1、 小学图书补充申请篇一：申请书嘉祥县仲山镇董楼小学蒲公英图书馆申请书一、学校基本情况我校坐落在仲山镇董楼村的北头，服务四个村庄，董楼，东于，西于，辛庄，总人口 6800 人，总适龄生 585 人，其中女生 201 人，入学率 100%。设 11 个教学班，一年级 112人，二年级 127 人，三年级 90 人，四年级 105 人，五年级85 人，六年级 66 人。全校共有 26 名教师，女教师 14 人。其中本科学历 8 人，专科学历 10 人，中师学历 3 人，高中学历 3 人，中学高级教师 1 人，小教高级 11 人。学校始建于 1971 年，占地面积 17982 平方米，建筑面积 256
2、0 平方米，体育用地 7100 平方米，绿化用地 3000 平方米，校舍共计 41 间，其中办公室 6 间，教室 16 间，微机室 1 间，仪器室 1 间，音体美器材室 1 间，档案室 1 间，图书室 2间，食堂 4 间，实验室 2 间，幼儿园 4 间。我校现有微机25 台，触摸一体机 10 套，图书 1687 册，音体美器材欠缺。我校认真贯彻执行省、市、县关于开展素质教育的有关文件精神，切实开足开全课程，严格执行省定课程标准和作息时间标准，把我素质教育内涵，努力实现“三个转变，三个确立” ，引到教师把素质教育理念渗透到学校各项工作的各个环节，保证学生健康，全面发展，真正把时间还给学生，把健康
3、还给学生，把能力还给学生。我校开展素质教育初见成效，在全镇素质教育成果评比中位居第一。2009 年获得“嘉祥县校园文化建设二等奖” ，2012 年被评为“素质教育先进单位” “平安校园建设先进单位” ，2014年、2015 年连续两次被授予“嘉祥县教育教学先进单位” 。二、对教育的理解什么是素质教育？我认为真正的素质教育是最好的育人模式，能最大限度为社会培养大批人才。教育是培养人的各方面的能力和素质，有很广泛的内容，并不只是书本知识，也不能仅仅局限在学校中，可是现实是我们的教育差不多都局限在学校的书本知识中，而书本知识其实只应占教育里的一部分。我认为教育是没有统一的教育内容的，人的个性差异是很
4、大的，当然要即针对每个人具体情况采取不同的教育方试、教育内容，即因材施教，比如一个孩子内向不爱和别人一起打交道，那就应该多引导他和别人接触，一起玩，感受到和大家在一起开心的乐趣。某个孩子空间想象力丰富，可以引导他需要这方面能力的职业发展比如司机，画家；某个孩子运动能力强，可以向运动员，舞蹈演员发展；当然也要考虑每个孩子的特点，兴趣爱好，兴趣是最好的老师，凡是取得非凡成就的的人也都是在该领域内有常人所不及的浓厚兴趣。教育的方式是各种各样的，例如想要了解每个孩子的特点，兴趣，特长，是需要你和孩子打成一片用心沟通交流的，讲解。某个孩子社会化差，当然不是在教室里长篇大论的白活，传授，讲解，而是引导他尽
5、早走入社会，体验社会生活，融入进去。三、对阅读的理解课外阅读有很多好处，在阅读的过程中踫到不认识的字或对某个词语的意思不懂时，可以让孩子自已通过查阅工具书来得到自已想要得到的知识，不仅可以认识到一些新的生字和词语，而且可以养成利用工具书完成自已独立阅读的学习习惯。增加词汇量对于孩子的写作很有好处。看各种各样的课外书，可以开阔孩子的视野。我们中国自古就有“开卷有益”的古训，世界上的许多民族或国家更是把书籍当成自己的智慧之源。课堂上，以书本知识为依托，夯基务实，旁征博引；课下，引领学生书海泛舟，语林漫步，陶冶性情。 “学习的成果百分之七十得益于课外阅读。 ”厚积才能薄发。课外阅读是课内阅读训练的补
6、充与延伸，更是根治学生语言贫乏症的良方。在新课程理念下，作为母语启蒙教学的广大小学语文教师如何做，做什么，那就是：让我们带着幼小的心灵去读好书、好读书，撑起“课外阅读”这一片晴朗的天空。本人就课外阅读谈几点体会：1、重视课外阅读兴趣的培养郭沫若说过：“兴趣出勤奋，勤奋出天才。 ”兴趣是最好的老师。只有让学生产生了课外阅读的内部动力，主动地去理解、探索，才能开发自己的智力，并在此过程中，培养学生课外阅读的持久性和阅读能力。尤其是小学生，课外阅读的意识在他们的头脑中还很模糊。因此，这时教师应该巧妙地调动他们课外阅读的积极性，激发他们课外阅读的动机，使课外阅读和乐趣在他们的头脑中建立有效的联系。这方
