩子，请你不要对我的期望太高，以免以后失望的越大，我不是优秀的，但为了你的爱，我努力让我自己做的更好，我心里装的，脑子里想的，手里抓的都是你的爱，可当我跌倒的时候，我却不会把你的爱转化成勇气，眼泪总是比勇气来的猛烈，以为我总觉得我配不上你的爱在我梦中的乐园中，空气是蓝色的，云朵是粉色的，周围的一切都是淡淡的白，我把你的爱小心的珍藏起来，在我的纪念册中永远有这样一句话：女儿，加油！妈妈永远爱你姓名：陈新宇地址：山东市淄博市淄川区丽都花园 2 号楼 2 单元 302邮编：255100联系电话：13561639114篇
5、二：作文（1） 时光飞逝,六年的时光如青烟被微风吹散了,如薄雾被初阳蒸融了.我曾留下了什么呢?无非是一些悔恨罢了.假如时光可以倒流我一定会重新把握时间,把做错了的事情统统从我的人生中删掉,让我人生中不在有什么令我后悔的事.假如时光可以倒流：我要做一个“品行兼优”的好孩子,上课认真听讲不开小差,不打小动作.作业要认真对待,再也不做得一塌糊涂.还要多读书,做事情要细心,多复习老师讲过的知识.最关键的是要学会助人为乐,不做小学生不该做的事情,听家长老师的话,在玩耍时间里做一些有意义的游戏.记得我小时候是由外公外婆抚养的,在我五岁时我才和外公外婆一起回到家里,但由于只有妈妈一个人,所以还是外公外婆帮忙
6、照顾我.有可能是因为重男轻女的思想,外公外婆特别的喜欢我,总是想尽办法满足我的要求.而我只要没有得到我想要的就要发脾气,而且我还把他们为我做的当成他们应该的.如果时光可以倒流：我一定要改变我的思想,多帮助他们做一些我力所能及的事情.少向他们提出要求,还要用我的成绩去报答他们对我的养育之情.记得有一次我和一些顽皮的学生在未装修好的保育室去玩.当时装修的工人还没有来,我们就用哪里的一些木板来搭了一个小建筑物,但是有位同学在我们搭的时候还边把我们搭好的拆下来.最后我终于忍不住怒火向那位同学打去,把那位同学打伤了.虽然并不十分严重（头皮上刮了一条 1.5 厘米的小口）,但是这件事在我心里却留下来一个极
7、为肮脏的污点!假如时光可以倒流：我一定要保持正常的心里状态,遇到什么事都要去宽容.还要在下课去做一些有意义的事情,不要去外面玩一些毫无意义的游戏.不要去动手打人,要做一个心理健康的好孩子.时光倒流的确是一件美好的事情,但是这都是不可能的.与其在这里空想时光倒流后该做什么,还不如亡羊补牢.乘着现在好好地去珍惜时间,认认真真、仔仔细细去生活,这才是最重要的!（2） 时间从我们嘻嘻的欢笑声中过去了,从我们朗朗的读书声中过去了,从我们急促的脚步声中过去了.它不知不觉的走着,带走了六年的光阴.我从一个懵懂的小女孩儿变成了学校最高年级的学生.假如时间可以倒流,我一定会珍惜,把握住着六年的时光. 假如时间可
8、以倒流,我会做一个“琴棋书画,样样精通”的好学生.我会报许多许多的课外班：美术班,音乐班,奥数班,作文班,舞蹈班?“台上一刻钟,台下六年功”,六年后,我就成了一个才女.我会庄重的登上舞台,表演我的“拿手好戏”!所有的同学都为我生机勃勃的画儿赞叹,为我一首激情高昂的小提琴曲而沸腾,为我一篇如诗如画的作文而陶醉,为我那优美的舞姿而鼓掌? 哦,这是件多么美好的事情啊!假如时间可以倒流,我会做一个品学兼优的学生.在课堂上,我认真听讲,再也不搞小动作.老师留的作业认真完成.作文认真对待,再也不写的一塌糊涂.一边听课一边认真的做笔记,下课复习笔记.老师让背诵的课文一定背过.仔细做作业,丢掉小马虎的“歪帽子
