1、历史分析“公式” 答题模式 也许对你有用：1、历史背景 =（国内+国际）（经济 +政治+文化+） 经济背景=生产力+生产关系+ 经济结构+经济格局+ 政治背景=政局+制度+体制 +政策+阶级+ 民族+ 外交+军事+ 文化背景=思想、宗教+科技+ 教育+ 2、历史条件 ：与背景分析基本相同，更侧重于有利因素 3、原因广度 ：原因 =主观（内因）+ 客观（外因） 主观原因：事件发起、参与者内在经济、政治、思想诸方面因素 客观原因：自然、社会环境、外在各方面经济、政治、思想因素等 原因广度与背景分析方法基本相同，背景侧重于静态分析，原因更侧重于动态分析。 4、原因深度 ：原因： 直接主要根本 直接原
2、因：最直接引发事件的偶然性因素（导火线、借口等） 主要原因：包括引发事件的主观、客观各方面重要因素 根本原因：历史趋势（生产力发展、时代要求）+主观需要等 三者既有层次区别，又有联系渗透，如“五四” 运动爆发的直接原因是巴黎和会上中国外交失败；主要原因涉及当时国内外各种矛盾，包括帝国主义侵略、北洋军阀黑暗统治、民族资本主义发展、无产阶级壮大、十月革命影响、马克思主义传播等因素；根本原因则是主要原因中最深层的因素。 5、矛盾分析 ：生产力与生产关系矛盾、经济基础与上层建筑矛盾、阶级矛盾、阶级内部矛盾、民族矛盾、宗教矛盾、不同利益集团矛盾 答题思路 1、答题的文字表达方式 基本方法：文字表达一要字
3、迹端正、排列整齐、疏密得当；二要文句通顺、平实、语言准确；三要在形式上“三化” ，即段落化，一问一段，简明直观；要点化，一个得分点一句话；序号化，不同的段和不同的句上标出不同的序号，做到条理分明，一目了然。 2、如何分析变法或改革成败的原因： 基本方法：注意四点：一是看当时历史发展的潮流和趋势，改革或变法是否符合历史潮流和趋势。二看改革的政策与措施是否正确，是否得以有效贯彻。三看新旧势力的力量对比。四看改革者的素质如何。 3、外显比较式问答题的解题思路 基本方法：外显比较式问答题的特点是比较的范围具有确定性。解答时要认真审清比较对象比较项、限制条件，分析问答题要求与课本知识的关系，然后按设定的
4、项目之间的逻辑关系。 4、内隐比较式问答题的解题方法 基本方法：解答此类内隐式比较问答题，关键是根据题意，比较对象做具体分析，自己设法确定比较项。如果是历史事件、历史现象的比较，比较项一般从背景、原因、过程、特点、结果、影响和性质等方面确定；如果是历史人物，比较项一般从所处时代、所处阶级、主要功绩、局限性、历史地位、影响评价等方面确定。 5、比较项的确定方法 基本方法：属于历史人物概念的可分为国籍、时代、称谓、主要活动、评价等要素。属于历史事件概念的可分解为背景、时间、空间、主体、经过、意义等要素。属于历史现象概念的历史在诸因素与历史事件的诸因素基本相同，但要把经过改为主要内容或主要表现。属于
5、历史制度概念的可分解为背景、时间、制定者、主要内容、评价等因素。属于历史革命的知识可分解为革命任务、组织与领导、斗争纲领、主力、方式、性质结果等因素。属于历史革命结果及影响的知识结构有包括进步性、局限性等。 6、分析、评价中国古代社会经济发展原因的解题思路 基本方法：分析社会经济发展的原因，一般可以从以下几个方面着手：一是生产力因素，包括生产工具和生产技术的改进，水利的兴修，天文历法的进步，劳动力的投入等；二是生产关系因素，包括新的生产方式的确立，土地政策的调整，农民起义对地主阶级的打击；三是上层建筑的因素，包括中央集权制度，重农抑商政策的保护与鼓励，宗教、文化制度对经济发展的反作用等，四是看
