1、 学校学期德育工作计划中职学期德育工作计划 大班第二学期德育计划 学期德育目标要求 三月份小班德育教育 篇一：2015 年春季学期学校德育工作计划 2015 年学校春季学期德育工作计划 指导思想： 本学期，我校的德育工作将以科学发展观为指导，坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，结合社会主义核心价值观，针对我校实际情况，继续开展丰富多彩的德育活动。 工作目标： 1、发挥学校德育的主体作用，加强德育工作队伍的建设。 2、狠抓学生的日常行为规范教育，努力促进学生养成良好的行为习惯。 3、把社会主义价值观融入教育活动全过程，扎实开展未成年人思想道德建设工作，深化少先队活动，从活动中
2、培养和提高学生的综合素质。 4、建立心理健康辅导室，有计划地对班主任或全体老师进行心理健康教育培训，定期开展心理健康咨询。 主要工作措施： 一、加强德育队伍建设 1、继续做好班主任的培训工作，召开班主任工作研讨会，交流工作经验，研讨班级管理方法，进一步提高班主任的事业心和责任感，提高班主任的管理水平。 2、加强班主任的日常管理工作，从以下四个方面着手： 一是抓主题班队会，加强学生的思想道德教育，教育内容要丰富多彩，形式要多样；二是加大力度进行日常班级管理；三是加强对“问题生” 的转化和优秀生的培养；四是家校联合，共同努力。 3、继续办好家长学校，加强学校与家庭、社区的联系，利用各种途径加强对学
3、生的教育管理。各班主任要充分利用家长及社会资源做好班级教育，做好“留守儿童、单亲家庭、离异家庭、贫困家庭” 等特殊家庭孩子的教育指导工作。 二、进一步加强团队建设 （1）加强学校共青团、少先队阵地建设，健全管理制度，各辅导员分工合作。同时进一步规范学校团队活动室的布置，选拔新一轮的鼓号队员，进行训练，为鼓号队比赛做准备。 （2）充分发挥团队组织的先锋模范作用，积极开展“学雷锋”“红领巾示范岗”“假日雏鹰小队 ”等活动，进入社区、敬老院、民族博物馆、革命烈士纪念碑等活动阵地开展道德实践活动。 三、加强学生思想道德建设 1、深入开展小学生日常行为规范教育。根据小学生守则、日常行为规范要求，充分利用
4、国旗下讲话、红领巾广播站、文明班级评比、少先队活动和班队会等活动加强班级管理，规范学生的日常行为规范。加强学生“爱国、诚信、守法、文明、感恩、励志” 等养成教育，强化学生的行为习惯、语言文明、规范学生仪表，使学生做到“文明守纪、尊敬师长、爱校如家” 。广泛开展纪律、学习、两操、安全、卫生教育活动，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。 2、严格规范升旗仪式，继续做好国旗下的教育活动，做好国旗班的训练，做好国旗下的讲话内容的审核及讲话人、主持人的训练。 3、推进心理健康教育，建立心理健康咨询室。继续开展有关学生心理健康课题研究活动，组织有关教师外出参加学习，再进行二次全员培训。结合品德与生活、班
5、队会等学科的教学活动，结合学生的日常学习和生活，多渠道地了解和掌握学生的心理问题，帮助学生形成健全的人格，拥有良好的心理状态。尤其要重视对家庭离异、特困生家庭学生的教育，建立帮教档案。 4、扎实开展以社会主义核心价值体系为内容的爱国主义教育，结合“春节”、“ 文明礼貌月”、“清明节” 、“劳动节” 等节日进行理想信 念教育、养成教育、感恩教育、诚信教育、安全教育等主题教育活动，使学生的思想、行为习惯在日积月累的教育熏陶中不断提高。继续开展“文明班级 ”“十佳班级”“ 文明宿舍”评比活动和留守儿童关爱活动。开展爱学习、爱劳动、爱祖国“三爱” 教育和节粮、节水、节电“三节”主题教育活动。 （1）积
6、极开展“学雷锋，从小事做起 ”、“优秀传统文化在我身边”主题教育活动。 （2）开展“清明网上祭英烈” 网络活动。 （3）大力开展爱国主义读书教育系列活动，加强社会主义荣辱观教育，弘扬中华民族传统美德，继续开展“我的中国梦” 系列活动，开展“奋发向上 崇德向善” 读书活动。 （4）开展“美丽童年，童谣相伴 读童谣，写童谣，讲故事，争当美德小达人”系列活动。 （5）继续开展“我们的节日 ”系列活动。 四、加强校园文化建设 做好校园美化净化工作，充分利用宣传栏、黑板报、校园广播等宣传阵地对学生进行思想熏陶，继续开展“特色教室”“文化走廊”“美的宿舍”评比活动，使我校形成文明健康的文化环境及融洽和谐的
