1、忘不了她的笑容作文篇一：那一抹微笑(800 字) 作文精选作文:那一抹微笑 (800 字)作文 再一次坐在学校大榕树下，身边空落落的，回想起你，仿佛你依然坐在我身边，鼻间仿佛还有你身上的淡淡茉莉花清香，你坚韧的笑，刻在了我心中。题记 在那遥远的地方，你还好吗？你可还记得，我们相伴时的那幸福时光？在绿地上，我们一起嬉闹时充满欢声笑语；在课室里，我们一起探究问题时抓腮挠耳 我还记得！记得你的那一抹抹最美的微笑！ 那天，身体从小就不好的你倔强地要跑800 米，到终点时，你终于熬不住，倒在了地上，膝盖上磨破了一层皮，血不停地流出来，看着就让人揪心，当我们急切地问你痛不痛时，不痛。这便是你脆生生的回答。
2、你可知道，你这样更让我们揪心，心痛。 放学后，我陪着你坐在学校那棵大榕树下，仰望天空，等待太阳下山。当时，我问你，真的不痛吗？不要骗我。你笑着对我说，我没事，你们不要担心我，我真的没事。你的那一抹微笑分明是一种对我的宽慰。 后来，当我们得到你病重的消息时，我们哭了，到医院去看你，你依然笑着对我们说，我没事，让你们担心了。你的那一抹微笑分明是一种坚强。 你可知道，医生说，你脑子里长了个恶性肿瘤，压着神经腺，而且如果这个恶性肿瘤爆发的话，你将会你知道吗？作为和你从小玩到大的好姐妹，我为此晕了过去。但我固执地相信你会好起来，你会健康无恙地站在我们面前。 可是，不久之后，关于你的消息再次传来，你，去世
3、了。在泪眼模糊中我忆念起人缘好、性格豪爽的你，忆念起倔强的你对命运的抗争，忆念爱笑的你，以及你笑起来那会眯成月牙的眼睛 我不会忘记你！我还记得，我们坐在学校那棵大榕树下看着夕阳，你笑着对我说的那一段话痛，并不是说出来就不痛了，假如你说痛，只会让别人担心，我们何必要这样呢？不如大家都开开心心的，我不想让别人为我担心。你的那一抹微笑分明是一种体贴。 是啊！这就是你，一个懂得体贴别人的你，一个坚强的你，以及，爱笑的你 每次回想起你，你的那一抹微笑就像绽放在我眼前的最美的花朵！五年级:刘菲篇一：习作那一抹微笑 ,触动了我的心灵那一抹微笑，触动了我的心灵微笑是一缕阳光，温暖你冰冷的心灵；微笑是一泓清泉，
4、洗濯你晦暗的行为；微笑是一丝清风，抚平你罪恶的过错。微笑的力量就是这样神奇。“呼呼”一阵轻风温柔地拂过我的脸庞，小鸟“唧唧”地唱着歌儿，似乎是这轻风的和音。晴空万里，草长莺飞，姹紫嫣红，无一不在述说着这世界的美好。这本是一个让人心情愉悦的好景象，我却因为一些繁杂的琐事而烦躁不安。“快迟到啦！”我一边手忙脚乱地收拾着书包，一边接过妈妈的早餐胡乱塞在嘴里。还没来得及拉上书包链，就已经提着松松垮垮的书包飞奔出去。 “叮叮叮”一脚跨上自行车，还没等到屁股稳稳当当地坐好，两脚就开始猛地狂蹬。 “死定了死定了！今天早上是班主任的课！如果迟到后果将不堪设想！”想到这儿，我不禁更加用力向前瞪去。来到十字路口，
5、竟然是红灯！怎么办！我咬了咬牙，狠下心来，向前冲去。马路的对面站着一个扎着马尾辫的小女孩，看到她后，我本能地侧撞车头，却因为速度太快， “嗖”地一下把小女孩撞在地上，车轮往小女孩的腿上扎过，顿时血肉模糊，车轮的滚动在地上留下了淡淡鲜血的痕迹。 “闯祸了！撞到人了！”我手忙脚乱地放下自行车，跑去看小女孩的伤势。 “你怎么了？对不起啊！真的很对不起！我是因为上学快迟到了，一时心急，撞到你了，对不起！你家在哪里？我送你回家吧！”我内疚地哭丧着脸和她说。 “这下死定了，肯定迟到了。小女孩被我撞了，一定会疼的大哭的，这下街上的人都会把我当做欺负小女孩的大坏蛋了！”我在心里暗暗地等待着暴风雨的来临。不料，