6、对外关系与民族关系是否有利于经济的发展；五是看社会环境因素，国家是否统一与安定；六是地理条件的因素等。 7、分析经济特征型问答题的解题方法 基本方法：分析经济特征要注意三点：其一，从复杂的经济现象中去揭示基本特征；其二，分析其特征形成的原因及影响；其三，揭示特征语言要精辟，高度概括，要源于教材、高于教材。 8、历史问答题表述中的归纳概括方法 基本方法：归纳和概括历史知识的能力是两种不同的历史思维能力。归纳指将众多或零散的或反复出现的历史史实，按其同类梳理，使之由繁杂到简约、由纷乱到条理、有个性到共性的认识；概括是把具有相同属性的历史事物联合起来，形成带有规律性的、普遍性的道理。归纳是概括的前提
7、。 9、开放性问答题的答题方法 基本方法：解答开放性问答题必须明确：重要的不是持何种观点，而是能有理有据的论证自己的观点，即论证是否符合逻辑，是否严密，材料与观点是否统一，理由是否充足。因此，解答此类题目，首先要确定观点。 其次，要通过对史实的概括提炼，来充分支持观点，尽量少漏观点支持点。第三，要做到史论结合，有论有据。第四，论述要全面，如该题在肯定积极作用的同时，要指出消极作用，切忌绝对化。 10、如何解答主观题中 “说明了什么 ”类型的问题 基本方法：回答说明了什么，实际上是考查把握历史本质，揭示历史发展规律的能力。回答是可以按照这样的思路进行。（1）这种斗争的目的是什么？有何进步或倒退的
8、作用？（2）这种斗争的失败是一种历史的必然还是一种偶然？（3）如果是偶然，说明斗争的曲折复杂，而且要进一步创造条件；如果是必然则说明这种斗争的根本无法实现，是空想。 11、分析历史事物、历史现象的背景 基本方法：历史背景是影响、预示事物发展趋向的客观条件，是对导致历史事件发生的各个方面的因素进行概括总结，这些因素可能是显现的，隐现的。 可以从三个方面着手：历史因素方面：是否是历史发展的需要。现实因素：是否符合现实情况的需要。主观因素方面：是否是当事人主观愿望能够的需要。 12、述题的解答和史论结合的方法： 基本方法：回答论述题一般有三个步骤。第一、判断是非，表明自己的饿观点。第二，列举史实，说
9、明自己的观点。在这一步当中有注意将母观点（即总的观点）分解成若干个子观点，用所掌握的史实进行论证。观点的展开要有层次性，做到由表及里，有浅入深，环环相扣，逻辑严密。而每个观点都要有史实的支撑，做到史论严密结合。第三，要适当小结，升华观点。解题中的史论结合，主要是指要有适当的史实作为立论的基础，要有鲜明的观点作为立论的导向；坚持“从历史中来，到历史中去” 的原则。“从历史在中来”，就是从史实中提炼观点，“到历史中去 ”就是由观点驾驭史实，做到观点与史实的统一。 13、怎样评价历史人物 基本方法：评价历史人物，实际上就是要评价其一生的功过是非。要正确评价一个历史人物，首先，必须全面把握其历史活动；
10、其次，要按一定的标准和原则把这些活动分为积极（或进步、功绩）和消极（或反动、过错）两方面，对于有些历史人物，其活动呈现明显阶段性，所以还要分阶段评价；第三，评价的标准和原则有：（1）生产力标准（2）人民群众和英雄人物对历史发展的不同作用的唯物主义原则，不要夸大英雄人物的作用（3）阶级的观点（4）时代的观点，即要把历史人物放到特定的历史条件下评价，符合时代发展要求的，则肯定，反之则否定，同时注意不要用现代人的标准评价古人；（5）不要以偏概全（6）客观公正，不要带感情色彩（7 ）注意两点论和重点论的统一。 学会分析历史事件 如何分析历史事件呢？ 分析历史事件应掌握 4 要素：原因、经过、结果、影响
11、。人类社会的历史就是原因 经过结果影响的演变过程。 例如“鸦片战争 ”这一历史事件。高一 中国近代现代史 (上册)第一章第一节第一目“ 鸦片战争前夕的中国和世界”和第二目 “英国的鸦片走私和中国的禁烟运动 ”讲的是鸦片战争的原因；第一节第三目“鸦片战争的经过 ”讲的是鸦片战争的经过；第二节第一目 “中英南京条约”和第二目 “中美望厦条约 和中法黄埔条约”讲的是鸦片战争的结果；第二节第三目“鸦片战争的影响 ”和第七节第一目 “新思想萌发的原因”及第二目“ 新思想的萌发”讲的是鸦片战争的影响。 如何分析历史事件发生的原因呢？ 事事不无原因。 1、中国古代史上的历史事件发生的原因应分析 7 要素：历