7、面，许多有经验的教师都有其独特的办法。有的以生动形象、感染力极强的语言介绍要读文章的内容，有的则利用故事中的精彩片断与感人的情节来吸引学生眼球，让他们萌生阅读的强烈欲望。其实，激发学生课外阅读浓厚兴趣的方法很多。经常创设一种浓厚的“书香”氛围和激动人心的“书林”境界，让学生置身于其中。就是很简单而又操作性很强的方法。比如：搜集有关的读书名言，带领学生理解与欣赏，经常带领学生到学校图书馆或新华书店，给学生讲名人与书的故事，让学生体会读书的乐趣，并且不由自主地有种徘徊浩瀚书海的欲望，从而激起学生对书的渴望，形成与书交朋友的强烈意识。再如：表扬课外阅读活动中的优秀学生，树立榜样，形成正确的舆论导向，
8、这样趁热打铁，鼓励他们学习优秀，超过榜样，鼓动他们热爱书籍，从书中汲取无穷无尽的语言营养。这样，慢慢地让学生想读、爱读，沉浸于读书的乐趣之中，甚至会达到手不释卷的理想境界。2、重视选择阅读内容的指导在社会不断进步，科学知识迅猛增长的今天，市场上有关孩子的读物可谓浩瀚如海。但小学生的鉴别能力不高，家长们面对这浩如烟海的少儿读物，也是不知所措。他们并不知道要选择什么样的读物。因此，教师应十分重视课外阅读内容选择方面的指导。小学生虽然年龄小，识字量不多，但也不能仅仅只要求他们读读古诗和作文报 、 作文选等纯习作类的内容。这样，往往会造成学生阅读兴趣的衰减，也不利于阅读能力的提高。因此，应该拓宽学生的
9、阅读面。比如：历史、地理、天文等方面的文章，或者一些岁月以久的光彩夺目的书。比如：红岩 、 铁道游击队等。当然要注意根据学生的年龄特点指导他们选择一些适合自己的书来读。比如：14 年级学生可以指导他们选择童话、神话、寓言、民间故事来读。而高年级的学生的阅读能力有了明显提高，知识面也较低、中年级有进一步的拓宽。因此，除故事以外，传奇、惊险小说，以及史地体育科学方面的书均可以指导学生有选择性的阅读。再如，将课内阅读与课外阅读有效地紧密结合。以使学生浓厚的阅读兴趣从课内到课外始终处于亢奋状态。学完了北大荒的秋天后指导学生去读可爱的草塘 。学完了草船借箭指导学生选择原著三国演义 （少儿版）中相关章回读
10、读。学了掩耳盗铃 ，指导学生选几个寓言故事读读。学了刻舟求剑 ，指导学生选择读一读别的成语故事。当然，家庭中未必能找全这些书，那实用性和可读性很强的亲近母语这本书便可成为首选。这样，不仅有效地对学生课外阅读内容选择作出了指导，更能巩固课内阅读的效果。同时，协调了课内与课外的关系，还激发了学生的课外阅读热情。3、重视课外阅读方法的指导许多老师均有一种体会。学生课外阅读有口无心，兴趣不浓，阅读中只注意了内容的情节，有些文章仅仅停留在肤浅的理解上，完全没有上升到精读与欣赏的层次，这样的课外阅读再多，只能是应付式的，并没有使学生自己产生读书的欲望，也不能激发学生的读书兴趣。这恐怕与老师缺乏对学生课外阅
11、读方法的指导有关。好多老师设计了学生课外阅读卡片，这是一个很好的方法。不过一定要适合小学生的特点。比如摘抄好词好句，阅读中存在的疑问、读后随想、主要内容、写作方法等等。这些内容可以设计为读书卡式样的，不过在具体使用的过程中应该灵活地运用。有些文章根本不适合填完读书卡的所有项目。有些学生由于阅读能力，知识面的原因，也不能完全填满读书卡中所有的项目。这些情况的出现是正常的，也是教师必须考虑，因此，在读书卡的实际运用中，就应该做到不同文章不同要求，不同层次的学生，也应作出不同层次的要求。比如查阅有关的生字词，旨在解决读正确、读通顺的问题，摘抄好词好句等，这是每个学生所必须掌握和达到的要求。而象阅读中
12、产生的疑问以及阅读以后的感想的表达，这些对成绩暂时比较落后的学生来说，的确是件很困难的事情。与其硬逼着他们去写，磨灭他们的课外阅读兴趣，还不如不要他们去写，丰富他们的好词佳句的积累量。这样一来，使得课外阅读也因材施教了。这样，学生的课外阅读氛围一定会有效地营造，学生一定会持久地享受课外阅读所带来的成功与喜悦。当然，课外阅读指导的方法还有很多，比如剪贴、批注等，不过， “书非借不能读也。 ”许多学生的书是从图书馆、阅览室、同学、朋友处借来的。4、重视课外阅读活动的开展课外阅读活动并非布置便完事的，需要在老师的带领之下生动有效地开展，而且要确保学生在课外阅读中的主体地位的显现。因为在课外阅读中存在