7、校园文化氛围，充分发挥环境育人的功效。 德育工作安排： 三月份 1、开学典礼暨法制安全教育活动。 2、制定学校德育工作计划、大队部工作计划、班主任工作计划。 3、少先队大队辅导员会议。 4、做好“文明班级 ”评比细则的完善，做好“文明班级”评比人员的选拔与培训，从第二周起进行“文明班级” 评比，第三周开始 进行学生的仪容仪表、个人卫生检查。 5、选拔新一轮的鼓号队员，第二周开始训练。 6、召开班主任工作会议。 7、开展“三爱三节 ”主题教育中队会。 8、开展“学雷锋，从身边的小事做起” 主题中队会。 9、结合春节开展“优秀传统文化在我身边 ”主题中队会。 10、开展”文明礼貌月” 系列教育活动
8、。 11、开展“安全教育月” 活动。 12、开展“创建美丽校园，争当环保小卫士” 活动。 四月份 1、“特色教室 ”检查。 2、祭扫烈士墓活动。 3、“文明礼貌月 ”活动总结。 4、开展开展“奋发向上 崇德向善” 读书活动。 5、开展“美丽童年，童谣相伴读童谣，写童谣，讲故事，争当美德小达人”系列活动。 6、毕业班学生动员会。 7、“防溺水 ”专题教育活动。 8、女生安全教育活动。 9、“美的宿舍 ”评比。 五月份 1、期中检测。 2、一至五年级学生家长会。 3、第六届春季运动会。 4、毕业班学生家长会。 六月份 1、开展“六一 ”庆祝活动。 2、仪仗队检阅。 3、做好学生复习教育工作。 4、
9、做好“手拉手 ”帮扶工作。 七月份 1、散学典礼暨安全教育活动。 2、十佳班级评比。 3、材料归档。 4、寒假实践活动安排。 德育工作领导小组 2015 年 3 月 4 日篇二：2014-2015 学年度下学期学校德育工作计划 2014-2015 学年下学期德育工作计划 一、指导思想: 以邓小平理论、“三个代表 ”重要思想和科学发展观为指导，全面落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，解放思想，实事求是，不断创新，认真贯彻落实党的教育方针，坚持以“学生为主体，班级自我管理” 的工作理念，落实公民道德建设落实纲要，密切结合学校其他工作，加强德育渗透，密切联系社会、家
10、庭，加强队伍建设，不断提高德育工作水平，增强德育工作实效。 二、工作目标: 1、继续加强德育队伍建设，努力提高德育工作者的思想素质和业务能力。 2、加强学生日常行为规范教育和德育常规工作的管理。继续进行“文明班级”“文明学生”等活动的评比，重点训练学生养成良好的行为习惯，并内化为思想道德素质。 3、加强校园文化建设，优化育人环境，开展好各类主题教育活动，促进“生态德育 ”工程的实施， 4、加强安全教育，确保学期内无责任事故发生。继续加强接送学生车辆管理，做到手续齐全、车况良好、不超员、按时检修。 5、加强法制教育、心理健康教育，及时做好学生健康查体和疾病防控工作。 6、深化少先队活动、社区活动
11、、综合实践活动，从活动中培养和提高学生的素质，打造学校德育品牌。 7、开好家长会，做好家校联系工作，切实做好“三结合” 教育活动，发挥好家长及社区在教育教学工作中的作用。 8、加强德育科研，调动校内各条线的育人积极性，全员育人、全程育人， 争创德育工作先进学校。 三、主要工作措施 （一）、坚持思想道德建设的首要地位，加强德育队伍建设。 在全校范围内创设“全员育人 ”的氛围，树立 “人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。加强年轻班主任的培养工作，不定期组织班
12、主任经验交流，取长补短，切实提高班级管理水平。发挥德育处、少先大队、级部、班级管理的核心作用，强化级部、班主任对班级和学生的管理。 （二）、继续加强学生的文明行为习惯养成教育，强化行为的内化。构建并完善“三、三、三 ”（即：三会、三线 三重心）网络管理系统和“三、 四、五、二、一”德育管理工程，形成班级自动化管理的组织体系。深入开展小学生日常行为规范教育，以促进学生全面发展为出发点和落脚点，以争创“先进班级 ”和争做“文明学生”等活动为载体，积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励” 的“三自”机制，并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合评价制度。 加强班级管理，实行班级管理月考制度，