12、史因素、政治因素、经济因素、民族关系因素、对外关系因素、思想文化因素、个人主观因素。 如秦朝的统一： 历史因素 春秋战国时期的兼并战争，国家数目减少即局部统一。 政治因素 长期战乱，人民困苦，渴望统一。 经济因素 春秋战国时期社会生产力的发展，尤其是秦国商鞅变法后逐步强盛起来，国富兵强。 民族因素 春秋战国时期的兼并战争，民族联系民族融合加强。 对外关系因素 远交近攻的战略策略。 思想文化因素 韩非子君主专制中央集权思想。 个人主观因素 秦王嬴政本人的雄才大略。 如何分析历史事件的过程呢？ 关于历史事件过程的分析，一般可以有三种方法 1、以时间系事法，以时间为轴心按照历史事件发生发展高潮结束的
13、逻辑顺序进行归纳。 如鸦片战争经过 4 点：1840 年 6 月，英舰封锁珠江口，战争爆发 接着，沿海北上到达天津白河口 1841 年初，英军扩大战争，一年内占香港和东南沿海一些城市 1842年 8 月，英军到达南京下关江面，清政府求和，战争结束。 2、以空间系事法，以地点为纽带进行归纳。 如八国联军侵华战争 4 点：廊坊、杨村大沽 天津 北京 3、以人物系事法，按照历史人物的活动来归纳。 如太平天国的防御战，就可以按陈玉成、李秀成以及他们两人共同的行动来掌握。 如新航路开辟的经过，就可以按照迪亚士、达伽马、哥伦布、麦哲伦四个人的活动来归纳。 如何分析历史事件的结果呢？ 历史事件的结果一般不外
14、乎四种： 成功。如：新航路开辟成功、英国资产阶级革命胜利、中国抗日战争和世界反法西斯战争胜利等。 失败。鸦片战争中国失败、洋务运动破产、太平天国运动和义和团运动失败、印度民族大起义失败等。 既有成功的地方，也有失败的地方。如辛亥革命、国民大革命等。 胜而不胜，不败而败。中法战争，中国是胜而不胜，不败而败，法国是不胜而胜，败而不败。 关于历史事件的结果，一般应该从 3 个方面考虑：一个“ 是什么”、两个“为什么” ，即结果是什么样的、为什么说是这样的结果、为什么会是这样的结果。 如何分析历史事件的影响呢？ 1、分项分析：从经济、政治、思想文化、外交等方面分析影响。 如鸦片战争：经济影响 鸦片战争
15、以前，中国在经济上是一个自给自足的封建经济占统治地位的国家。鸦片战争以后，西方资本主义国家利用侵略特权，疯狂地向中国倾销商品和掠夺原料，逐渐把中国市场卷入世界资本主义市场。中国自给自足的封建经济逐步解体。 政治影响 社会性质的变化、社会矛盾的变化、革命任务和性质的变化。 思想影响 萌发了一股 “向西方学习”的新思潮。 外交影响 由闭关锁国到门户洞开，独立自主的中国开始沦落为一个主权残缺的半殖民地国家，资本主义列强和中国之间的关系不复是主权国家间的平等关系，而是侵略与被侵略、奴役与被奴役的关系。“清政府站在中国人民头上发号施令，外国资产阶级却站在它的头上发号施令，这就是那许多条约特权的实质。”
16、2、全面分析：一分为二，既要看到积极影响，也要看到消极影响或局限性，还要分清主次。 如鸦片战争的积极影响：经济上 中国自给自足的封建经济逐步解体，对后来中国民族资本主义的兴起就有积极影响；思想上 新思想的萌发。 如甲午中日战争的积极影响:政治上 促成了中华民族的觉醒，所以出现了戊戌变法、义和团运动、辛亥革命等；经济上 帝国主义经济侵略加剧，中国社会的自然经济进一步解体，客观上为民族资本主义的发展提供了条件；思想上 出现了资产阶级维新思想、资产阶级革命思想和农民阶级朴素的反帝（“扶清灭洋” ）思想。 3、国际化分析：中国对外国的影响，外国对中国的影响，中外结合思考。 如鸦片战争对英国和世界的影响
