1、教师招聘考试复习资料-星子小学教师招聘2016年考试真题及答案解析【网友整理版】教师招聘考试复习资料-星子小学教师招聘2016年考试真题及答案解析【网友整理版】1：（）决定了小学德育的内容、形式和方法，而且制约着小学德育的整个过程。单项选择题A、小学德育目标B、小学教育目的C、国家德育目标D、基础教育本质 2：英国教育家洛克的爱弥儿集中反映了自然主义教育理想（）判断题对错 3：国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010一2020年)提出，要将减轻巾小学生课业负担作为教育正作的重要任务。为切实减轻学生课业负担，各级政府可以采取的措施有（）。单项选择题A、减少学生课外及校外活动B、加强教辅市场管理
2、，取缔补习机构C、依据升学率对地区和学校进行排名D、调整教材内容，科学设计课程难度 4：在人的发展观上持“外砾论”观点的教育家有（）多项选择题A、华生B、荀子C、孟子D、欧文E、洛克 5：我国义务教育的对象是（）单项选择题A、儿童B、少年C、适龄儿童和少年D、适龄儿童和青少年 6：要想做一名好教师，教师本人不仅需要具备一般公民需要的良好品质，而且需要具备教师职业所需要的特殊品质。（）判断题对错 7：下列关于眼睛和眼镜的说法中不正确的是（）。单项选择题A、人的眼睛相当于凸透镜B、近视眼的折光能力太强C、近视眼看远处的物体不清晰D、近视眼镜镜片就是凸透镜 8：元认知策略包括（）。多项选择题A、复述
3、策略B、计划策略C、组织策略D、调节策略E、监视策略 9：学生小李在放学期间，因闯红灯被汽车刮伤，学校（）。单项选择题A、承担主要责任B、承担次要责任C、不承担责任D、承担部分责任 10：根据学习动机的动力来源，可将学习动机分为（）单项选择题A、高尚的动机与低级的动机B、近景动机与远景动机C、内部动机与外部动机D、直接动机与间接动机 11：对于与学生经验有关的逻辑性问题，可提供直接指导。 （）判断题对错 12：在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为( )。单项选择题A、抑制现象B、挫折现象C、高原现象D、低谷现象 13：第一个公开向神学挑战并宣告自然科学独立的科学家是
4、（ ）。单项选择题A、亚里士多德B、哥白尼C、伽利略D、牛顿 14：马克思主义关于人的全面发展的理论是我国制定教育目的的理论基础。（）判断题对错 15：一般说负迁移是暂时性的，经过练习可以消除。（）判断题对错 16：用调查法收集资料的基本方式有（）多项选择题A、问卷调查B、随机调查C、重点调查D、访问调查E、自然调查 17：教学技能测评的构成因素有（）多项选择题A、 教学技能评定B、 教学技能测验C、 教学技能考核D、 教学技能评价E、 教学技能测量 18：制定我国教育目的的理论基础是（）。多项选择题A、个体本位论B、社会本位论C、资本主义制度D、社会主义制度E、马克思主义关于人的全面发展学说
5、 19：至今仍有积极意义的教学相长、启发诱导、循序渐进、长善救失、藏息相辅、师严而道尊等思想是（）中提出的。单项选择题A、学记B、论演说家的教育C、雄辩术原理D、大教学论 20：具有一定难度，需要学生努力克服，而又是力所能及的学习情境称为（）。单项选择题A、诱因B、问题情景C、学习期待D、强化 21：下面对几种文体的有关常识叙述得不正确的一项是（）。单项选择题A、诗歌形式多样，就表达方式来说，有抒情诗、叙事诗和说理诗；就体裁来说，有旧体诗和新诗B、散文这种体裁，精粹简练，形式自由，能够比较迅速地反映生活C、小说的三要素是人物、故事情节和自然环境D、戏剧的种类很多，根据不同的艺术形式和表现手法，
6、可以分为话剧、歌剧、舞剧等 22：班杜拉认为，行为的结果因素就是通常所说的强化，并把强化分为（）。多项选择题A、效果强化B、直接强化C、间接强化D、替代性强化E、自我强化 23：感性知识反映的是活动的本质特征与内在联系，包括概念和命题两种形式。（）判断题对错 24：教学要以学习基础知识为主导，从理论与实际的联系上去理解知识，注意运用知识去分析问题和解决问题，达到学懂会用、学以致用，这是（）单项选择题A、理论联系实际原则B、启发性原则C、巩固性原则D、循序渐进原则 25：以下哪一项不是选答型试题的优点?（）单项选择题A、题目容量多B、知识点覆盖面广C、评分标准固定D、有利于学生思维、写作能力的发