6、小女孩咬了咬牙，满脸通红，努力向我挤出微笑，说：“姐姐别担心，我不要紧，也不疼，我家就在对面，我可以自己走过去的，你快去上学吧，不然就要迟到了！”她水灵灵的眼睛，是那样的干净透彻；她甜甜的微笑，是那样的纯真无邪，深深地触动了我的心灵，让我感觉到，我竟是那样自私，为了一己私利不顾及他人的安危。我最后还是把她送回了家，即使会迟到，也是心甘情愿，因为只有这样，我将来才不会陷入深深的悔恨当中去。她的那抹微笑，宽容了我，洗濯了我那自私的心，我忘不了她的那一抹微笑。那一抹微笑，是世间最温暖的阳光，最甘甜的清泉，最柔和的清风；那一抹微笑，诠释了人间的真善美。那一抹微笑，触动了我的心灵。篇二：那一抹微笑作文
7、400 字那一抹微笑作文 400 字那一抹微笑作文 400 字人世间有了微笑，就有了人情味，有了温暖；人世间有了微笑，就有了安全感，有了保障。微笑可以驱逐心灵中黑暗，可以获取精神上的慰藉。微笑使我们有了一次次独特的人生体验。有一次，我在区数学调研考试中考得不理想。发下卷子来，我发现其中有好几道应用题是老师考前辅导过的。我顿时觉得非常得后悔、难过，看着考得好的同学兴高采烈的样子，我就像找不到家的小鸟一样无依无靠。这时，数学老师慢慢地走到我跟前。我以为会招来一顿责备，心里更不好受了。可是，李老师并没有那样做，她微笑着对我说：“这次考试你虽然考得不理想，但老师相信你下一次一定回成功的。这节课是给学困
8、生辅导，你就到外面和同学们一起玩会儿吧。”听了老师的话，我心里有说不出的愉快。并不是老师让我玩才高兴，而是老师那微笑温暖了我，让我感受到老师对我的信任，感受到老师在时时刻刻关注着我。微笑的魔力多么大啊！在我心情最阴暗的时候，是老师的微笑让我走进了天堂。微笑如春风，能吹散烦恼和愁绪，吹开冰冻的世界；微笑如细雨，滋润着心田，抚慰着一颗颗孤独的心；微笑如一抹阳光，穿透乌云，洒满人间温暖每个人。让我们每天都面带着微笑去生活、工作、学习吧！这样我们每天，我们每个人将如沐春风，如浴春雨篇三：那一抹微笑那一抹微笑作文指导教学目标：1.通过句式训练培养学生的想象能力和语言表达能力，在交流中丰富写作素材。2.通
9、过例文欣赏与品评，把握写作技巧。3.通过集体交流精选写作素材，完成写作。教学过程一、导入（老师微笑着走上讲台）师：同学们，你们看我的表情，是在望着你们_ ？（微笑）。你们喜欢我吗？（喜欢）是真喜欢还是假喜欢，我有一个办法来验证，如果你真喜欢我，就用一句话赞扬或者赞美我的微笑，要求不高，一句话足矣，可以吗？二、活动过程 师：同学们，今天我们的话题是“微笑” 。仅老师的一个微笑，就被同学们描绘得如此丰富多彩，那么生活中的微笑无处不在，让我们一起走近美丽的自然，走近多姿多彩的生活，去徜徉微笑的海洋吧。 师：下面让我们一起走近自然，走近春夏秋冬，走近花草树木，走近虫鱼鸟兽，走近风雨雷电，走近日月星辰，
10、走近田野小溪，走近青山绿水，走近草原森林，走近房前屋后?从一个个鲜活的景或物中去发现微笑的魅力吧！请用“微笑是什么？微笑是 _，是_，是_，? ”或 “微笑是什么？微笑是_，_。 ”说出你发现的微笑。多多益善。 出示示例：一句式：微笑是什么？是明媚的阳光，是纯洁的雪花，是轻柔的春风，是甘洌的清泉。是太阳温暖的脸，是夏日翻滚的稻浪，是梅花傲雪的风姿，是蜜蜂忙碌的身影，是森林里的百鸟欢歌?多句式：微笑是什么？微笑是明媚的阳光，温暖万物的心房；微笑是轻柔的春风，深情地唤醒沉睡的种子；微笑是甘洌的清泉，滋润劳动者干渴的心田；微笑是秋日翻滚的稻浪，把丰收的喜悦传播到四面八方；微笑是洁白的雪花，把纯净带给
11、万户千家；微笑是蜜蜂忙碌的身影，心中藏有一个甜蜜的梦想?小结：微笑是自然万事万物生机勃勃的形象，是奉献者的一曲曲嘹亮的歌唱，自然的微笑是美丽的，也是多姿多彩的，下面让我们一起去感受微笑带给我们的启示吧。每个人在生活中，不免会遭遇挫折、失败、困难、烦恼、忧愁、孤独、寂寞、失望、痛苦、压力、风雨、黑暗、寒冷、饥饿、干渴、病痛、误会、嘲笑、打击、挖苦、刁难、讽刺、考试失利、老师批评、同学嘲笑、家长辱骂?1.看看一些父母在外怎么生活的；2.看看这些穷人的微笑；3.看看贫困地区孩子们的微笑；4.看看灾区的孩子们，我们有什么理由不微笑着面对生活呢？作文： 那一抹微笑 篇四：那一抹微笑耘梦那一抹微笑 九九班