17、：对英国，英国战胜，凭借不平等条约向中国倾销商品，从中国掠夺原料，促进了英国资本主义经济的发展。对世界，是资本主义世界体系初步形成的重要一环。如工业革命对中国的影响。政治上，第一次工业革命完成后、欧美列强发动两次鸦片战争，中国开始沦为半封建半殖民地社会；经济上，近代工业产生或洋务企业和民族资本企业，或中国资本主义产生；思想上，先进的中国人向西方学习科学技术。 4、转化分析：就是要学会迁移和推广，会转化思维。有两种情况： 一是特殊性影响转化为普遍性影响，如由鸦片战争的影响思考工业革命后西方列强侵华对中国有什么影响，由秦始皇统一六国的影响思考中国古代统一的影响。 二是普遍性影响转化为特殊性影响，如
18、新航路开辟的影响课本上讲了对亚非拉的影响（给亚非拉人民带来了灾难：政治上 欧洲殖民者开始对亚非拉进行政治的控制和渗透；经济上经济的剥削和掠夺；思想文化上文化和生活方式也逐渐发生变化。）。对中国的影响呢？政治上 葡萄牙、西班牙、荷兰从海路相继来到中国边疆进行侵略活动，给中国人民带来了灾难，同时使明清统治者走向闭关锁国。第二，明朝中后期，美洲高产农作物通过菲律宾传入中国，为清朝人口快速增长奠定了物质基础。 第三，天主教从海路传入中国，明清之际出现“西学东渐 ”局面。 5、学科交叉分析：学科之间的交叉影响，即历史事件对政治的影响，对地理的影响。如中国古代的垦荒，政治上有利于缓和阶级矛盾、稳定政局，地
19、理上对生态环境造成了负面影响。如英国工业革命，政治上巩固了资本主义制度，地理上开始了城市化的进程，带来人口、资源、环境等问题。 地理1、极昼极夜的范围=90-太阳直射点的度数 2、两点的相对高度公式:相对高度小于(n1)*等高距，大于等于（n+1）*等高距。 其中 n 为等高线的条数。 3、地方时： （1）根据太阳照射情况形成的时刻，如太阳直射点所在经线（位于昼半球中央）为 12 点。（地球自转会造成照射情况的变化，地方时就变化） 要求：能在任意形式的日照图上读出特殊地方时（如 12 点、0 点或 24 点、6 点、18 点）的分布。 （2）图上计算： 经度每相差 15 度地方时相差 1 小时
20、（或 1 度/4 分钟、经度 1 分/4 秒钟），东早（加）西晚（减） 注意：过日界线时日期还要再加（向西）减（向东）一天 （3）公式计算： （甲经度-乙经度） *1 小时/15 度= 甲地方时-乙地方时 注意：东经度写成正数，西经度写成负数。正负经度已经考虑了日界线两侧的日期差异。 4、时区： （1）为了各地交往的方便，将全球经度划分为 24 个时区，各时区以其中央经线的地方时作为全时区的共用区时。 （2）某经度所在的时区计算： 经度/15 度=商 .余数。 如果余数小于 7.5，所在时区= 商数 如果余数大于 7.5，所在时区= 商数+1 5、区时 （1）时区每差 1 个区，区时相差 1
21、小时，东早（多）西晚（少） 注意：过日界线日期要先加减一天 （2）公式计算： 甲时区-乙时区 =甲区时- 乙区时 注意：东时区写成正数，西时区写成负数。正负数已经考虑了日界线两侧的日期差别。 6、正午太阳高度： （1）正午太阳高度是指一天中的最大太阳高度，即地方时 12 点时的太阳高度。 （2）图上推导（略） （3）计算公式（与直射点相比）： 90 度-某地 H=直射点纬度与某地纬度的角度差的绝对值 技巧：可以将北纬写成正数，而将南纬写成负数。 （4）计算公式（与任意纬度相比） 甲 H-乙 H=（甲纬度 -乙纬度）的绝对值 注意：北纬度写成正数，南纬度写成负数 7、比例尺 比例尺=图上距离/实
22、际距离 注意：比例尺本身没有单位，但计算时要注意图上距离、与实际距离的单位要先换算统一。 比例尺大小实际上是实际距离缩小的程度，数值上表现为比值的大小。 比例尺的缩小或放大是距离的缩放、并非面积的缩放。 图上距离往往需要在地图上量取。 8、实际距离 （1）实际距离=图上距离/比例尺 （2）在经纬网图上： 经线上跨纬度 1 度=111 千米 纬线上跨经度 1 度=111*cosA 千米，其中 A 是纬度 9、人口密度 人口密度=该地常住人口（人）/ 该地土地面积（平方千米） 10、人口耕地密度 人口耕地密度=该地常住人口数/ 该地耕地面积 11、人口增长率 人口自然增长率=（某时段末人口数-该时