13、着多重对话关系，如学生与文本之间的对话，学生与学生的对话，学生与教师的对话。但在这些对话关系中，其中心是学生。教师要在切实减轻学生的负担的前提下，给学生更多的阅读时间和机会，让他自己练就课外阅读的能力。开展丰富多彩的课外阅读活动。比如：在低年级可以开展“故事大王”比赛，小品表演等形式的活动，以展示学生课外阅读的成果。再如中、高年级开展名篇朗诵比赛、优秀读书笔记展评、课外阅读竞赛等。当然这些课外活动的开展不能留于形式，任何形式化、格式化的课外阅读活动均是对课外阅读的亵读。要精心组织，富有新意，这样，不但能矫正学生个体课外阅读过程中的不足之外，还能从同学之口，老师之口，开拓自己的阅读视野，有效地提
14、高课外阅读目标的达成度。岁月无声雕刻时光，诗书不言寄寓真情。没有比行动更美的语言，没有比足音更远的路途。书香载道，点亮人生的每分每秒，在探求真理的道路上，让我们的孩子们都能沐浴并散发着书香一路前行。三、图书馆的日后管理工作（一） 转变观念，提高认识图书馆是实施素质教育必备条件之一。学校领导应当从思想上、行动上真正从应试教育转变为素质教育的理念，以人为本，把图书馆建设和管理工作列入议事日程上来，要真正意识到图书馆建设在新课程改革中起到的重要作用。实行校长直接领导图书馆，把这一工作纳入教育计划，使图书馆在馆舍、设备、资金、人员安排上得到充分保证，协调图书馆与学校各部门、教研组、各年级的关系，有利于
15、图书馆工作的顺利开展。（二） 抓好培训，科学管理规范化、标准化、科学化管理是图书工作的一个重要环节。为此，我们必须进一步完善制定教师阅览室规则 、学生阅览室规则 、 图书借阅规则等各种制度和规则，明确岗位职责，使图书馆的服务工作有了规范的依据。对制度的落实如何，学校领导要经常组织检查。从目前形势来看，还需要采用现代化进行管理和服务工作，才能适应时代步伐，适应新课程要求。实行数字化图书馆，选好图书管理软件，培训好相关管理人员，尽快实现图书馆自动化管理，使采编、流通、阅览、查询全部实现自动化，并开设图书馆网站，让读者能够在网上查询、网上咨询、网上预约、网上续借，不断提高服务水平，让师生利用现代化手
16、段更快地获得更多的新知识。篇二：学校申请书的模版入学生会、申请励志奖学金、竞选班干部演讲稿、入党申请书范文入学生会申请书版本尊敬的校团委学生会：我是 2011 级 1 班的学生，我自愿并积极申请加入校团委学生会（如果加入系学生会，就写“系团总支学生会“） 。学生会是由学生组成的一支为同学服务的强有力的团队，在学校管理中起很大的作用，在同学中间也有不小的反响。加入学生会不仅能很好的锻炼自己，更好地体现自己的个人价值，还能贯彻“全新全意为人民服务”的宗旨，有利于自己的成长和发展。“学生会”在我心中是个神圣的名词，她是连接学校与学生的纽带，是一个学生自己管理自己的组织。向上，她反映学生们的思想状况和
17、成长历程；向下，她传达学校的规章制度和管理意向；向内，她组织同学参加各种有益身心健康的文体活动；向外，她联系校际组织参加社会公益活动。桥梁和纽带的作用是学生会存在的基础；自我锻炼，提升自我素质的意义是学生会不断发展的动力源泉。所以，我向往校学生会组织。能够加入学生会，成为其中一名积极分子是我一直以来的心愿。假如我能顺利进入校学生会组织，我会积极、主动、民主、协助地发挥她应有的作用，并在其中锻炼自己的各种能力，包括组织能力，思维能力，办事能力，创造能力和交际能力。同时也自觉地学习和体会*的“三个代表”精神，从而提高自己的政治思想觉悟及参政议政意识。由于我爱好文学，如果能顺利加入学生会，我会提倡并