9、”.课外时间,我会和同学们和睦相处,并且玩有意义的游戏,同学又不会的题尽量帮她解决.一起游戏,一起学习,一起进步,一起快乐 .老师夸我是好学生,同学们都爱和我玩!假如时间可以倒流,我会做一个“保护环境小卫士”.炎热的夏天,许多人去公园玩时,喝完冰冻矿泉水后随地乱扔.草地上,河面上,小道上,到处都是矿泉水瓶.人们将它踢到这儿,又踢到那儿,却没有一个人将瓶子捡起来.假如时间可以倒流,我会在每个暑假的下午去捡瓶子,并劝说人们随地乱扔瓶子是不好的,这样公园就更漂亮啦!我还可以将瓶子卖掉,好心的阿姨和叔叔们将瓶子经过废物处理后还能用,这样多好啊!六年后的今天,再也没有人乱丢矿泉水瓶啦!但他们还会看到一个
10、戴红领巾,扎马尾辫儿的小女孩.那就是我啦,他们笑着向我打招呼,看到这一切的一切,我不禁欣慰的笑了.可惜的是,时间是会不去的.不过,我会珍惜以后的时间,多做许多有意义的事情.（3）时光若是能够倒流,譬如回到三年前,五年前,十年前,甚至倒流到若干年你还未出生之前,你能够做些什么?想些什么?唱些什么?虫子在爬,溪水在流,人在前行.回想起在大人们谈起的呱呱坠地,你们唱着连自己也不知道是唱些什么的歌曲,你最最单纯的三五岁；回想起无忧无虑,流着鼻涕在灰尘中打滚的嬉戏童年；回想起口齿未齐,凭空遐想,天马行空少年时的无知懵懂,你能够笑些什么?这些若干年前的悲悲乐乐,像是一道道灵光时常泼碎的流离,你除了回想,能
11、做的便只是不愿意回想. 假如在二十多年前,若不是在父母的决绝下,我也不会有今时拥有到生活的权利.人生无非是,生老病死,怨憎侩,爱别离,求不得.十指连心的骨肉情让我这个在家庭中排行最尾的小孩生存了下来.我记得那时候我总是不断遐想我多年后该做什么,说假如时光能够穿梭,我成长成人,我该做点什么,我对教思想品德的老师说,我要当一名老师.如是孩子们所仰望阳光般的园丁,让自己成为一个有用的人.少年后,我对语文老师说,我要做一个行侠仗义,义薄云天的大侠.惩强扶若,靠三尺长剑来维护正义,挡我的一切魔者,均要做剑下孤魂野鬼,然后很多年后,我再与心爱之人,退隐老林,与山、泉为伴.很多年后,我又对法律系教授说,以后
12、我要做一名律师.受无数人敬仰,为国家争宠,以三寸不烂之唇舌,辩法律之所辩,论法律之所长,何乐而不为呢?思想品德老师在心里笑了,老师的职业可所谓“三无”之所谓,无权利,无金钱,无自由,只能成为一个默默无闻的“园丁”,那也是无奈之举措,毕竟还是个小孩子啊；语文老师在脸上笑了,成为大侠,真是会想啊,我在你这个年龄的时候,也曾想过做个江湖上人见人爱的美人呢,可是我也只能在这里做个老师,得以粉笔为剑了,正义之所在,那毕竟只是想法啊；法律系教授扔掉课本更是狂笑不已,为人所敬仰的律师?哈哈,那何尝不是驾驭着法律的罗盘,踩着无数人的手指涂上去的光环?他们都在笑.很多年后,他们却开始后悔,他们会回想,假如时光倒
13、流,我当时是不是该把一些自身真正的知识传授给这些尚未深入的孩子们,假如时光倒流,我真的可以做到吗? 世上永远没有后悔药,正如,人在江湖,身不由己,这也许正是很多人的悲哀之一.大破而后觉而后悟,正因为有了这些曾经,才成立了一些原本就该存在的佛理.你是不是不该做一些事情呢?你自己也许原本还是知道一些的,但现实却总是让你选择了你自己的道路,这不是真理,这是原则!(4)有人说,时间就像流水,头也不回地远去.但我觉得,时间更像落雪.纷纷扬扬地从你手指间飘过,让你可以触得到；等你想伸出手留住它时,它却早已无声无息地融化了.生活在我掌中凝结,清亮而舒缓地转动.假如时间可以倒流,我得到的就不仅仅只是六年的幸福