23、段初人口数）/该时段初人口数 12.城市人口比重 城市人口比重=城市总人口/总人口 13.太阳高度角的计算方法： 两地之间的太阳高度角的差=两地之间的纬度差 14 青云花园（38N）是一所集欧美建筑精华的住宅小区，设施齐全，豪华典雅。小区由西区、东区及环绕区组成。西区分布有住宅楼 8 栋，每栋楼有 20 层，约 80 米高，楼距约60 米；东区为一大型花园，设有游泳池及一些娱乐设施；环绕带分布有车道、绿化带等公共设施。当地人们购买踊跃。然而一年以后，一些住户要求开发商赔偿损失，并由于协商不好，将其告上法庭。纠纷产生的原因是由于这些用户冬季室内接受不到阳光的照射。开发商百般狡辩，但住户们拿出了强
24、有力的证据，终于打赢了这场官司，拿到了应有的赔偿。 （1）根据所学的知识及上述材料，你能说一说住户们拿出了什么强有力的证据吗? （2）针对上述情况，如果从考虑让住宅获得充足的太阳光照的角度，你认为住宅楼群应怎样布局为好? 由于黄赤交角的存在，太阳直射点在南北回归线之间来回移动，使得地面的正午太阳高度角在一年中发生着有规律的变化。在一年中，夏至时正午太阳高度角最大，冬至时最小。只要在冬至正午太阳高度角最小的时候，阳光能够照射到室内，那么在其余的时间里，房间内都会得到太阳光的照射。 当正午太阳高度角为 ，A 楼高为 M，楼距为 N 时，B 楼能得到充足的光照 对于青云小区（38N）来说，正午太阳高
25、度值最小时（冬至日）应为： =90纬差 =90（38+2326） =2834 那么，它的楼距应为： N=Mcot2834 =801.837 =146.96（米）而青云小区的楼距实为 60 米，显然是由于青云花园的楼距太近（或者说楼层太高）造成了低层住宅的光照不好 这就是住户们打赢这场官司的有力证据。 如果小区的规划区面积足够大，可以考虑降低楼层（多盖几幢）、拉大楼距的办法；如果小区的规划区面积不允许，则可以采用错落有致的办法来布局。同时，也可以考虑把住宅楼的走向定为与子午线成 3060 夹角的走向。 15、昼长、夜长 （1）昼长 =日落时刻- 日出时刻 注意：前后时刻一致即可，比如都是某地地方
26、时，比如都是北京时间 （2）昼长 =（12-日出地的地方时）*2 昼长=（日落地的地方时-12） *2 注意：均指该地地方时 （3）图上计算： 昼长=24 小时*昼弧/360 度 （4）北纬某地昼长=对应南纬的夜长 （5）夜长 =24-昼长 16、日出、日落时刻 （1）地方时、区时计算 （2）日出时刻=（24-昼长）/2 日出时刻=12-昼长/2 （3）日落时刻=24-日出时刻 日落时刻=12+ 昼长/2 17.人口计算公式，与上面第 11 点呼吸版主有所不同。 什么是人口出生率？ 人口出生率是指某一地区在一定时期内（通常指一年）出生人数与平均人口之比。 计算公式：出生率=（年内出生人数/ 年
27、平均人口数）1000 什么是死亡率？指一定时期内人口死亡人数与同期平均人口数之比。 什么是人口自然增长率？ 是指一年内人口自然增长数与年平均总人数之比，通常用千分率表示。用于说明人口自然增长的水平和速度的综合性指标。 计算公式：（人口自然增长率=年自然增长人数/ 该年年平均人口数）1000 什么是总和生育率？ 是指一定时期育龄妇女各年龄组生育率之和，以千分数表示。反映育龄妇女在 15 至 49 周岁总的生育水平，也可看成为如果一批妇女按照目前各年龄的生育水平度过整个生育期，则一生可能生育的孩子数。 18.外流区的降水量、径流量、蒸发量 降水量径流量蒸发量 正午太阳高度 某地正午太阳高度=90-