12、 李朋飞不知为何，到现在又浮现出她的背影和那一抹微笑。她是我初一的数学教师，姓陈。她不算漂亮，但笑起来很好看，那一抹微笑，虽不及蒙娜丽莎那样神秘，但却令我难以忘记。一“我来宣布一下这次数学成绩。 ”她的脸色顿时凝重起来。“郭小龙，106 分。 ” 他满怀欣喜地去领卷子。 “赵伊晓，103 分。 ”也是那种表情。 “李朋飞，102 分。 ”我失落地去领卷子，顺手把卷子扔在桌子上，梦呓似地听老师念完成绩。 看着那些“笑从双脸生”的同学，我的心更像被一把锋利的剑刺中。唉，好不容易熬到下课，但似乎并没有什么值得高兴的事，因为连下课铃声都不悦耳。“你到办公室来一趟。 ”虽然老师并没有用多尖锐的声音的声音
13、，但我总觉的极其刺耳。我头脑昏昏沉沉地去了。 “老师，对?对不起，我?我没考好。 ”我低着头，练憋的通红，等待着暴风雨的来临。“也没什么，我也不想批评你，只是想说。你看你大题都做对了，只是像计算题 ?下次细心点。 ”说着，她的嘴角露出了一丝笑意,既像是鼓励，又像是鞭策。1二教师节那天，我写了一张贺卡，偷偷地放在老师的教材里。她还是像往常一样上课，并没有察觉。再后来，我往办公室里送地理作业。办公室里，只有她一个人批改改作业。听到有脚步声，她下意识得抬起头来，看见我，想要收什么，却欲言又止,只是嘴边挂起甜甜的微笑。又是那一抹微笑，只不过多了一种幸福。满足的感觉。 后记：师生关系其实并不一定是猫和老
14、鼠的感觉。其实，老师就像我们的父母，无论是微笑还是批评，都是深深的爱，我们要用一颗感恩的心去理解。接纳这份爱。篇二：那一抹微笑(500 字)作文精选作文:那一抹微笑 (500 字)作文当你认为世界不需要你已经放弃你的时候，大概就是你站到最隐蔽最值得你回忆的地方准备割脉的时候。这时候你已经厌世了，但有没有想过这个你认为最隐蔽最值得你回忆的地方会出现另一个人呢，当你有些气愤他践踏了属于你的土地的时候，他却扬起脸向你问好会是什么样子。 这事情也许有些荒唐，不过正巧在我要放弃生命的时候那个少年浅浅的一抹微笑几乎是拯救了我活过来的后半生。 14 岁，对于大多数的孩子还是来说应该是上学的年龄，也许我上辈子
15、的业绩不够之后今生被赌酒成性的哥哥买到了饭店当后厨。 我哭了，应该是第一次，第一次感觉这么无助。透明的泪珠贴着脸颊划过，真的，我没有想过会这样。趁着他们不注意我抓着一把刀就往外跑。我的体质并不是很好，没有多久疲惫感就上来了。呼哧呼哧的喘着粗气。 用手试了下刀，啧，不错，挺快的，估计一下就完事了。我当时心里就是这么想的你也知道这地方啊身后一个清澈的声音响起我转过头去，一个和我差不多大的男孩子抿着嘴冲我乐着，我看着他也不知道是怎么回事。就是感觉好委屈。也不知道是为什么，那一天我真的好爱哭哟。那少年还是笑着走过来拍拍我的脑袋行啦你，以后跟着你杨哥混 那个下午，那个笑容，我记得很清楚，杨哥。初一:范靖
16、涵篇一：那一抹微笑作文 400 字那一抹微笑作文 400 字那一抹微笑作文 400 字人世间有了微笑，就有了人情味，有了温暖；人世间有了微笑，就有了安全感，有了保障。微笑可以驱逐心灵中黑暗，可以获取精神上的慰藉。微笑使我们有了一次次独特的人生体验。有一次，我在区数学调研考试中考得不理想。发下卷子来，我发现其中有好几道应用题是老师考前辅导过的。我顿时觉得非常得后悔、难过，看着考得好的同学兴高采烈的样子，我就像找不到家的小鸟一样无依无靠。这时，数学老师慢慢地走到我跟前。我以为会招来一顿责备，心里更不好受了。可是，李老师并没有那样做，她微笑着对我说：“这次考试你虽然考得不理想，但老师相信你下一次一定
