1、从符号系统的角度看“网络语言”第 22 卷第 1 期2003 年 2 月江汉大学(人文科学版)JournalofJianghanUniversity(HumanitiesSciences)V01.22No.1Feb.,2003从符号系统的角度看“网络语言 “何洪峰(华中科技大学人文学院,湖北武汉 430074)摘要:从符号系统的角度进行考察,网络语言符号可以分为可读的语言符号和非可读的副语言符号.而可读的语言符号包括汉字,汉语拼音,英文和数字四个符号系统.网络语言符号系统使用的基本特征是,不同系统的符号可以在罔一平面上混合使用.网络语言的认知特征是,网络语言需要在不同的符号体系之间进行心理认知
2、的疏跃与联想.要超出常规的系统与规范.关键词:网络;语言符号;副语言符号;认知中图分类号:H030 文献标识码:A 文章编号:1006-6152(2oo3)01-0074-05“网络语言“ 是一个含混的概念.一是指网络媒体所使用的语言,其基本词汇及语法结构形式还是全民使用的现代汉语,这是它的主体形式.二是指 IT(InformationTechnology)领域的专业用语,或是指“ 与电子计算机联网或上网活动相关的名词术语“. 其三 ,在狭义上 ,是指网民们所创造的一些特殊的信息符号.这类符号的名称可以讨论,但不是本文的主题.本文的“网络语言 “是指第三种意义的符号.目前对网络语言的研究主要集
3、中在性质,表现形式,特征,功能,产生原因,规范问题及发展前景等方面.这些方面的研究很有必要,也有了不少成果.但仅有这样的研究是不够的,还需要从语言符号系统理论和语言认知心理等方面进行深入的思考.因此本文拟从符号角度的分类,使用特征和认知策略三个方面对网络语言进行初步考察.1 网络语言的符号角度的分类从符号的角度来看.网络语言可以分为可读符号和非可读符号两类.可读符号有一定的语音形式,是语言系统的符号,表现形式是一定的文字系统符号;非可读的符号没有语音形式.有副语言的符号和写意符号两类,表现形式是非文字系统的符号.1.1 可读符号来自四个符号系统:汉字,汉语拼音,英语,阿拉伯数字1.1.1 汉字
4、符号.从表意特征看,有如下类型:(1)谐音假借. 如:大虾=大侠幽香= 邮箱菌男 =俊男霉女=美女跑牛=泡妞水饺 =睡觉(2)旧词新义. 如:恐龙=丑女青蛙= 丑男楼上 =上面 l 的帖子楼下=下面的帖子灌水= 在论坛中乱发帖子造砖=认真地写潜水= 在聊天室里一对一地长聊(3)词义别解. 如:可爱=可怜没人爱贤惠= 闲适得什么都不会偶像=呕吐的对象不错= 长成这样子不是你的错蛋白质=笨蛋+ 白痴+神经质(4)英语汉说. 将英语词的读音谐音成有义(多含戏谑色彩)可解的汉字.如:伊妹儿=e.mail 瘟酒吧=windows98 烘焙鸡=homepage 稻糠亩=dotcom马屁山=MP3 笨三=p
5、entunm太太你可好=泰坦尼克号=Titanic(5)儿语嗲味. 主要用重字方式模仿儿语,也有的是故作嗲味.如:东东=好的东西漂漂= 漂亮坏坏 =坏蛋一下下=一下一般般= 一般酱紫 =这样子难过死掉了=难过死了1.1.2 汉语拼音.一般是用大写拼音字母形式缩写汉语音节的第一个字母.如:JJ=JieJie(姐姐)MM=MeiMei(妹妹或美眉)GG=GeGe( 哥哥)DD=DiDi(弟弟)TMD收稿日期:20021008作者简介:何洪峰(1956 一),男,湖北黄冈人,华中科技大学人文学院中文系教授.主要从事现代汉语语法,汉语方言教学与研究.?74?_ 2003 年第 1 期何洪峰:从符号系统
6、的角度看“网络语言“=TaMaDe(他妈的)PMP=PaiMaPi(拍马屁)1.1.3 英语缩略.从缩略形式来看,主要有(1)照词形首字母缩略和(2)借字母读音代替单词读音缩略两类;从单位来看,有(I)单词 ,短语缩略和( )短句缩略两类.(1)IBB=Baby/ByebyeBF=BoyfriendGF=GirlfriendlOW=InotherwordsBTW=BythewayCEO=ChiefExecutiveOfficerlIWB=Welcomeback!(欢迎你回来!)HHOK=Hahaonlykidding!(哈哈,只是在开玩笑!)VG=Verygood!(太好了 !)(2)IUyo