13、激发级部主任、班主任在管理中的主观能动性。经常性地进行班容班貌检查，将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，努力达到的日常行为规范的“五无” 、“五有”要求，（即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、困难生有进步）。进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及能力，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理、评价，逐步使学生从“要我这样做” 转变为“我应该这 样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。 （三）、结合主题班会、队日活动、纪念活动等各种途径，积极开展丰富多彩的德育活动，实施“生态德育” 。 各
14、年级应根据学生特点选定大主题，精心设计活动方案，扎实有效地开展好主题综合实践活动。围绕主题月和重要纪念日开展活动。二月份各中队可以寒假生活为背景谈谈在假日里的收获，并让队员确立新学期的新打算。四月份清明时节，开展爱国主义教育等等。 （四）、加强学生安全教育，深入开展“安全文明校园” 的创建活动，切实做好校园安全工作。 （1）认真贯彻落实中小学安全工作纲要、学生伤害事故处理办法等安全工作法律法规。大力加强学生的安全教育，落实好安全教育课程，开展不同形式的安全教育活动。 （2）制定完善好各种应急预案，并按时做好演练，让学生掌握多种自我保护的防范措施，提高学生的安全意识和自我防范能力。严格落实安全工
15、作责任制度，学校与各部门、德育处与级部、级部与班主任、班主任与学生及家长层层签定责任书。 （3）加强领导干部带班值班制度，避免因管理不力而引发安全事故。严格学生的考勤制度，建立班级通讯录，发现学生未到校时要及时与家长联系，落实好学生去向，履行管理和告知义务。加强门卫管理，建立来客登记制度，实行教师、学生出门条制度。严防社会闲杂人员、不法分子进入校园，滋扰学校。 （4）加强接送学生车辆管理，积极督促司机完善车辆各种手续，并要求司机按时年检，确保车况良好。学校禁止学生乘坐“三无” 车辆。严格学生上下学路上的交通安全管理，要求学生戴好小黄帽，继续实行十二周岁以下学生禁 止骑车上学的规定。 （5）总务
16、处要定期检查校舍、教育装备和活动设施，发现问题及时检修，做到防患于未然。学校积极做好周边环境综合治理工作。 （五）做好学校传染病防控工作。 1、各班要严格落实“三检 ”制度，加强对学生健康状况的监测。以确保对传染病做到早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗。 2、加强班级卫生和个人管理。加强对教室的通风换气，课间要开窗通风，确保教室空气新鲜。大力开展爱国卫生运动，要注意进行湿式大扫除避免扬尘；，消除传染病发生和流行的条件，以及可能导致传染病传播的各种途径。 3、加强体育锻炼和营养，养成良好的作息习惯，保证充足的睡眠时间，保持充沛的精力，提高机体抵御疾病的能力。鼓励有病及时就医，并居家休息。 （
17、六）、强化学校、家庭、社会三位一体的“三结合” 育人体系。 办好家长学校，提高家教水平。继续办好家长学校，完善家长委员会制度，通过家长会、家长学校等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理。 加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的良好氛围，教师要经常性的进行家访，与家长多联系，及时地把学生在校情况反馈给家长，互相沟通、共同教育。 （七）加强德育科研。 要树立向科研要质量要效益的现代意识，要认真学习教科研理论的书籍，并运用于德育实践研究。要认真作好学习笔记，要针对新形势下的学生特点，进行分析研究
18、，撰写有一定质量的教育论文，积极向报刊杂志投稿。期末将继 续举行班主任工作经验交流会。各位教师要适应课改新形势发展的需求，切实转变观念，提升教育理念，探索德育工作的新规律和新途径。 四、活动安排： 二月份： 1、制订并通过学校德育工作计划。 2、各班制定班级工作计划。 3、举行开学典礼。 4、上交德育作业，总结寒假情况。 5、开展德育常规教育，组织全体师生深入学习贯彻“守则” 、“规范”。6、进行防火、防震、防踩踏、防校舍倒塌安全演练。 三月份： 1、开展庆祝“三八妇女 ”节感恩系列活动。 2、各班召开“学雷锋，见行动 ”主题班队会。 3、举行“学雷锋，见行动” 手抄报展。 4、美化校园，爱绿