28、|当地纬度-太阳直射点纬度| 20 某地昼长=24与该地纬度相同但南北半球不同的纬度的昼长=与该地纬度相同但南北半球不同的纬度的夜长 21 某地夜长=24与该地纬度相同但南北半球不同的纬度的夜长=与该地纬度相同但南北半球不同的纬度的昼长 即 纬度相同半球不同的 2 地的夜长+夜长=24 小时 22 某日（R）太阳直射点的地理纬度位置=2326N（R6 月 22 日）*（2326*4/365） 说明：1 此公式只能大致计算一年当中某日太阳直射点的纬度位置； 2 计算结果若是正值，则为北纬；若为负值，则为南纬； 3 R 为某日日期， （R-6 月 22 日）为该日与 6 月 22 相差的天数， （
29、2326*4/365 ）为太阳直射点一日内移动的纬度距离（假设其移动是匀速的） 4 此公式用于锻炼观察力 思维力 计算能力，没经过验证。 23.人口总负担系数 什么是人口总负担系数？ 指被抚养人口与 1564 岁人口的比例。 什么是被抚养人口？ 指 014 岁和 65 岁以上的人口。 24.性别比 什么是性别比？ 性别比是人口中男性人数与女性人数之比。通常用每 100 个女性人口相应有多少男性人口。第五次人口普查统计，我国人口性别比是多少？106.74。 25.耕作制度、复种指数与垦殖指数 耕作制度是指农作物的栽培方式（熟制、布局等）及与之相配套的农技措施的总称。复种指数是一农业地区一年内作物
30、播种面积与耕地面积之比。而垦殖指数则是一国或地区已开垦种植的耕地面积与其土地总面积的比例，三者在一定程度上分别反映出某地农业生产力水平、耕地重复利用和开发的程度。 26.人口算术密度、人口生理密度 人口算术密度是一个国家的总人口与总面积之比,人口生理密度是一个国家的总人口与可耕地面积之比。 27.耕地比重人口算术密度/ 人口生理密度 政治（一）政府（国家） 1、政府（国家）这样做的政治学依据。 在政治生活里面命题，凡是要求回答：政府（国家）这样做的政治学依据是什么？都要从以下知识点去考虑：我国的国家性质；我国的国家职能；我国国家机构应该坚持的原则；国家这样做的意义。 2、政府（国家）这样做的经
31、济学依据 在经济生活里面命题，凡是要求回答：政府（国家）这样做的经济学依据是什么？都要从以下知识点去考虑：社会主义的本质；社会主义的生产目的；社会主义的根本任务；社会主义市场经济的根本目标；市场在资源配置起基础性作用，但是有弱点和缺陷，需要国家的宏观调控；国家宏观调控主要运用经济（财政政策、货币政策）、法律和必要的行政手段；国家这样做的经济意义。 3、政府（国家）在经济学里面的行为是宏观调控；政府（国家）在政治学里面的行为是履行国家职能。 （二）国际关系 1、(政治学）为什么会出现错综复杂的国际关系？ 在政治生活里面命题，凡是要求回答：为什么会出现错综复杂的国际关系？都要从以下知识点去考虑：国
32、际关系极其决定因素。 2、（政治学）中国为什么极力主张构建和谐世界？ 在政治生活里面命题，凡是要求回答：中国为什么极力主张构建和谐世界？都要从以下知识点去考虑：主权国家的权利与义务；联合国宪章的宗旨与原则；中国是安理会常任理事国之一，积极参加联合国及其专门机构有利于世界和平与发展的活动；和平与发展是当今时代的主题；世界多极化和经济全球化；顺应了经济全球化和世界多极化发展的要求，有利于促进国际关系民 主化；国际竞争的实质；我国的国家性质和国家利益决定我国的外交政策；我国独立自主的和平外交政策（宗旨和目标等）。 3、（经济学）国际经济关系 在经济生活里面命题，凡是要求回答：发展国际经济关系的依据，
33、都要从以下知识点去考虑：是生产社会化、特别是经济全球化的要求；市场经济开放性的要求；是社会主义现代化建设的必要条件；对外贸易的作用。 4、（哲学）国际关系 在生活与哲学里面命题，凡是要求回答：发展国际关系的哲学依据，都要从以下知识点去考虑：事物是普遍联系的；整体和部分的关系；内因和外因的关系；事物是变化发展的；矛盾普遍性与特殊性的辨证关系。 （三）政党 在我们平时的练习和高考中，经常出现运用“政党” 的知识分析说明一些政治现象。回答此类问题，一定要用以下知识点考虑：中国共(五疼狼) 产党的性质； 中国共(五疼狼)产党的宗旨；党的指导思想；中国共(五疼狼) 产党的领导和执政地位； 中国特色社会主