14、与快乐了. 假如时间可以倒流,我愿意回到刚刚出生的时候.太阳和煦而温暖,静静地照在前一秒伴着响亮啼哭出生的我身上.我仿佛还能看见亲人们的惊喜、的微笑、的愉悦,以及欣慰和满满的祝福期盼.假如时间可以倒流,我愿意回到刚刚入学的时候.太阳暖暖的像温泉,我们七十九个人的影子,像七十九尾轻巧的鱼儿,不时地在日光中荡起碎银般的涟漪.那时的世界,是自由的、是轻盈的、是傻乎乎却无忧无虑的.假如时间可以倒流,我愿意回到刚刚萌芽的时候.太阳光太轻太薄,承受不止一丝的肮脏玷污.朋友之间的友谊,因为这个多梦的时代而变得微妙,很可能仅仅因为一个细节、一句话、一个举动,而导致不同的结局.假如时间可以倒流,我愿意回到每一个
15、幸福时刻.每一个幸福时刻都是时间的缝隙,时间不会一点一滴地流逝.阳光在此刻洒下来,将哀伤打碎,零落成透明的屑,光线流转.这样的幸福,并不孤独伫立,而是相互依靠,流畅优美.就像刃雪城里那两棵可以遮蔽整个天空的樱花树,幸福如突如其来的樱花雨,头顶片片樱花零散地飘落,越喧哗越落寞,越落寞越耐人寻味.时间,很简单的两个字,组合在一起,发音竟是如此的好听.一念,就轻巧地从齿间蹦出来,留下一些尾音在口腔,等着慢慢弥散.它就是这样神奇.或许,时间又像夜,是属于一个人的,可以掩饰一切忧伤,抚平一切难过.也许,当我们打马而过那些青葱岁月之后,再让时间倒流,就会发现曾经骄傲地转身,以为成全了自己高贵敏感的灵魂,怎
16、知,一些人一些事,在低头抬头的瞬间,就已冻结封存,再打开,已然物是人非.那么,就让我们温和地对待现在.这样,在我们垂垂老去的时候,如果时间还可以倒流,我们就会看到,自己那曾经坚定勇敢的幸福.5、假如时间真的可以倒流，我真希望我能有勇气走上讲台，竞选班干部。自从失去了那次机会，我就再也没有尝过做班干部的滋味了。这可能是我终生的遗憾吧！这是在我上三年级的时候，一节班队课上，老师踏着清脆的铃声走进了教室。 “今天我们竞选班干部，谁上台来演讲呀？”老师这一句简单的话就让我的心提到了喉咙口。其实我早就从老师那里探到今天要竞选，也在家里练习了不下 50 遍！台词早就背的滚瓜烂熟。可是现在大好时机放在我面前
17、，我倒不敢上去了！手中的演讲稿被我拧的皱巴巴的。 “去，不去，去”我心里犹豫不决。正在这时，老班长张弋上去了。她面带微笑，口痴清楚的表明了自己的竞选对象还是班长。听着她那流利的语言，我怕比不过她，心里有些胆怯。一个一个的同学都上去了，我面对现在的情况有些不知所措。 “还有没有同学要参加竞选？”老师的目光在教室里环视了一下，看着我。 “老师”我的同桌呼的一下子站了起来：“老师，邵钰洁也要参加竞选！”顿时，教室里的同学全都回头看着我。 “不不”我的脸刷的一下红了。我一边拉同桌的衣角，一边替自己解围“她她是开开玩笑的！”哎，我怎么这么没有胆量呢？好好的一个机会却让它给跑了。我真的好后悔为什么当时没有
18、上去竞选。如果再给我一个机会，我一定好好珍惜，勇敢的上去竞选，不管别人怎么看！可是现在，机会没有了，留在心里的只有遗憾，遗憾，遗憾！6、 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，我们的时间一旦过了，就不可能再回来了。而你曾经做过的那些傻事，也不可能在改变了。我，曾经就做过了一件不该做的事，如果时光可以倒流，我一定会把我所做的傻事都改过来。记得 8 岁那年的一天，我和兰兰一起去玩，可不知怎么，一看见她，我就心烦意乱，我想可能是因为妈妈常在我面前夸她的原因吧！于是，我想捉弄她一下。我假装跟她说：“兰兰，我好像看到你家的跳跳从你家跑了出来耶！”我装得很像，因为“