18、组织一个“文学社” ，并把它办成能够代表我校文学水平的组织。通过她，同学们可以讴歌我们这个时代，可以树立我们卫校学生的形象，可以代表我们年轻一代的心声。同时，我会学习并设计代表学校或者同学们的有特色的校园网页。这是与“文学社” 、 “学生会”一脉相承的。可以说，我加入学生会就是为了完成上述愿望。当然，以我一己之力是难以达成心愿的，我希望爱好文学、爱好网络，同时也热心公共活动的同学能加入到我们这一行列。因为，这是新世纪的要求，时代的脉搏，社会的呼声。同学们，让我们一起奋进吧！但是，如果我未能加入学生会是否就代表我的愿望都成泡影了呢？不！我肯定地回答：不！我未能加入学生会说明自己的水平还不够高，能
19、力还不够强。我会不断自我锻炼，继续前进。那时，自然有其他水平比我高，能力比我强的同学进入学生会，只要她们组织、开展“文学社” 、创办“校园网” ，我一定会主动参加，积极参与。只要能锻炼自己的勇气、胆量和能力，我是不会放弃和退缩的。因为，我深深知道：二十一世纪的青年应该有这样的抱负、这样的精神！假如我加入，我将进一步加强自身修养，努力提高和完善自身的素质，我将时时要求自己”待人正直、公正办事“；要求自己”严于律己、宽人；如果我不能加入，我也决不气馁，一定好好努力，争取有更好的表现！ 以待此致敬礼！申请人： 年月日申请励志奖学金版本尊敬的老师：您好我是四川商务职业学院的学生朱彤，一名再普通不过的学
20、生。我出生在农村，因为家庭经济情况不是很好，我很早就体味到生活的艰苦，但在父母无微不至的关怀下，我依旧过的很幸福。很小的时候父母就告诉我要好好学习，将来才有出息。我谨记父母的苦言，在学习方面不敢怠慢，因为我深知我身上寄予了太多父母的希望，我不能让父母失望。在自己的努力下，我考入了这个环境优美而又安静、富有学习气氛的商学院。在接到通知单那一刻，我有惊喜，但更多的是清醒。在那时我就开始要求自己：在大学里我要像高中一样始终保持着积极向上的心态和一丝不苟的学习态度，时时刻刻以高标准要求自己，妥善处理好学习和工作两者之间的关系，努力做到全面发展。进入大学后，我遇到过很多困难，不仅仅是学习上，还有生活上。
21、但这些并没有让我感到为难，而且它们教会了我不少。在大学的一年里，我始终用的一颗真诚的心对待老师和同学，向老师和同学展现一个最真实的我。我一直都信仰真实的，因为真实是一种美，它似乎是超脱了一切污秽的东西而提炼出来的，是很难得而又珍贵的东西。我以后也会一直秉承这样的信仰，在做人、学习和生活上做真实的自己，坚持所有得来的东西必须经过自己的努力，我相信有自己经历的过程才是真正有意义而又真实的。在大学里我一直要求自己能够上进，而中国共产党又是代表着先进和朝气的队伍。所以我一直希望能够早点加入中国共产党，成为其中的一份子。于是我很早就向党组织递交了申请书，积极向党组织靠拢。通过自己的努力，我很荣幸成为了入
22、党积极分子，参加党校培训并顺利通过考试之后，我更加严格要求自己,工作勤勤恳恳,生活作风严谨.自觉遵守学校.系部以及班级的各项规章制度。在高中很少能够有机会锻炼自己的工作能力，所以进入大学里，我很珍惜班干部分配给我的任务，我会很认真的去完成，依靠自己的智慧和能力做到最好。在工作期间，我会收获很多，并且多很多新的认识。在工作期间，我认识到要做好一件事首先要有勇气，你只有有了胆量去尝试才可能有做好的可能，其次要具有高度的责任心和集体荣誉感,对工作能够从一而终，做到有始有终。最后还必须要学会虚心向别人学习，认真听取别人的意见，做到有错就改。只有这样才能做好事，我会一直保持这样的风格，为班上奉献自己的一
23、份力量。在大学里生活了一年，我体味到大学和高中有很多的差别，但我同时也认识到很重要一点，也是和高中的共同点，那就是搞好学习。在大学里也是一样，学习是我们的第一要务。认识到这点，我依旧本着和高中一样一丝不苟的学习态度，把学习放在领先地位，在期末考试中也取得了比较好的成绩，这也算是对自己努力学习的一个见证吧！除了学习课本知识外，我也会经常到图书馆里浏览各类书籍、报刊和杂志，用来补充自己有缺陷的知识。另外从读课外书籍里，我也受益匪浅，里面教会了我思维的方式、学习的方法还有做人的准则。就这样，书的世界也成为了我世界的一部分，不断的充实我的生活，指导我学会追求。经历过大学的生活后，我对待很多事情都会很乐
