1、教师招聘考试复习资料-望奎2017年中学教师招聘考试真题及答案解析【网友整理版】教师招聘考试复习资料-望奎2017年中学教师招聘考试真题及答案解析【网友整理版】1：学校物质文化、制度文化、精神文化的统一体是（）。单项选择题A、校训B、班风C、校风D、校存 2：根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和（）。单项选择题A、公式学习B、命题学习C、原理学习D、推理学习 3：在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚定向阶段属于（）。单项选择题A、习俗水平B、前习俗水平C、后习俗水平，D、权威水平 4：能激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件和刺激
2、物是（）。单项选择题A、动机B、期待C、诱因D、间接动机 5：课堂观察的客体是学生的学习行为。（）判断题对错 6：编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是（）。单项选择题A、课程B、课程标准C、课程计划D、课程目标 7：在自然科学中运用最广的一种教学方法是（）单项选择题A、实验法B、实习法C、练习法D、欣赏法 8：把解决问题的所有可能的方案都列举出来，逐一尝试的假设方法称之为（）。单项选择题A、算法式B、推理式C、启发式D、演绎式 9：我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学始于20世纪（）。单项选择题A、50年代以后B、60年代以后C、70年代以后D、80年代以后 10：体现教师
3、职业道德的本质属性，统帅教师职业道德体系的因素是（）单项选择题A、职业道德原则B、职业道德规范C、职业道德修养D、职业道德评价 11：教师良心是隐藏在教师内心深处的一种对教师社会道德责任感、义务感的认识和感情以及自我评价能力。（）判断题对错 12：当前我国学校课程的基本形式是（）。单项选择题A、活动课程B、综合课程C、广域课程D、学科课程 13：教学设计是联系教育理论与教学实践的桥梁，有利于教师的创造性发挥。（）判断题对错 14：基础教育课程改革是一项系统工程，应始终贯彻（）的工作方针。单项选择题A、先立后破，先实验后推广B、民主参与、科学决策C、全员参与D、个别地区实行 15：教师要创造一个
4、良好的教室气氛所需的行为有（）多项选择题A、接纳感受B、善于发问C、鼓励D、赞赏E、接纳意见 16：一般而论，教师最重要的能力是（）单项选择题A、课堂教学能力B、组织班集体能力C、了解或研究学生的能力D、和家长沟通的能力 17：下列属于元认知计划策略的是（）。单项选择题A、产生待回答的问题B、阅读时对注意加以跟踪C、对材料进行自我提问D、考试时监视自己的速度和时间 18：根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为下位学习、上位学习和并列结合学习。（）判断题对错 19：按照评价的功能来划分，教学评价方法的类型主要有（）多项选择题A、诊断性评价B、形成性评价C、终结性评价D、相对性评价 2
5、0：在当代出现了哪几种课程形式?（）多项选择题A、融合课程B、相关课程C、核心课程D、广域课程E、活动课程 21：使用特定的量表为工具，对个体的心理特征进行间接了解，并做出量化结论的研究方法是（）。单项选择题A、观察法B、测验法C、实验法D、调查法 22：依法执教的内容包括（）多项选择题A、依法执教是依法治国的必然要求B、要依法贯彻执行党和国家的路线、方针、政策C、要依法贯彻落实教育教学的各项法律法规D、要依法维护学校、教师的合法权益 23：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”是品德形成的哪个阶段?（）单项选择题A、认识B、依从C、认同D、内化 24：（）是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的
6、最高理想。单项选择题A、教育方针B、教育政策C、教育目的D、教育目标 25：下列事件中，揭开全面抗战序幕的是（）。单项选择题A、九一八事变B、卢沟桥事变C、台儿庄战役D、平型关战役 26：在欧洲的中世纪教育，最受重视和尊重的教育是（）单项选择题A、培养僧侣人才的教育B、宗教教育C、骑士教育D、世俗教育 27：闻一知十、触类旁通指的是学习中的（）单项选择题A、定势现象B、迁移现象C、记忆现象D、应用 28：认知模式的特征有（）。多项选择题A、人的本质是理性的B、坚持性善论C、注重个体认知发展与社会客体的相互作用D、注重研究个体道德认知能力的发展过程E、倡导民主德育观 29：义务教育实行_领导，_
7、统筹规划实施，_为主的管理体制。（）单项选择题A、国务院；省、自治区、直辖市人民政府；县级人民政府B、省、自治区、直辖市人民政府；市级人民政府；县级人民政府C、国务院；省、自治区、直辖市人民政府；市级人民政府D、国务院；市级人民政府；县级人民政府 30：学生管理区别于其他管理的一个显著特点是复杂性。（）判断题对错 31：制定我国教育目的的理论依据是（）。单项选择题A、我国社会发展现状B、教育的方针和政策C、教育学相关理论D、马克思主义关于人的全面发展学说 32：个体身体的发展遵循着从上到下、从中间到四肢的规律，心理的发展总是从机械记忆到意义记忆、由具体思维到抽象思维等，这是指个体身心发展规律的