19、跳跳”根本就没有不见，只是我捉弄她的把戏罢了。 “跳跳”是兰兰家养的一只小狗，活泼机灵，总爱到处乱跑，所以它被兰兰关养在一间屋子里。兰兰却真的上当了，她忙跑回家，结果把门一打开， “跳跳”一下子窜了出来，向街上跑去，可当我们去追时，却已经来不及了跳跳被汽车轧死了，而那辆汽车在慌乱的情况下逃走了。兰兰望着死去的跳跳，眼泪滴在了跳跳身上，我惭愧地安慰着兰兰，兰兰没有对我说一句话，一直在哭。我都想哭，可又不好意思，我好自卑！现在一想起这件事，我就惭愧万分，后悔无尽。我后悔，如果我没有骗兰兰，那跳跳也以定不会被汽车轧死，兰兰就不会哭得那么伤心?假如时光可以倒流，我绝不会用那么幼稚的心去骗兰兰，也不会因
20、嫉妒而产生对她的厌恶。如果时光可以倒流，我就不会用那种可笑的谎言去骗取一颗脆弱的心了7、 光阴似箭，日月如梭。转眼我已经是一个六年级的学生了，在我成长的过程中经历过许许多多的事，有开心的，有难过的，有后悔的?很多事情在我记忆中已渐渐模糊，但有一件事却深深地刻在我的记忆深处。假如时间可以倒流，我肯定不会干那种傻事了?记得有一次英语考试，我意外地考了 100 分！面对老师对我的表扬，同学对我的羡慕，我得意极了。想到爸爸妈妈曾经答应过我如果能考 100 分就奖励我一辆遥控车时，我更是心花怒放。然而，接下来发生的事却让我大跌眼镜。在评讲试卷时，我跟同学们一起，和着老师的节奏，大声说出答案。突然，我发现
21、我说出的答案和大家不同，开始我还以为是同学们说错了。然而，当我定睛看时，才发现我的答案才是错误的。我心里一惊，不由得把试卷折成两半，把错误的那一题捂住。我的心里由刚才的洋洋得意变得忐忑不安，生怕被别人发现我说错从而怀疑我写错，我可是班里唯一一个得满分的，怎么可能有错呢！我悄悄望望老师和同学，觉得他们好像都用怀疑的目光盯着我，不禁更加心虚起来，继而又非常矛盾：到底要不要向老师坦白呢？如果说了，那我就要被扣掉两分，和我仅一分之差的小烨就会后来居上，取代我的位置，那同学们会怎么说我？我的遥控车也泡汤了，多不合算啊！要是不说，我他们靠的是无数的肩膀，无数的手，一步一步抬上这陡峭的山岭，建成了这前不见头
22、、后不见尾的万里长城。假如时间可以倒流?我想：如果真要时间可以倒流，那么许许多多的迷都能解开！9、如果时间可以倒流如果时间可以倒流，我希望时间倒流到我上幼儿园的时侯。那时的我是那么天真，整天都是那么快乐，无忧无虑，从来都不用去想如何学习，只需要想如何玩就可以了。如果时间可以倒流，我希望时间倒流到所有我做过错事的时侯，那么我就有机会改正我的错误了。就象吃后悔药一样，那样我就再也不会为做过的错事而烦恼了。如果时间可以倒流，我希望时间倒流到所有美好的时刻，让我重新感到世界的美好，让我永远快乐，那是多么的幸福。如果时间可以倒流，我希望时间倒流到我的幼儿时期，幼儿时的我经常依靠在妈妈的怀抱中，没有任何的