24、观。同时也保持着中国的传统美德-朴素节俭；平时在纪律方面也严格要求自己，严以律己；对待同学和善友好、宽以待人，经常深入同学中间进行交流，注意自己的身份和形象，乐于帮助同学，了解同学的最新思想动态.努力用自己积极向上的心态去影响周围的同学。所以很多同学不管生活上还是思想方面有了困难也愿意来寻求我的帮助。在大学这个丰富多彩的生活里的进入了演讲口才协会，英语俱乐部，在这个组织了地方，我也不会忘记多多参加活动。在刚进大学，我就很幸，我和多个干事一起组织过很多活动，一起努力完成一个个有意义事情！我映象最深刻得是那次我们协会组织的到敬老院看望老人，来到敬老院，我们发现他们过得并不好，他们并不寂寞，他们缺少
25、的是子女对他们的呵护，所以他们对于我们的到来，很开心、很兴奋，我们似乎就成为他们的子女，代替他们的子女看望他们、慰问他们。我们不仅给他们带了吃的喝的，还给他们表演了节目，在那天我们看到他们过得很开心，看到他们开心，我们心里也美滋滋的。回首逝去的岁月，纵然有苦有累、有心酸也有快乐，但毕竟心中是充实的。我很庆幸我能走进商学院学院并亲身体验了大学生活、体味了这么多充实而有意义的点点滴滴。一年的学习生活，是我人生中一个极为重要的阶段。在这一年中，我在各个方面都获得了巨大的进步，综合素质得到了很大的提高。现将申请奖学金，我要特别感谢系领导老师的大力培养，老师在专业方面的深入指导以及同学们在工作和生活中给
26、我的支持和帮助。在此我要特别表示感谢！今后我要更加严格的要求我自己，以求有更好的表现。此致!敬礼申请人：朱彤竞选班干部演讲稿各位领导、各位同学： 大家好! 我很荣幸能站在这里参加班长的竞选，在此我对大家的支持表示由衷的感谢。首先， 我向各位介绍一下自己：我叫朱彤，作为大学一年级新生,我来自南充。小时候，父亲曾对我说过：做事要脚踏实地，一步一个脚印的去做。 ”于是，我从从一名中学生到今天走进大学一年级、走上这一神圣的地方，我深感机会的来之不易，需要好好珍惜。正是由于这种动力，当我站在这里的时候，倍感自信。当然仅仅有自信是不够的，还要有一定的能力。而从小什么都不会到今天能独立策划活动， 从不会到会
27、，从不好到好的过程，就是凭借着自信和虚心的态度来认真完成每一件工作的。在中学，我担任过班长、体育委员。在工作中，我自觉培养了我的合作与协调能力，我能真诚的与别人合作，并且协调 好同学们之间的关系，对不良行为敢于大胆管理，从不姑息纵容，因此，赢得了老师和同学们的好评。我经常从同学的角度来看待我们班干部的问题。在星期六、星期天多与同学们谈心、沟通、交流，了解他们的性格、思想、爱好，倾听他们的心声，充分的听取他们的建议、意见。我也总是试着从他们的角度来组织活动，这样班级活动也总是开展得热火朝天 。但“人非圣贤，孰能无过” ，我也犯过错，但我敢于面对自己的错误，从同学与老师的 帮助中虚心的接受批评，并
28、改正错误，而且决不充许自己第二次在同一地方跌倒。 今天我之所以在这里参加竞选。我希望把我们班建立成为学校领导与学生之间心灵的桥梁， 成为师生的一条纽带，成为一个真正的为同学服务，同学们真正爱它的团体，同时也想锻炼一下自己的能力，给自己一个展示能力的舞台。与他人相比，我觉得自己多了一份自信，因 为我是一个不服输的人，我有着一颗不折不扣的责任心和对我们班的满腔热情。 当然，我如果没有当选，我将一如继往的认真工作，并且会做的更好，全力支持新一届班干部的工作。因为我爱这个团体，因为爱，所以我要竭尽全力的去做。如果我有幸当选，我将借鉴上一届的宝贵经验，进一步发扬他的光荣传统，实事求是的为同学服务，并将与
29、 风华正茂的同学，团结协作，与时俱进，大胆改革，充分发挥我们我们班应有的作用，让它成为名副其实的团体。 最后，我真诚希望大家相信我，支持我，给我这次展示能力的机会。 我将在这一片属于我们的天空中挥洒春的汗水，为大学校园明天绘出一幅美好的蓝图。我相信我们班的明天会更加美好!敬爱的老师,亲爱的同学们:今天我想竞选班级元首班长。首先我认为班长不只个是称号，是个光环，而是份责任，是份热心。我曾经英语课代表，所以我深切感受到作为一名班干最重要的是一颗爱心、真心、热心 。热爱班级事业，关心班级每个同学。真心勇于为班级付出的，真心想班级所想，为同学所急。热心助人，热心于班级的每项工作。我认为：班级不仅是个学