7、uR=areURyourIICU=Seeyou!(再见!)OIC=Oh,Isee!(哦,我明白了!)(3)有时是单词首字母缩略与借字母读音混用.如:Howau=HowareyouCUL=Seeyoulater!(再见!)兀UL=Talktoyoulater!(一会儿再跟你说.)RUthere?=Areyouthere?(你在那里吗?)个别的词是取单词的部分字母组成的,如:TNX=Thanks,SYSOP(systemoperator).1.1.4 阿拉伯数字.利用阿拉伯数字的汉语谐音表示情感类的短语或短句.如:438=死三八 530=吾( 我)想你 7456=气死我了 5120,59487=我
8、要爱你,我就是白痴 584,512013141=我发誓,我要爱你一生一世!有的用数字的汉语谐音来拟音.一是拟外语的译音,如:886=拜拜了(英语 :再见),3166= 撒优那拉(日语 :再见). 二是拟象声词 ,如:55555= 呜呜呜呜呜(伤心地哭).1.1.5 不同符号系统组合.(1)汉字与英语单词组合.如:小 Case=小事一桩我 I 你=我爱你 I 服了 U=I 服了 you=我服了你(2)英语字母与阿拉伯数字组合,数字需照英文念.如:B4=Before(之前)F2F=Facetoface( 面对面)GR8=Great(伟大)1.2 副语言的网络“语言“ 符号副语言(Paralangu
9、age)是指“人们说话时,一些非言语现象(包括面部表情,头部活动,眼部活动或手势等)能对所说的话起加重语气,强调或加入某种感情的作用“的行为.【2 这种符号有人称作“ 身势情态语符号“,也有人称为“义符化“. 从符号系统理论的角度来看,与网络的语言符号相对,这类符号称为“副语言符号 “较好 .副语言是言语交际过程中的人体伴随行为,在有声语言符号系统中听话人通过视觉来感受,在书面语符号系统中,只能用文字方式叙述出来.在网络语言中,这类符号包括副语言的符号与写意符号.从符号的角度来看,副语言符号最大的特点是没有读音形式.在构成形式上,这类符号有两大特点:一是最大限度地利用(反过来看也就是局限于)计
10、算机键盘的符号及 word 内设置的“插入符号“进行各种组合,其素材来自四个系统:标点符号,拉丁字母,数字,键盘特殊符号;二是用写意线条进行变形构图,认读一般需旋转 90.1.2.1 标点符号组成的.如:一)一笑:一?吸烟斗 :,(“哭泣?一?茫然,疑惑:一歪嘴斜眼,怪相:一)感冒了1.2.2 标点符号+拉丁字母.如:一 e 失望(: 一 K 一严肃一 r 扮鬼脸:一 P 一吐舌头 :一 D 惊喜 IP 一捧腹大笑1.2.3 标点符号+阿拉伯数字.也有个别的纯数字组合.如:0 叫喊一 1 淡笑:一 6 酸笑:一 7恼火,假笑:一 9 舔着嘴唇笑 86 扮鬼脸1.2.4 标点符号+键盘特殊符号.
11、主要有“,#,$,/,“等符号 .如:一一挤眉弄眼#一) 困得睁不开眼:一$生病了(:一 正在生气呢(:一亲吻:一无奈的笑为了直接观看,日本人发明了直观的“电子符号“. 如:(一)男士的笑脸 (.)女士的笑脸(一)兴奋(oo)猪脑袋1.3 写意符号用副语言的构成符号描画肖像特征,某种人物或事物.如:(一)头发盖着眼 :%)%满脸的青春痘:一涂口红的红唇I:一) 圣诞老人:0)小丑:一% 银行家一一玫瑰花 3:=9 一头牛 :I机器人?75?江汉大学总第 22 卷1.4 综合符号上述 1.1,1.2 节分类是网络语言的基本情况.也有两者综合使用的情况,一般是以英语单词为主干,加上其他键盘符号来描
12、写某种副语言情态.如:(name)拥抱/大大的眼睛天真地望着/:P 惊讶得吐舌头 /grin 咧嘴笑/comfort 安慰/blush 羞羞你的脸还有的是用汉字加一些非语言符号构成.请看一个网上“ 武打 “设计 :武当叛徒宋青书对南帝一阳指抓痒痒说:化骨棉掌】 】 】 】 】 】2 网络语言符号的使用特征2.1 网络符号是不同符号体系的混用费尔迪南?德 ?索绪尔指出 :“语言是一个系统,它只知道自己固有的秩序.“但网络语言中,内部却不只一个系统,而是有多个符号系统在混用.这样,我们所熟悉的,规范的系统就失去了“固有的秩序“. 这种混用表现在两个层次上:一是可读的语言符号与非可读的副语言符号及写