23、烦恼，只知道吃了睡，睡了吃，而且还可以随便玩。如果时间可以倒流，我希望时间倒流到我上年级时，因为我的拼音学习的不好，我希望时间倒流到一年级，让我重新学习一次拼音，那么我的拼音一定会过关，同学们也不会喊我“马大哈”了。如果时间可以倒流，我相信全世界的人一定都会十分开心的10、时间如流水，一旦逝去，难以回返。假如时间可以倒流，我要回到 2007 年的暑假。(开头)在 2007 年暑假里的一天，我和朋友在一起玩耍。我们本来是玩得很好的，但因为一点点错误，我们吵架了。我们吵得很凶，并且打了起来。我把他打出血来了。我好后悔。(真的事)假如时间可以倒流，我要重新处理这一件事。(过渡)又回到那天，我们开始约
24、好做捉的了。这种游戏的规则很简单，一个人追，其余的人就跑。被追到的人，就要在下一轮游戏中，去追别人。我们玩得很开心。轮到我了，我奋起直追。很快，朋友被我追得慌了神。我瞅准我的朋友张杰，他跑得有些没有方向感，一个箭步，就抓住了他的衣角。可没有抓得牢，张杰在跑动时，逃脱了。我停了下来，我对张杰说：“你被我抓住了，不要跑了。 ”张杰大叫，什么？抓住了我，你怎么可能。我争辩起来，我脸发烫了，很是恼火。看着张杰，我想：我是时间倒流的，不能再和张杰争辩，不然可能会，打起来。一想到这，我说，算了，算了，我再抓吧。张杰可不干，他大叫，不玩了，玩个屁，没抓住，就说抓住了，骗人。(想象回到过去的事)我好急，但我忍
25、。但意料之外的事发生了。张杰，捡了个石头呼地打了过来，正好打在我的身上。我想真是欺人太甚。但我想，我动手，又会把他打得出血，还是算了吧。张杰可不依不饶，又来了一个石头。真是要命，不动手，好像真不行。张杰就是欠揍。我稍微教育他一下，总是可以的吧，我会控制的，不要再发生打鼻子，让张杰满脸是血的。我跑到张杰的面前，和气地说：“算了吧，就算我错了，我不该瞎说抓到了你。原谅我好不好。 ”张杰沉默不语。我想，这种处理的方法真好，不动武也能解决问题。看来张杰也认识到了自己的错误。张杰看了看我，我又说：“我们还是好朋友，不必为一些小问题，闹矛盾，这样我们就少了一个好朋友。 ”张杰也说：“是啊，我那时有些急了，
26、我是一个急性子，如果有做得不对的地方，要请你原谅哈。 ”我说：“没事，有句说得好，甘瓜苦蒂，天下物无全美。你说对不对！”张杰拍着手说：“这么说，你原谅我了？哈哈，我真高兴。 ”张杰笑得像是捡到了什么宝贝似的。(想象回到过去的事)下页篇三：作文教案心理活动描写作文教案心理活动描写一、作文需要以情感人，而感情又产生于心里。因此，要想写活人物必须着力描写人的心理活动。怎样描写人物的心理活动呢？（一）直接刻画、交待人物心理采用这种方法，一般常用“他感到?” 、 “他觉得?” 、 “他认为?” 、 “他想到?” “他想?” 、 “他回忆?” 、 “他思索着?”、 “他想起?”等带有标志性的词语来表达。当
27、然，也可以不用这些词语，直接通过文章中人物的内心来表现人物的心理活动。（二）通过动作，表情反映人物心理人物的一举一动，都是人物内心世界的外在体现。刻画得好，往往能从侧面表现人物的心理活动。对人物表情进行形象的描写，对揭示人物的内心世界也起这很重要的作用。由此可见，人物的内心世界也就是心理活动，可通过人物的动作、表情反映出来。（三）通过想象描写，表现人物的内心世界这种心理描写方法，常常借助梦境幻觉，以想象来表现人物内心世界。所以，运用想象表现人物的心理活动，能让读者深刻准确地把握人物当时当地的内心活动，这对理解文章的中心有一定的作用。人物的内心世界是复杂地，另外，为了揭示不同人物的内心世界，心里