7、展 26：在人的所有需要中，最高层次的是（）单项选择题A、安全需要B、爱与归属需要C、生理需要D、自我实现需要 27：下列哪一项不属于现代学生观的范畴?（）单项选择题A、教师要培养学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展B、教师要充分发挥学生在教学过程中的主体作用C、教师要尊重学生，师生之间要平等相处D、视学生为被动的客体、管辖的对象、装知识的容器 28：白炽灯泡是谁发明的（）。单项选择题A、波波夫B、爱迪生C、西门子D、马可尼 29：父亲将两瓶一样重的饮料分给6岁的小明和8岁的小光两兄弟，开始两个孩子都知道两瓶饮料是一样多的，父亲将其中一瓶倒入了一个大杯中，另一瓶倒人了两个小杯中，让小明先挑选
8、。小明选了大杯饮料并说：“这杯多。”小光在一旁说道：“其实，两边是一样多的。”可以判断出小明和小光分别处于（）。单项选择题A、感知运动阶段和前运算阶段B、前运算阶段和具体运算阶段C、感知运动阶段和具体运算阶段D、具体运算阶段和形式运算阶段 30：下列有关文学常识的表述，错误的一项是（）。单项选择题A、历史散文从体例上分析，主要有编年体、国别体和纪传体，著名的“四史”(史记汉书三国志资治通鉴)均为纪传体B、“古体诗”是相对“近体诗”而言的，有以诗经为代表的四言古诗，以古诗十九首为代表的五言古诗以及杂言古诗。乐府诗中称为“曲”“辞”“歌”“行”等，都是古体诗C、“满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴
9、，谁解其中味”是清代作家曹雪芹对红楼梦创作甘苦的自我感叹D、百万英镑是美国著名作家马克吐温的代表作。马克吐温被誉为美国文学史上著名的幽默大师 31：教师对学生指导、引导的目的是促进学生的（）。单项选择题A、自由发展B、自主发展C、自愿发展D、自动发展 32：下列属于模象直观的有（）。多项选择题A、各种图片B、图表C、模型D、幻灯片 E、教学电影电视 33：负强化与惩罚是两个不同含义的概念。（）判断题对错 34：下列哪一项属于道家学派的主张？（）单项选择题A、有教无类B、兼爱C、复归人的自然本性D、化民成俗，其必由学 35：严谨治学的内涵主要包括（）。多项选择题A、树立良好的学风B、刻苦钻研业务
10、C、不断学习新知识D、积极探查教育教学规律E、努力改进教育教学方法 36：克拉斯沃尔和布卢姆将态度的水平分为（）。多项选择题A、接受B、反应C、评价D、组织E、性格化 37：遗传素质决定人的身心发展。判断题对错 38：下列不属于操行评定的主要内容的是（）。单项选择题A、道德品行B、学习C、身心健康D、劳动 39：以下属于学习者练习曲线的特点的是（）。多项选择题A、开始进步快B、中间有高原期C、后期进行慢D、一直是进步的 40：教学改革所要解决的核心问题是改革教育方法，提高课堂教学质量，减轻学生的课业负担。（）判断题对错 41：教学过程是一个程序化过程，也是一个动态过程。判断题对错 42：自我控
11、制法是一种经过人本主义心理学改善过的行为改变技术。 （）判断题对错 43：生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个（）。单项选择题A、新的理解B、不同的见解C、认知策略D、类比或表象等 44：预期学生通过教学活动获得的学习结果，这是指（）单项选择题A、教学目标B、教学内容C、教学方法D、教学过程 45：创造性是少数人的天赋，一般人不可能有。 （）判断题对错 46：1919年建立的将小学分为初小、高小的教育制度，修业年限为（）。单项选择题A、4年B、6年C、9年D、9年 47：研究表明，学生的态度和品德特征与家庭的教养方式没有关系。（）判断题对错 48：德育过程从本质上说是（）统一的过
12、程。单项选择题A、个体与环境B、个体与社会C、个体与教育D、个体社会化与社会规范个体化 49：自我意识发展的第二个飞跃期是（）单项选择题A、幼儿期B、成年期C、儿童期D、青春期 50：汇集学生作品的样本，展示学生的学习和进步状况的教学评价方法叫（）。单项选择题A、测验法B、专题作业法C、档案袋评定法D、实验法 51：技能形成的基本途径是（）。单项选择题A、讲解B、观察C、示范D、练习 52：在下列认知风格中，容易给学习带来不利影响的认知风格是（）。单项选择题A、场独立型B、场依存型C、冲动型D、沉思型 53：心理评估的功能只是进行心理诊断。（）判断题对错 54：素质教育的首要任务是（）。单项选