34、义事业必须由中国共(五疼狼) 产党领导； 中国共(五疼狼)产党的领导方式和执政方式；加强党的建设；“三个代表” 重要思想、科学发展观； 中国共 (五疼狼)产党的执政理念 立党为公、执政为民；我国的政党制度。 （四）企业 企业是市场的重要活动主体，是经济生活的重要内容，高考政治在经济生活部分经常考到企业的知识，而且牵涉的知识面广，知识之间关联度大。但是也有规律可遵循。 我们在回答企业该怎么办之类的问题时，与企业有关的知识如下： 商品的使用价值与价值的关系；（因为企业生产的是商品、要重视产品质量） 掌握市场信息，调整产品结构，面向市场组织生产适销对路的商品； 加强管理，提高劳动者的素质，提高个别劳
35、动生产率； 采用先进技术，进行技术开发和创新，建设创新型企业；开展节能减排，发展循环经济，建设生态文明，建设资源节约型、环境友好型企业； 转变经济增长方式，调整经济结构，以较少的资源，较低的成本，生产较多符合社会需要的产品；提高企业的经济效益； 经营者必须具有良好的素质，还要提高企业劳动者的素质，维护劳动者的合法权益； 企业要搞好售后服务，树立良好的信誉和形象，实施名牌战略，坚持正当竞争，反对恶性竞争； 企业必须遵循价值规律，按价值规律办事情；要自觉遵守市场交易原则，维护市场经济秩序； 企业要走新兴工业化道路；必须实施“引进来” 与“走出去”战略； 坚持科学发展观。 （五）公民 1、政治生活在
36、公民这个知识点上命题，经常要考虑如下知识： 公民与国家的关系 是统一和谐的关系。国家权力机关由民(五疼狼)主选举产生，国家权力来源于人民，人民是国家的主人。在政治方面，我国公民享有广泛的政治权利和自由，国家依法保护公民的政治权利和自由；公民应该履行维护国家利益的义务。 要正确对待公民的权利与义务。 三大原则：坚持公民在法律面前一律平等的原则；坚持公民权利与义务统一的原则；坚持个人利益与国家利益相结合的原则。 公民监督。 2、生活与哲学在公民（个人）这个知识点上命题，经常要考虑如下知识： 人生价值的两个方面是统一的关系； 人与自然要和谐相处； 人与规律的关系；人与联系的关系；人与矛盾的关系； 个
37、人与社会的关系；个人活动与社会发展的关系； 人民群众是实践的主体、是历史的创造者。 3、经济生活在公民（消费者、劳动者）这个知识点上命题，经常要考虑如下知识： 个人消费品的分配； 劳动者的权利与义务；劳动合同制度； 公民应该有纳税人意识； 公民的几种投资行为 购买股票、购买商业保险、存款储蓄、购买债券； 依法保护消费者的合法权益；消费者要全面提高自己的思想文化素质，享受了权利，就必须承担相应的义务，要遵守社会公德，维护他人的合法权益。维护正常的市场经济秩序。 （六）文化生活主要命题点 1、文化的作用：文化精神力量；文化对社会的作用；文化与经济、政治的关系；文化综合国力；文化对人的影响（优秀文化
38、的作用）。 2、文化发展与创新：创新的重要性；创新的途径（根本途径和具体途径）；处理好两对关系，克服两种错误倾向；创新的主体人民。 3、中华民族精神：内涵；核心；为什么要弘扬（必要性和重要性）；怎样弘扬。 4、先进文化建设：坚持马克思主义的指导地位；建设社会主义核心价值体系；社会主义精神文明建设的重要内容（教育、科学、文化事业）；思想道德建设与社会主义荣辱观；思想道德修养与科学文化修养；如何发展中国特色社会主义文化。 凡是经济学中见到如何经营类题时，应想到： 市场：面向市场进行产业、产品结构调整，生产适销对路商品；遵循价值规律，将生产资料与劳动力进行优化合理配置。 科技：贯彻科教兴国战略，运用