8、（）。单项选择题A、差异性B、阶段性C、顺序性D、不平衡性 33：夸美纽斯是捷克教育家，他的教育思想主要集中反映在下列哪部著作中（）单项选择题A、理想国B、普通教育学C、教育漫画D、大教学论 34：教育心理学是一门理论性的基础学科。（）判断题对错 35：特级教师或专家的课堂教学是没有遗憾的课堂教学，不需要做教学反思。（）判断题对错 36：根据下列材料，请回答TSE题：白老师是高三(一)班和高三(二)的语文老师。他在开始学习新的阅读课时，对高三(一)班的学生宣布两点：第一，学完后测验，以了解其阅读成绩；第二，两周后要参加知识竞赛，考查这个内容。而在高三(二)班忘记了提示这一点。结果发现，虽然第一
9、次测验的成绩两班没有明显的差异，但是知识竞赛的时候，(一)班的成绩显著优于(二)班的成绩。TS该案例中体现了（）对学习效果的影响。多项选择题A、学生已有的认知结构B、学习者的主动性C、学生的学习策略D、练习 37：认为只要给了足够的时间和适当的教学，学生就对所有的学习内容都可以达到掌握的程度的是（）。单项选择题A、程序教学B、掌握学习C、情境教学D、计算机辅助教学 38：指导教学模式与传统的讲授法十分类似，由激发、讲演、练习、反馈和迁移等环节构成。（）判断题对错 39：在太阳系的八大行星中木星的“左邻右舍”是（）单项选择题A、水星和金星B、火星和土星C、水星和土星D、天王星和海王星 40：注重
10、学生基础学力培养的课程是（）单项选择题A、基础型课程B、拓展型课程C、研究型课程D、实践型课程 41：根据教学目的和任务，教师组织学生进行实地观察、研究，从而使学生获取新知识，巩固、验证旧知识的教学方法是（）。单项选择题A、实验法B、参观法C、演示法D、练习法 42：学习双机制理论的提出者是【】单项选择题A、冯忠良B、林传鼎C、黄希庭D、莫雷 43：研究认知风格最著名的心理学家是（）单项选择题A、西蒙B、威特金C、苛勒D、卡根 44：1966年提出动作技能的七层次结构理论的心理学家是【】单项选择题A、安德森B、韦特海默C、乌申斯基D、辛普森 45：机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方
11、面的超常发展得到部分补偿；人的精神力量、意志、情绪状态对整个机体能起到调节作用，帮助人战胜疾病和残缺，使身心依然得到发展，表明个体身心发展具有（）。单项选择题A、阶段性B、顺序性C、不平衡性D、互补性 46：个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的认识活动。（）判断题对错 47：适合于测量“综合”“评价”两级认知目标的测试题是（）单项选择题A、客观性试题B、主观性试题C、口头试题D、笔试试题 48：下位学习可以分为两种形式：一种是相关类属，即新学习内容仅仅是学生已有的、包容面较广的命题的一个例证，或是能从已有命题中直接派生出来的。另一种是派生类属，即新内容纳入可以扩展、修饰或限定学生
12、已有的概念、命题，并使其精确化。判断题对错 49：教育者是接受教育的人，即各级各类学校的学生，是教育实践活动的对象。（）判断题对错 50：教学技能是教师在已有经验基础上，通过练习实践和反思体悟形成的一系列（）。单项选择题A、教学行为方式B、心智活动方式C、教学行为方式和心智活动方式D、操作活动方式 51：经常思考“如何教好这节课”等这样一些问题，这时教师处于发展的_阶段。单项选择题A、关注生存B、关注情境C、关注学生D、关注自我 52：学校教育心理学的研究对象是（）单项选择题A、所有的学与教B、学校情境中的学与教C、社会情境中的学与教D、实践过程中的学与教 53：充分反映孔子教育思想的著作是论
13、语。（）判断题对错 54：将新学习材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略称为（）单项选择题A、认知策略B、组织策略C、复述策略D、精细加工策略 55：学记中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，这体现了下列哪个教学原则（）单项选择题A、启发式原则B、因材施教原则C、循序渐进原则D、巩固性原则 56：以语言传递信息为主的教学方法主要包括（）多项选择题A、讲授法B、谈话法C、讨论法D、读书指导法E、演示法 57：程序性知识的运用是指（）。单项选择题A、解决“是什么”的问题B、解决“怎么办”的问题C、解决“怎么样”的问题D、以上都正确 58：个体心理发展的速度可以有个别差异，