17、回成功的。这节课是给学困生辅导，你就到外面和同学们一起玩会儿吧。”听了老师的话，我心里有说不出的愉快。并不是老师让我玩才高兴，而是老师那微笑温暖了我，让我感受到老师对我的信任，感受到老师在时时刻刻关注着我。微笑的魔力多么大啊！在我心情最阴暗的时候，是老师的微笑让我走进了天堂。微笑如春风，能吹散烦恼和愁绪，吹开冰冻的世界；微笑如细雨，滋润着心田，抚慰着一颗颗孤独的心；微笑如一抹阳光，穿透乌云，洒满人间温暖每个人。让我们每天都面带着微笑去生活、工作、学习吧！这样我们每天，我们每个人将如沐春风，如浴春雨篇二：习作那一抹微笑 ,触动了我的心灵那一抹微笑，触动了我的心灵微笑是一缕阳光，温暖你冰冷的心灵；
18、微笑是一泓清泉，洗濯你晦暗的行为；微笑是一丝清风，抚平你罪恶的过错。微笑的力量就是这样神奇。“呼呼”一阵轻风温柔地拂过我的脸庞，小鸟“唧唧”地唱着歌儿，似乎是这轻风的和音。晴空万里，草长莺飞，姹紫嫣红，无一不在述说着这世界的美好。这本是一个让人心情愉悦的好景象，我却因为一些繁杂的琐事而烦躁不安。“快迟到啦！”我一边手忙脚乱地收拾着书包，一边接过妈妈的早餐胡乱塞在嘴里。还没来得及拉上书包链，就已经提着松松垮垮的书包飞奔出去。 “叮叮叮”一脚跨上自行车，还没等到屁股稳稳当当地坐好，两脚就开始猛地狂蹬。 “死定了死定了！今天早上是班主任的课！如果迟到后果将不堪设想！”想到这儿，我不禁更加用力向前瞪去
19、。来到十字路口，竟然是红灯！怎么办！我咬了咬牙，狠下心来，向前冲去。马路的对面站着一个扎着马尾辫的小女孩，看到她后，我本能地侧撞车头，却因为速度太快， “嗖”地一下把小女孩撞在地上，车轮往小女孩的腿上扎过，顿时血肉模糊，车轮的滚动在地上留下了淡淡鲜血的痕迹。 “闯祸了！撞到人了！”我手忙脚乱地放下自行车，跑去看小女孩的伤势。 “你怎么了？对不起啊！真的很对不起！我是因为上学快迟到了，一时心急，撞到你了，对不起！你家在哪里？我送你回家吧！”我内疚地哭丧着脸和她说。 “这下死定了，肯定迟到了。小女孩被我撞了，一定会疼的大哭的，这下街上的人都会把我当做欺负小女孩的大坏蛋了！”我在心里暗暗地等待着暴风
20、雨的来临。不料，小女孩咬了咬牙，满脸通红，努力向我挤出微笑，说：“姐姐别担心，我不要紧，也不疼，我家就在对面，我可以自己走过去的，你快去上学吧，不然就要迟到了！”她水灵灵的眼睛，是那样的干净透彻；她甜甜的微笑，是那样的纯真无邪，深深地触动了我的心灵，让我感觉到，我竟是那样自私，为了一己私利不顾及他人的安危。我最后还是把她送回了家，即使会迟到，也是心甘情愿，因为只有这样，我将来才不会陷入深深的悔恨当中去。她的那抹微笑，宽容了我，洗濯了我那自私的心，我忘不了她的那一抹微笑。那一抹微笑，是世间最温暖的阳光，最甘甜的清泉，最柔和的清风；那一抹微笑，诠释了人间的真善美。那一抹微笑，触动了我的心灵。篇三：
21、那一抹微笑那一抹微笑作文指导教学目标：1.通过句式训练培养学生的想象能力和语言表达能力，在交流中丰富写作素材。2.通过例文欣赏与品评，把握写作技巧。3.通过集体交流精选写作素材，完成写作。教学过程一、导入（老师微笑着走上讲台）师：同学们，你们看我的表情，是在望着你们_ ？（微笑） 。你们喜欢我吗？（喜欢）是真喜欢还是假喜欢，我有一个办法来验证，如果你真喜欢我，就用一句话赞扬或者赞美我的微笑，要求不高，一句话足矣，可以吗？二、活动过程 师：同学们，今天我们的话题是“微笑” 。仅老师的一个微笑，就被同学们描绘得如此丰富多彩，那么生活中的微笑无处不在，让我们一起走近美丽的自然，走近多姿多彩的生活，去