30、习的地方，更是一个温馨的家，尤其是外地远离父母的同学，班集就是你们第二个家，我们都 是你们的家人，如果我当了班长，我会用我的博爱之心温暖你们的身心，让你们心的世界美好而温暖。让你们的学习生活丰富而充实，快乐而有意义。真正对得起这个长字。其次，作为班级核心人物，一种责任落在我的肩上，我明白，我起好领头雁的作用，在方方面面，高标准严要求自己。在思想品德学习生活等方面，处处率先以身作则，以不辜负老师同学希望，这是一种压力，更是一种动力。我承认，我现在还有许多不足，但我渴望老师同学毫不保留给我批评指出，让我在这个熔炉里经受考验，我会努力去改，我不求自己十全十美，只求做到尽善尽美，有这个自信能力让大家飞
31、得更高更远，让我们班走向辉煌。 其三，我认为要当班长必须具备一定能力，我对自己能力很肯定，请相信我这么说，不是自傲，是自信。我相信我统领全局的能力，我的勇气才干。我会带领我们班走出一条有特色的道路，创出一个有特色的班。高举民主作风的旗帜，彻彻底底当一个平民班长，放手发动群众，鼓励大家参政，大胆提意见，我要采纳好的见解，并且还要保持班干进行性，调动班委成员和积极性，扬长避短，让我们的班级成为民主竞争勤奋向上的优秀班集体。我渴望高中三年与大家同甘共苦，同进步齐欢笑，让我们的高中三年更精彩，请同学老师给我多一点机会、信任。给我一个舞台，我愿间挑战自我，愿意为大家真心付出，愿意用心也愿意为大家搭建一个
32、舞台，一个属于我们的舞台，容我们尽情奏出青春旋律，跳出青春旋舞。 记得自我时我我说过我的座佑铭，我希望我想再用它作为我的演讲结尾：不求更好，只求最好（敬爱的老师、亲爱的伙伴：大家好！我叫，今天我第一次站在讲台上演讲，而第一次演讲就是竞选班长，此时此刻我很激动，也很紧张。班长是一个许多同学向往的职位，需要一个有能力有爱心的人来担当，我相信我有这个能力。我在初中都当过班长，大家是不是继续给我这个机会呢？让我童年的日记里留下为全班同学服务的无比美好的回忆吧！我热情开朗、热爱集体、团结同学、拥有爱心。我的缺点是看不起差生，不爱听别人对我的劝告，在未来的日子里，我将改掉这些毛病。 假如我竞选成功当上班长
33、，我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好这项工作，我将举办一系列活动如朗诵、演讲等等，当然还有很多我就不多说了。我想我们都应该当个实干家，不需要那些美丽的词汇来修饰。假如我落选了，说明我还有许多缺点，我将继续自我完善。 工作锻炼了我，生活造就了我。戴尔卡耐基说过“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格提任这个或那个职务” 。 同学们，信任我、支持我，请投我一票，谢谢大家！ 今天(转 载于:wWW.cSsYq.cOM 书业网:小学图书补充申请)，很荣幸走上讲台，和那么多乐意为班级作贡献的同学一道，竞选班干部职务。我想，我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好班干部工作，来发挥我的长处
34、帮助同学和 x 班集体共同努力进步 我从小学到现在班干部一年没拉下，但我一身干净，没有“官相官态” ， “官腔官气” ；少的是畏首畏尾的私虑，多的是敢做敢为的闯劲。 我想我该当个实干家，不需要那些美丽的词汇来修饰。工作锻炼了我，生活造就了我。戴尔卡耐基说过“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格提任这个或那个职务” 。 我相信，凭着我新锐不俗的“官念” ，凭着我的勇气和才干，凭着我与大家同舟共济的深厚友情，这次竞选演讲给我带来的必定是下次的就职演说。我会在任何时候，任何情况下，都首先是“想同学们之所想，急同学们之所急。 ” 我决不信奉“无过就是功”的信条，恰恰相反，我认为