19、护绿活动。 5、举行 2015 年春季田径运动会。 6、安全教育日，向学生进行安全教育活动。 7、常规教育，先进班级评比、表彰。 8、进行防火、防震、防踩踏、防校舍倒塌安全演练。 四月份: 1、召开关于“凭吊革命先烈 ”主题班队会，进行革命传统教育。 2、组织学生凭吊革命先烈。 3、以“振兴中华是我们的责任” 为主题办一期黑板报。篇三： 2014 秋学期学校德育工作计划 2014-2015 学年度第一学期德育工作计划 一、指导思想 以党的十八大精神为指导，以社会主义核心价值观教育为统领，以培养“有理想、有境界、有广博兴趣、有责任担当的时代少年” 为目标，通过开展“三爱一践行 ”主题德育行动，培
20、养学生爱祖国、爱劳动、爱学习的情感；以“八礼四仪” 教育和新 “中小学生守则”学习为抓手，培养学生文明守纪的良好习惯和人文素养，通过多种途径提高班主任队伍的素质，实践“精致管理” ，不断强化育人意识、完善德育队伍建设、丰富德育教育内涵、创新德育工作方法、争创德育特色品牌，努力把学校德育工作做实、做细、做优，为全面提升教育教学质量夯实基础，促进学校德育工作再上新台阶。 二、工作重点 1、加强德育队伍建设。定期召开班主任例会，组织班主任技能竞赛活动，提升德育队伍理论水平和育人能力。 2、注重德育阵地建设。充分利用橱窗、班会、社会实践活动基地等德育阵地并通过各种生动活泼的形式，对学生进行爱国主义、集
21、体主义以及遵纪守法、行为习惯等方面的教育，营造催人奋发的文化氛围，使学生受到潜移默化的影响和熏陶。 3、深入开展主题德育活动。积极开展“三爱一践行” 主题德育活动，在巩固已经开展的主题教活动成果的基础上，创新组织学生认真学习有关学生守则和规范，加强文明礼貌教育和环境卫生教育，提升学生文明素养。 4、建立学校、社会、家庭教育结合体。完善家访制度，走进社区，学校、社会、家庭三者互相配合，携手共育，形成合力，促进青少年学生的健康成长。 三、工作措施 （一）加强德育队伍建设，提高德育队伍素质。 1、每月召开 1 次班主任工作例会，学习理论，总结经验，不断提高班主任的工作水平和思想素质。 2、开展班主任
22、专题学习活动，通过读书，外出学习等方式不断提高学校班主任教师的管理和育人水平。 3、开展班主任技能竞赛，通过活动提高班主任素质的全面提高。 4、结合我校实际情况，借鉴其它学校的成功经验，修订班主任考核制度，努力使我校的班主任考核制度能最大限度的调动班主任的工作积极性，开创我校德育工作的新局面。 （二）注重德育阵地建设，提高德育实效。 1、创新班会、晨会管理。要求班主任老师根据年级、班级的具体情况，充分利用每一节班会课，对班会内容进行微创新，写好教案，多讲身边人，身边事。年级组要利用推门班会课等形式进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。本学期将创新开展微型德育课- 我的晨会有特色，评比活动
23、，充分发挥班会、晨会的育人作用。2、加强班级文化建设。营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。 3、根据学生年龄特点，制定德育养成计划。学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的健康发展。因此，本学期要求各年级要根据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成计划，以培养学生的竞争及诚信自立的意识。 （三）强化规范养成教育，促进学生良好习惯的形成。 1、抓好养成教育，培养良好行为习惯。 组织各年级学生认真学习贯彻中小学生守则中小学生日常行为规范，在行为规范方面具体做到：不带零食进校园，不带废纸进教室，不扔杂物在场所;同
24、学间团结友爱不追逐打闹; 推广礼貌用语与普通话。开展“成功少年 ”、“优秀学干”的评比宣传活动。并及时检查反馈，发现问题及时指正。 2、抓好学校常规，创建积极向上校风。 继续抓好一日常规评比工作，加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量，对红领巾监督岗和校值日生的检查进行分工落实，加大检查力度，及时反馈，以检促进。在学校营造“学礼仪，讲文明，懂礼貌”的氛围，打造和谐校园环境。精心准备每周一的升旗仪式，努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教育。 3、抓好心理健康教育。形成健全人格。 心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，开展好学生的心理健康教育，做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛
25、围和保证学生心理健康发展的人文环境。多管齐下，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面和谐健康的发展。充分利用日常教育教学主渠道，开展好学校心理健 康教育。通过课堂渗透以及教师与学生沟通，交往等，将心理健康教育真正落在实处。 （四）、开展主题教育活动，增强德育创新意识。 1、结合重大节日和纪念日，开展主题教育活动。 充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、“10 月 13 日 ”建队节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。如开展“教师节 ”感恩活动，庆“国庆”系列活动，新生入队活动等。 2、开展各种青少年法律宣传教育活动。 充分利用国旗下讲话、板
26、报橱窗、校园网等途径宣传普及法律知识，提高学生的法律意识和法制观念。邀请学校法制副校长定期开展法制讲座，举行“三爱一践行 ”系列教育活动，引导全校学生不断升华对“爱学习、爱劳动、爱祖国，践行中国梦” 的理解和认识，增强参与“爱学习、爱劳动、爱祖国，践行中国梦” 教育活动的自觉性和坚定性，树立良好的道德风尚，营造广大师生为实现伟大的“中国梦”而刻苦学习，努力奋斗的氛围。 3、开展安全教育和自护教育。 要把安全教育贯穿到整个学期，常抓不懈， 通过多种活动，帮助学生了解和掌握更多的安全常识，学习自护本领，提高安全防范意识和自护自救能力，规范学生的课间活动，杜绝不安全隐患。 4、加强未成年人思想道德建
27、设。 开展弘扬民族精神教育、日常行为规范教育、法制教育、心理健康教育、节能环保教育、安全教育、食品卫生教育、诚信教育和感恩教育。增强少先队员的荣誉感、责任感，激发爱国热情。通过落实中小学生行为规范、中小学生守则，努力把基本的做人与做事的道理转化为青少年的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感。 5、开展文明礼仪养成教育。 为全面贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见和中小学文明礼仪教育指导纲要等文件的精神，从学生的实际生活入手，切实加强学生的礼仪教育、理想情操教育、培养学生从一点一滴做起，一言一行抓起，突出德育教育的实效性，切实提高小学生文明礼仪素质，
28、提升学校师生的文明形象，建设和谐团结向上的人文环境。 以中小学文明礼仪教育纲要为指导，以培养学生养成良好的文明礼仪习 惯为目的；以“文明礼仪伴我行 ”为调查主题开展活动；以教师在平时言行的示范作用为先导；以学生在校园中的显性礼仪“坐、立、行、走、语言”为突破口；全面提升我校学生的思想道德素质和文明礼仪素养，营造一个积极向上、文明礼貌的校园文化环境。 （五）调动各界参与，增强德育整体实力。 1、充分发挥德育基地的作用。组织带领学生参观城市规划馆、档案馆等校外德育基地，并采取走出去，请进来的形式，拓宽学生眼界着力在培育学生基本素养、核心素养的同时，重视学生创新素养、信息素养等未来素养的形成，努力培
29、养适应未来社会发展和国家建设的世界公民。 2、进一步加强家校联系与沟通。进行家长委员会的改选。充分利用校讯通、网站与家长联系，让家长了解学校的教育教学工作，介绍优秀学生（或家长）学习和育人经验。让家长学校有声有色的开展。3、与社会相关部门联系，加强法制教育，禁止未成年人进三室一厅、网吧。做好禁毒、不搞迷信活动等方面的教育工作，在教育学生的同时征得社会的帮助，发挥学校与社会的教育互助功能。 四、具体工作安排： 九月份： 1、新学期班级布置。 2、组织学生学习守则、规范，加强入学常规教育。 3、启动学校一日常规检查评比。 4、庆祝教师节，开展相关活动。 5、开展“迎中秋 庆国庆”系列活动。 6、召开班主任新学期工作会议。 7、调整各班卫生包干区，加强卫生的检查 十月份： 1、一年级新生举行入队仪式。 2、“三爱一践行 ”读书心得交流。 3、安全教育专题讲座。 4、组织开展做一个有道德的人“向国旗敬礼” 网上签名活动。 5、红歌大传唱。