22、徜徉微笑的海洋吧。 师：下面让我们一起走近自然，走近春夏秋冬，走近花草树木，走近虫鱼鸟兽，走近风雨雷电，走近日月星辰，走近田野小溪，走近青山绿水，走近草原森林，走近房前屋后?从一个个鲜活的景或物中去发现微笑的魅力吧！请用“微笑是什么？微笑是 _，是_，是_，? ”或 “微笑是什么？微笑是_，_。 ”说出你发现的微笑。多多益善。 出示示例：一句式：微笑是什么？是明媚的阳光，是纯洁的雪花，是轻柔的春风，是甘洌的清泉。是太阳温暖的脸，是夏日翻滚的稻浪，是梅花傲雪的风姿，是蜜蜂忙碌的身影，是森林里的百鸟欢歌?多句式：微笑是什么？微笑是明媚的阳光，温暖万物的心房；微笑是轻柔的春风，深情地唤醒沉睡的种子；
23、微笑是甘洌的清泉，滋润劳动者干渴的心田；微笑是秋日翻滚的稻浪，把丰收的喜悦传播到四面八方；微笑是洁白的雪花，把纯净带给万户千家；微笑是蜜蜂忙碌的身影，心中藏有一个甜蜜的梦想?小结：微笑是自然万事万物生机勃勃的形象，是奉献者的一曲曲嘹亮的歌唱，自然的微笑是美丽的，也是多姿多彩的，下面让我们一起去感受微笑带给我们的启示吧。每个人在生活中，不免会遭遇挫折、失败、困难、烦恼、忧愁、孤独、寂寞、失望、痛苦、压力、风雨、黑暗、寒冷、饥饿、干渴、病痛、误会、嘲笑、打击、挖苦、刁难、讽刺、考试失利、老师批评、同学嘲笑、家长辱骂?1.看看一些父母在外怎么生活的；2.看看这些穷人的微笑；3.看看贫困地区孩子们的微
24、笑；4.看看灾区的孩子们，我们有什么理由不微笑着面对生活呢？作文： 那一抹微笑 篇四：那一抹,微笑那一抹，微笑 作者：来源：现代工商 2014 年篇三：不能忘记对她好(1600 字)作文精选作文:不能忘记对她好 (1600 字) 作文篇一：忘不了她 作文忘不了她实验初中一8班 成玉婷岁月是一本生动的相册，里面贴满了许多人，许多事，那些难忘的人，难忘的事，一直清晰地贴在相册的首页。翻开篇二：爱是不能忘记的爱是不能忘记的小说从一开始，就表现出了对人的最高境界的向往。作为母亲的钟雨在自己即将离开人世之时对于自己的女儿的担心是：女儿能不能遇到合适的终身伴侣？而不是能不能嫁出去！“你要吃不准自己究竟要的
25、是什么，我看你就独身生活下去，也比稀里糊涂的嫁出去要好得多！”这样的话在现在看来，这位母亲是相当不懂情理的，甚至有点不可理喻的。但是继续看下去便会知道母亲的这番话才是真正作为母亲切身为女儿担心着想的心情。钟雨因年轻时不懂得自己想要的是什么，更没有体会过深刻的爱是什么，在择偶时仅注重外表的追求，与珊珊的父亲一个相当漂亮的、公子哥儿似的人结合，终因志趣迥乎而离异，带者女儿过着寡居生活，在后来的漫长岁月中，常为自己曾追求过那种浅薄而无聊的东西感到害臊。而那位领导干部，三十年代在上海做地下工作时，一位老工人为掩护他而牺牲了，撇下了无依无靠的妻子和女儿。处于道义，责任，阶级情谊和对死者的感念，毫不犹豫地
26、娶那位姑娘为妻，日子过得平淡、从容的日子。可是沧桑之后的重逢，由于她对他的崇拜和他对她的欣赏，彼此之间有了一种克制与理智的永恒。这种矢志不渝而又充满理智的爱，体现了一种高尚的精神境界：人要热爱生活，有事业心，要坚持人的尊严，懂得彼此理解与尊重。从女儿珊珊的视角来看：“现在回想起来，他准是以他那强大的精神力量引动了母亲的心。那强大的力量来自于他成熟而坚定的政治头脑，他在动荡的革命时代出生入死的经历，他的活跃的思维，工作的魄力，文学艺术上的素养?而且说来也奇怪，他和母亲一样喜欢双簧管。对了，她准是崇拜他。她说过，要是她不崇拜他，那爱情连一天也维持不了。 ”显然他们为了别人的幸福割舍着他们刻骨铭心的
27、爱，苦苦地相思，深深的爱恋，直到生命的尽头。这种爱并非每个人都能拥有，这种境界并非每个人都能达到。主人公钟雨的情缘仿佛向我们讲述了爱的真谛：爱情只要得到了呼应，就是“最完美”的。与钟雨高尚的精神境界相比，那种没有爱情基础的、只为婚姻而厮守的家庭生活是多么的暗淡无光！那种只为了填补心灵空虚而俯首可拾的爱情又是多么的肤浅！小说中，主人公钟雨对爱情的追求与克制、希望与痛苦的感情冲突，又似乎说明了“高尚的生活是受爱的激励,并由知识引导的生活。 ”这样的境界让我们中的多少人为之汗颜。作者用了委婉细腻的文笔，富有诗意般的感情描写，使读者也能在小说中得到共鸣而为之感动不已。有人说世间的一切时机不到时你是不会