35、一个班干部“无功就是过” 。因为本人平时与大家相处融洽，人际关系较好，这样在客观上就减少了工作的阻力。我将与风华正茂的同学们在一起，指点江山，发出我们青春的呼喊。当师生之间发生矛盾时，我一定明辨是非，敢于坚持原则。特别是当教师的说法或做法不尽正确时，我将敢于积极为同学们谋求正当的权益如果同学们对我不信任，随时可以提出“不信任案” ，对我进行弹劾。你们放心，弹劾我不会像弹劾克林顿那样麻烦，我更不会死赖不走。 既然是花，我就要开放；既然是树，我就要长成栋梁；既然是石头，我就要去铺出大路；既然是班干部，我就要成为一名出色的领航员！ 流星的光篇三：申请增加用地请示关于申请增加用地的请示大同市政府及相关
36、部门：我校建于 1958 年，是为适应当时经济和社会发展需要而兴建的办学规模为 9001000 人的中级技工学校。学校励精图治，先后首批进入省、部级重点技工学校和国家级重点技工学校行列。近年来，得益于国家高度重视职业教育发展政策，现发展成为开设专业基本覆盖机械加工类，在校生 7000 余人的办学规模。2008 年大同市教育局曾发文推广我校的办学经验，号召全市包括各县区职教学校向我校学习。今年 4 月，市委丰书记、耿市长等市领导陪同副省长高建新及富士康董事长郭台铭等莅临我校考察，对我校的办学模式、办学规模和所取得的办学成绩给予充分肯定，并对我校今后的发展提出了更高的要求。一、现有校区的基本情况目
37、前我校占地面积为 71928 平方米，为维持教学工作的开展，近几年学校自筹资金新建了一栋实训楼和一栋学生公寓，建筑面积也才达到 50776 平方米。我校近年来发展态势良好,在科学规划和“依法制校、专业兴校、人才强校、勤俭持校、廉洁奉校”方略的指引下，各项工作在省内各中职院校中处于领先地位，呈现出前所未有的大好局面，发展前景十分广阔。我校为一所以机械类专业为主的技工学校。优势专业有车工、钳工、焊工、铆工、数控加工、电工等。在长达半个多世纪的办学历程中，建成了市内一流、省内领先的实训基地，造就了一支优秀的师资队伍，积累了丰富的办学经验。学校教学设施先进、管理规范，办学条件一流。2007 年 9 月
38、承办了“大同机车杯”山西省每四届技工学校职业技能大赛；2007 年 12 月承办了“同煤杯”大同市青年职业技能大赛；2009 年承办了国家国资委中央企业技能大赛数控车工决赛，检阅了我校的大型活动组织、沟通协调等管理能力，展示了我校的校风、学风，提高了学校的知名度。多年来，我校坚持理论与实作并重的“双周倒轮”教学模式，使学生在校学习期间理论与实作课时达到 1：1 的比例。顶岗实习期间，结合生产实际强化技能，进一步提高学生的动手能力和综合素质。由于技术基础理论和专业基本功扎实，操作技能强，我校学生毕业后绝大多数都能独立顶岗工作，深受用人单位的欢迎。历年来，毕业生就业率均在 98%以上。近年来更是出
39、现了学生学制还未完，各地企业就争先恐后来校预定和“争” 、 “抢”等现象。当今日趋激烈的经济竞争和综合实力的较量，归根到底是人才的竞争，而目前一线应用型技能人才尤其是高技能人才的紧缺充分说明了这一点。山西省根据产业结构调整和建设“新型能源和工业基地”的战略需要，已颁发了加强紧缺人才培养的通知和实施意见。大同市作为山西省第二大城市，市委、市政府也按照产业结构调整的整体布局，将制造业作为重点发展的战略目标之一，大规模地培养高技能人才已提到议事日程上来。据专家预测，今后几年，各类企业对技术工人的需求还将继续增加，其中技师、高级技师的需求量将翻一番。因此，加快启动高技能人才培训工程，尽快培养一大批既懂
40、现代技术又会操作技能的应用型技术人才，适应生产力发展的需要，已成为当务之急。大同市作为能源、装备制造工业城市，目前以及今后相当长一段时期对技能人才的需求将会不断升温，富士康、保利协鑫等新能源及新兴产业项目的加盟，无疑将为我校培养的技能型人才提供了充分施展才华的舞台，开启了一扇广阔的就业之门。但按照国家重点技工学校标准：. 生均占地面积不得少于 26 平方米，生均建筑面积不少于 32 平方米，生均住宿面积不少于 5 平方米。仅以我校现有在校生 7020 人计算，这三项分别应达到 18.3 万平方米、22.4 万平方米和 3.5万平方米，而我校现有办学条件分别与之相差 11.1 万平方米、17.3