39、高新技术，加强自主创新； 管理：加强管理，贯彻人才强国战略 素质：提高经营者，劳动者的素质； 效益：努力降低生产成本，增大产出，提高经济效益，走新型工业化之路。 品牌：树立良好的企业形象与信誉，创立品牌，生产优质无公害商品，冲破国际“绿色壁垒” ； 竞争力：坚持“引进来” 与“走出去”相结合，将企业做大做强，增强国际竞争力，积极参与国际竞争。 运用政治学知识回答如何做，一般会从依法治国与以德治国两个角度来回答，但具体的又可以从党、国家机关、公民角度回答： 从国家角度回答时：要注意从履行国家职能和坚持国家机构的组织活动原则方面回答 从党的角度回答时：要注意从党的领导和执政方式及加强党的建设角度回
40、答； 从公民的角度回答时：要注意从公民的权利与义务及其关系的处理角度回答。 从哲学角度回答怎样做的问题，一般要侧重于方法论，原理不用过多表述，但一定要结合实际问题来谈，要体现哲学的思想与方法的要求。 【解题技巧】一般意义类主观题回答的角度和术语可以归纳如下： 第一、经济意义 描述国内经济意义： （有利于）调动积极性，解放生产力，提高经济效益，增加收入，提高人民生活水平。 （有利于）充分发挥市场在资源配置中的基础性作用，实现资源的优化配置；促进结构调整（经济结构产业结构等），带动相关产业的发展，促进就业。 （有利于）落实科学的发展观；走新型工业化道路。 （有利于）体现社会主义本质，缩小差距，实现
41、共同富裕；全面实现小康目标，提高我国的国际竞争力 （有利于）统筹区域发展；促进经济合作交流，实现生产要素合理流动，经济互补；增强竞争力 （有利于）提高农业综合生产能力；巩固基础地位；产业化经营，促进结构调整，增产增收，提高农业经济效益。 描述对外经济意义： （有利于）提高对外开放水平，促进对外贸易，增强国际竞争力；充分利用国际国内两个市场，两种资源，吸收引进资金，技术，管理经验；实施走出去战略，为我国的现代化建设创造良好的国际（周边）环境。 （有利于）建立国际经济新秩序等。 第二、政治意义 对国家的政治意义： 国内有关活动 （有利于）人民当家作主，实现最广大人民的根本利益（对人民负责）；真正做
42、到”三个代表”巩固国家政权，促进社会主义政治文明建设。 （有利于）依法治国（依法执政，建设法治政(五疼狼 )府），转变政(五疼狼)府职能。 （有利于）为现代化建设创造良好的环境；民族团结，社会稳定，国家的长治久安，实现中华民族的伟大复兴；提高综合国力，构建和谐社会 对外交往活动 对我国的意义：（有利于）提高我国的国际地位，综合国力，国际影响力，国际形象；创造良好的国际环境，维护国家安全；进一步对外开放，促进国际合作，维护国家利益。 对地区，世界的意义：（有利于）经济全球化，世界多极化，国际关系民(五疼狼) 主化；建立国际政治新秩序，维护共同利益，促进世界和平与发展。 对党的政治意义： （有利于
43、）提高党的执政能力，巩固党的执政地位（基础）；保持党的先进性，密切党同人民群众的联系，真正做到”三个代表” ，做到立党为公，执政为民；关系中国社会主义事业兴衰成败，关系中华民族前途命运，关系党的生死存亡和国家的长治久安。 第三、思想文化意义 （有利于）为社会主义精神文明建设，提供精神动力，智力支持，思想保证，；发扬爱国主义，民族精神；树立正确的世界观、人生观和价值观；建设社会主义先进文化，提高国民素质，以德治国。 1.流通中所需要的货币量商品价格总额货币流通次数商品的价格水平待售商品的数量货币的流通次数2.股票价格预期股息银行利率票面金额 预期股息率银行利率3.商品价格商品价值货币价值4.经济效益生产总值生产成本（生产成本利润）生产成本一大立党,二大立纲,三大国共要合作,四大领导工农忙,八七枪杆出政权,古田军队要增强,遵义军事与组织,瓦窑堡一起来抗日,洛川全面来抗战,减租减息是关键,六届六中马中化,七大确定毛领导,七届二中转城市,三中一化三改阶段和路线，十三大终于研究好,后来(十四大) 市场经济有目标,小平思想成指导,十五大跨世纪,十六大三代表,三中科学发展观,四中和谐最重要