28、体会得到的，而到了能够让你领悟的那一刹那，就是你的缘分。有缘份的人，总是在花好月圆的时候相遇,在刚好的时间里明白应该明白的事,才能在刚好的时刻里说出刚好的话,结成刚好的姻缘。但是这种有缘有分的事太少，无缘的人，总是要彼此错过了。遗憾的是，在沧桑过后才会明白，人生竟是一场有规则的阴差阳错，一切的落魄惆怅只能在流逝的时光里品味创伤。就像长恨歌的“天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期”的遗憾打动了多少有情人的心一样，小说中的男女主人公心有灵犀二十多年，苦盼相逢相见，却始终没有走到一起。正是这种遗憾，才使那份爱更加刻骨铭心。作者在钟雨的日记中有这样一段描写:“我们曾淡淡地微笑着,象两个没有什么深交的人,为的
29、是尽力掩饰我们心里那镂骨铭心的爱情.那是一个没有一点诗意的初春的夜晚,依然刮着冷峭的风.我们默默地走着,彼此离得很远.你因为长年害着气管炎,微微地喘息着. 我心疼你,想要走得满一点,可不知为什么却不能.我们走得飞快,好象有什么重要事在等着我们去做,我们非得赶快走完这段路不可.我们多么珍惜一年中唯一的一次?散步?，可我们分明害怕，怕我们把持不住自己，会说出那可怕的，折磨了我们许多年的那三个字：?我爱你? 。除了我们自己，大概这个世界上没有一个活着的人会相信我们连手也没有握过一次！更不要说到其他” 。如果他们没有高尚的人格，如果他们不懂别人的痛苦，只为满足自己的幸福；如果他们想得到的是一份肤浅的浪
30、漫，永恒便再也无从谈及。主人公钟雨在平淡宁静的生活中，在岁月的流逝中，以忧伤的美丽结成高尚的情愫，用理智的情感造就遗憾的永恒之美。他们没有携手人间，看似遗憾，却是一种精神的完美结合。尽管当代社会中人们心中的精神和感情世界越来越丰富，可心中美好永恒的东西却越来越少。那种古典的执著爱情，已经在现实社会的功利中消失殆尽了。陆游和唐婉的幽怨已催不下现代人麻木的泪水，就连梁山泊和祝英台的执著坚定也不能引不起更多人的共鸣。因为世俗功利现代人的情和爱几乎都是建立脆弱的基础上的。而主人公钟雨，却用自己整个的生命和情操守着属于自己内心深处的爱情角落。怪不得有人说：“这个世界上不是没有人崇尚执著，而是几乎没有人能
31、达到执著的境界。 ”二十年的风风雨雨，竟丝毫没有动摇她心中的梦想，外面的世界也并非不精彩。因为这种执著与牵挂，她的心总能被那种心灵上的充实填得很满，从未对“任何一个够意思的求婚者”动过心，对那些“说不出是善意的愿望和恶意的闲话”总是能淡淡的付之一笑。在她溘然长逝后，女儿捧着她那本题着“爱，是不能忘记” 的笔记本发出了这样的慨叹：“我真不知道，妈妈，在她行将朽木的那一天，还会爱得那样沉重。像她自己所说的，那是镂骨铭心的。我觉得那简直不是爱，而是一种疾痛，或是比死亡更强大的一种力量，假如世上真有所谓不朽的爱，这也就是极限了。她分明至死都感到幸福：她真正爱过，她没有半点遗憾。 ”在她生命的最后时刻，
32、最后一页日记上的文字竟是:“我是一个信仰唯物主义的人,现在却希冀着天国,倘若真有天国,我知道，你一定在那里等待着我。我就要到那里去和你相会,我们将永远在一起,再也不会分离。再也不必怕影响另一个人的生活而割舍我们自己镂骨铭心的爱。亲爱的,等着我,我就要来了-”这样的执着怎不使读者为她黯然泪下? 作者利用女儿珊珊的视角充分地描绘了主人公对爱情的执着，成功地让读者相信只有“曾经沧海难为水,除缺巫山不是云.” 才是钟雨执着的最贴切的形容。张洁的这篇小说向我们读者细腻地讲述了关于爱情的境界、遗憾和执着。虽然我们会为主人公的遭遇感到黯然神伤，但是在小说的最后作者还是把希望留给了读者。小说是以珊珊的疑问作为
