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2016年重庆市普通高校对口招收中职毕业生文化课考试说明.doc

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资源描述

1、 说 明根据教育部关于积极推进高等职业教育考试招生制度改革的指导意见(教学20133 号精神,以及重庆市教育委员会关于 2016 年重庆市普通高校对口招收中职毕业生考试的总体安排,结合重庆市“三校生”和“中职直升生”教学的实际情况,特制定重庆市 2016 年普通高校对口招收中职毕业生(文化基础课、专业基础理论课统一考试说明,供考生复习备考。现对有关问题作如下说明:一、本考试说明适用于 2016 年重庆市“三校生”和“中职直升生” (师范类)及(非师范类)升学考试使用。二、本考试说明内容兼顾了重庆市“三校生”和“中职直升生”教学的实际情况, 但不作为各类学校日常教学的依据。三、能否携带相关工具参

2、见各学科考试说明。四、考试形式:闭卷,笔试。五、考试时长:语文 150 分钟,数学 120 分钟,英语 100 分钟。六、计分办法:语文满分 200 分,数学满分 200 分,英语满分 150 分2016 年重庆市普通高校对口招收中职毕业生统一考试说明文化基础课部分语 文【2016 年重庆市普通高等学校招生对口高职类及中职直升招生(师范类) (非师范类)通用】一、考试范围以语文教学大纲的基本要求为依据,以应届毕业年级所学教材版本为准,主要考查学生对中职阶段语文基础知识,基本技能的理解和掌握程度,同时考查学生一般的现代汉语阅读能力、写作能力和阅读浅易文言文的能力。二、试卷结构1.测试能力分布比例

3、识记 约 10%理解 约 25%分析、综合 约 10%应用 约 50%鉴赏评价 约 5%2.知识内容分布比例基础知识 约 25%阅读(含文言文) 约 35%写作 约 40%3.题型分布比例选择题 约 35%其它题型(古文翻译题、填充题、简答题等) 约 25%作文 约 40%4.试题难度分布比例容易题 约 60%中难题 约 30%难度题 约 10%三、 考试形式与分值分布1.考试形式闭卷,笔试;试卷满分 200 分。2.考试时间 150 分钟。3.题型及分值分布试卷共 27 题,选择题 17 题,占 68 分;非选择题 10 题,占 132 分。题型有:单项选择题、多项选择题、古文翻译题、古文填

4、空题、简答题、表述题、应用文改错题、写作题等。4.试卷内容、赋分如下:(1)语言文字运用,10 题左右,约 46 分;(2)现代文阅读,8 题左右,约 38 分;(3)古代诗文翻译、默写、阅读,7 题左右,约 36 分;(4)应用文基础,1 题,20 分;(5)写作,1 题,60 分。四、考试目标考试目标包括考试内容、测试能力、具体要求三部分。考试内容:指大纲和教材中属于考试范围内的知识与能力考查点。测试能力:根据中职语文教学的要求和我市学生实际情况,语文高职考试能力分为识记、理解、分析和综合、表达应用、鉴赏评价五个层级。A识记:指识别和记忆,是最基本的语文能力层级。B理解:指领会并能作简单的

5、解释,是在识记基础上的高一级能力层级。C分析综合:指分解剖析和归纳整理,是在识记和理解基础上提高了的能力层级。D表达应用:指对语文知识和能力的运用,是以识记、理解和分析综合为基础,在表达方面发展了的能力层级。E鉴赏评价:指对阅读材料的鉴别、赏析和评价,是以识记、理解和分析综合为基础,在阅读方面发展了的能力层级。具体要求:即对各知识与能力考查点的内容要求。(一)语言基础和语言运用1识记 A(1)识记现代汉语普通话常用字的字音(2)识记现代常用汉字的字形2表达应用 D(1)正确使用标点符号(2)正确使用词语(包括熟语)(3)辨析病句病 句 类 型 :语 序 不 当 、 搭 配 不 当 、 成 分

6、残 缺 或 赘 余 、 结 构 混 乱 ; 表 意 不 明 、 不 合 逻 辑(4)扩展语句,压缩语段(5)选用、仿用、变换句式(6)语言表达简明、连贯、得体(7)正确运用常见的修辞方法常见的修辞方法:比喻、拟人、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问。(二)文学常识和名句名篇识记 A(1)识记中国重要作家及其时代和代表作(2)识记外国重要作家及其国别和代表作(3)识记文学体裁常识(4)默写常见的名句名篇*中外重要作家的考查范围以我市现行使用的中职语文教材为准。*名句名篇的考查范围以本考纲附录所公布的诗词及古文篇目为限。*名句名篇默写,三个小题。(三)现代文阅读能阅读一般社会科学类、自然科学类文章