13、择题A、提高全体受教育者的社会实践能力B、提高全体受教育者的思想道德素质C、提高全体受教育者的审美素质D、提高全体受教育者的创新能力 55：对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为是违法的。（）判断题对错 56：教育的最高理想通过（）体现出来。单项选择题A、课程目标B、教育目的C、教学目标D、培养目标 57：教学评价包括以下哪些步骤( )。多项选择题A、确实评估目标B、搜集有关的资料C、描述并分析资料D、形成价值判断E、作出决定 58：群体间竞争的效果取决于（）。单项选择题A、人际关系B、人际交往C、班级氛围D、群体内的合作 59：根据一节课所完成的任务，课的类型可以分为
14、（）。单项选择题A、新授课和巩固课B、理论课和实践课C、讲授课和练习课D、单一课和综合课 60：教学应适应学生的“最近发展区”是由下列哪位心理学家提出来的?（）单项选择题A、皮亚杰B、布鲁纳C、维果斯基D、埃里克森 查看答案 1：答案A 解析 小学德育目标是教育者依据教育目的，通过德育在儿童品德发展上所要达到的总体规格和要求，即小学德育所要达到的预期目的或结果。小学德育目标是实施小学德育的出发点，也是检验小学德育是否达标的质量标准，它不仅决定了小学德育的内容、形式和方法，而且制约着小学德育的整个过程。 2：答案错误 解析 3：答案D 解析 各级政府要把减负作为教育工作的重要目标，统筹规划，整体
15、推进调整教材内容，科学设计课程难度、改革考试评价制度和学校考核办法。规范办学行为，建立学生课业负担监测和公告制度。不得以升学率对地区和学校进行排名，不得下达升学指标二规范各种社会补习机构和教辅市场。 4：答案A,B,E 解析 5：答案C 解析 6：答案正确 解析 略。 7：答案D 解析 人眼的晶状体相当于凸透镜，视网膜相当于光屏，故A项正确。近视眼是晶状体曲度变厚，折光能力太强造成的，B项正确。近视眼看近处的物体清晰，远处的物体成像在视网膜的前方，看不清晰，C项正确。由于近视眼的折光能力强，提前会聚，所以矫正近视应戴发散透镜，即凹透镜，D项错误。 8：答案B,D,E 解析 9：答案C 解析 学
16、生伤害事故处理办法规定：学生在自行上学、放学、返校、离校途中发生的问题，学校不承担责任。故选C。 10：答案C 解析 11：答案错误 解析 逻辑性问题应引导学生运用已有知识通过思维推理去获得，因此，对此类问题应给予间接指导。 12：答案C 解析 练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为高原现象。 13：答案B 解析 哥白尼的“日心说”沉重地打击了教会的宇宙观，这是唯物主义和唯心主义斗争的伟大胜利。天文学从宗教神学的束缚下解放出来，自然科学从此获得了新生，这在近代科学的发展上具有划时代的意义。恩格斯在自然辩证法中对哥白尼的天球运行论给予了高度的评价。他说：“自然科学借以宣布其独立并且好像是
17、重演路德焚烧教谕的革命行动，便是哥白尼那本不朽著作的出版，他用这本书来向自然事物方面的教会权威挑战，从此自然科学便开始从神学中解放出来。”因此说，哥白尼是第一个公开向神学挑战并宣告自然科学独立的科学家。 14：答案正确 解析 略。 15：答案正确 解析 略。 16：答案A,D 解析 17：答案D,E 解析 18：答案E 解析 19：答案A 解析 20：答案B 解析 21：答案C 解析 【参考答案】C 【名师点睛】小说三要素有：人物形象、故事情节、典型环境(自然环境和社会环境)。故本题选C。 22：答案B,D,E 解析 行为的结果因素就是通常所说的强化，强化分为三种即以上选项。 23：答案错误