28、描写还应当与人物的年龄、身份、性格、经历相吻合，只有这样，我们才能写好人物的心理活动。（1）心理活动的描写要符合人物的年龄和身份。不同年龄，不同身份的人，在同一问题上所产生的心理活动往往是不同的。即使年龄相仿，身份一样，由于各人的兴趣爱好，性格上的差别，遇到同一件事，也会产生不同的心理活动。（2）写心理活动要注意人物所处的环境。人物所处的环境不同，其心理活动也有所不同。因此，描写人物的心理活动一定要注意人物当时所处的环境。只有这样，写出的心理活动才能真挚感人。二、描写心理活动的词语：1.心理描写就是对人物的内心活动进行描写，它可以根据内容 分为内心想法和内心情感描写两种，要对这两个概念区分清楚
29、，在 描述人物心理活动时，才会准确，突出人物的特点才会到位。例 1这个时候，他只要从火里跳出来，就地打几个滚，就可以把身上的火扑灭。我趴在他附近，只要跳过去，才止掉他的棉衣，也会救出自己的战友。但是这样一来，我们就会被山头上的敌人发觉，我们整个班，我们身后的整个潜伏部队，都会受到重大的损失，这一 次作战计划就会全部落空。我的心绷得紧紧的。这怎么忍受得了呢?我担心这个年轻的战 士会突然跳起来，或者突然叫起来。我不敢朝他那儿看，不忍、日民巳 巳地看着我的战友活活地烧死。但是我忍不住不看，我盼望出现什 么奇迹，火能突然问熄灭。我的心像刀绞一般，泪水模糊了我的眼睛。这两个自然段是作者李元兴同志看见战友
30、邱少云被燃烧弹烧着 后的心理描写。属于内心想法的描写。当邱少云身上的伪装刚刚被 点着时，是可以把火扑灭自救的。可是，无论战友还是他本人灭火时都会暴露目标，部队的潜伏计划就要落空，整个战役就要失败， 牺牲将会十分惨重。然而看到自己的战友，烈火烧身剧痛难忍，自 己尽管无比痛心，十分难受，却爱莫能助。所以不忍看，可又忍 不住不看。同时也担心年轻的战友是否能挺得住，所以又产生了盼 望出现奇迹一一火能突然间熄灭了的幻想。年轻的邱少云，创造 了奇迹，在烈火中像千斤巨石一般?可见前面的心理描写，对突 出邱少云为了战友，为了部队，为了整个作战计划，严守潜伏纪律， 勇于献身的高尚品德起了很好的衬托作用。例 2篇
31、四：作文记叙文的要点：时间，地点，人物，起因，经过，结果。炮” ，爸爸帮我们点燃引火线， “轰”的一声， “冲天炮”里的“火球”飞了出去，它的威力可真大呀!吓得我连退了几步，差点摔跤。后来，我们还玩了很多很多的美丽的烟花。夜深了，尽管夜空已绽放出更多美丽的“花”了，尽管我们还没有倦意，但是，我们还是带着还没有消退的快乐，甜甜的睡着了地放在饺子皮上，对折一下，两手一捏。由于用力过猛，饺子批挤破了，陷一下子冒了出来。我赶紧又那了一块饺子皮，堵住了破的地方，可是刚堵住这边，陷又从另外一边冒了出来。我赶紧又拿一块饺子皮裹住，这才算把它给堵住了。这个有三张面皮包的饺字真难看，他挺着个“将军肚” ，防在妈
32、妈包的饺子中间，实在叫人不好意思。再看看姐姐包的，比我包的还难看。心想，毕竟是跳得还好！女生也很乐意和他一起跳。看，他还跳起了花样， “一根跷，怎么样的跷?”边说边跳有板有眼。他也和男生们一起打球，虽然只是拉拉队员，他也乐此不疲。只是，他时不时说话翘起“兰花指” ，不知何时能彻底改掉。他说话功夫更绝可以不带标点符号，一口气可说 18句，真如滔滔黄河水，势不可挡啊！被他的此项“绝顶神功”击中时，通常表现为呆若木鸡。听了此番介绍，你一定想知道他是谁了吧，他就是我们班号称 IQ200 的天才少年蔡珉晖！我的奶奶奶奶个子不高，胖胖的，慈眉善目，和蔼可亲，但也有不少毛病唠叨奶奶老人嘛，爱唠叨很正常，可奶