7、和文学作品。1理解 B(1)理解文中重要词语在具体语境中的含义(2)理解文中关键语句的含意2分析综合 C(1)筛选并整合文中的信息(2)分析文章结构,把握作者思路(3)归纳内容要点,概括中心意思(4)分析概括作者在文中的观点态度3鉴赏评价 E(1)鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧(2)评价文章的思想内容和作者的观点态度(四)古文阅读1理解 B(1)理解常见实词在文中的含义。包括常见的通假字、古今异义、一词多义、数量词和人称代词的用法及词类活用(2)能理解常见文言虚词在文中的一般用法常见文言虚词:而、乎、其、所、为、以、因、于、者、之(3)理解与现代汉语不同的句式和用法不同的句式和用法:判断句

8、、被动句、宾语前置、成分省略(4)能理解并翻译文言文中的句子(5)能结合教材中的古代诗文了解相关的文化常识2分析综合 C(1)筛选文中的信息(2)归纳内容要点,概括中心意思(3)分析概括作者在文中的观点态度3鉴赏评价 E(1)鉴赏作品的形象、语言和表达技巧(2)评价文章的思想内容和作者的观点态度*古文阅读的考查范围以本考纲附录所公布的古文篇目为限。(五)应用文基础及写作掌握计划、书信(含申请书、求职信和应聘信)、条据、启事、通知、调查报告、总结、说明书、策划书、广告词、简报、海报的基础知识及写法。*本部分试题以写作或改错形式出现;广告词、海报多以语言表达题形式出现(如根据给出的语境写“一句话广

9、告或海报”等)。改错题范例:应用文(10分)下列应用文在格式和内容上均存在错误,请按要求指出并改正。应聘信我叫陈刚,男,23岁,毕业于重庆工学院商品营销专业。近日从报纸上读到贵公司招聘销售人员,心里很高兴。高中时期我是班里的班长。大学期间曾担任过学生会学习部部长一职,业余时间,我还参加学校各项活动。我喜欢销售,我善于思考,有团队合作的精神。目前,我有学士学位、英语6级等证书。我相信能把自己所学到的知识作出贡献。相信贵公司会及时跟我联系。联系电话:XXXXXXXX。此致敬礼陈刚2015 年 2 月 21日(1) 。(2) 。(3) 。(4) 。(5) 。答案(1)缺少称呼,应在第二行顶格写“XX

10、 公司”并加冒号。(2)此致、敬礼位置有误, “此致”应空两格, “敬礼”应顶格。(3) “读到贵公司招聘销售人员”缺宾语,改为“读到贵公司招聘销售人员的消息” 。(4) “把自己所学到的知识作出贡献”不通,改为“用自己所学到的知识来作出贡献” 。(5) “相信贵公司会及时跟我联系”语气不妥,应改为“敬候贵公司回音”等。(六)写作(50 分)能写记叙文、议论文、说明文。作文考试的要求分为基础和发展两个等级:1基础等级 D(1)符合题意(2)符合文体要求(3)感情真挚,思想健康(4)内容充实,中心明确(5)语言通顺,结构完整,条理清楚(6)书写规范,文字、标点正确清楚,卷面整洁2发展等级 D(1

11、)深刻透过现象深入本质,揭示问题产生的原因,观点具有启发性。(2)丰富材料翔实,形象丰满,意境深远。(3)有文采语言准确、连贯、得体、富有表现力;词语生动,句式灵活;善于运用修辞手法,文句有意蕴。(4)有创新见解新颖,材料新鲜,构思新巧,推理想像有独到之处,有个性特征。五、附录 诗词及古文篇目(一)古体诗词篇目(20 首)静女 诗经国殇 屈 原登高 杜 甫客至 杜 甫将进酒 李 白宣州谢朓楼饯别校书叔云 李 白青玉案元夕(“东风夜放花千树” ) 辛弃疾山居秋暝 王 维虞美人(“春花秋月何时了”) 李 煜念奴娇赤壁怀古(“大江东去”) 苏 轼一剪梅(“红藕香残玉簟秋”) 李清照双调折桂令 叹世

12、马致远琵琶行 白居易赤壁 杜 牧鹊桥仙(“纤云弄巧”) 秦 观钗头凤(“红酥手”) 陆 游短歌行 曹 操无题(“相见时难别亦难”) 李商隐归田园居(其一 “少无适俗韵”) 陶渊明踏莎行(“小径红稀”) 晏 殊(二)古文篇目(8 篇)劝学 荀子季氏将伐颛臾 论语谏太宗十思疏 魏 征庖丁解牛 庄 子鸿门宴 司马迁师说 韩 愈六国论 苏 洵游褒禅山记 王安石 数 学一、考试范围及分值比例编号 考试范围 分值比例一 集合与逻辑 约 7%二 不等式 约 10%三 函数 约 18%四 数列 约 10%五 排列组合 约 5%六 三角函数 约 25%七 解析几何 约 25%二、考试的能力要求本科目所要考查的能