33、开头的“倒是我自己拿不准主意要不要嫁给他。因为我闹不清楚我究竟爱他什么，而他又爱我的什么？” 。而小说最后又用了珊珊的自己的结论作了结尾”别管别人家的闲事吧！让我们耐心地等待着，等着那呼唤我们的人，即使等不到也不要稀里糊涂的结婚！不要担心这么一来独身生活会成为一种可怕的灾难。要知道这兴许正是社会生活在文化、教养、趣味等等方面进化的一种表现！”这样类似自问自答式的首尾呼应，让读者在了解到这样的伤感故事后，又不禁在珊珊身上看到了几许希望。或许珊珊正是主人公钟雨爱情希望的化身，她身为女儿一定能感知到母亲爱情的力量和对自己的关怀，母亲的故事也激励着她更好地面对日后生活。作者透过了珊珊这个人物的感概向读
34、者表达了对社会、对人们的美好愿望，向广大读者释放了冲破旧意识，建立新的社会生活观念的强烈呼声，这无疑是张洁这篇小说的最大亮点。“我们曾经相约：让我们互相忘记。可是我欺骗了你，我没有忘记。我想，你也同样没有忘记。我们不过是在互相欺骗着，把我们的苦楚深深地隐藏着。不过我并不是有意要欺骗你，我曾经多么努力地去实行它。有多少次我有意地滞留在远离北京的地方，把希望寄托在时间和空间上，我甚至觉得我似乎忘记了。 ”一个人的一生是很漫长的也是很简短的，将一段感情用一生来记忆，不知是对是错，是明是痴，也许用现在的眼光来看，爱中的母亲是很傻的，因为她一生守候的只是一个永远无法实现的梦，一段只能用文字来祭奠的情，为
35、了他人的幸福，为了那一个受法律和道德制约的婚姻?写到这不得不谈起婚姻二字，这在文章开始时也是作为一个引子引出了母亲的故事，或许婚姻是一份责任，道义，法律约束更胜于爱情本身，曾经有个作家调侃的说过这样一段话：“你认为结婚后，每天起床，你丈夫是先吻你一下重要还是先去上厕所重要呢？”或许婚姻让爱情变质，又或许是生活让爱情失去了活力，但无论如何，他的约束力仍在，这便是文中阻碍母亲的最大问题，但也许这只存在在那个特殊的年代，至于现在，婚姻的约束力往往不如什么婚前协议，婚后财产分割来的重要了，经济腾飞物质发达的今天，感情似乎也成为了一种经济行为，就象很多人将周星驰大话西游中的那个一万年的对白奉为经典一样，
36、也许现代社会，人们缺少了真爱，迷失了自我， “如果非要我在这份爱上加一个限期，我希望是一万年?”一万年，谈何容易，即便是一辈子，又有几人能做到。想到这不禁为爱中的母亲感到惋惜，也许在现在，她可以勇敢的去追逐自己的爱，当然她可能会背上破坏他人婚姻，不是我爱你，我恨你，便是算了吧。你好吗？对不起。我不知道这是不是对现代爱情的一种最直接解读，但是在爱中，我看到了一种不同的爱情，一种虽不复杂但也并不简单的爱情，我无法用言语将她解释成上述的简单公式，但我的心却可以永远的保留着这潭深沉清澈的湖水。篇三：齐齐哈尔市中考满分作文- 不能忘记的过去不能忘记的过去六十年前，法国，诺曼底，犹他海滩，一队又一队的美国
37、与英国士兵冒着枪林弹雨向前方的碉堡冲去，一个接着一个的战士倒下了，仍然有人呐喊着向前奔跑，片刻，鲜血染红了整个海滩?六十年前，苏联，斯大林格勒，前线，一辆又一辆的卡车载着刚从训练营里出来的新兵，军官在车上喊着：“我们不需要活着的逃兵！”话音刚落，就有一枚弹片击穿他的头颅。新兵们被赶下车，有的人拿到枪支，有的人则只拿着子弹，扩音器里不断地重复一句话：“没有拿到枪的，跟在有枪的后面，有枪的同志牺牲了，没有枪的同志就拿起他的枪，继续冲锋?”六十年前，中国，东北，某个村庄，晚上，一名光着膀子的中年人扶正了挂着一把寒光闪闪的大刀的带子，转过身对着一群村民，其中有十几岁的小伙子，也有头发斑白的老者，他们同