41、 万平方米和 2.3 万平方米；.学生实习要求每班每人一个工位，我校多数专业达不到这一要求，数控、车工、焊工等专业是几人或十几人同时使用一台设备（工位） ；.理论教学班级容量为 40 人左右。而我校多数班级在 60人以上，有些班甚至达到 80 人以上；.有适应专业特点，满足教学需要的专用教室和实验室，仪器、设备、教具、挂图符合装备规范要求，有较先进的电化教学设备和编制音像辅助教材的能力。这些方面远达不到规定要求；.行政办公、教师办公面积不足；.图书馆规模太小，藏书量达不到要求；.校内没有洗浴场所，学生食堂、服务部等后勤设施与办学规模不配套等等，继续扩大招生规模难度极大，制约了学校的进一步发展，
42、扩大校园规模已势在必行。二、造成这种情况的主要原因1、2003 年我校的依托单位同车公司进行教育资源重组，将当时的职工学校、职业高中和党校都合并到我校。近年来随着市场经济以及我国机械制造业跨越式发展的需要，学校的办学规模、形式都发生了深刻的变化，专业设置也进行了适时的调整，多层次、多渠道办学的路子进一步拓宽，现已发展成为一所特色鲜明、优势突出、融中等职业教育、成人学历教育、中短期岗位培训、职业技能鉴定于一体的多层次、多学科（专业） 、多模式的综合性学校（培训基地），学生及教职工大幅增加。2、2004 年和 2006 年学校先后被省劳动和社会保障厅批准为高级技工学校和技师学院，办学层次拓展了，相
43、应的招生人数逐年上升。学校现有在校生 7000 余人，教学、实训场地及设施、师生文体活动场地及设施以及行政办公用房等严重受限，制约了学校的发展。3、学校 2004 年被中国北方机车车辆工业集团命名为“北车集团大同电力机车培训基地” ，2005 年被授予“国家高技能人才培训基地（机电项目） ”、 “国家高技能人才培养示范基地” ，而各专业培训场地和设备设施远远达不到规范开展培训工作的要求。4、 “山西机械行业大同国家职业技能鉴定所”设在我校，根据职业技能鉴定所（站）标准和省、市劳动部门有关规定，我鉴定所在办公场所、培训场所和设备设施等方面还有一定差距，由于培训和鉴定场地（所）及设施与学校教学共用
44、，对开展社会化培训和鉴定工作造成一定的影响。三、我校拟建大同市公共实训基地人社部发201057 号关于大力推进技工院校改革发展的意见中明确提出：当前和今后一个时期，技工院校改革发展的目标任务是，围绕经济社会发展和促进就业需要，加快培养一流技能人才和高素质的劳动者。到“十二五”末，全国技工院校学制教育在校生规模达到 500 万人（其中，高级技工、预备技师在校生规模达到 200 万人） ，毕业生就业率保持在96以上；面向社会开展各类职业技能培训年均达到 800万人次。全国建设 50 所示范性技师学院、200 所示范性高级技工学校、500 所示范性普通技工学校和 100 个示范性公共实训基地。山西省
45、人力资源和社会保障厅也正在规划，各市要根据支柱产业发展的需要，加大投入力度，分别至少建设一所技能含量高、面向社会提供技能培训和技能鉴定服务的公共实训基地。而大同市作为能源、装备制造工业城市，目前的培训能力仍较欠缺，享誉全国的品牌学校有限，更没有一个优质的公共实训基地，以培养造就大批具有高超技艺和精湛技能的高技能人才，提升大同市产业工人队伍的整体素质，增强核心竞争力和自主创新能力。鉴于此，以大同机车高级技工学校作为基础进行设计规划创建大同市公共实训基地是非常有必要的。市政府可以通过招商引资、合作建设的方式对学校进行投入，加快实训基地的建设和高技能人才队伍的建设。大同机车高级技工学校目前正处于历史发展的最佳时期，拥有一流的教学设施、一流的师资队伍、一流的教学质量，规模和实力居大同市职教第一，在省内处于领军地位。前期山西省人社厅确定拟建的公共实训基地，大同机车高级技工学校被初步定为晋北地区的公共实训基地，如将其进一步进行设计规划，树起一所龙头学校，做大做强，既利于公共实训基地的建设，又有利于职业教育和职工培训工作的开展，学校也能更好地服务于大同市及周边县区的企业和学校，实现资