13、力包括运算能力、思维能力、实践能力.1运算能力:能根据数学法则、公式正确运算及处理数据,能根据问题的已知条件得到正确的运算结果及在解决数学问题中进行相应的计算.2思维能力:根据问题的条件和结论观察思考、比较分析、综合概括,进行相应的归纳推理,并能合乎逻辑地进行表达.3实践能力:将实际问题提供的信息资料进行归类后,用所学数学知识相应的思想方法加以解答.三、考试形式及试卷结构1考试为闭卷,笔试;试卷满分 200 分.2考试时间 120 分钟.3试卷包含难题约 10%,中等难度试题约 20%,容易题约 70%.4题型及分值比例:编号 题 型 题数 分值比例一 单项选择题 12 约 42%二 填空题

14、6 约 21%三 解答题 6 约 37%四、考试内容及要求(一)代数部分1集合内容:集合的表示方法、集合之间的关系、交集、并集和补集;充要条件.要求:了解集合元素的性质、空集与全集的意义;理解集合的表示方法;理解子集、真子集和集合相等的概念;掌握交集、并集和补集运算;掌握简单的充分条件、必要条件和充要条件的判定.2不等式内容:不等式的性质、不等式的解法.要求:理解不等式的基本性质;掌握一元一次不等式组、一元二次不等式、一元一次绝对值不等式的解法;掌握用集合、区间、数轴上的点集表示它们的解集.3函数内容:函数的有关概念、函数的表示方法;函数的性质、一元二次函数、指数函数和对数函数;待定系数法.要

15、求:了解符号 f( x)的含义、函数的三种表示方法;了解单调函数、奇偶函数的概念及其图象的特征;理解指数函数和对数函数的概念、图象和性质;掌握简单的函数的定义域的求法;掌握简单的函数的单调性、奇偶性判定;掌握指数与对数的概念、性质、运算法则、运算公式;掌握一元二次函数的图象和性质;掌握用待定系数法确定一次函数和二次函数的解析式;掌握常见函数图象的识别,能建立简单函数关系式;掌握用函数、方程、不等式的知识解决有关简单实际问题.4数列内容:数列的概念、等差数列、等比数列.要求:了解数列的有关概念与表示方法;了解数列与函数的关系;理解数列的通项公式;理解等差数列和等比数列的概念;掌握等差数列和等比数

16、列的通项、中项和前 n 项和的公式;能用数列知识解决有关简单实际问题.5排列与组合内容:计数原理、排列与组合.要求:了解排列与组合的概念;掌握排列与组合的公式;能用计数原理、排列与组合知识处理简单问题.(二)三角函数部分1任意角的三角函数内容:任意角的概念、弧度制;任意角的三角函数定义.要求:了解任意角的概念;理解任意角的三角函数定义及其符号法则;掌握角度与弧度的相互转换、终边相同的角的表示、按定义确定三角函数值、正确运用三角函数的符号法则解决有关问题.2三角函数的基本公式内容:同角三角函数的基本关系式、诱导公式、两角和差及二倍角的正弦、余弦、正切公式.要求:掌握用同角三角函数基本关系式、诱导

17、公式、特殊角三角函数值进行的运算,能用两角和差及二倍角的正弦、余弦、正切公式完成简单三角函数式的恒等变形.3三角函数的图象和性质内容:正弦函数、余弦函数的图象和性质、正弦型函数 y=Asin( x + )的概念与图象;已知三角函数值求角.要求:了解正弦函数、余弦函数、正弦型函数的概念和图象;理解正、余弦函数的性质;掌握正弦余弦函数的性质和图象,能解决简单的三角函数问题,会求正弦型函数 y=Asin( x + )的最值和周期,根据已知正余弦函数值求指定区间0,2 )上的特殊角.4解三角形内容:正弦定理、余弦定理、三角形面积公式.要求:掌握正弦定理、余弦定理、三角形面积公式,能用公式进行计算和解决简单的实际问题.(三)平面解析几何部分1直线内容:直线的方程、两条直线平行与重合、两条直线的交点、两条直线垂直、点到直线的距离.要求:理解直线的倾斜角、斜率、截距等概念;掌握直线方程的主要形式,能求出两条直线的交点,掌握两条直线平行、重合、垂直的条件,掌握中

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