38、样背着大刀。那中年人说：“都没让家里人知道吧？”众人都沉默不语，中年人把手一挥， “那走吧。 ”半个时辰后，日军基地里惨叫声、枪炮声和金属碰撞的声音接连不断，月光映在刀刃上也有了悲愤的色彩，随着刀的挥动不停地闪耀。随着最后一声枪响，再也找不到地面上的月光?战争，除了死亡和毁灭，什么都不能带给我们。战争给我们留下了惨痛的记忆，也留下了英雄，为了正义与和平而献身的英雄，我们无法忘记，忘记战争，忘记死亡与毁灭，更不能、不应忘记战争中的英雄们，是他们结束了战争，停止了毁灭，用他们的死亡，代替了别人的死亡。战争结束了，就让我们来纪念沉睡的英雄。六十年后的今天，法国，诺曼底，犹他海滩，当年在此浴血奋战的老
39、兵，穿上了挂满勋章的军装，走在路上，人们向他们喝彩，为他们欢呼，同时他们也发现，老兵们的笑容如此沉重?六十年后的今天，俄罗斯，莫斯科红场，这里是庆祝，或许应该说是纪念二战胜利六十周年的主要场所，来自全世界的英雄们，受到各国领导人尊敬、赞颂。六十年后的今天，中国，东北，某个小镇，一个班的学生，在一位八十多岁的老人的带领下，来到了一座纪念碑下，老人讲述了当年自己杀敌、幸存、逃脱的经历，依然是激动不已，他唱起了那首令他热血沸腾的歌：“大刀向敌人头上砍去?”学生们流泪了?纪念，为了不能忘记的过去。 教师李小徐点评 以纪念反法西斯战争胜利 60 周年为材料的作文在这次高考阅卷中屡见不鲜，这篇高分作文能在
40、瞬间攥取阅卷老师的眼光，其特点在于它新颖的电影蒙太奇手法和紧凑的对比结构。文章前后呼应，首尾圆合，语言优雅凝练而富有跳跃感，欧亚两大战场汇于一处，前后六十年历史相聚瞬间，围绕“纪念”这一主题铺陈开去，给读者带来一股强烈的视觉冲击和情感震撼，考生熟练的文字驾驭能力和丰厚的文化底蕴亦展露无遗。考场急就能有如是佳作，实属难能可贵。篇四：我忘不了她我忘不了她也许，你们看了这个题目，一定会有一个问题：她是谁啊？既然你们不知道，我就告诉你们吧。她，就是我们班以前的同学小洁，她在三年级的时候转学了。她的皮肤很白，长了一张白白净净的瓜子脸，一对黑乎乎的大眼睛、一头淡黄色的头发、一张樱桃小嘴，笑起来格外可爱。因
41、为小洁学习成绩不好，班里的人都嘲笑她，还有人嘲笑她傻。其实，有时我也觉得她有点“傻” 。一说起她的“傻 ”，我就想起一件难以忘怀的事情来。那是在一年级的一节体育课上，老师告诉我们要玩“老鹰捉小鸡”的游戏。大家听了后非常高兴，异口同声的喊“耶” ，有的同学兴奋地甚至跳了起来。 我们排着队向操场走去，我兴奋地和旁边的同学讨论待会应该怎样做才不会被“老鹰”抓住。结果却被老师发现了，她嫌我违反了课堂记录，让我出队罚站。站在操场上，我看着其他同学玩得那么开心快乐，自己只能眼睁睁的看着他们玩，却不能动弹。真是懊悔，为什么说话呢，嗨，早知这样，何必当初呢？想到这里，我就非常生自己的气，气的真的想大哭一场。这
42、时我却看见小洁正低着头，慢慢地向我走来，等她来到我身边，我问：“你怎么不玩了？”她没有说话，却直直地站在我的旁边，哦，看来，小洁也被罚站了。就这样，我俩站在那里，看着他们玩的是那么的快乐兴奋，我真是羡慕啊！十分钟后，小洁突然对我说：“你不要生气了，来，我们也玩游戏吧！”我对她说“咱俩都被罚站了，还怎么玩游戏？”话音刚落，就只见她跪在地上，双手撑着地，像不到一岁的小孩一样向前爬，时不时她还回过头来，冲着我喊：”来啊，跟我一起玩啊，我们比赛看谁爬得快。 ”看着她那滑稽可笑的样子，我立即从怒气冲冲变成了哭笑不得，拜托，这是幼儿园的游戏啊，都这么大的人了，还玩这种游戏，你怎么这么“傻”呢？也许你们会说，小洁真的很傻啊，你不如把她忘了吧！可是，我认为小洁“傻”的天真， “傻”的可爱，我永远都忘不了她。长安区南街小学六年级三班曹刘航供稿猜你感兴趣：我已长大作文(2016-11-25)彝族的火把节作文(2016-11-25)女汉子的另一面作文(2016-11-25)有你相伴作文 800 字(2016-11-25)我心中的一首歌 500 字作文(2016-11-25)