14、但发展是不可逆的，也不可逾越。（）判断题对错 59：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”是品德形成的哪个阶段?（）单项选择题A、认识B、依从C、认同D、内化 60：小强想熟练地在因特网上查找资料，他应该学会使用（）。单项选择题A、搜索引擎B、网页制作C、电子邮件D、MSN 查看答案 1：答案C 解析 2：答案B 解析 根据知识本身的存在形式和复杂程度，可分为符号学习、概念学习和命题学习。 3：答案B 解析 4：答案C 解析 5：答案正确 解析 6：答案B 解析 课程标准是编写教科书的直接依据，也是国家衡量各科教学的主要标准。 7：答案B 解析 8：答案A 解析 9：答案B 解析 10：答案A
15、 解析 11：答案正确 解析 教师良心是教师个人在自己的教育实践中,对社会向教师提出的一系列道德要求的自觉意识,是教师个人对学生,教师集体和社会自觉履行其职责的责任感以及对自己教育行为进行道德控制和道德评价的能力,是隐藏在教师内心深处的一种对教师社会道德责任感、义务感的认识和感情以及自我评价能力，是多种教师职业道德心理因素在教师个人意识中的有机统一。因此，本题的观点是对的。(本解析由何龙提供) 12：答案D 解析 13：答案正确 解析 14：答案A 解析 基础教育课程改革是一项系统工程，应始终贯彻“先立后破，先实验后推广”的工作方针。 15：答案A,B,C,D,E 解析 教师要创造一个良好的教
16、室气氛必须要有下列行为：接纳感受、赞赏或鼓励、接纳意见、善于发问。 16：答案A 解析 一般而论，教师最重要的能力是课堂教学能力，它是教师的基本功。 17：答案A 解析 计划策略包括设置学习目标、浏览阅读材料、产生待回答的问题以及分析如何完成学习任务，B、C、D属于监视策略的内容。 18：答案正确 解析 略。 19：答案A,B,C 解析 20：答案A,B,C,D 解析 21：答案B 解析 【解析】测验法是指使用特定的量表为工具，对个体的心理特征进行间接了解，并做出量化结论的研究方法。 22：答案B,C,D 解析 依法执教是要求教师在所从事的教育教学活动中，严格按照宪法和教育方面的法律、法规以及
17、其他相关的法律、法规的规定，使自己的教育教学活动法制化。依法执教的内容包括：要依法贯彻执行党和国家的路线、方针、政策；要依法贯彻落实教育教学的各项法律法规；要依法维护学校、教师的合法权益。因此，本题选择BCD选项。(本解析由何龙提供) 23：答案D 解析 24：答案C 解析 25：答案B 解析 1937年7月7日爆发的“七七事变”，也叫卢沟桥事变，揭开了中国全面抗战的序幕。 26：答案A 解析 略 27：答案B 解析 28：答案A,C,D 解析 BE为体谅模式特征，认知模式重“知”。 29：答案A 解析 义务教育实行国务院领导，省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主的管理体制
18、。 30：答案错误 解析 31：答案D 解析 32：答案C 解析 33：答案D 解析 夸美纽斯是捷克教育家，他的教育思想主要集中反映在大教学论中。 34：答案错误 解析 教育心理学是一门应用性的学科。 35：答案错误 解析 课堂教学是一份可以永远追求的艺术，不存在没有遗憾的课堂教学。就算是一节比较完美的课堂，也需要进行反思来总结经验。(本解析由张恩凯提供) 36：答案B 解析 37：答案B 解析 38：答案正确 解析 略 39：答案B 解析 太阳系的八颗行星按离太阳距离由近到远依次为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星。海王星。木星的“左邻右舍”为火星和土星。 40：答案A 解析 41：
19、答案B 解析 42：答案D 解析 43：答案B 解析 研究认知风格最著名的，当属美国心理学家赫尔曼威特金。他研究最多的是场依存和场独立两种认知方式的区别。（资料来源当代教育心理学）(本解析由张恩凯提供) 44：答案D 解析 识记性试题。1966年提出动作技能的七层次结构理论的心理学家是辛普森。(本解析由张恩凯提供) 45：答案D 解析 46：答案错误 解析 个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的生理活动。 47：答案B 解析 48：答案错误 解析 答：错误。下位学习可以分为两种形式：一种是派生类属，即新学习内容仅仅是学生已有的、包容面较广的命题的一个例证，或是能从已有命题中直接派生
20、出来的。另一种是相关类属，即新内容纳入可以扩展、修饰或限定学生已有的概念、命题，并使其精确化。 49：答案错误 解析 受教育者是接受教育的人，即各级各类学校的学生，是教育实践活动的对象。 50：答案C 解析 51：答案B 解析 52：答案B 解析 53：答案正确 解析 54：答案D 解析 55：答案A 解析 “道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，体现了启发式教学原则。 56：答案A,B,C,D 解析 57：答案B 解析 58：答案正确 解析 心理发展是有顺序的，这个顺序是不可逆的，也是不可逾越的。 59：答案D 解析 60：答案A 解析 搜索引擎是指根据一定的策略、运用特定的计算机程序从互联网上搜集信息，在对信息进行组织和处理后，为用户提供检索服务，将用户检索相关的信息展示给用户的系统。它主要是用于检索网站、网址、文献信息等内容。 第 14 页 共 14 页