13、意符号混用,二是可读符号内部不同系统的符号混用.2.1.1 可读符号与非可读符号的混用.用可读符号表示确切的语意,用非可读符号表示某种附加的情态或情趣.如:1)屋顶上的猫=.= 对烟灰缸说:知道了!?(http/:chat.163.cOm,2002.09.22,以下用例,除特别注明外均出自此)2)心情故事对所有人说:好烦恼,没人理我!:(这是汉字加副语言符号的例子,副语言符号分别是皱眉噘嘴和生气的表情.网络聊天室中的还常在介绍聊天情况的叙述语言后加上诠释文字的副语言符号.如:3)我要加黑龙江人大大的眼睛,天真地望着风中玫瑰(一)再看一个汉字加写意符号的例子,很明显,前面是一个装着月饼的礼品盒:
14、(=)4)口口 O0ll 看啦 ,我给你送月饼来了!口口=口口 .00(dj(乱舞,尘埃),骑士,我来祝贺版来了(http/:,2002.09.21)2.1.2 不同的可读符号系统的混用.网络语言所使用的可读符号是由汉字,汉语拼音字母,英语文字和阿拉伯数字等四个符号系统构成的.它们可以?76?在网络语言中混用.在使用中,汉字是主体,绝大部分的话语是用常规汉字按常规的语言表达方式来表达的.(1)汉字与英语文字混用.如:5)Ot 对女孩说:我的电和程序出 e,会有 e字,用 english,ok?6)上帝不要我对一代名贱说:这名字起的!?I服了 you!(2)汉字与谐音数字混用.如:7)烟灰缸对坏
15、坏男孩说:9494,我怪你什么呀,你都陪我去了,94948)A:打电话吧 B:我又没号码 A:55555555(3)汉字与汉语拼音字母混用.如:9)小小对非常可乐说:人生那有一帆 feng 的呢,自己 xuan 择的自己走拼音字母也可以与数字符号混用.如下例的“7758“是“亲亲我吧“的意思:,lO)想聊的男人对蓝月亮说:jianghun_77582.1.3 网络语言的表达是没有“规范“ 概念的,网民们追求的就是新奇和怪异.因此 2.1.1,2.1.2 中所述的情况又是可以交错混用的.如:11)水对鱼说 :我看得到你的泪,因为你在我心中我对布丁说:Imissyou!我永远想吃你(xixibud
16、ingbaby 布丁,紫色清风,20020922)12)网易聊友 16111 对山山女孩说:用手指无聊地捅了捅对象/poke2例 11)是汉字,英文和副语言符号混用,12)是汉字和英文及符号混用,“/poke2“的意思是:冲着聊天对象道:“捅什么捅,再捅剁了你的手指!“有时甚至是夹杂一些莫名其妙的符号,如下例中的符号很可能只是某种情绪的渲泄,并非有什么特定的含义:13)非常可乐对所有人说:你好啊#$%$%一 ?:有重庆工业大学的吗 /(一)(一?%2.2 相同符号的过剩拷贝(Copy)由于电脑拷贝方式的快捷,以及空间容量相对无限,使得相同的符号可以快捷的拷贝,出现大量过剩.这种方式使用适量的话
17、,可以传达某种强调的意义.如下列对话:14)A:howoldareyouB:17A:Small!B:Small?2003 年第 1 期何洪峰:从符号系统的角度看“网络语言“三个叹号可以增强语气,而八个问号则过剩了.这种滥用是网络语言怪异的形式之一.又如:15)屋顶上的猫=.= 对所有人说:hanahanahanahanahanahanahanahanahanahanahanahanahanahanahanahanahanahanahanahanahanahanahana(即 “hello“)16)一阵风对所有人说:我要自杀了我要自杀了我要自杀了我要自杀了我要自杀了我要自杀了我要自杀了我要自杀了我要自杀了我要自杀了网民们只要高兴,就可以瞬间将这些符号拷贝到他认为足够多了为止.3 网络特殊符号的认知策略解读这些符号的心理认知策略是调用不同符号系统的识别知识和结合具体语境.3.1 调用不同符号系统的知识3.1.1 可读符号一般不难识别,难点在于副语言符号及写意符号.这些符号有两个突出特点:一是不可诵读,不要把它们看成一般文字符号;二是构成形式基本是变形或写意的,带有象形的特点,一般需要旋转 90.来识别它.这类符号的识别需要调用大脑中的图形认知能力.当我们比较熟悉了这类符号后,会感到也是别有情趣的.