33、奶每时每刻都在唠叨。 “该出去散步了，要不然身体会不好！”我赶忙说：“我今天没吃多，不用去散步，看会儿书就行了，您先去吧。 ”“什么？没吃多？”我点了点头。见奶奶去了厨房，我不管她，看自己的书。不一会儿，一阵香味儿飘来，把我从“书香”中“挖”了出来。 “你肯定没吃饱。 ”奶奶笑着说， “饿了吧，我做了你爱吃的鸡蛋饼，快吃了去散步！”我哭笑不得：“奶奶，我不饿，只想看书。 ”“不行，都给你做了，你看你多瘦，快吃，像你说的，给点儿面子?”奶奶开始唾沫星子四溅了，我只好“认输” ，乖乖地吃了鸡蛋饼，随她一起去散步。“小气”奶奶奶奶床下有一个特殊的纸箱，里面装的全是一些要扔掉的纸板、易拉罐、牙膏盒?就
34、连奶盒子也不忘刷一刷放在里面，等攒满了卖掉。 “奶奶，现在不缺吃，不缺穿，也不缺钱，攒这些东西干啥呀？”我经常对奶奶这样说，可奶奶还是老样子。“快来看看，我给你买了什么？”一天，奶奶手里提着东西，风风火火地回到家。 “铅笔盒？书包?”我的想法被一一否认了，实在猜不出。 “瞧，英语复读机！”我高兴地扑向了奶奶。 ”这是我卖废品挣来的。 ”听了奶奶的话，我一下子明白了。从此以后，我加入了奶奶的收集队伍。管闲事奶奶奶奶平常在家闲着，没事干，练就了一身“管闲事”的功夫。一个风和日丽的早晨，奶奶去锻炼身体，顺便买点儿菜。下了楼，只见院里水池子上的水管哗哗地流着，奶奶连忙走过去，想关上水龙头，边关边自言自
35、语：“谁呀，这样浪费?”可是，关了半天，怎么也关不上。奶奶跑回家，抓起电话，拨了一串号码：“喂，水工吗？对，银行家属院。 ”打完电话，便急匆匆走出家门。 “干什么去？”我问道。 “为人民服务去！”奶奶匆忙地走了，只剩下我丈二和尚摸不着头脑。水工来了，看了一会儿，说：“水龙头滑丝了，换一个就行。 ”奶奶长出一口气：“快换吧，太浪费水了。 ”奶奶再一次跑上了楼，拿出了一个大号盆子，边接着水，边让水工换水龙头。不一会儿，水龙头就“服输”了。奶奶回家后，给我讲起了刚才的事。突然她拍了一下大腿，说：“坏了，菜忘买了！”这就是我的唠叨、 “小气” 、爱管闲事的奶奶，我最爱奶奶。写景状物的作文要点：、描绘景
36、物的色彩、形状、声音，让景物具有立体感。、调动自己的视觉、听觉、触觉、味觉等多种感觉描摹景物，突出其可感性。、变换观察角度，让景物形态具有全景感。、刻画景物变化，突出景物形态的丰富性。、虚实结合，扩大想像空间。写景应形象逼真，如若亲见，而对景物的描写又不可太实，还要加上作者的独特感受，加工创造出情景交融、引人联想的深远境界。、运用比喻、对照等手法，突出景物特点。忠实的好朋友前几天，妈妈给我买了一个小闹钟，我特别喜欢。小闹钟的造型美观、精致。浅绿色的外壳，闹钟里面还有 12 个白色的数字均匀地分布在刻度盘上，短箭似的时针，宝剑似的分针，如同细针的秒针，在表盘内不知疲倦地转动着。闹钟的三个好朋友时
37、针、分针、秒针日日夜夜地坚守着自己的岗位，无论它的四周有多杂乱，它都不会往外面看一眼，不管是滴水成冰的冬天还是挥汗如雨的夏日，它们从不懈怠。这个小闹钟不但美观，而且在学习上给我更大地帮助，原来没买闹钟时妈妈就是 “小闹钟” ，自从妈妈给我买了这个小闹钟后，妈妈也不为我睡懒觉操心了，记得有一次，我睡到了六时整，小闹钟就“叮叮当当的叫了起来”我只好无可奈何的起来洗脸、刷牙就这样，我的成绩突飞猛进。我非常喜欢这个小闹钟，我认为它是我最最好的朋友。下页 荐炸不死的“陶瑞鑫”(350 字)作文 荐唉，这个人(700 字)作文 荐文静“猫”(600 字)作文 荐我们班的淘气包(800 字)作文 荐令我惦记的人(500 字)作文