18、解析 理性知识反映的是活动的本质特征与内在联系，包括概念和命题两种形式。 24：答案A 解析 25：答案D 解析 26：答案D 解析 27：答案D 解析 【参考答案】D 【名师点睛】现代学生观包括学生发展的整体观、学生发展的主体观、师生之间的平等观三方面的内容。题中D项所述属于传统教学观。因此本题选D。 28：答案B 解析 爱迪生发明了灯泡。 29：答案B 解析 题目中是液体质量守恒问题，前运算阶段(27岁)没有出现守恒概念，具体运算阶段(711岁)守恒观念形成。此题可以根据两兄弟的年龄及是否出现守恒概念选出答案，小明处于前运算阶段，小光处于具体运算阶段。 30：答案A 解析 资治通鉴为编年体
19、。 31：答案B 解析 教师对学生指导、引导的目的是促进学生的自主发展。 32：答案A,B,C,D,E 解析 所谓模象直观即通过对事物的模象的直接感知而进行的一种直观方式。故以上选项均为模象直观。 33：答案正确 解析 34：答案C 解析 道家主张无为而治、返璞归真，以道为世界之本源，主张复归人的自然属性。 35：答案A,B,C,D,E 解析 严谨治学的内涵主要包括树立良好的学风、刻苦钻研业务、不断学习新知识、积极探查教育教学规律、努力改进教育教学方法。 36：答案A,B,C,D,E 解析 价值内化水平不同，态度也发生多种程度的变化，从最低水平开始，依次是接受、反应、评价、组织和性格化。 37
20、：答案错误 解析 遗传素质是人的发展生物前提，为人的身心发展提供可能性。但不能决定人的身心发展。 38：答案D 解析 操行评定的主要内容有道德品行、学习、身心健康三个方面。 39：答案A,B,C 解析 练习曲线的特点表现在：第一，开始进步快；第二，中间有一个明显的、暂时的停顿期，即高原期；第三，后期进步较慢；第四，总趋势是进步的，但有时出现暂时的退步。 40：答案正确 解析 略。 41：答案正确 解析 (1)教学过程是一个程序化的过程，也是一个动态的生成过程。(2)教学过程中的师生互动是动态的，新的思想、新的问题、新的态度可以成为教育学生的素材，同时也是影响师生互动的条件，因此，教学过程是动态
21、的课程资源。 42：答案正确 解析 自我控制法是让当事人自己运用学习原理进行自身行为改善，强调当事人的个人责任感。 43：答案A 解析 生成性学习就是要求学生对学习材料进行重新加工，产生新的理解。 44：答案A 解析 定义：教学目标是预期学生通过教学活动获得的学习结果。在教学中教学目标有助于指导教师进行教学测量和评价、选择和使用教学策略、指引学生学习等功能。(本解析由张恩凯提供) 45：答案错误 解析 创造性是人类普遍存在的一种潜能，人人都有。 46：答案B 解析 见学习精要中中华民国的教育。 47：答案错误 解析 学生的态度和品德特征与家庭的教养方式有密切关系。 48：答案D 解析 49：答
22、案D 解析 50：答案C 解析 51：答案D 解析 练习是技能形成的基本途径。 52：答案C 解析 冲动型认知方式倾向于很快地检验假设，且常常出错。 53：答案错误 解析 心理评估不应只是进行心理诊断，也应重视对学生发展潜能、自我实现程度的正向评定。 54：答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】素质教育是以促进学生身心发展为目的，以提高国民的道德素质、智力素质、身体素质、审美素质、劳动技能素质为宗旨的基础教育。素质教育的首要任务即提高国民的思想道德素质。 55：答案正确 解析 略。 56：答案B 解析 教育目的是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。 57：答案A,B,C,D,E 解
23、析 略 58：答案D 解析 一般说来，群体间竞争的效果取决于群体内的合作。 59：答案D 解析 根据一堂课完成教学任务的多寡，可以把课划分为单一课和综合课两大类。单一课是指在一节课内只完成一种主要任务的课。综合课又称“混合课”，是指在一节课内同时完成两种或两种以上教学任务的课。 60：答案C 解析 皮亚杰的认知发展理论是重要的认知发展阶段理论;维果斯基的发展理论提出了重要的“最近发展区”概念，从认知发展与教学的关系角度为教学提供依据;埃里克森的心理社会发展理论是关于人格发展阶段理论的非常有代表性的理论;布鲁纳的认知结构学习理论是关于学习的重要教育理论。 一、用 ，扫描下方二维码，关注官方 。二、领取100元现金代金券三、购买年度VIP会员四、购买成功后，就可以开始一年的学习了第 14 页 共 14 页
